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文檔簡介

第2頁計劃簡介：本工作計劃主要對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本內容已經過排版步改進課堂教學方法，大力培養學生的學習能力、創培養學生學習對化學的興趣。對教師的親近，讓他們親其師們明確知曉化學教師對他們的基本要求，知道他們可以做什么，不可以做什么。驗的，沒有理由是不能不交作業的，上課有問題只要舉手示意就可以提問的等。第3頁美情趣;通過化學緒言中化學史及第一章化學新能源的學習，培養學生愛國主義精神與創新意識及辯證唯物主義觀點;針對高一新生求知欲望強烈的特點，要逐步引導學生樹立遠大理想，立志為祖國化學化工事業習，培養學生良好辯證思維能力與邏輯推理能力;通過堿金屬、鹵素的學習，培的量這一基本概念并能靈活運用;其次，通過氧化還原反應、離子反應知識的學屬和鹵素性質的實驗深化對有關元素化合物及化合物性第4頁(2)元素化合物知識的重點是鈉、過氧化鈉及氯氣的相關性質，氯氣的制備，第5頁4、積極運用現代教育技術手段進行教學，以延伸課堂教學空間。每周安排一次進教室答疑，以加強對學生的個別輔導，及時解決力，份《中學生化學報》這類的報刊，以擴大自己的知識面;主張每周檢查一次學生課堂筆記，以養成良好的學習習慣。學與社會生活和科學技術的密切聯系，更強調對學生進行四種基本能知識去解決實際問題的能力;強調學生在探究的過程中體會到探究科學的樂趣，第6頁根據各教師的不同特點及知識特點，探索不同特色的課堂探究式教學模式，學習能力。如在學習氧族等元素化合物知識時，著重培養學生的觀察能力、實注學生綜合能力、創新精神，激發學生自主學實驗教學功能，應由幫助學生形成系統知識向幫助學生應用所學知識轉換。第7頁第8頁學生有效地學習必修一的內容，特制訂一下教學以學校的教學工作計劃為指導，積極開展教學教研工作。以學生發展為本，教學觀念，改進教學方法，狠抓教學常規，提高4.發揮備課組的集體作用集體備課，教案和學案基本統一上的習題的基礎上，根據不同層次的學生，第9頁對于化學概念、知識與技能的備課，要注意新舊知識的連接點;同時要根據教材內容的廣度、深度和《課程標準》的要求，結合學生的基礎來確定重難點，出促進學生、教師的發展，體現學科特點、教師特色，備課思路過程要有特色。否講好引入是講好新課的一個關鍵。進行化學活動的教學。化學活動是學生經歷化學學習過程的活動，也是學生自己建構化學知識的活動。等化學活動，從而使學生形成自己對化學知識的理解和有疲于應付，嚴重地束縛和影響學生的智力發展和身心健康。故應注意以下幾點

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