ねずみの相談第16課01新出単語

ねずみ?

鼠(名)老鼠そうだん?[相談](名?動3他)商量，協商あぶない?[危ない](形1)危險，靠不住みなさん②

皆さん(名)大家，各位こわい②[怖い](形1)可怕もの②[物](名)東西，物品とおり①[通り](名)照樣，原樣てき?[敵](名)敵人ほんとうに?[本當に](副)實在，的確こまる②[困る](動1自)難辦，為難ほうほう?[方法](名)方法いい方法はありませんか。つかまえる?[捕まえる](動2他)抓住，捉住むり①[無理](名?形2)難以辦到は①[歯](名)牙齒つめ?[爪](名)爪子するどい③[鋭い］(形1)尖銳しかた?[仕方](名)做法，辦法ひっこす③[引っ越す](動1他)搬家だめ②[駄目](形2)不行，白費もっと①

(副)更加かんがえ③［考え］(名)想法，意見いい考え V:考える泥棒を捕まえる仕方がありませんくび?[首](名)脖子すず?[鈴］(名)鈴，鈴鐺つける②[付ける](動2他)安上，帶上すばらしい④[素晴らしい](形1)非常好もう①

(副)已經パチパチ①

(副)呱唧呱唧(拍手聲)ろう老～ (前綴)老～それじゃ③

(連)那么こども?[子ども]/子供(名)孩子，兒童いそがしい④[忙しい](形1)忙そうだん相

談

名,動3,商量,協商旅行の相談相談に乗る。商量，幫人出主意。先生に相談します。和老師商量こわ

怖い

形1,可怕怖い映畫/怖い話。ねずみは貓が怖いです。あの犬は怖いです。こま困る

動1,困難,為難本當に困ります。暮らしに困る。/生活貧困。とおり（通り）①1.N.道路。大街。馬路。通りに面して店が並ぶ。/商店臨街排列。3.通行，過往。人和車來來往往。車の通りの多い道路。/車輛通行多的道路。2.照樣，同樣。表示與前面所述狀態相同。そのとおりです。/正是如此。考えたとおりになる。/不出所料。む

り無理

A2，名

難以辦到，不適合。實行起來困難。無理な話/仕事無理しないでね！今は無理です。もっと

副更加果物をもっと食べましょう。もっと安いのはありませんか。もう少し安いのはありませんか。鈴（すず）貓の首に鈴を付ける

安上，帶上手に薬を付けます。財布に星の絵を付けます。つ本當に

副實在，的確本當に素晴らしい！本當にすみません。今日は本當に忙しいです。もう副已經もう大丈夫です。もう晝ご飯の時間です。髪（かみ）頭（あたま）目（め）鼻（はな）顔（かお）耳（みみ）指（ゆび）口（くち）首（くび）手（て）足（あし）體（からだ）臉部單詞02文

法私にはかわいい妹がいます。王さんには子供が3人います。存在場所擁有者和表示場所的「に」用法、意思相同，「は」表示強調公園には犬がいます。部屋には人はいません。この町には大學が三つあります。～には～がある／いる“Ｎには”提示主題、強調等功能。練習：

①

私、妹、二人、いる②教室、日本、地図、ある③木、下、二羽、鳥、いる私には妹が二人います。教室には日本の地図があります。木の下には鳥が二羽います。何も食べませんでした。何も見ませんでした。誰もいません。有什么相同點？疑問詞＋も＋否定2.疑問詞＋も（全部/無例外）”も”是助詞，附在疑問詞后面，表示全部、無例外。疑問詞+も

全面肯定

疑問詞+も＋ない

全面否定其他用法：に/へ/で/と/から/まで…＋も誰も/どこもどれも/何も/どちらも/誰にも/どこでも誰都/哪里都/無論哪個都/無論什么都/哪一個都/對誰都/無論哪里都（多接肯定）部屋に誰もいません。先週、どこへもいきませんでした。この本は誰もわかりません。どれもみんなすばらしいです。どちらも難しいです。どこでも試合を見ることができます。全面肯定全面否定～も（全部/無例外）何（でも）食べます。誰（でも）います。

疑問詞＋でも＋肯定疑問詞＋も＋肯定更常用～も（全部/無例外）教室にはだれもいません。昨日は何も食べませんでした。どちらも難しくありません。どれもみんなすばらしいです。どこでも試合を見ることができます。（教室里什么人都沒有。）昨天什么東西都沒吃。）（無論哪個都不難。）（無論哪個都很優秀。）（無論在哪里都可以看比賽。）１．教室には誰もいません。２．スーパーに行きました。でも、何も買いませんでした。３．A：甘いのと酸っぱいのと、どちらがいいですか。

B:どちらもいいですよ。４．日曜日、どこにも行きませんでした。５．この本はどこでも買うことができます。教室里誰都不在。我去了超市，但是什么都沒買。無論哪個都可以。星期日，哪里都沒去。這本書無論在哪里都可以買到。翻譯下列句子：疑問詞＋でも＋肯定（疑問詞＋も＋肯定）疑問詞＋も＋否定どれ/どちら＋も＋肯定/否定整理しましょう１．昨日、一人で山を登りました。２．李佳さんは美月さんと二人で買い物に行きました。３．家族で中華料理を食べました。４．皆で一緒に歌いましょう。昨天，一個人登了山。李佳下午和美月兩個人去買了東西。一家人一起吃了中國菜。大家一起唱歌吧。數量詞/含有數量意義的名詞+で表示動作主體的數量狀態～で（數量狀態）三人で會話の練習をします。先週の日曜日、母と二人で買い物をしました。これで大丈夫ですか。私はコーヒーでいいです。。～で表示動作主體的數量狀態1.動作發生的場所。2.工具，手段，方式方法。3.動作主體的數量狀態。で：最近、家で勉強します。最近、パソコンで勉強します。最近、一人で勉強します。最近、私は家で一人でパソコンで勉強します。～も～も（兩者都）ＮもＮも同類名詞。表示兩者具有相同的情況に/へ/で/と/から/まで…＋も父も母も中國人です。りんごもいちごも好きです。李さんも王さんも英語があまり上手ではありません。空港まで電車でもバスでも行くことができます。～も～も（兩者都）（１）わたしはバナナを食べました。＋わたしはぶどうを食べました。＝わたしはバナナもぶどうも食べました。（２）昨日，李さんに電話しました。＋昨日，王さんに電話しました。＝昨日，李さんにも王さんにも電話しました。（３）運動場でその話を聞きました。＋教室でその話を聞きました。＝運動場でも教室でもその話を聞きました。～に（附著點）表示動作、行為結果的附著場所，最終著落點。彼はいすに座りました。かばんを機の上に置きました。（置く：Ⅴ1

放置）私は本をかばんに入れました。（入れる：Ⅴ2

把...放...）紙に日本語で「おはよう」を書きました。帽子に赤い花を付けます。鍵をバスの中に落としました。（落とす：Ⅴ1

掉下/落）黒板（

に

）字を書きます。先月みんな（

で

）公園に行きました。紙(に)名前と電話番號を書いてください。先月みんな（で

）公園に行きました。ノート（に

）日本語で「私の一日」を書きました。どちら(も)使うことができます。お湯をコップ(

に)入れます。どこ(へも)行きません。納豆(も)壽司(も)日本の食べ物です。部屋に(は)人はいません。03交際與表達交際與表達1.贊成、反對討論時，如果贊同別人的意見，可以說：その通りです。也可以用稱贊的方式表示贊同：いい考えですね。

素晴らしいですね。強烈反對（不常用）：だめです。

だめですよ。感覺自己能力有限或感覺提議難以實現時：無理ですよ。2.提醒遇到危急情況想要提醒別人時，往往用簡潔的表達方式基本詞匯：危ない交際與表達3.放心在某種不利的狀況出現轉機時，我們可以說：ああ、よかった。もう大丈夫です。4.拒絕當我們想要表示拒絕態度時，往往不用強硬的、直接的拒絕方式，而是采用委婉的，含蓄的拒絕方式，同時還要面露難色，并伴有躊躇語氣。私はちょっと……それはちょっと……課文背誦私たちには怖いものは何もありません。おいしいごちそうを食べることもできません。いい方法はありませんか。みんなで貓を捕まえましょう。貓は歯も爪も鋭いです。仕方がありませんね。隣の町へ引っ越しましょう。貓の首に鈴を付けましょう。1．我們沒有什么害怕的東西。2.不能吃好吃的。3.有沒有什么好辦法。4.大家一起來抓吧。5.貓的牙齒和爪子都很尖銳。6.沒辦法啊。我們搬到旁邊的城鎮去吧。7.我們給貓脖子上戴上鈴鐺吧！1.困りますね。何か（）方法はありませんか。A上手なBいいC下手なDよくない2．私1人（）貓に鈴を付けますか。それはちょっと怖いです。AかBでCはDが3.A：この本は（）ですか。

B：15元です。AなんBどれCいつDいくら4．昨日、病気でした。（）食べませんでした。A何をB何かC何がD何も5．私は（）母と一緒に料理を作ります。AまだBよくCあまりDどのくらい6．このスイカは（）大きいです。A本當にB本當なC本當だD本當の7．A：（）雑誌が好きですか。Ｂ：映畫の雑誌が好きです。AなにBだれCこのDどんな1．A：今度、みんなで科學博物館の見學にいきましょうか。Ｂ：（）Aはい、大丈夫です。Bああ、よかったCもう大丈夫ですDいい考えです2．A：趙さんはよく映畫を見ますか。

B：はい、（）。A1週間3回ぐらい見ましたB週に3回ぐらい見ますC毎日3回ぐらい見ますD週に3回ぐらいの映畫を見ました。3．真由美さん、一緒に料理を作りませんか。（）Aいいえ、作りますBはい、作りませんC