考點卡片電路狀態電路的三種狀態【知識點的認識】（1）通路：正常連接的電路，即用電器能夠工作的電路．通路特征：電路中有電流，用電器正常工作．（2）斷路（開路）：斷開的電路．斷路特征：電路中無電流，用電器不工作．原因有開關沒閉合，接線處松動，導線斷了，用電器損壞等（3）短路：不經過用電器而直接跟電源的兩極相連的電路．短路特征：用電器不工作，電路有很大電流，會損壞電源甚至燒壞導線的絕緣皮，引起火災【命題方向】電路三種狀態的理解，電路圖的連接分析都是中考的命題方向．例1：如圖所示，當開關S閉合后，可能會造成電流表或電壓表損壞的是（）A．B．C．D．分析：電流表與被測用電器串聯，電壓表與被測用電器并聯．電流表電阻很小，相當于導線，電壓表電阻很大，相當于斷路．解：A、電壓表串聯在電路中，因此電壓表或電流表均不會損壞；B、電流表與電源并聯，形成電源短路，因此將燒壞電流表；C、燈泡與滑動變阻器串聯，電流表測量電路中的電流，電壓表測量燈泡兩端電壓，電壓表和電流表都符合正確使用的方法，因此電壓表或電流表均不會損壞；D、電壓表串聯在電路中，因此電壓表或電流表均不會損壞．故選B．點評：本題考查了電流表、電壓表的使用，知道電流表電阻很小，相當于導線，電壓表電阻很大，相當于斷路是解題的關鍵．例2：如圖所示，閉合開關，兩燈都不亮．為檢查故障，某同學先用電壓表與燈L1并聯，觀察到電壓表無示數，再將電壓表與燈L2并聯，觀察到電壓表有示數，那么電路中出現的故障是（）A．燈L1短路B．燈L1斷路C．燈L2短路D．燈L2斷路分析：由電路圖知，兩燈泡串聯．閉合開關，燈泡不亮，原因有二：斷路或短路，因為兩燈都不亮，所以不可能是一燈短路，所以只能是一燈斷路．解：根據題意可知，電壓表并聯在燈L1兩端時，電壓表無示數，說明燈泡L1之外的電路有斷路，導致電壓表不能與電源兩極相連；將電壓表并聯在燈L2兩端時，電壓表有示數，說明電壓表的正負接線柱與電源兩極相連，因此燈L2斷路．故選D．點評：用電壓表判斷電路故障時，如果有示數，說明與電壓表串聯的元件是完好的；如果無示數，說明與電壓表串聯的元件有斷路，或與電壓表并聯的元件短路．【解題方法點撥】短接與短路：在實際電路中，發生短路有兩種情況：（1）電源短路，導線將電源的正、負極連接起來，發生短路．電路中的電流很大，極有可能將電源也燒壞．電源短路是一種有危害的連接方式，在電路的連接中是不允許出現的；（2）局部短路，也叫短接．如圖所示，開關閉合，燈泡L1被短路，不亮，燈泡L2亮．局部短路沒有危害，只是被短路的用電器不能工作．實物的電路連接【知識點的認識】（1）對于串聯電路：按電路圖，從電源的正極出發，按順序把電路元件用筆畫線代替導線連接起來．（2）對于并聯電路：根據電路圖，找到“分節點”和“合節點”，從電源正極出發，按“哪里分就分，哪里合就合”的方法把電路元件連接起來．（3）應該注意：實物圖中的導線是不允許相交的；導線要連接到電路元件的接線柱上，不能到處亂接．【命題方向】第一類常考題：實物電路的判斷如圖所示是小明同學測量小燈泡L1兩端電壓的電路，圖中有一條導線接錯了，接錯的導線是（）A．導線1B．導線2C．導線3D．導線4分析：掌握電壓表的連接方法：電壓表并聯在電路中，并要注意其正負接線柱的接法和量程的選擇．解：要測量小燈泡L1兩端的電壓，需將電壓表與L1并聯，由圖知，電壓表所測的是兩盞燈泡的總電壓，應將3挪到L1右邊的接線柱處．故選C．點評：此題主要考查了電壓表的連接方法，在考慮時，注意其連接方式、量程和正負接線柱的接法．第二類常考題：根據條件連接實物圖將圖所示各元件按要求連接起來．要求：當開關S1閉合時，只有燈泡L1發光，當開關S2閉合時，只有燈泡L2發光，電流表測L1燈泡的電流．分析：當開關S1閉合時，只有燈泡L1發光，說明開關S1控制燈泡L1；當開關S2閉合時，只有燈泡L2發光，說明開關S2控制燈泡L2；兩燈泡互不影響，說明兩燈并聯，電流表測L1燈泡的電流．解：如圖：從正極開始分支，一支經電流表、燈泡L1、開關S1回到負極，另一支經開關S2、燈泡L2回到負極．點評：本題考查實物圖的連接，難點是根據題意明白電路中各個用電器的連接情況，開關分別控制哪個燈泡，要知道電流表測量哪一部分的電流就和哪一部分串聯．【解題方法點撥】根據電路圖連接實物圖的方法：一、串聯電路連接串聯電路實物圖較為簡單些，只要注意連接時按照某一方向逐個的連接起來就可以了，這里我們通常以電流方向為次序．（在電路中，電源外部的電流方向總是從正極出發，經過各個用電器到達電源的負極）二、并聯電路第一步，連接一個電路元件盡可能多的閉合電路，這相當于串聯電路的連接，盡可能多的元件連接，減少了后續連接元件的個數，使問題簡單些．第二步，在電路圖中找出電流的分、合點，并在實物圖中標出相應分、合點，這是致關重要的一步，是你犯錯誤的根源！第三步，從分點出發，經過各支路的元件，到達合點，這相當于部分串聯電路的連接．電路的基本連接方式【知識點的認識】（1）串聯電路①定義：把用電器逐個順次連接起來的電路叫做串聯電路②特點：a．電流路徑只有一條，無干路和支路之分；b．用電器之間相互影響；c．開關在任何位置的作用一樣．（2）并聯電路①定義：把用電器并列的連接的電路，稱為并聯電路．②特點：a．電流路徑有兩條或兩條以上，有干路和支路之分；b．各支路上用電器之間互不影響；c．干路上的開關能控制整個電路，支路中的開關只能控制它所在的支路．（3）混聯電路定義：電路中既有串聯部分又有并聯部分的電路稱為混聯電路．【命題方向】串并聯的分辨是中考的熱點，結合串聯電路和并聯電路的特點分析電路考查是中考的命題方式．例1：如圖所示的電路圖中，要使燈泡L1和L2組成并聯電路，應該是（）A．只閉合S3B．同時閉合S1和S3，斷開S2C．同時閉合S1和S2，斷開S3D．只閉合S2分析：電路元件的連接有串聯和并聯兩種方式：由于串聯電路只有一條電流路徑，流過一個元件的電流同時流過另一個元件，因此各元件相互影響；而并聯電路中有多條支路，所以各元件獨立工作、互不影響．在進行電路連接時，還一定要注意不能出現電源短路．解：A、只閉合S3時電流只有一條路徑，是L2的簡單的電路，不合題意；B、同時閉合S1和S3，斷開S2時，電流有兩條路徑，分別流經燈泡L1和L2，屬并聯電路，符合題意；C、同時閉合S1和S2時電流會不經用電器直接從電源正極流向負極，屬電源短路，是錯誤的，不合題意；D、只閉合S2時電流只有一條路徑，電流依次流過L2、L1和開關S2，屬串聯電路，不合題意．故選B．點評：解決此類問題要結合串聯電路和并聯電路的特點，結合題意選擇合適的開關組成符合題意的電路圖．例2：如圖所示，閉合開關S，電燈L1與L2的連接方式是并聯；斷開開關S，會發生的現象是L1不能發光；電路連接的不妥之處是開關對L2不起作用．分析：（1）串聯電路只有一條電流路徑，流過一個元件的電流同時流過另一個元件，因此各元件相互影響；（2）并聯電路中有多條電流路徑，各支路上的元件互不影響；在并聯電路中，干路開關控制所有用電器，支路開關只控制本支路用電器．解：分析電路可以看出，燈泡L2直接并聯在電源兩端，所以開關S對L2不起控制作用；燈泡L1與開關S串聯后并聯在電源兩端，所以開關斷開時L1不亮；兩只燈泡并聯．故答案為：并；L1不能發光；開關對L2不起作用．點評：本題考查了判斷電路元件的連接方式，知道串并聯電路的連接方式、分析清楚電路結構即可正確解題．【解題方法點撥】串、并聯電路是兩種最基本的電路連接方式．判斷電路連接時，要根據電路的基本特征和用電器的工作狀態判斷．學生認為只要是同時工作又同時停止工作的一定是串聯，忘記了并聯電路中開關在干路中時也可以實現用電器的同時工作與同時停止工作．串聯電路和并聯電路的辨別【知識點的認識】串聯電路電流只有一條路徑，各處電流相等，用電器不能獨立工作；并聯電路：電流有兩條或兩條以上路徑，各用電器可以獨立工作，各支路電壓相等。【命題方向】這是近幾年中考經常考查的知識點，多以選擇題和實驗題的形式出現。例1：小聰家里有一臺透明門的電冰箱，當他打開冰箱門時，冰箱內的燈就亮；當他關閉冰箱門時，冰箱內的燈就熄滅，但壓縮機依然工作。小聰斷定冰箱門上有一個開關S，下面小聰的判斷中正確的是（）A．冰箱內的照明燈和壓縮機串聯B．冰箱內的照明燈和壓縮機并聯，開關S在干路上C．冰箱內的照明燈和壓縮機并聯，開關S和照明燈串聯D．冰箱內的照明燈和壓縮機并聯，開關S和壓縮機串聯分析：電路的基本連接形式有兩種：一種是串聯，在串聯電路中電流只有一條路徑，各用電器之間相互影響；另一種是并聯，在并聯電路中電流有多條流通路徑，各個用電器之間互不影響，獨立工作。解：當冰箱門打開時，制冷電路關閉，同時使冰箱內的照明燈點亮；當冰箱門關閉時，制冷電路啟動，同時冰箱內的照明燈熄滅。由此可知冰箱內照明和壓縮機能獨立工作，所以屬于并聯電路，并且冰箱門上的開關S與燈泡串聯。故選：C。點評：本題主要考查對串、并聯電路中各用電器工作特點的了解。例2：如圖所示，汽車在轉向前，司機會撥動轉向橫桿，汽車同側的前后兩個轉向燈就會同時閃亮、同時熄滅，但其中一個損壞時。另一個仍能正常工作，這兩個轉向燈在電路中的連接方式為并聯，轉向桿相當干電路中的開關。分析：要解決此題，需要掌握串并聯電路的特點：串聯電路，電流只有一條通路，開關控制整個電路。并聯電路電流有多條通路，各支路互不影響。解：汽車同側的前后兩個轉向燈就會同時閃亮、同時熄滅，但轉向燈可以單獨工作，所以它們是并聯的。司機撥動的這根橫桿，轉向燈才會工作，所以這根桿子起到了開關的作用。故答案為：并聯；開關。點評：此題主要考查了串、并聯電路的區別，首先要掌握串并聯電路的特點，關鍵是看用電器能否單獨工作。【解題方法點撥】串并聯電路的判斷方法：（1）根據電路圖判斷。電流只有一條路徑的則是串聯電路；有兩條或兩條以上路徑的則是并聯電路。（2）根據電流關系判斷如果通過兩個用電器的電流不相等，這兩個用電器一定是并聯的如果通過兩個用電器的電流相等，則可能是串聯，也可能是并聯若是不同的用電器則是串聯；若是相同的用電器串聯，并聯都有可能（3）根據電壓關系判斷如果通過兩個用電器的電壓不相等，這兩個用電器一定是串聯的如果通過兩個用電器的電壓相等，則可能是串聯，也可能是并聯若是不同的用電器則是并聯；若是相同的用電器串聯，并聯都有可能（4）根據用電器的工作情況判斷用電器只能同時工作的是串聯電路，可以獨立工作的是并聯電路。串、并聯電路的設計【知識點的認識】（1）串聯電路定義：用電器首尾相連成一串后再接入電路中，我們說這些用電器是串聯的．如圖所示，L1和L2組成串聯電路．（2）并聯電路定義：用電器的兩端分別連在一起，然后接到電路中的電路叫并聯電路．如下圖所示，L1和L2組成并聯電路．（3）串聯電路特點：①電流只有一條路徑，無干路、支路之分．②電流通過每一個用電器，各用電器的工作互相影響，一個用電器因開路停止工作，則所有用電器都不能工作．③開關與用電器是串聯的，一個開關控制所有用電器．（4）并聯電路特點：①電流有兩條或兩條以上的路徑，有干路和支路之分．如上圖所示的電路，“+”→“a”與“b”→“﹣”部分是干路；支路有兩條：一條是L1所在的電路，由S1控制，另一條是L2所在的電路，由S2控制．（a、b是各支路兩端的連接點，叫結點）②干路電流在“結點”處分成兩條或多條支路電流，每一支路都與電源形成一條通路，各支路中的用電器的工作互不影響，當某一支路開路時，其他支路仍可為通路．③干路上的開關控制整個電路的用電器，支路上的開關只控制本支路上的用電器．【命題方向】電路的設計是中考的熱點，主要以選擇題和作圖題為主．例1：小寧用四盞燈、兩個開關，設計了教室的照明電路，要求每個開關都能獨立控制兩盞燈．如圖所示的電路圖中，符合要求的是（）A．B．C．D．分析：每盞燈的額定電壓均為220V，且燈全部正常發光說明四盞燈是并聯的，若是串聯，燈泡不能正常發光，據此判斷選項即可得出答案．解：由題意可知，教室的照明電路額定電壓均為220V，則四盞燈全部正常發光，則它們之間的連接方式只能是并聯；每個開關都能獨立控制兩盞燈，則開關在控制得兩盞燈的干路上，A、四盞燈串聯，故A錯誤；B、四盞燈并聯，每個開關都能獨立控制兩盞燈，故B正確，符合題意；C、四盞燈并聯，一個開關為總開關，控制四盞燈，故C錯誤；D、四盞燈并聯，兩個開關同時控制其中兩個燈泡，另兩個燈泡沒有開關，故D錯誤．故選：B．點評：本題考查了家庭電路各用電器的連接，在做題時要抓住關鍵