第一部分

教材梳理第一章

機械運動目

錄CONTENTS03課本簡練04易錯精講05重點實驗01課程標準02考點梳理06考點精練1.知道機械運動，舉例說明機械運動的相對性。2.舉例說明自然界存在多種多樣的運動形式。知道物質在不停地運動。3.會選用適當的工具測量長度和時間，會根據生活經驗估測長度和時間。4.能用速度描述物體運動的快慢，并能進行簡單計算。會測量物體運動的速度。5.用刻度尺測量長度、用表測量時間。（必做實驗）6.測量物體運動的速度。（必做實驗）課程標準考點梳理1.在國際單位制中，長度的基本單位是________，符號是________。長度的常用單位有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、納米（nm）等。米長度的測量m（1）長度單位的換算：①1km=________m；②1m=________dm=________cm=________mm=________μm=________nm。注意：天文學上常用的長度單位是光年，1光年等于光在真空中沿直線傳播1年通過的距離。（2）長度的估測：中學生的腿長約為1________，手掌的長度約為1________，食指指頭的寬度約為1________，身份證的厚度約為1________。103101102103106109mdmcmmm2.測量長度的基本工具是________，其使用方法見下表：刻度尺使用要求使用方法會認使用刻度尺前要注意了解它的________、________和觀察零刻度線的位置會選先估測被測物體的長度，選擇合適量程和分度值的刻度尺會放用刻度尺測量時，刻度尺要緊靠被測量的物體并與被測的一邊平行，零刻度線（或某一整刻度線）對準被測物體的一端會看會看視線要________刻度線會記會記讀數要估讀到___________的下一位，測量結果由數字（準確值+估計值）和________組成量程分度值正對分度值單位3.長度的特殊測量方法：（1）累積法：適用于測量單個尺寸較小的物體長度，測量時先測量累積的n個相同的物體整體的總長度L，即可得出單個物體的長度為________。（2）以直代曲法：是一種測量曲線長度的方法，曲線可以看成是由許多段小線段組成，先測量一段小線段的長度l，再用圓規沿曲線量取小線段的段數n，即可得出曲線的長度為________。（3）滾輪法：適用于測量長度較大的曲線的長度。

nl4.誤差：________值和________值之間的差異叫做誤差。誤差不是錯誤，它不能避免，只能減小。減小誤差的方法：選用精密的測量工具、改進測量方法、多次測量求__________。測量真實平均值1.在國際單位制中，時間的基本單位是__________，符號是__________。時間的常用單位有時(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)、納秒(ns)等。2.時間單位的換算：1h=_______min=__________s；1s=103ms=106μs=109ns。3.在實驗室，經常用__________來測量時間。秒時間的測量s603600秒表注意：使用實驗室里的機械秒表測量時間時，一定要注意刻度線的標注。通常是如果分針指示的位置過了半格，則秒針所指的刻度要讀取較大數字（即秒針的讀數大于30s）。1.物理學中，一個物體相對于另一個物體__________的改變叫做機械運動，簡稱為運動。2.參照物：判斷一個物體是否在運動，要選某個物體作為參照，這個物體叫做參照物。（1）物體相對于參照物位置改變了，就說物體是__________的。位置運動的描述運動（2）物體相對于參照物位置沒有改變，就說物體是_________的。（3）任何物體都可以作為參照物。習慣上，我們研究地面上的物體，就將地面作為參照物。3.運動和靜止的相對性：一個物體是運動的還是靜止的，取決于所選的參照物，參照物不同，得到的結論可能__________，可見，物體的運動和靜止是__________的。注意：選擇參照物時，既可以選固定在地面上的物體，也可以選在地面上運動的物體。靜止不同相對1.速度：物理學中，把物體通過的__________與通過這段路程所用__________的比，叫做速度。（1）意義：表示物體運動__________的物理量。（2）公式：__________。（3）單位：在國際單位制中，速度的基本單位是__________，符號是__________。在交通運輸中，速度的常用單位是千米每小時，符號是__________。1m/s＝__________km/h。路程運動的快慢時間快慢

米每秒m/skm/h3.62.勻速直線運動：物理學中，把速度不變的__________運動叫做勻速直線運動。3.變速直線運動：物理學中，把速度大小__________的直線運動叫做變速直線運動。4.測量平均速度的實驗：用__________測量路程，用__________測量時間，根據原理_____________計算出平均速度。直線變化刻度尺停表

課本簡練1.（八上P12實驗改編）如圖1-1-1甲所示，該刻度尺的分度值為_______mm,讀數時視線正確的是__________（填“A”或“B”），被測物體的長度為_________cm。指出圖1-1-1乙中的錯誤：__________________________________。1B2.50刻度尺沒有與被測邊保持平行2.(八上P12實驗改編)一位粗心的同學在測量一些物體的長度時忘了寫單位，請你在他記錄的數據后面填寫上合適的單位。(1)教室門的高度是2.35__________。(2)物理課本的長度是25.9__________。(3)一個手機的厚度是7.4__________。（4）一支新鉛筆的長度是1.8__________。mcmmmdm3.(八上P14實驗改編)在通常情況下，你的脈搏1min跳動的次數約是（）A.40次 B.70次C.150次 D.24次4.（八上P14圖1.1-7改編）如圖1-1-2所示，秒表的讀數為__________s。B140.05.(八上P18動手動腦學物理2改編)魯迅的《社戲》中有這樣的描寫:“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所選的參照物是()A.山 B.船 C.流水 D.河岸B6.（八上P18想想議議改編）圖1-1-3是加油機在空中給飛行的戰斗機加油的情景。以__________為參照物，戰斗機是靜止的；以地面為參照物，戰斗機是__________的。這表明運動和靜止是__________。加油機運動相對的7．（八上P21想想議議改編）圖1-1-4記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時，在某段時間內的運動過程。關于甲、乙兩車的運動情況，下列說法錯誤的是（ )A．前20s內甲車運動的路程大于乙車運動的路程B．后半程甲車的平均速度小于乙車的平均速度C．甲、乙兩車都在做勻速直線運動D．甲、乙兩車在40s內的平均速度相同C8.（八上P22動手動腦學物理3改編）小明在跑百米時前50m用時7.5s，后50m用時7s，小明前50m的平均速度為_________m/s，后50m的平均速度為__________m/s，百米全程的平均速度為__________m/s。（結果均保留1位小數）6.77.16.9易錯精講【例1】如圖1-1-5所示，用A、B兩個刻度尺分別測量同一木塊的邊長，就分度值而言，__________刻度尺精確些；就使用方法而言，__________刻度尺的使用不正確（前兩空均填“A”或“B”），木塊的邊長為__________cm。易錯點1長度的測量AB2.23思路點撥：（1）分度值就是每相鄰兩刻線之間的距離，分度值小的刻度尺精確程度高。（2）放置刻度尺時要將刻度尺與被測物體緊貼。（3）在進行長度的測量時，要估讀到分度值的下一位。測量結果由準確值、估計值和單位組成。當物體兩端剛好都對齊刻度線時，估計值為0。【變式1】長度測量是最基本的測量，如圖1-1-6是某同學使用刻度尺測量某一物體長度的情景，則該刻度尺的分度值是__________mm，被測物體的長度是_________cm。

13.50【例2】【物理學與日常生活】（2023廣東）荔枝是一種嶺南佳果。小明拿起一個荔枝，如圖1-1-7所示，它的尺寸l大小約為（）A.0.1cm B.3cmC.0.3m D.1m易錯點2長度的估測B思路點撥：這類估測題首先確定好參照物及其長度，然后再根據圖中的待測物的長度與參照物長度的比例進行估計即可。要熟記一般參照物的長度，詳見［考點梳理］考點1-1-（2）。【變式2】【傳統文化】（2024湖北）如圖1-1-8所示，我國古代把女子一拃長稱為“咫”，男子一拃長稱作“尺”，“咫尺之間”用來比喻相距很近，實際“咫”與“尺”的長度相差大約為（）A.3mm B.3cmC.3dm D.3mB【例3】如圖1-1-9所示甲、乙是兩種常用的測量__________的工具，如果我們想測量在一節體育課上百米跑步測試的成績時，應使用的工具是__________（填“甲”或“乙”），圖甲中指針指示的時間是__________s。易錯點3時間的測量時間甲220.5思路點撥：(1)機械秒表分大小兩個刻度盤，小刻度盤的指針是分針，大刻度盤的指針是秒針，讀數前先看清楚分針和秒針各轉一圈的時間和每一格所表示的時間值。(2)機械秒表讀數＝分針指示的時間+秒針指示的時間。【變式3】如圖1-1-10所示,停表的讀數是__________min__________s，即為__________s。26126【例4】“五一”節期間，小麗隨父母乘車到大連探望爺爺和奶奶。他們剛剛進站上了車，小麗側臉望去，對面的客車上坐著趙老師，正準備下車跟老師打招呼時，她感覺自己乘坐的客車開動了，無奈她只好放棄了自己的想法。可不大一會兒，她發現趙老師乘坐的客車離開了車站，而自己乘坐的客車卻沒有動，如圖1-1-11所示。易錯點4運動的描述和參照物的選取(1)小麗感覺自己乘坐的客車開動了是以____________________為參照物的。(2)小麗發現自己乘坐的客車沒有開動是以__________為參照物的。(3)這個現象說明了________________________________________。趙老師乘坐的客車地面物體的運動和靜止是相對的思路點撥：參照物可以任意選取，先假定參照物是靜止的，然后再觀察被研究物體相對于參照物的位置是否變化，如果有變化，物體就是運動的，如果沒變化，物體就是靜止的。【變式4】（2023懷化）歌詞“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，以竹排為參照物，青山是__________（填“運動”或“靜止”）的；詩詞“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，我們說輕舟上的人是靜止的，所選參照物是__________（填“山”或“輕舟”）。運動輕舟【例5】圖1-1-12是路程、速度與時間的關系圖像，其中，表示物體做勻速直線運動的是__________，表示物體靜止的是__________，④表示物體做______________________。易錯點5運動的圖像②③①變速直線運動思路點撥：（1）對于運動圖像問題,先看坐標軸名稱，確定是s-t圖像還是v-t圖像，然后根據圖像特點確定物體的運動狀態。當圖像是一條平行于時間軸的直線時，在s-t圖像中表示物體保持靜止，在v-t圖像中表示物體做勻速直線運動；當圖像是一條過原點的斜線時，在s-t圖像中表示物體做勻速直線運動（傾斜程度越大，速度越大），在v-t圖像中表示物體做變速直線運動。（2）同一坐標系中兩線相交的意義：在s-t圖像中表示兩物體相遇，在v-t圖像中表示兩物體的速度相等。【變式5】【科學思維】（2024大慶）圖1-1-13為甲、乙兩物體在同一直線上運動的s-t圖像,從0時刻開始計時,則關于它們的運動情況，下列分析正確的是（）A.t=0時，乙在甲的前面，甲運動4s后追上乙B.甲、乙同時出發，乙運動2s追上甲C.甲、乙在出發后都做勻速運動，且v甲>v乙D.甲比乙先出發2s，甲運動4s和乙相遇D【變式6】【科學思維】（2024內蒙古）A同學和B同學在郊外騎自行車,他們在某段平直路面上的速度隨時間變化的圖像如圖1-1-14所示。下列分析錯誤的是（）A.0~10s內兩人通過的路程相等B.以路邊的樹木為參照物,B同學總是運動的C.第10s時，兩人的速度相等D.A同學做變速直線運動易錯點6速度及其有關計算A【例6】小明在中考體育項目50m測試中,由于沒有充分做好準備活動,導致中途絆腳而摔倒，2s后他迅速爬起繼續跑,最終成績是9.7s,小明跑完全程的平均速度是__________m/s。（結果保留2位小數）易錯點6速度及其有關計算5.15

思路點撥：平均速度等于某段路程與通過這段路程所用的總時間的比值。如果物體在運動過程中靜止了一段時間，那這段時間也包括在總時間內。另外，計算過程中注意單位的統一。【變式7】【物理學與工程實踐】常泰長江大橋是長江上首座集高速公路、城際鐵路和普通公路三種方式于一體的過江通道，全長約為10km，通車后，常州和泰州之間的公路通行時間將大大縮短。問：（1）汽車以72km/h的速度通過整座大橋，需要的時間有多少秒？（2）若常泰大橋的主橋長為1800m，一列長為360m的列車完全通過主橋的時間為36s，此列車行駛的速度有多大？

【變式8】【生命安全】汽車遇到意外情況時緊急停車要經歷反應和制動兩個過程，汽車在反應過程中做勻速直線運動，在制動過程中做變速直線運動。如圖1-1-15所示，若駕駛員發現前方65m處有障礙物，采取剎車制動后，汽車在制動過程中行駛了50m，剛好停在障礙物前5m處，已知該駕駛員的反應時間為0.5s。問：（1）在駕駛員反應正常的情況下，制動前汽車行駛的速度為多少千米每小時？（2）若駕駛員酒后駕駛，反應時間變為2s。計算說明上述情況下，汽車能否安全停下來？

（2）酒后駕駛的反應距離s反應′＝vt反應′＝20m/s×2s＝40m，汽車完全停下來的路程s＝s反應+s制動＝40m+50m＝90m＞65m，所以，汽車不能安全停下來。答：（略）實驗

測量物體運動的速度(10年0考)重點實驗定，實驗名稱測量物體運動的速度實驗器材長木板、小車、木塊、停表、金屬片、刻度尺考點歸納（1）實驗原理：v=（2）長度的測量中，讀數時要注意估讀到分度值的下一位，用車頭對應的始末刻度相減得到小車運動的距離考點歸納（3）測量的時間是停表的始末時間差，實驗時應讓斜面保持較小的坡度，目的是使小車運動的時間長一些，便于準確測量時間（4）金屬片的作用：讓小車停下，便于準確測量時間（5）小車在下半段路程的平均速度v=（不能把小車從斜面的中部開始釋放，進行測量）（6）對錯誤操作的分析：在小車撞到金屬片之后才停止計時或在小車運動前就開始計時，導致所測時間偏大，測量的平均速度偏小；在小車運動之后才開始計時，導致所測時間偏小，測量的平均速度偏大實驗結論小車沿斜面下滑的過程中，速度越來越大【例】【科學探究】小明在“測量小車運動的平均速度”的實驗中，設計了如圖1－1－16所示的實驗裝置，小車從斜面A處由靜止開始下滑，圖中圓圈內的數字分別是小車到達A、B、C三處時電子表顯示的時刻(單位分別為“時：分：秒”)。【實驗思路】(1)可以根據公式__________算出小車運動的平均速度。（2）實驗中,小明發現小車通過AB段路程的時間過短,不便于測量時間,為了解決這一問題,可以將木塊向__________（填“左”或“右”）適當移動。【實驗數據】(3)sAB=__________dm，vAB=__________m/s，vAC=__________m/s。

右4.00.20.3【實驗結論】（4）小車在斜面上做__________（填“勻速”“加速”或“減速”）直線運動。【實驗拓展】(5)下列圖像能正確反映小車在斜面上運動情況的是__________（填字母）。加速B(6)實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，會使所測AC段的平均速度vAC偏__________(填“大”或“小”)。大考點1長度的測量[10年9考：2015年(填空和實驗)、2016年(實驗)、2018年(實驗)、2019年(實驗)、2020年(實驗)、2021年(選擇和實驗)、2022年(選擇和實驗)、2023年(實驗)、2024年(實驗)考查]考點精練1.（2024廣東）測量地圖上A、B兩點間的距離,如圖1-1-17所示,讀數為__________cm。2.352.(2022廣東節選)在圖1－1－18中，刻度尺的分度值為__________mm，物體的長度為__________cm。13.843.（2023湖北節選）用如圖1-1-19所示方法測出硬幣的直徑是__________cm。2.504.（創新題）如圖1-1-20所示，當用甲、乙兩種刻度尺對同一個物體進行測量時，__________刻度尺更精確些。兩次測量讀數應該分別記為甲：__________cm，乙：__________cm。乙3.73.74考點2長度的估測［10年4考：2015年(填空)、2021年(選擇)、2022年(選擇)、2023年(選擇)考查］5.【物理學與日常生活】（2024寧夏）寧夏西吉土豆淀粉含量高，深受人們喜愛。某初中生手拿一個土豆，如圖1-1-21所示，請根據圖片信息估測土豆的實際長度約為（）A.1mm B.10cmC.50cm D.1mB6.（2023福建）圖1-1-22是某襯衫吊牌的部分信息，號型“170/92A”表示適穿人群的特征參數及體型。“A”表示適用于一般體型，“170”表示身高170cm，“92”表示（）A.胸圍92cmB.肩膀寬92cmC.上臂周長92cmD.脖子周長92cmA7.（2023山西）熊貓是中國的國寶，作為國際友好使者，在對外友好關系中做出了突出貢獻。熊貓寶寶剛出生時體重僅有100g左右。請你根據圖1-1-23估測剛出生的熊貓的頭部直徑約為（）A.2.5mm B.2.5cmC.5cm D.10cmB考點3時間的測量［10年2考：2018年(實驗)、2019年(實驗)考查］8.（2014廣東）如圖1-1-24所示，機械秒表的讀數為__________s。329.（2023深圳節選）如圖1-1-25所示，停表的讀數為__________s。100.810.(創新題)【科學思維】如下表所示，某同學在探究擺的等時性過程中，記錄了如下表所示數據。經過推理可知，若要使擺的周期（擺動1次）恰好為1.5s，還需要研究的情況是（）B擺線長度L/cm604530連續擺動10次的時間/s18.613.411.8A．L＞60cm

B.45cm＜L＜60cmC.30cm＜L＜45cm

D．L＜30cm考點4 運動的描述［10年5考：2017年(選擇)、2018年(綜合)、2019年(選擇)、2023年(填空)、2024年(選擇)考查］11.【物理學與日常生活】（2024廣東）圖1-1-26為珠江兩岸景觀圖。下列相對廣州塔靜止的是（）A.飛行的客機B.兩岸的高樓C.行駛的游船D.流動的江水B12.【航天主題】（2023廣東節選）2023年5月30日，神舟十六號載人飛船與空間站成功對接。圖1-1-27是飛船與空間站完成對接時的情景，以空間站為參照物，飛船是__________的。靜止13.【航天主題】2023年5月17日，我國成功發射第56顆北斗導航衛星。在進入地球同步軌道后，以地面為參照物，該衛星是__________的，以太陽為參照物，該衛星是__________的，這說明物體的運動和靜止是__________（填“相對”或“絕對”）的。靜止運動相對考點5運動的快慢［10年10考：2015年(計算)、2016年(計算)、2017年(計算)、2018年(綜合)、2019年(選擇)、2020年(計算)、2021年(綜合)、2022年(計算)、2023年(計算)、2024年(計算)考查］14.【傳統文化】李白在《早發白帝城》中描述：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”（注：2里為1km，“一日還”指大約24h從白帝城到達江陵）。詩中的船速最接近（）A.2km/h B.10km/hC.20km/h D.1000km/hC15.（2024焦作二模）圖1-1-28是用頻閃相機拍攝的甲、乙球的運動照片（每隔0.02s曝光一次）。甲、乙兩球分別從a點豎直下落至b點的過程中，下列說法正確的是（）A．甲球做勻速直線運動B．甲球的運動時間為0.08sC．甲球與乙球的運動時間之比為1∶1D．甲球與乙球的平均速度之比為4∶3D16.【航天主題】（2024廣東節選）2024年4月30日，神舟十七號載人飛船返回艙成功著陸，在著陸過程中，返回艙從距地面1m高處豎直向下落地，用時0.4s。求返回艙在這段時間內的平均速度。

17.（2023廣東節選）C919是我國自主研發的一種大型客機，已完成商業首航。求某架飛機以800km/h勻速直線飛行18min所通過的距離。

18.（2020廣東節選)某轎車在平直公路上行駛的45s內，其速度v與時間t的關系圖像如圖1-1-29所示。已知前10s轎車運動的路程為100m。求：（1）前10s轎車運動的平均速度。（2）轎車在勻速直線運動階段通過的路程。

考點6

運動的圖像［10年4考：2016年(計算)、2020年(計算)、2021年(填空)、2023年(綜合)考查］19.【科學思維】小明一家自駕小汽車去郊游，圖1-1-30是小汽車行駛過程中某段路程隨時間變化的圖像，由圖像可知，小汽車在360s內的平均速度是（）A.15m/s B.10m/sC.24m/s D.14m/sB20.【科學思維】（2024自貢）P、Q是同一直線上相距12m的兩點，A、B兩小車同時經過P點向Q點做直線運動，它們的s-t圖像分別如圖1-1-31甲、乙所示，則（）A.A車的速度為2m/sB.A車的速度小于B車的速度C.B車先到達Q點D.A車到達Q點時，A、B兩車相距4mD21.【科學思維】（2024蘭州）如圖1-1-32所示，觀