湖南省邵陽市(2024年-2025年小學六年級語文)統編版專題練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫，要求書寫正確，力求美觀。

綠水青山就是金山銀山。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.結合語境，根據所學內容填空。

（1）古人常常面臨分別，留下了許多千古佳句。李白送孟浩然時佇立江邊，久久凝望：“____________，唯見長江天際流。”汪倫送李白則載歌載舞：“李白乘舟將欲行，____________。”王維《送元二使安西》以酒相送：“____________，西出陽關無故人。”高適在《別董大》則說：“____________，____________。”豁達開朗，勸慰勉勵，溢于言表。

（2）詩中景物常寄托情思。“柳”在送別時有“留”意，如《采薇》“昔我往矣，_________。”“月”則代表游子思鄉懷遠，如《十五夜望月》“____________，不知秋思落誰家。”“竹”象征堅韌不拔的品格，如《竹石》“____________，____________。”寄托了詩人不屈的高尚情操。2）.請你讀拼音寫詞語，完成畢業紀念冊前言。

小學時光zháyǎn(

)就過去了。記得剛踏進校園時的我們，是那般天真yòuzhì(

)，我們曾在míngmèi(

)的陽光下玩耍，喜歡到cǎo

cóng(

)里捉xīshuài(

)，把bō

li(

)彈珠當成珍寶一樣收藏，小腦袋里充滿各種奇妙的líng

gǎn(

)……這快樂的童年時光呀，就這樣悄悄溜走。感謝成長路上的伙伴，再相聚時輕聲說一句：qià

hǎo(

)你也在!3）.先將下面的句子補充完整，再選擇填空。（填序號）

A．聽君一席話，__________。

B．__________，近山識鳥音。

C．路遙知馬力，__________。

D．讀書須用意，__________。

（1）“_____”這句話教育我，要想讓自己寫出來的文章有內涵和價值，在讀書的時候就必須用心。

（2）研討會上，爸爸和一位老教授雖然只交談了十幾分鐘，但是獲益匪淺，爸爸不禁對老教授說：“_____”希望以后還有機會向您討教。4）.中國古人喜歡通過詩歌來表達自己的志向，如：《石灰吟》中作者的志向是“____________，____________”。5）.讀句子，根據拼音寫詞語。

黃昏，太陽悄悄nuóyí_______了，灑下一片余暉。老屋內，老人fānxiāngdǎoguì_________地找著什么，嘴里還不停地niàndao_______著。隨后，他從箱子里拿出一把吉他，輕輕地qīnwěn_______了它一下，然后一邊用手bōnòng_______琴弦，一邊哼唱起來。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.填入下面橫線處的語句，銜接恰當的一組是（

）

這就是漢字，我的祖屋，我的家！我迷戀它雕梁畫棟的亭閣樓臺，我更迷戀它朝暉夕陰中隸楷行草的萬千氣象：

；

；

；

。

①心馳神曳的，是脈脈的斜暉將祖屋分明的棱角慢慢隱去，只留輕盈身姿，飄飄欲飛

②最攝魂奪魄的，當是夢幻的煙月下，斑駁的樹影中，祖屋如龍蛇行走，曼妙莫測

③賞心悅目的，是旭日的光箭穿過寬闊而幽深的通道，照亮祖屋的身軀，優雅而頎長

④令人陶醉的，是正午的艷陽放射出道道金輝，鋪撒祖屋的胸襟，舒展高貴，氣度雍容A．②①④③B．③④①②C．①②④③D．③①④②2）.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（

）A．我不知道他為什么沒有參加那次志愿者活動？B．俗話說“一動不如一靜”，古詩也說“此時無聲勝有聲”，講的就是這種情況。C．“可……就剩半小時啊！”他嘟囔著：“半小時根本不可能寫完。”D．靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲；車聲；馬蹄聲，響成一片。3）.下面對所學內容理解不正確的一項是（）A．京劇藝術強調真實，所有道具都是真實的，不能虛擬。B．我們常用“五音不全”形容一個人唱歌跑調，“五音”指的是宮、商、角、徵、羽。C．人們常說的“顏筋柳骨”中的“柳骨”指的是柳宗元的書法瘦硬挺拔，骨力遒勁。D．留意小說人物的語言、動作、心理活動，可以幫助我們深入地理解人物形象。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習。

1．我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里。（縮句）

_____________________________________

2．路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上掛滿了水珠。（改為比喻句）

_____________________________________

3．雨點兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！（改為反問句）

_____________________________________

4．路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃。（仿照句子寫一句話）

_____________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面的詞組與對應的解釋用線連起來。

只等閑

翻騰著的細小浪花

騰細浪

只把它看成很平常的事

走泥丸

全部露出笑臉

盡開顏

小泥球在腳下滾過去2）.連線

牽牛

A綻開笑臉

薔薇

B從夢中醒來

睡蓮

C吹起小喇叭

萬壽菊

D在暮色中蘇醒

煙草花

E含笑一現

曇花

F欣然怒放評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子進行排序。

①________啊，我們又可以堆雪人、打雪仗了。

②________爸爸正站在我旁邊，用手敲了敲我寫的字。

③________寒假里的一天，我正在寫大字，外邊下起了大雪。

④________我知道自己錯了，臉上火辣辣的，就認真地往下寫。

⑤________我仔細一看，有幾個字寫得東倒西歪的。

⑥________我想著想著，手里的筆就不聽使喚了。2）.在括號里寫上序號，連成一段話。

①正游得高興時，忽然一個浪頭打來。

②我很高興：總算嘗到海水的味道了。

③爸爸帶我到淺海處游泳。

④我沒有絲毫準備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。

⑤原來，海水的味道又苦又澀。

________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.建筑上雕刻蝙蝠寓意福氣盈門。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內古詩詞閱讀。石灰吟［明］于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。1．對詩中加點字的解釋有誤的一項是（

）A．鑿：開鑿B．若：好像C．等閑：平常D．渾：渾濁2．根據詩句意思，在下列句子的括號內填入關聯詞最準確的一項是（

）

（

）千錘萬鑿，（

）烈火焚身，（

）粉骨碎身，我（

）要將清白留在人間。A．盡管

盡管

只要

都B．只有

只有

只有

才C．不論是

還是

即使

也D．即使

也

無論

都3．對該詩的理解賞析有誤的一項是（

）A．詩句的前兩句寫石灰的開采、燒制過程；后兩句寫石灰的品格。B．“要留清白地人間”是對全詩的總結，畫龍點睛地點明了全詩的主旨。C．全詩前兩句純粹寫石灰，后兩句借石灰的高尚品質來抒發詩人潔身自好、堅貞不屈的品質。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.寫作。

從下列題目中任選一題寫一篇作文，字數500字以上。

（1）題目：讓生活更美好。

要求：①把題目補充完整，結合自己的生活經驗，從“微笑、誠信、夢想……”中選一個話題寫，也可以寫其他的話題；②內容具體，語句通順，感情真摯，把原因寫具體。

（2）多彩的活動

“祖國在我心中”朗誦會、學校運動會、“六一”兒童節演出、植樹、端午節看賽龍舟……這些校內外活動你參加過哪些？選一次活動寫下來，和同學分享你的經歷。

要求：題目自擬；寫清楚活動過程，運用點面結合，并把活動的體會寫下來。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內閱讀。（）的天空中掛著一輪（）的圓月，下面是海邊的沙地，都種著（）的（）的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。1．按課文內容填空。

2．以上片段選自課文《_________》，作者是_______。

3．畫橫線的句子是_______描寫，作者是按照_________的順序寫的，分別寫了__________四種景物。

4．“其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹盡力刺去。”這句話是_______描寫和_______描寫，“捏”和“刺”這兩個詞寫出了閏土_________的形象。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下面加點的字選擇正確的音節。

弓弩（nǔnú）

山寨（zàizhài）

公頃（qǐnqǐng）

旖（yǐyī）旎

玷（diànzàn）污

獐（zhāngzāng）鹿

稚（zhìzì）嫩

金釵（cāichāi）

敞（chǎnchǎng）開

無垠（yínyǐn）

撩（liáoláo）亂

踉蹌（qāngqiàng）2）.下面每組都有一個詞語