中考作文指導再修歷屆中考作文題分析：

一、真誠的付出，無私的奉獻，無悔的選擇，堅強的態度，堅定的信念都會成為永恒的精神之美，印刻于人的心靈，像一首歌，一道彩虹，一輪太陽，一處風景…

2006年廣東河源卷《我心中的歌》2007年天津卷《心中的彩虹》2008年湖北黃岡《我心中的那一輪太陽》2008年吉林卷《永遠的歌聲》2008年江蘇南通卷《一道風景線》2008年浙江卷《留在我心底的風景》2009年四川成都卷《心中的風景》2009年甘肅平涼卷《我心中的_____》2010年海南卷《我心中的_____》2010年廣西百色卷《我心中的那一道陽光》

歷屆中考作文題分析：

二、動人的瞬間，感人的畫面，可愛的面孔，深情的往事，常常豐富著我們的心靈，令人難以忘懷。

2007年上海卷

《記住這一天》2007年廣東卷《我想起了_______》2007年河南卷《那一次，我________》2008年重慶卷《那一幕，我難以忘懷》2008年浙江卷《留在心底的風景》2008年陜西卷《難忘那張____的臉》2009年蘭州卷《那一刻，我邁上了新臺階》2009年山東卷“難忘的經歷”2010年青島卷《_____讓我久久不能忘懷》2010年長沙卷《你的_____，讓我記住了你》2010年重慶卷《開在記憶深處的花朵》歷屆中考作文題分析：

三、父母養育了你，老師培育了你，朋友幫助了你，大自然給你啟迪，社會給你經驗，挫折使你成熟，成功讓你奮起……對于這一切，你一定要心存感激。

2006年浙江麗水卷《感謝______》2007年福建卷《感謝______》2007年湖南卷《留點感激在心中》2008年貴州卷《有一種感動叫幫助》2008年安徽卷《提籃春光看媽媽》2009年吉林卷材料作文“回報”2010年大連卷《寸草心》2010年湖北婁底卷《回報》歷屆中考作文題分析：《不經風雨，怎見彩虹》《陽光總在風雨后》《苦難練就不屈的風骨》《必須跨過這道坎》《請搬開眼前的石頭》“磨練”“磨難”“挫折”《善待挫折》《逆境成才》《感謝創傷》《感謝苦難》四、關于“磨難”歷屆中考作文題分析：《開在記憶深處的花朵》《時間不會使記憶風化》《重拾記憶里的那份美好》

《歲月掩不住的記憶》五、關于“記憶”《記憶深處》《難忘的___》《記住這一天》《續寫一張照片》《記憶之樹常青》《打開記憶的門》歷屆中考作文題目的特點：

1、時間不同，地區不同，題目不同，但部分考題要求寫作的內容卻基本相同。

2、作文題目從基本、直白的概念逐漸演變成雅致而富有詩意和美感的短語、句子，但要求寫作的基本內容仍未改變。中考作文題目歸類:

一、成長類：

《我做主》《獎勵自己》《我渴望飛翔》《為自己喝彩》《我能行》《我的世界》《我是生活主角》《走出呵護》《吃自己的飯》《給我一雙翅膀》《我的天空》《我的名字叫______》《我的季節我做主》《逆耳忠言助我行》《16歲的天空》《其實我挺棒》《我的青春我做主》《______伴我成長》《讓個性陪伴你我》《我有一雙隱形的翅膀》《在嘗試中成長》《那個故事的主角是我》中考作文題目歸類：二、理想類：

《心中有個美夢》《愿景》《我眼中的希望》《夢中的小屋》《為了心中的_____》《向著太陽飛翔》《我的未來不是夢》《我的空中樓閣》《我心中那一輪太陽》《我心中的____》《且放云帆濟滄?！贰读糇粝搿贰堆鐾强张c腳踏實地》《我多想_____》《給夢想插上合適的翅膀》《有時我也想___》《近處的夢想凝聚成遠方的輝煌》中考作文題目歸類：三、和諧類:

“感恩”“回報”“幫助”“距離”“善待”“交流”“溝通”“反省”“尊重”“環保”“和諧”“仰望”“理解”“良知”“寬容”“關愛”“誠信”“團結”《關注____》《學會欣賞》《美麗的智慧》《感謝____》《我們的心境》《記住別人的幫助》《留點感激在心中》《好想說聲對不起》《幫助是一首歌》《有一種感動叫幫助》《幫助別人=幫助自己》《給他人一朵花》《那曾感動我的____》《為他人開出絢麗的花》中考作文題目歸類:四、態度類：

“執著”“堅持”“追求”“磨難”“奉獻”“選擇”“掌聲”“勇氣”《流淚的日子》《善待挫折》《享受磨難》《鮮花與荊棘》《逆境成長》《微笑面對》《人生的答卷》《感謝創傷》《感謝苦難》《無悔的選擇》《永不言棄》《痛苦與美麗》《帶著微笑出發》《踮起腳尖》《跨越彎道》《把握人生的拐點》《必須跨過這道坎》《陽光總在風雨后》《長風破浪會有時》《不經風雨怎見彩虹》《哭泣也是一種享受》中考作文題目歸類:五、記憶類:

《黑板上的記憶》《記憶深處》《念你如初》《記憶深處的

》《那一次，我很

》《難忘的

》《開在記憶深處的花朵》《清晰的面孔》《打開記憶的大門》《記住這一天》《難忘那張

臉》《我想起了_》《歲月掩不去的記憶》《續寫一張照片》《時間不會使記憶風化》《難忘的經歷》《那一幕，我難以忘懷》《記憶之樹常青》《重拾記憶里的那份美好》《留在心底的風景》《____讓我久久不能忘懷》中考作文題目歸類:六、行動類:《嘗試》《在嘗試中成長》《珍惜__》《成功始于行動》《把握現在》《做一個“行者”》《行動的力量》《行動證明一切》《門其實開著》《從現在出發》《心動不如行動》《勇往直前》《請讓我________》《一直走下去》《莫讓善心等太久》《在行動中鑄成豐碑》《別錯過今天的朝陽》《一步,一步,再走一步》《其實并不是這樣》《告別_____》相關作文題目（三）：（歷界中、高考作文原題）《在嘗試中成長》《那個故事的主角是我》3、是否運用的語句的順序和原文完全一致？2008年浙江卷《留在心底的風景》（2）話題作文：請以“心靈的溫度”為話題，寫《不經風雨，怎見彩虹》我清楚地理解自己的處境，我的處境，我的命運也就是越國的命運。我打點行裝，任淚水被風吹成一條彎曲的小河，流淌在祖國的大地之上。我不求人們為我歌功頌德，因為這只是一個女兒，對偉大母親作出的一點點回報而已?！队洃浬钐幍摹贰赌且淮?，我很》《幫助別人=幫助自己》《給他人一朵花》（2）題目：我是一只渴望飛翔的鳥（2）話題作文：請以“心靈的溫度”為話題，寫（2）材料作文：“團結”（合作）中考作文題目歸類:七、欣賞類：

“亮點”《這也是一種美麗》《發現長處》《欣賞

》《永恒的靈魂》《學會欣賞》《一道風景線》《生活的瞬間》《心中的彩虹》《留心

》《聆聽

》《榜樣，就在我身邊》《永遠的歌聲》《生活因

而精彩》《那是一首歌》《我心中的那一輪太陽》《______讓我陶醉》《我心中的那一道陽光》《我身邊的風景線》《我心中的______》中考作文題目歸類:八、細節類：

“積累”“習慣”“細節”《細節決定成敗》《一步與一生》《問題中發現機遇》《平凡釀就偉大》《靈感與細節齊飛》《發現平凡中的不凡》《忽略的常常是最重要的》《欲走向成功，請關注細節》中考作文題目歸類:九、定位類：“模仿”“定位”“認識自我”《各得其所》《找自己，做自己》《活出自我》《認清自己的使命》《看準榜樣》《我的坐標，我堅守》《人云亦云》《做自己成長的主人》《杰出與平庸》《合適的才是最好的》《努力做好自己》《在自己的藍天里翱翔》《找準自己的位置》《因材施教發展自我》《給夢想插上合適的翅膀》《同一夢想，不同人生》《走別人的路？走自己的路》中考作文題目歸類:十、其它類：

《語文牽著我的手》《收集陽光》《動力來自

》《科學改變了我》《幸福原來是

》《我們一起走過》《一路與

同行》《我很幸運》《

啟示了我》《

觸動了我》《

改變了我的生活》《

的承諾》《走在

的小路上》《心靈的腳步》《語文，想說愛你不容易》《_____的滋味》《那一天，我______了》《因為有了期盼》《幾分____在心頭》《我讀______》《一個____的微笑》《閱讀，讓我____》理解方法:類：作文題目所指向的人的情感、態度、價值觀的范圍和基本內容相同的題目稱為一類。

觸類旁通：以人的情感、態度、價值觀為出發點，尋找同類的作文題目之間的關聯和相通點，并由此把它們聯系起來?！禵____也美麗》《有句話常掛在嘴邊》話題“亮點”話題“欣賞”《我渴望飛翔》《為自己喝彩》2006年河南省課改實驗區2008年重慶卷《那一幕，我難以忘懷》《永恒的靈魂》《學會欣賞》《我眼中的_____》《我心中的_____》《對我影響最大的一個人》話題“愛的奉獻”《珍惜__》《成功始于行動》《一道風景線》《當______的時候》《記憶之樹常青》《重拾記憶里的那份美好》《靈感與細節齊飛》《發現平凡中的不凡》《心中的彩虹》《留心》然而，在那如畫的國土上，竟然出現了戰亂。它閉上眼睛，陷入了沉思···它開始努力向下生長它的根。理解方法:舉一：即掌握一篇文章或一則寫作材料。舉一反三：

在寫作時，能夠把既有的一則材料靈活運用到多篇文章中的做法。例文：選擇牢籠如果你選擇的是翅膀，你將擁抱整個藍天。如果你選擇的是魚鱗，你將親吻茫茫碧海。如果你選擇的是四足，你將踏遍廣闊綠林。然而我的選擇卻是——牢籠。人們常說：“絕色女子是大自然鬼斧神工的藝術品?！比欢笞匀贿@位藝術家何以如此不珍惜自己的辛苦結晶呢？我曾在浣溪側濯洗過雙足，那水輕靈自由；我曾在亭榭中沐浴過晨風，那風飄逸清新。我是大自然的女兒，我可以盡享自然給我的一切饋贈，在我美麗的家園中享受生命的潤澤。然而，在那如畫的國土上，竟然出現了戰亂。當我看見鳥兒們被驚得四散奔逃，當我聽見河流的丁冬聲轉向了嗚咽，我不愿意嘆息什么，更不會哭泣什么。我清楚地理解自己的處境，我的處境，我的命運也就是越國的命運。我不僅是大自然的女兒，更是越國黎民的女兒?？粗j敗的家園，傾聽戰士們沉重的嘆息，我依然做出了選擇。放棄的是青山綠水，是亭臺軒榭，是歡歌笑語，是父母兄長。選擇的卻是人前的假意歡笑，是深夜的淚濕巾帕，是違心奉迎，是刻苦傷痛。然而，我知道我的選擇是正確的。雖然我一人入了牢籠，但是我國的人民卻可以死里逃生。我不求人們為我歌功頌德，因為這只是一個女兒，對偉大母親作出的一點點回報而已。我打點行裝，任淚水被風吹成一條彎曲的小河，流淌在祖國的大地之上。我又輕拂一下琴弦，那音韻在山谷中回蕩婉轉成千古梵音。我以平靜的聲音告別祖國：“我是西施，我選擇牢籠。”我走了，腳步沉重。但我心中卻有一個堅定的信念——“越必滅吳”！

《_____，你好》《面對_____》話題“生命的重量”《為了______》《聆聽______》《永遠的歌聲》《一道風景線》《當______的時候》《______的呼喚》《心中的風景》《我在___中得到了快樂》“心愿”《我眼中的_____》《我心中的_____》《對我影響最大的一個人》話題“愛的奉獻”相關作文題目（一）：（歷界中、高考作文原題）

《沒想到我如此____》《我發現了_____的美》《我讀懂了_____》《我很幸運》《_____并沒有結束》《心中的彩虹》

《肩膀》

《我因_____而自豪》

《我想握住你的手》話題“責任”《我想起了_____》《心中的天使》

《好想說聲對不起》

《我的名字叫_____》

《其實并不是這樣》

《告別_____》相關作文題目（二）：（歷界中、高考作文原題）

《消逝中的永恒》

《生活因____而精彩》

《歲月掩不住的記憶》《我追逐的夢》《

_____也美麗》《有句話常掛在嘴邊》話題“亮點”話題“欣賞”《心靈的選擇》《永恒的靈魂》《人生的答卷》《幸福原來是_____》

話題“轉折”《其實，我真的挺棒》

《生命的短暫與永恒》

相關作文題目（三）：（歷界中、高考作文原題）例文：選擇牢籠

如果你選擇的是翅膀，你將擁抱整個藍天。如果你選擇的是魚鱗，你將親吻茫茫碧海。如果你選擇的是四足，你將踏遍廣闊綠林。然而我的選擇卻是——牢籠。人們常說：“絕色女子是大自然鬼斧神工的藝術品?！比欢笞匀贿@位藝術家何以如此不珍惜自己的辛苦結晶呢？我曾在浣溪側濯洗過雙足，那水輕靈自由；我曾在亭榭中沐浴過晨風，那風飄逸清新。我是大自然的女兒，我可以盡享自然給我的一切饋贈，在我美麗的家園中享受生命的潤澤。然而，在那如畫的國土上，竟然出現了戰亂。當我看見鳥兒們被驚得四散奔逃，當我聽見河流的丁冬聲轉向了嗚咽，我不愿意嘆息什么，更不會哭泣什么。我清楚地理解自己的處境，我的處境，我的命運也就是越國的命運。我不僅是大自然的女兒，更是越國黎民的女兒?？粗j敗的家園，傾聽戰士們沉重的嘆息，我依然做出了選擇。放棄的是青山綠水，是亭臺軒榭，是歡歌笑語，是父母兄長。選擇的卻是人前的假意歡笑，是深夜的淚濕巾帕，是違心奉迎，是刻苦傷痛。然而，我知道我的選擇是正確的。雖然我一人入了牢籠，但是我國的人民卻可以死里逃生。我不求人們為我歌功頌德，因為這只是一個女兒，對偉大母親作出的一點點回報而已。我打點行裝，任淚水被風吹成一條彎曲的小河，流淌在祖國的大地之上。我又輕拂一下琴弦，那音韻在山谷中回蕩婉轉成千古梵音。我以平靜的聲音告別祖國：“我是西施，我選擇牢籠?！蔽易吡?，腳步沉重。但我心中卻有一個堅定的信念——“越必滅吳”！2008年河南卷任選一題：（1）題目：那個故事的主角是我（2）材料作文：“團結”（合作）2009年河南卷任選一題：（1）逆耳忠言助我行

（2）讀下面材料，然后作文。

小姑娘把橘子皮剝去，看見里面有很多小瓣，就問：“橘子，你為什么長這么多小瓣呢？”

“是為了讓你能和大家一起分享啊?！遍僮踊卮鹫f。（分享）

小姑娘又問蘋果：“蘋果，你為什么沒有長成小瓣呢？是為了讓我一個人獨吃嗎？”“不！”蘋果回答，“是為了讓你能完整地把我奉獻出去?！?/p>

（奉獻）任選一題：（1）題目：我身邊的______

（2）讀下面材料，然后作文：

路邊長著一株雛菊，一個小女孩每天都來給它澆水。然而有一天，小女孩不來了。雛菊開始擔心起來，它將從哪里得到維持生命的水呢？“總會有辦法的。”雛菊鼓勵自己說。它閉上眼睛，陷入了沉思···它開始努力向下生長它的根。它的根向泥土下越扎越深，終于從深深的泥土下品嘗到清涼而甘甜的水。日子一天天過去，雛菊長得越來越茁壯，開出新的花朵。（立意切入點：自立、自信、自強、“付出與成功”）2010年河南卷：問題思考：我編寫的文章都運用了《選擇牢籠》一文，但是：1、是否運用了它的全部內容？2、是否選用的部分和原文完全一樣？3、是否運用的語句的順序和原文完全一致？4、是否運用了它的開頭、結尾？“舉一反三”的運用規律和方法：1、寫作時，對既有材料中需要的內容或引用或放大，不需要的內容或忽略或縮小。2、引用既有材料中的語句時，可根據需要重新排列、組合、改寫。3、原材料中的開頭、結尾一般不用，因為開頭、結尾屬點睛之筆，要根據新定文章的主題重新編寫。2006年河南省課改實驗區任選一題：（1）題目：長大的路上，他（她）牽著

我的手（2）話題作文：以“交流”為話題,寫一篇文章2006年河南省非課改實驗區任選一題：（1）題目：我養成了一個好習慣（2）話題作文：請以“心靈的溫度”為話題，寫

一篇文章2007年河南省課改實驗區任選一題：（1）題目：那一次，我很（快樂、內疚、

受啟發）

（2）題目：我是一只渴望飛翔的鳥2007年河南省非課改實驗區任選一題：（1）題目：為了家鄉的明天更美好

（2）題目：（微笑、節儉、遵守規則）

從我開始2008年重慶卷《那一幕，我難以忘懷》我曾在亭榭中沐浴過晨風，那風飄逸清新?！队肋h的歌聲》《生活因而精彩》《永恒的靈魂》《學會欣賞》2008年江蘇南通卷《一道風景線》《幫助別人=幫助自己》《給他人一朵花》《幫助是一首歌》《有一種感動叫幫助》2006年浙江麗水卷《感謝______》（2）材料作文：“團結”（合作）2008年江蘇南通卷《一道風景線》如果你選擇的是四足，你將踏遍廣闊綠林。相關作文題目（三）：（歷界中、高考作文原題）《其實并不是這樣》《告別_____》（2