第1頁（共1頁）2023-2024學年廣東省深圳市南山實驗教育集團八年級（下）第二次質檢語文試卷一、基礎（共25分）1．（7分）班級開展“文學部落”綜合性學習活動，班級分為文字組、應用組和詩歌組，本次活動的主題為“青蔥自然，詩意田園”。文字組的同學就課本中的自然美景寫了一段話作為本次活動的開篇詞，請你認真閱讀，并完成任務。自然之美，古來共談。【甲】自然之美，是《詩經》中蒼蒼蒹葭的凄美與迷蒙，是吳均筆下富春江山水的①（lǎngrùn）與奇異，也是酈道元筆下三峽景色的壯美與清幽。自然之美，是岑參筆下胡天塞外的風雪載途，是偉人筆下北國江山的紅妝素裹，也是【乙】。自然之美，是造物主的鐘靈毓秀，是蟲魚鳥獸的自在棲居，也是文人雅士的③（A.突發奇想B.妙手偶得C.異想天開）。【丙】不論是小橋流水還是碧海藍天，不論是杏花春雨還是西風古道，大自然都展示了其多姿多彩的美，讓人心生②（zhènhàn），讓人④（A.眼花繚亂B.望塵莫及C.嘆為觀止）。（1）看拼音寫詞語。①②（2）填選項。③④（3）仿照示例，在【乙】處將該句話補充完整。（4）結合上面的文段，選出下列選項中正確的一項A.這段文字運用了排比和比喻的修辭手法。B.【甲】處劃波浪線句子的主干為“自然之美是凄清與迷蒙”。C.【丙】處劃直線的句子為條件復句。D.《詩經》按表現手法分為風、雅、頌，按樂曲的性質分為賦、比、興，在形式上多用重章疊句。2．（5分）自2019年起，粵港澳大灣區深圳花展已成功舉辦了四屆，請應用組的你為第五屆花展進行文案策劃。以花為媒、以花會友、以花興業。粵港澳大灣區花展不僅飽含人們對美好生活的憧憬與熱愛，也彰顯著深圳開放、包容、宜居的城市氣質。本屆花展的主題花卉是大花飛燕草。因其花形酷似一只只飛燕落滿枝頭，大花飛燕草又名飛燕草，花徑4厘米左右，形態優雅，惹人喜愛。大花飛燕草喜涼爽通風的干燥環境和干爽砂質壤土。陽性，喜光，性強健耐旱，耐寒。花色大多為藍紫色或淡紫色，具有很高的觀賞價值。粵港澳大灣區深圳花展年份主題主題花卉花語（象征義）圖示2021“深深的愛”月季美好與浪漫熱愛與祝福2022“低碳城市幸福生活”朱頂紅勇氣與堅韌友誼與信任2023“鮮花與夢想”杜鵑拼搏與光榮熱情與希望2024“①”大花飛燕草②（1）請你根據對文字材料的理解，為2024年的花展設計主題并寫出相應的花語。（2）請你為本次花展的開幕式寫一段開幕詞，要求至少使用兩種修辭手法，不少于80字。3．（3分）詩歌組從網上發現了一則消息，擬在班級文學角張貼宣傳，請你閱讀后完成下面的任務。2024年4月19日晚7點，倫敦大英圖書館將舉辦余秀華詩歌朗誦會——“在云端寫詩，在泥里生活”。此次活動將以雙語形式分享余秀華的詩歌，并預演舞劇《萬噸月色》的選段。英國觀眾將與詩人余秀華一起近距離共度一個融匯詩歌、舞蹈和對話的夜晚。活動將分為三個篇章進行，首先余秀華將登臺朗讀其創作的詩篇，繼而與三位舞者合作，為觀眾呈現詩歌舞蹈劇作品《萬噸月色》的片段；最后，余秀華將與大家分享她對愛情、美麗、疾病的觀點，并談及社會對女性期望的反思和質疑。（1）畫線句子是病句，請你給出修改意見。（2）詩歌組的同學忘記摘錄標題，請你為這則消息擬制一個標題。4．（10分）詩歌組要對初中語文課本中含有自然意象的詩句進行歸類整理，請你來助他們一臂之力。描摹景物詩句及出處詠山川之靈秀①，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）②氣蒸云夢澤，。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）贊花木之芳菲③楊花榆莢無才思，。（韓愈《晚春》）④，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）感動物之生機⑤，便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）⑥水擊三千里，。（莊子《逍遙游》）繪天氣之變幻⑦天氣變化常常呈現出美好的自然景象，像歐陽修《醉翁亭記》中的“，”就描繪了瑯琊山的晨昏變化；岑參《白雪歌送武判官歸京》中“，”這兩句詩也運用比喻，展現了塞外八月天的奇寒與壯美。二、閱讀（共47分）5．（13分）閱讀下面選文，完成問題。【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節選自柳宗元《小石潭記》）【乙】登山大半，飛瀑雷震，從空而下。瀑旁有室，即飛泉亭也。縱橫丈馀，八窗明凈，閉窗瀑聞，開窗瀑至。人可坐可臥，可箕踞，可偃仰，可放筆硯，可瀹①茗置飲，以人之逸，待水之勞取九天銀河置幾席間作玩。當時建此亭者，其仙乎！僧澄波善弈，余命霞裳②與之對枰。于是水聲、棋聲、松聲、鳥聲，參錯并奏。頃之，又有曳杖聲從云中來者，則老僧懷遠③抱詩集尺許，來索余序。于是吟詠之聲又復大作。天籟人籟，合同而化。不圖④觀瀑之娛，一至于斯，亭之功大矣！坐久，日落，不得已下山，宿帶玉堂。正對南山，云樹蓊郁，中隔長江，風帆往來，妙無一人肯泊岸來此寺者。（節選自袁枚《峽江寺飛泉亭記》）【注釋】①瀹（yuè）：煮。②霞裳：袁枚的學生。③懷遠：和尚名。④圖：料想。【丙】望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。（1）下列句中加點詞的意思相同的一項是A.僧澄波善弈/擇其善者而從之B.以其境過清/香遠益清C.于是吟詠之聲又復大作/復前行，欲窮其林D.一至于斯/禮愈至，色愈恭（2）把下列句子翻譯成現代漢語。①斗折蛇行，明滅可見。②則老僧懷遠抱詩集尺許，來索余序。（3）下列說法不正確的一項是A.【甲】文用“空游”二字，既正面寫出游魚的自由自在，又側面表現了潭水的清澈透明。B.【乙】文“待水之勞取/九天銀河/置幾席間作玩。”斷句正確。C.兩文描寫景物，均用了比喻的修辭手法。如【甲】文的“其岸勢犬牙差互”，【乙】文的“飛瀑雷震”。D.兩文最大的特色在于景由情生，常人看來極普通的石潭、瀑布，因傾注了作者的情感，都成了奇妙之景。（4）柳宗元游小石潭感“不可久留”，袁枚游峽江寺嘆“不得已下山”，請結合兩文內容，說說兩人出游所感不同的原因。（5）孔子曰：“君子登高必賦。”登高則可望遠，望遠而致思深。登高賦詩抒懷是文人的一個傳統，有登臨必有佳作。下列兩句詩中，哪一句和【丙】詩中杜甫“登高望岳”時的心情最接近？請簡要分析。A.念天地之悠悠，獨愴然而涕下！（陳子昂《登幽州臺歌》）B.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）6．（10分）閱讀下面材料，完成問題。【材料一】①在我們居住的這顆蔚藍的星球上，幾乎沒有哪個生態系統能夠像濕地一樣，以狹小的面積，為諸多的生物提供了繁衍生息的生存環境。棲居于濕地的野生動植物不僅種類豐富，而且數量繁多，以至于濕地成為了地球上生物多樣性最為豐富的區域之一。②當我們走近濕地，我們可以領略到棲息其中的動物們的獨到生存智慧。黑鷺會將自己的翅膀圍成傘狀來遮住陽光，使想要尋找陰涼的魚落入陷阱；丹頂鶴演化出修長的雙腿，使它們可以在沼澤地帶跋涉和覓食。③而在滋養生命的同時，濕地也發揮著調節水分平衡和凈化水體的功能。在洪水來臨時充分蓄水；在干旱季節，補給河川和地下水。不同于河流，濕地因水流較緩，可使水中有害物質逐漸沉淀下來，通過化學轉化、微生物分解等途徑去除污染物，從而有效地凈化水質。這種全方位的調蓄和凈化能力，使濕地扮演著“地球之腎”的角色。④但隨著人類活動的加劇，特別是天然濕地，正面臨著前所未有的挑戰。圍填海、城市擴張和工農業活動，都在擠壓著本已不多的濕地；而在一些濕地周圍，過度排放的污染物也超過了生態系統的自我凈化能力，令“地球之腎”面臨“壞死”的命運。但如果某一個濕地系統完全退化，棲居于其中的動植物，還有巧妙的食物網，以及令人賞心悅目的美景，也會隨之永遠消失。在經濟發展的同時保持與生態環境的和諧，呵護脆弱的濕地系統，是人類社會在21世紀里需要認真審視的任務。【材料二】城市對濕地的負面影響主要體現在過度地人為干擾導致濕地原生生態環境遭到破壞，濕地生態服務功能下降。我國目前對濕地的研究多處于經驗積累階段，一些濕地資源保護和濕地公園建設的策略缺少科學性的研究。比如一些城市的建設為追求短期的濕地景觀效果，引入大量入侵性物種，嚴重破壞了濕地的原有演替進程。城市化的快速發展與自然緩慢演替的矛盾，使得如今很多濕地及濕地公園的建設，缺少時間維度的評價，短期內能滿足游人的基本需求，但具體追究到其實質的生態效益，卻無從判定。許多濕地公園面臨著從開發到污染，進而退化消亡的過程。【材料三】①西溪國家濕地公園位于杭州市區西部，距西湖不到5公里，是中國第一個集城市濕地、農耕濕地、文化濕地于一體的國家濕地公園。②水是西溪的靈魂和生命，濕地內河流總長100多公里，約70%的面積為河港、池塘、湖漾、沼澤等水域，其間水道如巷、河汊如網。園區內自然景觀幽雅、動植物資源極其豐富，其陸地綠化率在85%以上。③西溪文化氛圍相當濃厚，許多帝王將相、文人名士視其為人間凈土、世外桃源，并留下了大批的詩文辭章；西溪民俗文化尤其豐富多彩，至今仍保留了“龍舟盛會”“碧潭網魚”“竹林挖筍”“清明野餐”等諸多傳統民俗，更增添了西溪濕地的文化內涵。【材料四】（1）下列對材料相關的內容理解分析正確的一項是A.濕地之所以被稱為“地球之腎”，是因為它不僅能調節水分平衡和凈化水體，還可以滋養生命。B.如果我們向濕地周圍排放污染物，“地球之腎”就會面臨“壞死”的命運。C.材料二的劃線句運用了舉例子的說明方法，具體說明了我國目前對濕地的研究多處于經驗積累階段，濕地資源保護缺少科學性的研究，增強了材料的說服力。D.西溪國家濕地公園風景優美，其水資源、動植物資源都是非常豐富的。（2）請根據【材料一】的內容，概括“濕地”的作用。（3）請根據【材料四】的統計數據，用簡潔的語言提煉圖表信息并得出你的結論。（4）今年的4月22日是第55個世界地球日，記者走訪了紅樹林、大鵬東涌等濕地公園，深切感受到了深圳堅持“綠水青山就是金山銀山”的發展理念。作為深圳人，請你根據深圳地域特色，為打造“最美濕地公園”提幾條建議。7．（16分）閱讀下面材料，完成問題。愛的角力明前茶①兩年前的春天，我朋友小曹的父母重建了農村的老房子。原先中規中矩的平房被推倒了，建起兩層樓房，還裝修成網紅民宿的樣式，預留了一個天井，天井里種上細細的水竹，放上了父親從山上撿來的奇石。②小曹吃驚地發現，整棟房子上下安排了3間衛生間、2間廚房、2間茶室兼小書房，還有5間臥室。③為什么要建這座大房子？她父母的想法是，人老了，只盼著兒孫能多回家陪陪他們。他們執拗地認為，只有老家房間夠多、被褥夠多，衛生間里裝上了智能馬桶，有拍照好看的早餐桌與茶幾，孩子們就會愿意回來小住。④果然，小曹與哥哥、弟弟發現，新房子造好之后，父母就陷入了無盡的等待中，他們翻曬被褥、腌制臘味、澆灌菜園，就等著兒女的汽車喇叭在院門前摁響。這份沉甸甸的期待，也變成了一家人的精神壓力——小曹與哥哥、弟弟都有些愧疚，以前每兩個月才長途跋涉開車回家一次，但現在父母用一輩子的積蓄翻建房子，他們都掂量著回家的次數是不是太少了。⑤然而，人到中年，做兒女的也事務繁忙，加班、做家務、輔導孩子，幾乎所有的時間都被填滿了。為了騰出時間周末去探望父母，小曹每周一到周五都過得緊張，可能凌晨還在趕制標書，深夜還在廚房里對付油漬。⑥小曹單身4年，獨自帶著10歲的兒子。疲困至極時，她心里也有抱怨。終于有一天，小曹鼓足勇氣對母親說：“既然所有的愛都是雙向奔赴，你們也不能總站在原地不動啊，也不能總是眼巴巴地等著我們回家啊，我們也很累。”⑦話剛出口，她就后悔了。【A】在視頻里，小曹明顯看到母親的臉色像大晴天里飄來一片烏云，倏然暗下去了。之后，回不回家就變成了一個“話題沼澤”，雙方都得繞著走。小曹整整一個月沒有回家，父母也不再接二連三地以“筍子已經挖好了，雞也殺好了”“臘肉可以吃了，再晚就看不到蠟梅花了”等理由來催促兒孫回老家了。雙休日，小曹終于可以睡到自然醒，也終于有時間去美術館看展、與孩子去游樂園了，但是，這份自在輕盈為什么又夾雜著說不清道不明的空茫呢？⑧以小曹的細膩，怎么可能沒有意識到，父母無法來探視也是有理由的。偌大的房子需要打掃，更何況家里還養了雞鴨，甚至父親為了讓兒女能吃上純天然的蜂蜜，還在后院養了三箱蜜蜂，實在是走不開呀。⑨幸而，轉機在不知不覺中到來了。某一天，父親突然主動給她打電話，說村委會邀請到一位給孩子們講授風箏制作方法的老師，在村里找尋教室未果，看中了他們家敞亮的天井和客廳，遂前來商議，想租用客廳用作手工課教室。外聘的老師很忐忑，因為這種公益性課程經費有限，之前問過幾家民宿，都因為價錢談不攏而作罷。⑩誰想，【B】她父親一聽就答應了，說：“你們盡管來，有孩子們在，大房子就有生氣。租金多少都無所謂，我們老了，要這么多錢做啥用？”他還說，孩子們搭風箏的骨架肯定需要竹篾，后面山坡上的竹園也是他們家的，看中什么竹子他就替他們砍來用。他還給來上課的師生準備了烘青豆和蜜薯干當茶點，那蜜薯與毛豆也都是自家菜園的收成。?這件事好像給父母生活鑿開了一條縫。這條縫里透出月光、清風和竹子的清香，也透出一份活力。?于是這一年來，父母家的大客廳就會成為課外講習所，老師在這里教會孩子們寫春聯、染布、彈尤克里里、做青團和鮮肉月餅，連父親也被村委會聘請加入了課外教師的隊伍。?從母親發來的小視頻里，小曹看到父親在教孩子們識別農具與漁具，教他們如何點豆腐、曬柿餅、收桃膠。小朋友們還戴上手套與斗笠面罩，學著父親的樣子避開縈繞的蜜蜂，躡手躡腳地在蜂箱里掰下一點兒色如琥珀、狀如軟膠的蜂蜜，放進嘴里品嘗。她父親在一旁笑著，猶如惡作劇得逞的小伙伴一樣。?兩位老人也發現，有了大房子，迎接的也不一定非得是自家兒孫，當他們幫助想做事卻沒有場地的年輕人時，自己的生活也從枯索蕭瑟變得豐沛飽滿了。年輕一輩的到來使河岸上的老柳樹有了腰身，有了青綠之色，有了明媚的活氣。?有意思的是，當他們不再那么盼望兒孫回家時，孫輩卻約好了要回爺爺家，因為爺爺要教村里的孩子玩“植物敲拓染”，小曹的兒子和侄女聽說后，提出了小小的抗議：“別人家的孩子都學會了，咱們曹家的小孩倒不會，這怎么說得過去？”?小曹笑起來。她那被愧疚捏攏的心終于舒展開來。她知道，在兩代人“愛的角力”中，這一回，是父母贏了。（選自《讀者》2023年第7期，有刪改）【注釋】角力是指徒手相搏，較量武力，是人們用自身的力量而不借用任何工具去征服自然界的一項活動。從某種意義上說，這是人類最原始、最早的一項體育活動。（1）為理清文章內容和小曹的心情變化，請你將下面表格補充完整。小曹家的故事小曹的心情小曹父母建新房，期待兒孫常回家看看沉重、愧疚小曹為了周末能回家，平時疲困至極緊張、抱怨父母不再催著兒女回家，小曹生活輕松①②安慰、愧疚孫輩主動約好要回爺爺家③（2）請從恰當的角度賞析文中【A】【B】兩處畫直線的句子。①【A】在視頻里，小曹明顯看到母親的臉色像大晴天里飄來一片烏云，倏然暗下去了。②【B】她父親一聽就答應了，說：“你們盡管來，有孩子們在，大房子就有生氣。租金多少都無所謂，我們老了，要這么多錢做啥用？”（3）選文結尾畫波浪線句子說“在兩代人‘愛的角力’中，這一回，是父母贏了”，父母贏在哪里？請結合全文進行分析。（4）文章以“愛的角力”為題有什么好處？請結合全文內容分析。（5）你的生活中有沒有和父母進行“愛的角力”的故事呢？又是誰贏了？為什么贏？請描述那次“愛的角力”。8．（2分）下列序言、目錄及開頭均出自初中必讀名著，請根據提示寫出作品的名稱。作品序言、目錄、開頭《駱駝祥子》我們所要介紹的是祥子，不是駱駝，因為“駱駝”只是個外號。（第一章）《》《說楔子敷陳大義借名流隱括全文》（第一回回目）《》便是現在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻幻化，轉成離奇和蕪雜的文章。（《小引》）《紅星照耀中國》它是忠實描繪中國紅色區域的第一本著作。（《中文重譯本序》）9．（2分）《經典常談》中，朱自清對很多古代經典都有平實而高明的評價。請你根據提示，將ABCD四個評價填入表格中的正確位置。（只填序號）經典名稱朱自清的評價《尚書》①《漢書》②《左傳》③《離騷》④A.用了許多神話里的譬喻和動植物的譬喻，委曲地表達出他對于懷王的忠愛，對于賢人君子的向往，對于群小的深惡痛疾。B.中國最古的記言的史書，包括虞夏商周四代；大部分是號令，就是向大眾宣布的話，小部分是君臣相告的話。C.斷代為書，盡可充分利用史料，盡其頌述功德的職分。文字趨向駢體，句子比散體長。D.大體依《春秋》而作；參考群籍，詳述史事，征引孔子和別的“君子”解經評史的言論，吟味書法，自成一家言。10．（4分）毛澤東贊譽白求恩是“一個純粹的人”，楊振寧說鄧稼先“一生喜歡‘純’字所代表的品格”。“純”是指純凈、不含雜質。請從下列名著人物中任選一個，結合內容，解讀其“純”。A.朱德（《紅星照耀中國》）B.李逵（《水滸傳》）C.王冕（《儒林外史》）三、寫作（共48分）11．（48分）作文。威廉?布萊克在詩歌《天真的預言》中寫道：“在一顆沙粒中見一個世界/在一朵鮮花中見一片天空。”宗璞在紫藤蘿的瀑布里發現生命的哲思，汪曾祺在昆明的雨中發現生活的情味，居里夫婦在鐳的藍色熒光中發現科學的奇觀，冰心在荷葉紅蓮中發現母愛的深沉，杜小康在萬頃蘆葦蕩中發現成長的契機……生活中的一事一物、一點一滴，都蘊藏著無數豐富而美好的世界，等待你去發現。請以《我發現中的世界》為題，寫一篇作文。要求：（1）文體不限，詩歌除外，字數不少于600字；（2）文中不得出現真實的校名、人名及個人信息。

2023-2024學年廣東省深圳市南山實驗教育集團八年級（下）第二次質檢語文試卷參考答案與試題解析一、基礎（共25分）1．（7分）班級開展“文學部落”綜合性學習活動，班級分為文字組、應用組和詩歌組，本次活動的主題為“青蔥自然，詩意田園”。文字組的同學就課本中的自然美景寫了一段話作為本次活動的開篇詞，請你認真閱讀，并完成任務。自然之美，古來共談。【甲】自然之美，是《詩經》中蒼蒼蒹葭的凄美與迷蒙，是吳均筆下富春江山水的①（lǎngrùn）與奇異，也是酈道元筆下三峽景色的壯美與清幽。自然之美，是岑參筆下胡天塞外的風雪載途，是偉人筆下北國江山的紅妝素裹，也是【乙】。自然之美，是造物主的鐘靈毓秀，是蟲魚鳥獸的自在棲居，也是文人雅士的③（A.突發奇想B.妙手偶得C.異想天開）。【丙】不論是小橋流水還是碧海藍天，不論是杏花春雨還是西風古道，大自然都展示了其多姿多彩的美，讓人心生②（zhènhàn），讓人④（A.眼花繚亂B.望塵莫及C.嘆為觀止）。（1）看拼音寫詞語。①朗潤②震撼（2）填選項。③B④C（3）仿照示例，在【乙】處將該句話補充完整。（4）結合上面的文段，選出下列選項中正確的一項CA.這段文字運用了排比和比喻的修辭手法。B.【甲】處劃波浪線句子的主干為“自然之美是凄清與迷蒙”。C.【丙】處劃直線的句子為條件復句。D.《詩經》按表現手法分為風、雅、頌，按樂曲的性質分為賦、比、興，在形式上多用重章疊句。【解答】答案：（1）①朗潤②震撼（2）③B④C（3）示例一：梁衡筆下壺口瀑布的狂瀾怒吼示例二：馬麗華筆下長江源頭的絕美仙境陶淵明筆下桃花源的寧靜美好柳宗元筆下小石潭的凄清幽寂茅盾筆下白楊樹的偉岸挺拔……（4）C2．（5分）自2019年起，粵港澳大灣區深圳花展已成功舉辦了四屆，請應用組的你為第五屆花展進行文案策劃。以花為媒、以花會友、以花興業。粵港澳大灣區花展不僅飽含人們對美好生活的憧憬與熱愛，也彰顯著深圳開放、包容、宜居的城市氣質。本屆花展的主題花卉是大花飛燕草。因其花形酷似一只只飛燕落滿枝頭，大花飛燕草又名飛燕草，花徑4厘米左右，形態優雅，惹人喜愛。大花飛燕草喜涼爽通風的干燥環境和干爽砂質壤土。陽性，喜光，性強健耐旱，耐寒。花色大多為藍紫色或淡紫色，具有很高的觀賞價值。粵港澳大灣區深圳花展年份主題主題花卉花語（象征義）圖示2021“深深的愛”月季美好與浪漫熱愛與祝福2022“低碳城市幸福生活”朱頂紅勇氣與堅韌友誼與信任2023“鮮花與夢想”杜鵑拼搏與光榮熱情與希望2024“①”大花飛燕草②（1）請你根據對文字材料的理解，為2024年的花展設計主題并寫出相應的花語。（2）請你為本次花展的開幕式寫一段開幕詞，要求至少使用兩種修辭手法，不少于80字。【解答】答案：（1）①示例：“綠美灣區，詩意繁花”“憧憬與熱愛”“陽光之城，向美飛翔”“飛燕迎春，繁花似錦”等②示例：優雅與別致強健與豪爽陽光與熱情忍耐與堅強輕盈與自由高貴與美麗（2）示例一：尊敬的各位嘉賓、市民朋友：你們好！在這春暖花開的日子里，我們迎來了第五屆粵港澳大灣區深圳花展的隆重開幕。“百般紅紫斗芳菲”“萬紫千紅總是春”，翻開古典詩詞，群芳爭艷；放眼灣區花展，春色滿園。就讓我們在這大好春光里，漫步于花叢，欣賞美、感受美、傳播美、創造美，預祝本次花展取得圓滿成功！3．（3分）詩歌組從網上發現了一則消息，擬在班級文學角張貼宣傳，請你閱讀后完成下面的任務。2024年4月19日晚7點，倫敦大英圖書館將舉辦余秀華詩歌朗誦會——“在云端寫詩，在泥里生活”。此次活動將以雙語形式分享余秀華的詩歌，并預演舞劇《萬噸月色》的選段。英國觀眾將與詩人余秀華一起近距離共度一個融匯詩歌、舞蹈和對話的夜晚。活動將分為三個篇章進行，首先余秀華將登臺朗讀其創作的詩篇，繼而與三位舞者合作，為觀眾呈現詩歌舞蹈劇作品《萬噸月色》的片段；最后，余秀華將與大家分享她對愛情、美麗、疾病的觀點，并談及社會對女性期望的反思和質疑。（1）畫線句子是病句，請你給出修改意見。（2）詩歌組的同學忘記摘錄標題，請你為這則消息擬制一個標題。【解答】答案：（1）去掉“一起”。（2）示例一：余秀華將在大英圖書館讀詩，并預演舞劇《萬噸月色》選段示例二：萬噸月光，溫潤中西！農民詩人余秀華大英圖書館開詩朗誦4．（10分）詩歌組要對初中語文課本中含有自然意象的詩句進行歸類整理，請你來助他們一臂之力。描摹景物詩句及出處詠山川之靈秀①山隨平野盡，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）②氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）贊花木之芳菲③楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）④零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）感動物之生機⑤晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）⑥水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。（莊子《逍遙游》）繪天氣之變幻⑦天氣變化常常呈現出美好的自然景象，像歐陽修《醉翁亭記》中的“若夫日出而云霏開，云歸而巖穴暝”就描繪了瑯琊山的晨昏變化；岑參《白雪歌送武判官歸京》中“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這兩句詩也運用比喻，展現了塞外八月天的奇寒與壯美。【解答】答案：①山隨平野盡②波撼岳陽城③惟解漫天作雪飛④零落成泥碾作塵（注意“碾”的書寫）⑤晴空一鶴排云上⑥摶扶搖而上者九萬里⑦若夫日出而云霏開云歸而巖穴暝忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開二、閱讀（共47分）5．（13分）閱讀下面選文，完成問題。【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節選自柳宗元《小石潭記》）【乙】登山大半，飛瀑雷震，從空而下。瀑旁有室，即飛泉亭也。縱橫丈馀，八窗明凈，閉窗瀑聞，開窗瀑至。人可坐可臥，可箕踞，可偃仰，可放筆硯，可瀹①茗置飲，以人之逸，待水之勞取九天銀河置幾席間作玩。當時建此亭者，其仙乎！僧澄波善弈，余命霞裳②與之對枰。于是水聲、棋聲、松聲、鳥聲，參錯并奏。頃之，又有曳杖聲從云中來者，則老僧懷遠③抱詩集尺許，來索余序。于是吟詠之聲又復大作。天籟人籟，合同而化。不圖④觀瀑之娛，一至于斯，亭之功大矣！坐久，日落，不得已下山，宿帶玉堂。正對南山，云樹蓊郁，中隔長江，風帆往來，妙無一人肯泊岸來此寺者。（節選自袁枚《峽江寺飛泉亭記》）【注釋】①瀹（yuè）：煮。②霞裳：袁枚的學生。③懷遠：和尚名。④圖：料想。【丙】望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。（1）下列句中加點詞的意思相同的一項是CA.僧澄波善弈/擇其善者而從之B.以其境過清/香遠益清C.于是吟詠之聲又復大作/復前行，欲窮其林D.一至于斯/禮愈至，色愈恭（2）把下列句子翻譯成現代漢語。①斗折蛇行，明滅可見。②則老僧懷遠抱詩集尺許，來索余序。（3）下列說法不正確的一項是BA.【甲】文用“空游”二字，既正面寫出游魚的自由自在，又側面表現了潭水的清澈透明。B.【乙】文“待水之勞取/九天銀河/置幾席間作玩。”斷句正確。C.兩文描寫景物，均用了比喻的修辭手法。如【甲】文的“其岸勢犬牙差互”，【乙】文的“飛瀑雷震”。D.兩文最大的特色在于景由情生，常人看來極普通的石潭、瀑布，因傾注了作者的情感，都成了奇妙之景。（4）柳宗元游小石潭感“不可久留”，袁枚游峽江寺嘆“不得已下山”，請結合兩文內容，說說兩人出游所感不同的原因。（5）孔子曰：“君子登高必賦。”登高則可望遠，望遠而致思深。登高賦詩抒懷是文人的一個傳統，有登臨必有佳作。下列兩句詩中，哪一句和【丙】詩中杜甫“登高望岳”時的心情最接近？請簡要分析。A.念天地之悠悠，獨愴然而涕下！（陳子昂《登幽州臺歌》）B.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）【解答】（1）本題考查一詞多義。A.不同，擅長/形容詞，好。B.不同，凄清/清香。C.相同，再/再。D.不同，動詞，到/形容詞，周到。故選：C。（2）本題考查文言句子翻譯。①重點詞語有：斗折，像北斗星那樣曲折；蛇行，像蛇那樣蜿蜒前行；明滅可見，時隱時現。句意：溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。②重點詞語有：尺許，一尺來厚；索，求；余，我；序，作序。句意：這是懷遠老法師，抱著一尺來厚的詩集，來求我作序。（3）本題考查理解文章內容。ACD.正確。B.有誤，句意為：對待水的奔騰飛瀉，就像把九天之上的銀河取來放在書桌臥榻前賞玩。“待水之勞”承接上句“以人之逸”而來，應和后文可斷開；“取九天銀河”“置幾席間作玩”是連謂短語，句意完整，彼此之間應斷開；據此斷句為：待水之勞/取九天銀河/置幾席間作玩。故選：B。（4）本題考查對比閱讀。甲文柳宗元寫《小石潭記》是在自己遭遇貶謫之時，想借游山玩水解脫愁緒，可是“坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清”，小石潭的景致雖美，但是這里環境太過凄清，再次觸發了作者心中的哀傷惆悵，所以他發出感嘆“不可久居”。乙文袁枚寫《峽江寺飛泉亭記》通過自己的感受，從“游趣”出發，逐一展示亭的好處：先寫亭能遮陰、休息；接寫亭的環境，以景物襯托亭的幽雅；再寫亭子本身，“閉窗瀑聞，開窗瀑至”，可自由自在地在亭內休憩賞玩，從而又引出在亭內下棋、吟詩之悠閑容與。這樣，全文通靈活透，完美地把風景的秀麗與游人的心理結合消融在一起，作者對此美景賞玩流連，不愿離去，所以他發出感嘆“不得已下山”。（5）本題考查古詩文情感的理解與分析。解答時，首先，理解杜甫《登高望岳》這首詩所表達的情感。這首詩描繪了詩人登高望遠的場景，并借此表達了詩人勇往直前、無所畏懼的精神風貌。接著，分別分析兩個選項中的詩句所表達的情感。A選項中的詩句表達了詩人對時空無垠、人生有限的感慨，以及生不逢時、懷才不遇的苦悶和惆悵；而B選項中的詩句則表達了詩人不畏艱險、自信向上的態度。最后，將兩個選項中的詩句與杜甫《登高望岳》所表達的情感進行對比。通過對比可以發現，B選項中的詩句與杜甫的詩在情感上更為接近，都表達了不畏艱難、勇往直前的精神。根據以上分析作答即可。答案：（1）C（2）①（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。②這時老僧抱著一尺來厚的詩集，來求我作序。（3）B（4）甲文小石潭周圍幽深冷寂的環境，觸發了柳宗元內心因貶謫而難以排遣的孤凄悲涼的心情；乙袁枚在峽江寺飛泉亭觀賞飛瀑，體會到人與自然合而為一之樂，流連忘返。（5）B句更接近。杜甫“登高望岳”，抒發了不怕艱險，勇于攀登頂峰、俯視一切的雄心壯志。A句表達的是詩人生不逢時、懷才不遇的苦悶惆悵；B句表達的是詩人不畏困難，自信向上的人生態度。故B句更接近。6．（10分）閱讀下面材料，完成問題。【材料一】①在我們居住的這顆蔚藍的星球上，幾乎沒有哪個生態系統能夠像濕地一樣，以狹小的面積，為諸多的生物提供了繁衍生息的生存環境。棲居于濕地的野生動植物不僅種類豐富，而且數量繁多，以至于濕地成為了地球上生物多樣性最為豐富的區域之一。②當我們走近濕地，我們可以領略到棲息其中的動物們的獨到生存智慧。黑鷺會將自己的翅膀圍成傘狀來遮住陽光，使想要尋找陰涼的魚落入陷阱；丹頂鶴演化出修長的雙腿，使它們可以在沼澤地帶跋涉和覓食。③而在滋養生命的同時，濕地也發揮著調節水分平衡和凈化水體的功能。在洪水來臨時充分蓄水；在干旱季節，補給河川和地下水。不同于河流，濕地因水流較緩，可使水中有害物質逐漸沉淀下來，通過化學轉化、微生物分解等途徑去除污染物，從而有效地凈化水質。這種全方位的調蓄和凈化能力，使濕地扮演著“地球之腎”的角色。④但隨著人類活動的加劇，特別是天然濕地，正面臨著前所未有的挑戰。圍填海、城市擴張和工農業活動，都在擠壓著本已不多的濕地；而在一些濕地周圍，過度排放的污染物也超過了生態系統的自我凈化能力，令“地球之腎”面臨“壞死”的命運。但如果某一個濕地系統完全退化，棲居于其中的動植物，還有巧妙的食物網，以及令人賞心悅目的美景，也會隨之永遠消失。在經濟發展的同時保持與生態環境的和諧，呵護脆弱的濕地系統，是人類社會在21世紀里需要認真審視的任務。【材料二】城市對濕地的負面影響主要體現在過度地人為干擾導致濕地原生生態環境遭到破壞，濕地生態服務功能下降。我國目前對濕地的研究多處于經驗積累階段，一些濕地資源保護和濕地公園建設的策略缺少科學性的研究。比如一些城市的建設為追求短期的濕地景觀效果，引入大量入侵性物種，嚴重破壞了濕地的原有演替進程。城市化的快速發展與自然緩慢演替的矛盾，使得如今很多濕地及濕地公園的建設，缺少時間維度的評價，短期內能滿足游人的基本需求，但具體追究到其實質的生態效益，卻無從判定。許多濕地公園面臨著從開發到污染，進而退化消亡的過程。【材料三】①西溪國家濕地公園位于杭州市區西部，距西湖不到5公里，是中國第一個集城市濕地、農耕濕地、文化濕地于一體的國家濕地公園。②水是西溪的靈魂和生命，濕地內河流總長100多公里，約70%的面積為河港、池塘、湖漾、沼澤等水域，其間水道如巷、河汊如網。園區內自然景觀幽雅、動植物資源極其豐富，其陸地綠化率在85%以上。③西溪文化氛圍相當濃厚，許多帝王將相、文人名士視其為人間凈土、世外桃源，并留下了大批的詩文辭章；西溪民俗文化尤其豐富多彩，至今仍保留了“龍舟盛會”“碧潭網魚”“竹林挖筍”“清明野餐”等諸多傳統民俗，更增添了西溪濕地的文化內涵。【材料四】（1）下列對材料相關的內容理解分析正確的一項是DA.濕地之所以被稱為“地球之腎”，是因為它不僅能調節水分平衡和凈化水體，還可以滋養生命。B.如果我們向濕地周圍排放污染物，“地球之腎”就會面臨“壞死”的命運。C.材料二的劃線句運用了舉例子的說明方法，具體說明了我國目前對濕地的研究多處于經驗積累階段，濕地資源保護缺少科學性的研究，增強了材料的說服力。D.西溪國家濕地公園風景優美，其水資源、動植物資源都是非常豐富的。（2）請根據【材料一】的內容，概括“濕地”的作用。（3）請根據【材料四】的統計數據，用簡潔的語言提煉圖表信息并得出你的結論。（4）今年的4月22日是第55個世界地球日，記者走訪了紅樹林、大鵬東涌等濕地公園，深切感受到了深圳堅持“綠水青山就是金山銀山”的發展理念。作為深圳人，請你根據深圳地域特色，為打造“最美濕地公園”提幾條建議。【解答】（1）A.有誤，與材料一“這種全方位的調蓄和凈化能力，使濕地扮演著‘地球之腎’的角色”表述不一致；B.有誤，與材料一“而在一些濕地周圍，過度排放的污染物也超過了生態系統的自我凈化能力，令‘地球之腎’面臨‘壞死’的命運”表述不一致；C.有誤，材料二的劃線句運用了舉例子的說明方法，具體說明了城市對濕地的負面影響主要體現在過度地人為干擾導致濕地原生生態環境遭到破壞，濕地生態服務功能下降；D.正確。故選：D。（2）①根據“在我們居住的這顆蔚藍的星球上，幾乎沒有哪個生態系統能夠像濕地一樣，以狹小的面積，為諸多的生物提供了繁衍生息的生存環境”可概括為：為數量繁多的生物提供居所，滋養生命；②根據“當我們走近濕地，我們可以領略到棲息其中的動物們的獨到生存智慧”可概括為：促使生活在濕地的動物形成了獨到的生存智慧；③根據“而在滋養生命的同時，濕地也發揮著調節水分平衡和凈化水體的功能”可概括為：發揮著調節水分平衡和凈化水體的功能；④根據“如果某一個濕地系統完全退化，棲居于其中的動植物，還有巧妙的食物網，以及令人賞心悅目的美景，也會隨之永遠消失”可概括為：提供巧妙的食物網和令人賞心悅目的自然生態美景。（3）根據國家濕地公園數量總數的變化可知，國家濕地公園的總數量逐年遞增；分析當年通過驗收的國家濕地公園數量的變化可知，當年通過驗收的國家濕地公園數量逐年遞增。根據分析可知：濕地公園的建設和發展勢頭良好，政府和市民改善城市生態環境、維護生態平衡的意識不斷增強。（4）根據“我國目前對濕地的研究多處于經驗積累階段，一些濕地資源保護和濕地公園建設的策略缺少科學性的研究”可提出建議：重視自然生態建設，保護野生動植物及其生存環境；根據“如果某一個濕地系統完全退化，棲居于其中的動植物，還有巧妙的食物網，以及令人賞心悅目的美景，也會隨之永遠消失”可提出建議：適當開展人文景觀建設，打造賞心悅目的美景，融合地域文化和民俗文化；根據“西溪文化氛圍相當濃厚，許多帝王將相、文人名士視其為人間凈土、世外桃源，并留下了大批的詩文辭章；西溪民俗文化尤其豐富多彩”可提出建議：重視濕地的科普宣教，對青少年進行科普教育，從而更好地保護濕地。答案：（1）D（2）①為數量繁多的生物提供居所，滋養生命；②促使生活在濕地的動物形成了獨到的生存智慧；③發揮著調節水分平衡和凈化水體的功能；④提供巧妙的食物網和令人賞心悅目的自然生態美景。（3）①國家濕地公園的總數量逐年遞增；②當年通過驗收的國家濕地公園數量逐年遞增。③結論：濕地公園的建設和發展勢頭良好，政府和市民改善城市生態環境、維護生態平衡的意識不斷增強。（4）①重視自然生態建設，保護野生動植物及其生存環境；②適當開展人文景觀建設，打造賞心悅目的美景，融合地域文化和民俗文化；③重視濕地的科普宣教，對青少年進行科普教育，從而更好地保護濕地。7．（16分）閱讀下面材料，完成問題。愛的角力明前茶①兩年前的春天，我朋友小曹的父母重建了農村的老房子。原先中規中矩的平房被推倒了，建起兩層樓房，還裝修成網紅民宿的樣式，預留了一個天井，天井里種上細細的水竹，放上了父親從山上撿來的奇石。②小曹吃驚地發現，整棟房子上下安排了3間衛生間、2間廚房、2間茶室兼小書房，還有5間臥室。③為什么要建這座大房子？她父母的想法是，人老了，只盼著兒孫能多回家陪陪他們。他們執拗地認為，只有老家房間夠多、被褥夠多，衛生間里裝上了智能馬桶，有拍照好看的早餐桌與茶幾，孩子們就會愿意回來小住。④果然，小曹與哥哥、弟弟發現，新房子造好之后，父母就陷入了無盡的等待中，他們翻曬被褥、腌制臘味、澆灌菜園，就等著兒女的汽車喇叭在院門前摁響。這份沉甸甸的期待，也變成了一家人的精神壓力——小曹與哥哥、弟弟都有些愧疚，以前每兩個月才長途跋涉開車回家一次，但現在父母用一輩子的積蓄翻建房子，他們都掂量著回家的次數是不是太少了。⑤然而，人到中年，做兒女的也事務繁忙，加班、做家務、輔導孩子，幾乎所有的時間都被填滿了。為了騰出時間周末去探望父母，小曹每周一到周五都過得緊張，可能凌晨還在趕制標書，深夜還在廚房里對付油漬。⑥小曹單身4年，獨自帶著10歲的兒子。疲困至極時，她心里也有抱怨。終于有一天，小曹鼓足勇氣對母親說：“既然所有的愛都是雙向奔赴，你們也不能總站在原地不動啊，也不能總是眼巴巴地等著我們回家啊，我們也很累。”⑦話剛出口，她就后悔了。【A】在視頻里，小曹明顯看到母親的臉色像大晴天里飄來一片烏云，倏然暗下去了。之后，回不回家就變成了一個“話題沼澤”，雙方都得繞著走。小曹整整一個月沒有回家，父母也不再接二連三地以“筍子已經挖好了，雞也殺好了”“臘肉可以吃了，再晚就看不到蠟梅花了”等理由來催促兒孫回老家了。雙休日，小曹終于可以睡到自然醒，也終于有時間去美術館看展、與孩子去游樂園了，但是，這份自在輕盈為什么又夾雜著說不清道不明的空茫呢？⑧以小曹的細膩，怎么可能沒有意識到，父母無法來探視也是有理由的。偌大的房子需要打掃，更何況家里還養了雞鴨，甚至父親為了讓兒女能吃上純天然的蜂蜜，還在后院養了三箱蜜蜂，實在是走不開呀。⑨幸而，轉機在不知不覺中到來了。某一天，父親突然主動給她打電話，說村委會邀請到一位給孩子們講授風箏制作方法的老師，在村里找尋教室未果，看中了他們家敞亮的天井和客廳，遂前來商議，想租用客廳用作手工課教室。外聘的老師很忐忑，因為這種公益性課程經費有限，之前問過幾家民宿，都因為價錢談不攏而作罷。⑩誰想，【B】她父親一聽就答應了，說：“你們盡管來，有孩子們在，大房子就有生氣。租金多少都無所謂，我們老了，要這么多錢做啥用？”他還說，孩子們搭風箏的骨架肯定需要竹篾，后面山坡上的竹園也是他們家的，看中什么竹子他就替他們砍來用。他還給來上課的師生準備了烘青豆和蜜薯干當茶點，那蜜薯與毛豆也都是自家菜園的收成。?這件事好像給父母生活鑿開了一條縫。這條縫里透出月光、清風和竹子的清香，也透出一份活力。?于是這一年來，父母家的大客廳就會成為課外講習所，老師在這里教會孩子們寫春聯、染布、彈尤克里里、做青團和鮮肉月餅，連父親也被村委會聘請加入了課外教師的隊伍。?從母親發來的小視頻里，小曹看到父親在教孩子們識別農具與漁具，教他們如何點豆腐、曬柿餅、收桃膠。小朋友們還戴上手套與斗笠面罩，學著父親的樣子避開縈繞的蜜蜂，躡手躡腳地在蜂箱里掰下一點兒色如琥珀、狀如軟膠的蜂蜜，放進嘴里品嘗。她父親在一旁笑著，猶如惡作劇得逞的小伙伴一樣。?兩位老人也發現，有了大房子，迎接的也不一定非得是自家兒孫，當他們幫助想做事卻沒有場地的年輕人時，自己的生活也從枯索蕭瑟變得豐沛飽滿了。年輕一輩的到來使河岸上的老柳樹有了腰身，有了青綠之色，有了明媚的活氣。?有意思的是，當他們不再那么盼望兒孫回家時，孫輩卻約好了要回爺爺家，因為爺爺要教村里的孩子玩“植物敲拓染”，小曹的兒子和侄女聽說后，提出了小小的抗議：“別人家的孩子都學會了，咱們曹家的小孩倒不會，這怎么說得過去？”?小曹笑起來。她那被愧疚捏攏的心終于舒展開來。她知道，在兩代人“愛的角力”中，這一回，是父母贏了。（選自《讀者》2023年第7期，有刪改）【注釋】角力是指徒手相搏，較量武力，是人們用自身的力量而不借用任何工具去征服自然界的一項活動。從某種意義上說，這是人類最原始、最早的一項體育活動。（1）為理清文章內容和小曹的心情變化，請你將下面表格補充完整。小曹家的故事小曹的心情小曹父母建新房，期待兒孫常回家看看沉重、愧疚小曹為了周末能回家，平時疲困至極緊張、抱怨父母不再催著兒女回家，小曹生活輕松①自在、空茫②新房成為手工課教室后，父母的生活忙碌充實安慰、愧疚孫輩主動約好要回爺爺家③舒展、釋懷（2）請從恰當的角度賞析文中【A】【B】兩處畫直線的句子。①【A】在視頻里，小曹明顯看到母親的臉色像大晴天里飄來一片烏云，倏然暗下去了。②【B】她父親一聽就答應了，說：“你們盡管來，有孩子們在，大房子就有生氣。租金多少都無所謂，我們老了，要這么多錢做啥用？”（3）選文結尾畫波浪線句子說“在兩代人‘愛的角力’中，這一回，是父母贏了”，父母贏在哪里？請結合全文進行分析。（4）文章以“愛的角力”為題有什么好處？請結合全文內容分析。（5）你的生活中有沒有和父母進行“愛的角力”的故事呢？又是誰贏了？為什么贏？請描述那次“愛的角力”。【解答】（1）本題考查內容理解與概括。①根據提示“父母不再催著兒女回家，小曹生活輕松”和關鍵句“雙休日，小曹終于可以睡到自然醒，也終于有時間去美術館看展、與孩子去游樂園了，但是，這份自在輕盈為什么又夾雜著說不清道不明的空茫呢”可知，答案為：自在、空茫。②根據提示“安慰、愧疚”和關鍵句“某一天，父親突然主動給她打電話，說村委會邀請到一位給孩子們講授風箏制作方法的老師，在村里找尋教室未果，看中了他們家敞亮的天井和客廳，遂前來商議，想租用客廳用作手工課教室”“父母家的大客廳就會成為課外講習所，老師在這里教會孩子們寫春聯、染布、彈尤克里里、做青團和鮮肉月餅，連父親也被村委會聘請加入了課外教師的隊伍”可知，答案為：新房成為手工課教室后，父母的生活忙碌充實。③根據提示“小曹笑起來。她那被愧疚捏攏的心終于舒展開來”可知，答案為：舒展、釋懷。（2）本題考查句子賞析。①根據“臉色像大晴天里飄來一片烏云”可知運用了比喻的修辭手法，本體是母親的臉色，喻體是晴天里飄來的烏云；烏云的特點是陰沉，所以借用比喻生動形象地寫出母親聽了小曹的話后臉色變得陰沉，小曹抱怨回家帶來了壓力，刺痛了父母的內心，所以體現了母親的傷心和失落；后文敘述了父母不再催促小曹回家，所以為下文父母不再催促小曹回家作鋪墊。②“你們盡管來，有孩子們在，大房子就有生氣。租金多少都無所謂，我們老了，要這么多錢做啥用”是語言描寫。通過小曹父親的話，表現了兩位老人希望擺脫孤獨、期盼生機與活力的心情；結合上文“外聘的老師很忐忑，因為這種公益性課程經費有限，之前問過幾家民宿，都因為價錢談不攏而作罷”可知，也表現了父親熱情爽快和樂于奉獻的美好品格。（3）本題考查內容理解與概括。根據“兩位老人也發現，有了大房子，迎接的也不一定非得是自家兒孫，當他們幫助想做事卻沒有場地的年輕人時，自己的生活也從枯索蕭瑟變得豐沛飽滿了”可概括為：父母贏在擁有了自己豐沛且飽滿的晚年生活；根據“租金多少都無所謂，我們老了，要這么多錢做啥用”可概括為：父母贏在向社會奉獻愛心，贏得了更多孩子的歡樂陪伴；根據“有意思的是，當他們不再那么盼望兒孫回家時，孫輩卻約好了要回爺爺家”可概括為：父母贏在不再熱切期盼兒孫回家，兒孫卻主動回家陪伴。（4）本題考查標題理解。《愛的角力》中的父親無私、有傳統手藝，蓋新房的原因是希望兒女能常回家看看他們，當后來自家新房成為公益課堂后，父親也樂在其中。“角力”原指徒手相搏、較量武力。這里“愛的角力”運用比喻，寫出了兒女事務繁忙不愿常回家和父母想兒女常回家看看之間情感的較量。“愛的角力”還指兒女不想回家和孫輩們想回老家的較量，寫出了兩代人愛的傳遞與傳播。（5）本題考查拓展運用。根據題目要求，結合自己經歷，組織合理的語言回答即可。如：我做完作業，溜進書房玩起電腦。突然老媽大吼一聲：“干嘛？”我定在那兒，半晌，才猶如生銹了的機器人緩緩地回過頭。老媽那一雙杏眼圓睜，柳眉倒豎！霎時，空氣似乎也凝固了。我乖乖地走出書房。這次角力是媽媽贏了，因為媽媽對我嚴格要求，并且我知道以學業為重，知錯就改。答案：（1）①自在、空茫②新房成為手工課教室后，父母的生活忙碌充實③舒展、釋懷（2）①示例一：運用比喻的修辭手法，把母親的臉色比作烏云，生動形象地寫出了母親聽到小曹在視頻里說的話后臉色變得難看，表現出母親內心的沮喪和失望。示例二：運用神態描寫，生動形象地寫出了母親聽到小曹在視頻里說的話后臉色變得難看，表現出母親內心的沮喪和失望。②語言描寫。通過小曹父親的話，表現了兩位老人希望擺脫孤獨、期盼生機與活力的心情，也表現了父親熱情爽快和樂于奉獻的美好品格。（3）①父母贏在擁有了自己豐沛且飽滿的晚年生活；②父母贏在向社會奉獻愛心，贏得了更多孩子的歡樂陪伴；③父母贏在不再熱切期盼兒孫回家，兒孫卻主動回家陪伴。（4）①交代了主要內容。寫出了兒女事務繁忙不愿常回家和父母期盼兒女常回家看看之間的情感較量；②運用比喻修辭，把情感較量比作愛的角力，生動形象，貼切新穎，吸引讀者的閱讀興趣；③暗含了文章主旨。“愛的角力”寫出了當代社會親子兩代人之間的生存狀況和情感心理，提供了解決矛盾的一種參考模式，提倡老年人過自己豐沛且飽滿的晚年生活；贊美了小曹父母發揮余熱、奉獻社會的博愛情懷。（5）示例：我做完作業，溜進書房玩起電腦。突然門開了，我暴露在老媽眼前，她大吼一聲：“小剛！”我定在那兒，半晌，才猶如生銹了的機器人緩緩地回過頭。老媽那一雙杏眼圓睜，柳眉倒豎！霎時，空氣似乎也凝固了。我乖乖地走出書房。這次角力是媽媽贏了，因為媽媽對我嚴格要求，并且我知道以學業為重，知錯就改。8．（2分）下列序言、目錄及開頭均出自初中必讀名著，請根據提示寫出作品的名稱。作品序言、目錄、開頭《駱駝祥子》我們所要介紹的是祥子，不是駱駝，因為“駱駝”只是個外號。（第一章）《儒林外史》《說楔子敷陳大義借名流隱括全文》（第一回回目）《朝花夕拾》便是現在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻幻化，轉成離奇和蕪雜的文章。（《小引》）《紅星照耀中國》它是忠實描繪中國紅色區域的第一本著作。（《中文重譯本序》）【解答】本題考查名著作品。根據回目“《說楔子敷陳大義借名流隱括全文》（第一回回目）”以及給出的提示，這是《儒林外史》的回目特征。《儒林外史》在開篇往往會有這樣的楔子來引出故事等內容。根據“便是現在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻幻化，轉成毫奇和蕪雜的文章。（《小引》）”這一提示，這是魯迅作品的風格特點，再結合名著閱讀的初中必讀名著范圍，這部作品是《朝花夕拾》。所以，第一個空應填《儒林外史》，第二個空應填《朝花夕拾》。答案：儒林外史朝花夕拾9．（2分）《經典常談》中，朱自清對很多古代經典都有平實而高明的評價。請你根據提示，將ABCD四個評價填入表格中的正確位置。（只填序號）經典名稱朱自清的評價《尚書》①B《漢書》②C《左傳》③D《離騷》④AA.用了許多神話里的譬喻和動植物的譬喻，委曲地表達出他對于懷王的忠愛，對于賢人君子的向往，對于群小的