外研版三年級下冊英語學習感悟交流目錄一、教學內容1.1課程背景1.2課程目標1.3課程內容二、教學目標2.1知識目標2.2技能目標2.3情感目標三、教學方法3.1任務型教學法3.2情境教學法3.3合作學習法四、教學資源4.1教材4.2網絡資源4.3教具資源五、教學難點與重點5.1教學難點5.2教學重點六、教具與學具準備6.1教具準備6.2學具準備七、教學過程7.1導入環節7.2新課展示7.3實踐環節八、學生活動8.1課堂互動8.2小組活動8.3個人展示九、板書設計9.1板書內容9.2板書結構十、作業設計10.1作業類型10.2作業要求十一、課件設計11.1課件結構11.2課件內容11.3課件互動十二、課后反思12.1教學效果12.2教學改進12.3學生反饋十三、拓展及延伸13.1課程拓展13.2文化延伸十四、附錄14.1教學計劃14.2教學評估教案如下：一、教學內容1.1課程背景1.1.1教材分析1.1.2學習主題1.2課程目標1.2.1知識目標1.2.2技能目標1.2.3情感目標1.3課程內容1.3.1教學話題1.3.2教學指令1.3.3學習任務二、教學目標2.1知識目標2.1.1單詞與短語2.1.2語法結構2.2技能目標2.2.1聽力理解2.2.2口語表達2.3情感目標2.3.1學習興趣2.3.2合作意識三、教學方法3.1任務型教學法3.1.1任務設計3.1.2任務實施3.2情境教學法3.2.1情境創設3.2.2情境互動3.3合作學習法3.3.1小組劃分3.3.2合作活動四、教學資源4.1教材4.1.1教材結構4.1.2教材內容4.2網絡資源4.2.1網絡素材4.2.2網絡工具4.3教具資源4.3.1教具種類4.3.2教具使用五、教學難點與重點5.1教學難點5.1.1難點分析5.1.2突破策略5.2教學重點5.2.1重點內容5.2.2鞏固方法六、教具與學具準備6.1教具準備6.1.1教具清單6.1.2教具調試6.2學具準備6.2.1學生用具6.2.2學生準備七、教學過程7.1導入環節7.1.1導入方式7.1.2導入內容7.2新課展示7.2.1新課導入7.2.2新課講解7.3實踐環節7.3.1實踐任務7.3.2實踐指導7.4.1課堂小結7.4.2作業布置八、學生活動8.1課堂互動8.1.1互動方式8.1.2互動內容8.2小組活動8.2.1小組任務8.2.2小組合作8.3個人展示8.3.1展示主題8.3.2展示方式八、學生活動8.1課堂互動8.1.1互動方式8.1.2互動內容8.2小組活動8.2.1小組任務8.2.2小組合作8.3個人展示8.3.1展示主題8.3.2展示方式九、板書設計9.1板書內容9.1.1板書關鍵詞9.1.2板書結構9.2板書結構9.2.1板書布局9.2.2板書邏輯十、作業設計10.1作業類型10.1.1作業種類10.1.2作業要求10.2作業要求10.2.1完成時間10.2.2作業評價十一、課件設計11.1課件結構11.1.1課件框架11.1.2課件內容11.2課件內容11.2.1課件素材11.2.2課件互動11.3課件互動11.3.1互動設計11.3.2互動效果十二、課后反思12.1教學效果12.1.1學生反饋12.1.2教學評價12.2教學改進12.2.1改進策略12.2.2改進目標12.3學生反饋12.3.1學生意見12.3.2學生建議十三、拓展及延伸13.1課程拓展13.1.1拓展內容13.1.2拓展方式13.2文化延伸13.2.1文化背景13.2.2文化價值十四、附錄14.1教學計劃14.1.1教學進度14.1.2教學調整14.2教學評估14.2.1評估標準14.2.2評估方法重點和難點解析一、教學內容1.1課程背景1.1.1教材分析1.1.2學習主題1.3課程內容1.3.1教學話題1.3.2教學指令1.3.3學習任務二、教學目標2.1知識目標2.1.1單詞與短語2.1.2語法結構2.2技能目標2.2.1聽力理解2.2.2口語表達2.3情感目標2.3.1學習興趣2.3.2合作意識四、教學資源4.1教材4.1.1教材結構4.1.2教材內容4.2網絡資源4.2.1網絡素材4.2.2網絡工具4.3教具資源4.3.1教具種類4.3.2教具使用五、教學難點與重點5.1教學難點5.1.1難點分析5.1.2突破策略5.2教學重點5.2.1重點內容5.2.2鞏固方法六、教具與學具準備6.1教具準備6.1.1教具清單6.1.2教具調試6.2學具準備6.2.1學生用具6.2.2學生準備七、教學過程7.1導入環節7.1.1導入方式7.1.2導入內容7.2新課展示7.2.1新課導入7.2.2新課講解7.3實踐環節7.3.1實踐任務7.3.2實踐指導7.4.1課堂小結7.4.2作業布置八、學生活動8.1課堂互動8.1.1互動方式8.1.2互動內容8.2小組活動8.2.1小組任務8.2.2小組合作8.3個人展示8.3.1展示主題8.3.2展示方式九、板書設計9.1板書內容9.1.1板書關鍵詞9.1.2板書結構9.2板書結構9.2.1板書布局9.2.2板書邏輯十、作業設計10.1作業類型10.1.1作業種類10.1.2作業要求10.2作業要求10.2.1完成時間10.2.2作業評價十一、課件設計11.1課件結構11.1.1課件框架11.1.2課件內容11.2課件內容11.2.1課件素材11.2.2課件互動11.3課件互動11.3.1互動設計11.3.2互動效果十二、課后反思12.1教學效果12.1.1學生反饋12.1.2教學評價12.2教學改進12.2.1改進策略12.2.2改進目標12.3學生反饋12.3.1學生意見12.3.2學生建議十三、拓展及延伸13.1課程拓展13.1.1拓展內容13.1.2拓展方式13.2文化延伸13.2.1文化背景13.2.2文化價值十四、附錄14.1教學計劃本節課程教學技巧和竅門一、語言語調1.1清晰發音1.1.1單詞重音1.1.2句子語調1.2生動形象1.2.1身體語言1.2.2情感投入二、時間分配2.1課堂節奏2.1.1環節過渡2.1.2活動時間2.2靈活調整2.2.1剩余時間2.2.2緊急情況三、課堂提問3.1開放性問題3.1.1引導學生思考3.1.2鼓勵創新答案3.2階梯式提問3.2.1逐步深入3.2.2鞏固知識點四、情景導入4.1生活情境4.1.1真實案例4.1.2學生經驗4.2趣味情境4.2.1游戲導入4.2.2故事吸引七、教學過程7.1導入環節7.1.1導入方式7.1.2導入內容7.2新課展示7.2.1新課導入7.2.2新課講解7.3實踐環節7.3.1實踐任務7.3.2實踐指導7.4.1課堂小結7.4.2作業布置八、學生活動8.1課堂互動8.1.1互動方式8.1.2互動內容8.2小組活動8.2.1小組任務8.2.2小組合作8.3個人展示8.3.1展示主題8.3.2展示方式九、板書設計9.1板書內容9.1.1板書關鍵詞9.1.2板書結構9.2板書結構9.2.1板書布局9.2.2板書邏輯十、作業設計10.1作業類型10.1.1作業種類10.1.2作業要求10.2作業要求10.2.1完成時間10.2.2作業評價十一、課件設計11.1課件結構11.1.1課件框架11.1.2課件內容11.2課件內容11.2.1課件素材11.2.2課件互動11.3課件互動11.3.1互動設計11.3.2互動效果十二、課