學校課堂教學安全管理制度范文第一章總則第一條為確保學生的人身安全，維護正常的學習秩序，特制定本《學校課堂教學安全管理制度》（以下簡稱“本制度”）。第二條本制度對全校各個年級、各個學科的課堂教學活動具有普遍適用性。第三條學校課堂教學活動應遵循“安全第一、預防為主、綜合治理”的基本原則。第四條學校課堂教學安全工作的責任由教學管理處、保衛處、學生工作處等相關部門共同承擔。第五條學校應強化教師的安全培訓，持續提升其安全意識和應急處置能力。第二章教師安全管理第六條教師需具備相應的教師資格，并具備高度的安全意識，嚴格遵守教學紀律，確保教學操作符合安全規范。第七條教師在實施實驗教學前，必須做好充分的安全準備工作，確保實驗條件的安全性。第八條教師應將課堂教學活動中可能存在的安全風險納入教案，并在課程開始前詳細向學生講解相關安全事項。第九條教師在課堂教學過程中應主動引導學生遵守安全規范，嚴禁學生在課堂上進行任何危險行為。第十條教師應向學生傳授必要的急救知識，指導學生掌握基本的急救技能。第三章學生安全管理第十一條學生應嚴格遵守學校的規章制度和課堂紀律，尊重教師，不得干擾課堂教學秩序。第十二條學生應積極參與學校組織的安全教育活動，以增強自身的安全意識和自我保護能力。第十三條學生在實驗教學中應穿戴合適的實驗服裝，正確使用實驗器材，并遵守實驗室的各項管理規定。第十四條學生不得私自攜帶危險品如刀具、火柴等進入課堂，也不得進行攀爬、打鬧等危險行為。第十五條學生在課堂上遇到緊急情況時，應立即向教師報告，并聽從教師的指揮和安排。第四章事故應急管理第十六條學校應建立完善的課堂教學事故應急預案，明確責任分工和處置流程。第十七條學校應配備必要的急救器材，并安排醫務人員值守，同時建立與醫院的緊急聯系機制。第十八條學校應定期組織安全演練和模擬救援活動，以提高師生的應急處置能力和水平。第十九條學校應對發生的事故進行及時調查和總結，吸取教訓，并采取措施防止類似事故的再次發生。第五章附則第二十條本制度的最終解釋權歸學校相關部門所有。第二十一條本制度自發布之日起正式實施。第二十二條本制度的修改和補充工作由學校相關部門負責主持，并需經學校領導審批后方可生效。學校課堂教學安全管理制度范文（二）一、教學設施及環境安全管理1.教室設施維護與安全1.1教室設施維護a.確保教室地面、墻面及天花板的平整且無雜物堆積，以保障教學環境的安全與整潔。b.定期對教室內的桌椅、黑板等教學設施進行檢查與維護，確保其處于良好的使用狀態，并符合安全標準。1.2教室通風與照明a.維持教室通風系統的正常運作，確保空氣流通順暢，以改善空氣質量，為學生創造健康的學習環境。b.定期檢查并維護教室的照明設施，確保其光線充足且分布均勻，以滿足教學需求。2.實驗室安全管理2.1實驗室安全設施a.確保實驗室配備齊全的安全設施，包括但不限于警示標識、急救物品等，以應對可能發生的緊急情況。b.定期對實驗室的安全設施進行檢查與維護，確保其處于良好的工作狀態，能夠發揮預期的防護作用。2.2實驗操作管理a.嚴格遵守實驗操作規程，禁止超負荷操作等違規行為，以確保實驗過程的安全與可控。b.為實驗人員提供必要的個人防護裝備，并督促其正確佩戴與使用，以降低實驗過程中的安全風險。3.圖書館與多媒體教室管理3.1圖書館管理a.維護圖書館的秩序與安靜環境，確保借閱設備的正常運行與使用，為學生提供良好的閱讀與學習條件。b.提供安全可靠的電子設備供學生使用，并定期對其進行檢查與維護，以確保其性能穩定與數據安全。3.2多媒體教室管理a.配備符合安全標準的多媒體設備，并定期進行維護與保養，以確保其在教學過程中的正常運行。b.要求教師在使用多媒體設備前進行必要的檢查與調試，確保操作安全無誤，避免意外事故的發生。二、師生行為安全管理1.學生安全教育1.1組織學生積極參與安全教育活動，通過實踐活動與理論講解相結合的方式，增強學生的安全意識與自我保護能力。1.2定期開展安全知識考試或競賽活動，以檢驗學生對安全知識的掌握情況，并針對存在的問題進行有針對性的指導與改進。2.教師行為規范2.1教師應以身作則，嚴格遵守學校的安全管理制度與規定，為學生樹立良好的榜樣。2.2教師在課堂上應密切關注學生的安全狀況與行為表現，及時發現并糾正可能存在的安全隱患與違規行為。在事故發生后應及時向學校領導報告并采取有效措施進行妥善處理。3.學生行為規范3.1學生應自覺遵守課堂紀律與行為規范要求，不進行任何可能危及自身或他人安全的危險行為。3.2學生在實驗課或其他特殊課程中應嚴格按照操作規程進行實驗操作或活動安排，確保過程的安全與可控。在發現安全隱患時應及時向教師或學校相關部門報告。三、緊急情況應急管理1.火災應急管理a.在教室、圖書館等公共區域設置足夠的滅火器材并定期進行檢查與維護保養工作；同時制定完善的火災應急預案并定期組織師生進行應急疏散演練活動以提高其應對火災等緊急情況的能力。2.地震應急管理a.針對地震等自然災害制定相應的應急預案并明確師生的應急行動方案；同時加強地震應急知識的宣傳與教育工作以提高師生的自救互救能力。b.定期組織師生進行地震應急疏散演練活動以檢驗應急預案的可行性與有效性并不斷完善相關措施以提高應對地震等自然災害的能力。3.突發事件應急管理a.加強與校外應急機構的聯系與合作以便在突發事件發生時能夠及時獲得外部支持與幫助；同時制定完善的突發事件應急預案并定期組織師生進行應急演練活動以提高其應對突發事件的能力。b.在突發事件發生后立即啟動應急預案并采取相應的措施進行緊急處理以減少損失和影響；同時及時向上級部門或相關機構報告情況以便獲得更全面的支持與幫助。四、安全設備與防護用品管理1.安全設備維護與監測a.對學校內的消防設備、安全出口、防盜報警設備等進行定期檢查與維護保養工作以確保其處于良好的工作狀態并發揮預期的防護作用。b.加強對安全設備使用操作的培訓與教育工作以提高師生對安全設備的了解程度與使用效率；同時建立安全設備使用登記制度以便對設備的使用情況進行跟蹤與管理。2.防護用品配置與更新a.根據學生和教職工的實際需求及時配置和更新個人防護用品如安全帽、防護眼鏡等以確保其能夠滿足實際使用需求并發揮預期的防護作用。b.加強使用防護用品的宣傳教育工作以提高師生對防護用品重要性的認識程度并