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第2頁關資料適用于小學四年級語文科目,學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)照教材的內(nèi)容進行的編寫，可以放心修改調(diào)整或直一、基礎知識檢測(41分)第3頁4.下面各組詞語中，完全正確的一組是()(1分)C.措施無瑕會徽爐火純青5.下面都是同一類詞語的一組是()(1分)第4頁第5頁：，寓言學會了深刻的道理，其中《邯鄲學步》的寓意是：①起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅第6頁②我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興2.聯(lián)系上下文解釋詞語(1分)應接不暇：①竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料;竹筍味道鮮美，助消化，防便②然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人譽為“歲寒三第7頁脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往冬來，迎風斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看不見而確實存在的個人需要的不也是這種精神嗎?6.竹子最突出的品格是：每個人都有五彩繽紛的童

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