與父母角色互換作文【篇一：轉換角色,體驗父母的艱辛】轉換角色，體驗父母的艱辛李葉紅1．引言：擔任班主任工作這么多年來，我一直在關注這樣一個問題：孩子的成長過程中，與父母的交往最為緊密。但現在，絕大多數都是獨生子女家庭，孩子是幾代人的希望和心肝寶貝，因此，他們在家庭中倍受寵愛，多數成了家中的小皇帝，父母老人則成了被他們吆來喝去的奴才。他們的未來令人擔憂，那么怎樣才能讓他們養成尊重長輩的好習慣呢？其實，造成這一結果的還是他們與父母接觸的時間較少，很多父母每天早出晚歸，經常好幾天與子女見不到一面，子女與父母之間經常的溝通，造成兩代人之間的隔閡越來越深，孩子不了解父母工作的艱辛，父母也不清楚子女身上的變化，這同樣也給學校的教育帶來了不便。2．背景：我班學生朱亮亮可以說是一個比較文靜內向的男孩，平時尊敬老師，上課也比較認真聽講。通過接觸，我發現他的性格中有倔強，稍不留心就會和同學鬧矛盾，但通過調解，一般很快就會和好如初。他平時喜歡拼裝賽車，可以說是達到了癡迷的地步，甚至不惜代價買賽車零件，一方面說明他的動手能力較強，有固定的興趣愛好，但另一方面花錢大手大腳，根本沒想到這是父母辛辛苦苦賺來的血汗錢，甚至有時會為了要到錢，以不去上學為由向父母要挾。3．問題的出現和解決：一天放學后，有位預備年級的家長找到我辦公室，說我們班級有同學敲詐她兒子，當時我覺得不可能，對家長說：“你可能搞錯了！”因為學生都走了，我叫她明天再來。第二天，我找到那個小同學，叫他去認人，結果他把朱亮亮給認出了，真得讓我大吃一驚。經過詢問才知是那個小同學欠他一大筆錢，因遲遲不歸還才嚇他一下。當時我就把他媽媽給叫來了，問他借走的錢從哪里來，他媽媽說都是父親和爺爺給的，而且一給就是幾十塊，而他呢，就這樣一點點存起來，到一定數量就去買賽車零件，而那個小男孩是他的親戚，知道他有錢，所以經常十元五元的向他借，就這樣日積月累達到了三百元之多，雙方父母均不知情，直到這事發生才得知。后來雙方家長協商解決了此事，把欠的錢還清了。通過這事的解決，給我們這樣一個啟示：父母應該和孩子經常的溝通了解，父母也應該讓孩子了解他們工作的艱辛和賺錢的不容易。為此，我在班級中開展了《我向鮮軍哥哥學習》的活動，通過班會、十分鐘隊會等形式，學習鮮軍的故事，如：《只拿一百五十元》、《十歲穿新衣》、《年年有壓歲錢》等，教育他們要懂得關心體貼父母，珍惜父母的血汗錢，多為父母分擔一些力所能及的活。4．后記這件事給同學的震動很大，朱亮亮同學在周記中寫到：“花錢對每個同學來說很容易，但我們應該想到每一分錢都是父母用他們辛苦的汗水換來的，因此我們更不應該浪費，更應該珍惜每一分錢。除此之外，我們應該更加尊敬長輩，讓他們快樂開心，是我們做兒女的責任。我現在發誓決不浪費錢，我也提醒同學不要浪費錢。”5．反思平等尊重，其實是父母和子女之間有效的“情感鏈條”。尊重長者、孝敬父母是中華民族的傳統美德，但是，這種美德在一些獨生子女的身上很少表現。常常可以看到這樣的家庭生活鏡頭：吃過飯后孩子扭頭看電視或出去玩耍了，父母卻在那里忙碌著收拾碗筷；家里有好吃的東西，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般關照，而父母身體不適，孩子卻很少問候。凡此種種，值得憂慮。要讓孩子了解父母為他和家庭所付出的辛苦。現在不少孩子不知道父母工作情況，不知道父母的錢是怎樣得來的，只知道向父母要錢，認為父母給孩子吃好、穿好、用好是天經地義的。這樣的孩子怎么會孝敬父母呢？為此，父母應當有意識地經常把自己在外工作和收入的情況告訴孩子，從而讓孩子明白父母的錢得來不易。自然，孩子會逐漸珍惜自己的生活，也會從心底里產生對父母的感激和敬重。【篇二：與媽媽互換角色】與媽媽互換角色峽山二中高一二班盧曉蕾星期六的早晨，大約八點鐘，媽媽掀開我的被子，說道：“起床了，起床了，都幾點了還在睡？太陽都曬屁股了。”我半睜著眼，睡眼惺忪地對媽媽說：“今天我是‘媽媽’，你是‘女兒’哪有‘女兒’吼‘媽媽’的？”媽媽聽了這句話，愣了一會兒，隨即想起起了我們昨晚的約定，即今天我們互換角色：她當“女兒”，我當“媽媽”。兩個雞蛋，做起了西紅柿炒雞蛋，又煮了面條，一邊做還一邊說：“這可難不倒我”。午飯做好了，“孩子們”慢騰騰地走向餐桌，坐了下來。“兒子”用筷子夾了一點雞蛋往嘴里送，“呀！——”他沖進了洗手間，留下難堪的我和莫名其妙盯著我的女兒。我夾起菜嘗了嘗，也吐了出來，原來，我忘放鹽了。在接下去的時間，我出了不少糗，一天下來，我也累極了，心里滿是抱怨。可我只是這一天當家長，就已經叫苦喊累，那爸爸媽媽數十年如一日都是這樣為我服務的，卻從來毫不怨言……。等到晚上的時候，我把一封情真意切的信放在爸媽的手里，信中告訴他們，她的女兒將會是最好的