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文檔簡介

師德師風建設領導小組及分工職責在教育領域，師德師風建設是提升教育質量、促進學生全面發展的重要保障。為確保師德師風建設工作的有效開展，特成立師德師風建設領導小組，明確各成員的分工與職責，以推動師德師風建設的深入實施。一、領導小組組成1.組長：校長負責全面領導師德師風建設工作，制定工作方針和目標，組織召開相關會議，協調各部門的工作。2.副組長：分管副校長協助組長開展工作，負責具體實施方案的制定與落實，定期匯報工作進展。3.成員：各部門負責人教務處、學生處、教研室、后勤保障等部門負責人，負責本部門師德師風建設的具體實施和監督。4.專家顧問：外聘教育專家提供專業指導，參與師德師風建設的評估與反饋，提出改進建議。二、各成員職責1.校長職責制定師德師風建設的總體規劃，明確年度工作目標。組織召開師德師風建設專題會議，傳達上級精神，部署工作任務。監督各部門落實師德師風建設工作，定期檢查工作進展。2.分管副校長職責負責師德師風建設的具體實施方案，制定詳細的工作計劃。組織師德師風培訓活動，提高教師的道德素養和職業意識。收集師德師風建設的相關數據，進行分析與總結，提出改進措施。3.教務處職責負責教師的教學評估與考核，確保教師在教學過程中遵循師德規范。組織開展教學研討活動，促進教師之間的交流與學習。監督教師的教學行為，及時處理違反師德的行為。4.學生處職責負責學生對教師的評價與反饋，收集學生對師德師風的意見。開展學生的思想道德教育，引導學生樹立正確的價值觀。組織師生座談會，促進師生之間的溝通與理解。5.教研室職責負責教師的專業發展與培訓，提升教師的教育教學能力。組織教師參與教研活動，分享教學經驗，促進教師的共同成長。評估教師的教研成果，鼓勵教師在教學中踐行師德。6.后勤保障職責保障師德師風建設活動的物資需求，提供必要的支持。維護校園環境，營造良好的教育氛圍，促進師德師風建設。參與師德師風建設活動的組織與實施，確保活動的順利進行。7.外聘教育專家職責提供師德師風建設的專業指導，參與相關培訓與講座。對師德師風建設工作進行評估，提出改進建議。協助學校制定師德師風建設的長遠規劃。三、工作機制1.定期會議每月召開一次師德師風建設工作會議，匯報工作進展，交流經驗，解決問題。2.評估與反饋定期對師德師風建設工作進行評估，收集各方反饋，及時調整工作策略。3.宣傳與教育通過校園網、宣傳欄等多種渠道，宣傳師德師風建設的重要性，營造良好的氛圍。4.激勵機制對在師德師風建設中表現突出的教師給予表彰與獎勵，激勵全體教師積極參與。四、總結與展望師德師風建設是一項長期而系統的工作，需要全體教職員工的共同努力。通過明確領導小組的分工與職責，建立健全工作機制，能夠有效推動師德師風

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