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文檔簡介
2023年浙江省中考科學專題強化——19水和溶液一.選擇題(共19小題)1.(2023?寧波模擬)三氯異氰尿酸消毒片,被廣泛用于消毒水的配制。25℃時,在盛有100克水的燒杯中加入1.2克三氯異氰尿酸(不與水反應),充分溶解后,結果如圖甲。下列說法正確的是()A.甲燒杯中溶液一定是不飽和溶液 B.燒杯中溶質與溶劑的質量比:丙>甲 C.如圖所得溶液的溶質質量分數:乙>丙 D.乙燒杯中溶液的溶質質量最大2.(2023?溫州模擬)如圖為小明自制“棒棒糖”的流程,則下列燒杯內溶液一定為飽和溶液的是()?A.甲、丁 B.乙、丙 C.甲、丙 D.乙、丁3.(2023?秀洲區校級一模)固體物質a、b、c的溶解度曲線如圖所示。下列相關說法正確的是()A.t1℃時,將接近飽和的c溶液通過降溫變為飽和溶液 B.將t2℃時b的飽和溶液降溫到t1℃,溶液中溶質質量分數不變 C.分別將a和c的飽和溶液從t0℃升溫至t2℃,溶質質量分數的變化是a增大、c減小 D.t2℃時,將30ga加入到50g水中充分溶解,可得75ga的飽和溶液4.(2023?寧波模擬)小科在20℃時進行了如圖所示的實驗(KNO3的溶解度:20℃時為31.6g,50℃時為85.5g),得到相應的溶液①~⑤,下列說法正確的是()A.保持溫度不變,若在④中加入5.5gKNO3固體可得到飽和溶液 B.②③⑤中溶質質量分數相等 C.①③④均為飽和溶液 D.④→⑤可析出53.9gKNO3晶體5.(2023?鄞州區校級一模)小寧在配制硝酸鉀溶液時得到如表數據,據此分析以下說法不正確的是()序號溫度/℃水的質量/克加入硝酸鉀的質量/克所得溶液的質量/克①1010040120.9②6010040140A.10℃時硝酸鉀的溶解度為20.9克 B.②所得溶液不一定是60℃時硝酸鉀的飽和溶液 C.若通過加熱將①中剩余硝酸鉀全部溶解,則溶液的溶質質量分數與加熱前保持一致 D.若將②所得溶液降溫至10℃,則溶液的溶質質量分數會變小6.(2023?甌海區模擬)常溫下某飽和的硝酸鉀溶液,向該溶液中加入少量的濃硫酸(濃硫酸中的水可以忽略不計),對于溶液的變化情況下列敘述錯誤的是()A.溶液的總質量增加 B.硝酸鉀溶質的質量分數減少 C.溶液的pH值將減小 D.硝酸鉀的溶解度先增加后保持不變7.(2023?平陽縣模擬)在20℃時,將一包白色粉末置于100克水中,充分攪拌后得到如圖甲溶液,再升溫至50℃時,得到如圖乙溶液。若不考慮水分蒸發,則對甲、乙溶液的分析正確的是()A.甲溶液的質量大于乙溶液 B.乙溶液不一定是飽和溶液 C.溫度升高,該物質的溶解度降低 D.甲溶液的溶質質量分數大于乙溶液8.(2023?蕭山區模擬)下列有關說法正確的是()A.H2具有可燃性 B.鎂條燃燒屬于物理變化 C.純堿屬于堿類 D.金屬活動性Fe比Al強9.(2023?拱墅區模擬)如圖所示為蒸發氯化鈉溶液的實驗過程,其中①→②→③為恒溫蒸發過程,③→④為升溫蒸發過程,②溶液恰好為飽和狀態,分析實驗過程,可以作出的正確判斷是()A.在①→②過程中,氯化鈉的質量分數保持不變 B.在②→③過程中,氯化鈉的溶解度不斷增大 C.在③→④過程中,氯化鈉的質量分數不斷減小 D.在②→④過程中,氯化鈉的質量分數先不變后增大10.(2022?鹿城區二模)小明在配制一定溶質質量分數的硝酸鉀溶液時,向一定量的硝酸鉀顆粒中按如圖方式加水,充分攪拌。下列關于該過程中,溶液溶質質量分數與加入水的質量的關系圖可能合理的是()A. B. C. D.11.(2022?慈溪市模擬)一木塊漂浮于50℃的硝酸鉀飽和溶液中,某一條件改變時,木塊排開液體的體積隨時間發生了如圖所示的變化,下列條件可以達到目的是()①增加溶質②蒸發溶劑③增加溶劑④升高溫度⑤降低溫度A.②④ B.①④ C.②③ D.③⑤12.(2022?金華模擬)河水凈化制自來水的主要步驟如圖所示,有關說法錯誤的是()A.步驟I可除去難溶性雜質 B.X試劑可以是活性炭 C.步驟Ⅲ可殺菌、消毒 D.“凈化的水”為純凈水13.(2022?溫州模擬)如圖是一種航天器能量儲存系統原理示意圖。其中裝置Y為氫氧燃料電池,下列說法正確的是()A.該系統中只存在3種形式的能量轉化 B.太陽能電池是將太陽能轉化為化學能的裝置 C.裝置X能實現燃料電池的燃料和氧氣的再生 D.裝置X、Y形成的子系統能實現物質的零排放,并能實現化學能與電能間的完全轉化14.(2022?越城區一模)如圖,用恒溫蒸發氯化鈉溶液模擬海水曬鹽的過程,已知圖②中的溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液,則下列說法錯誤的是()A.圖①和圖②中溶液的溶質質量相等 B.圖②和圖③中溶液的溶質質量分數相等 C.在此過程中氯化鈉的溶解度保持不變 D.在此過程中氯化鈉溶液的密度保持不變15.(2022?上城區模擬)下列條件下的氫氧化鈣溶液,溶質質量分數最大的是()A.80℃的飽和溶液 B.20℃的飽和溶液 C.80℃不飽和溶液 D.20℃的不飽和溶液16.(2022?西湖區校級二模)在20℃教室內,小陳對100mL氯化鈉飽和溶液進行圖示實驗,下列分析錯誤的是()A.實驗1后,甲、乙中溶液的溶質質量分數相等 B.實驗2后,乙中溶液所含溶質質量比甲中大 C.實驗2后,甲中溶液為氯化鈉的不飽和溶液 D.實驗2后,甲中與乙中氯化鈉的溶解度相等17.(2022?桐鄉市模擬)當條件改變時,飽和溶液與不飽和溶液可以發生相互轉化。如圖是有關的實驗操作及溶液變化情況。下列說法正確的是()A.操作Ⅲ一定是加溶劑 B.甲與乙的溶質質量分數不可能相等 C.丙的溶質質量分數最高 D.該溶質的溶解度隨溫度升高而增大18.(2022?杭州模擬)下表為甲、乙、丙三種物質的溶解度,請結合表中信息判斷下列說法正確的是()溫度/℃01020T304050溶解度/g甲13.320.931.639.145.863.985.5乙29.433.337.239.141.145.850.4丙35.735.836.036.236.336.637.0A.三種物質的溶解度大小為:甲>乙>丙 B.隨著溫度變化,甲的溶解度變化最小 C.30℃時,100g丙的飽和溶液中,溶質的質量為36.3g D.分別將50℃時甲、乙的飽和溶液降溫至T℃,兩種溶液中溶質的質量分數相等19.(2022?濱江區一模)下列有關溶液的說法正確的是()A.同一種溶質的水溶液,飽和溶液中溶質的質量分數一定大于不飽和溶液中溶質的質量分數 B.③中的溶液一定是不飽和溶液 C.溶液②的溶質質量分數大于溶液③的溶質質量分數 D.若②中的溶液恒溫蒸發,溶質的質量分數不變二.填空題(共7小題)20.(2023?鹿城區校級一模)藍黑墨水斑是檔案上常出現的污斑之一,可用稀釋后的84消毒液對墨水斑進行清洗。84消毒液為無色液體,且具有刺激性氣味。(1)打開消毒液瓶蓋,會聞到刺激性氣味。請從微觀角度解釋該現象。(2)要配制溶質質量分數為0.5%的消毒液16千克,需要10%消毒液千克。21.(2023?鹿城區校級一模)小溫學習了有關溶液的知識后,進行了如下探究:(已知:氯化鉀的溶解度隨溫度升高而增大)(1)實驗一中ABCD四個燒杯中的液體,一定是飽和溶液的是(填字母,可多選)。(2)實驗二中①③④三個燒杯溶質質量分數由大到小的順序是(用序號表示)。22.(2023?北侖區模擬)如圖所示,把裝有適量水的燒杯放在濕玻璃上,向燒杯中兩次加入硝酸銨固體充分攪拌,發現玻璃上的水結冰使燒杯和玻璃粘在一起。(1)燒杯里的硝酸銨溶液一定是飽和溶液的是圖。(2)該過程中玻璃上水發生物態變化的名稱是。23.(2022?蘭溪市模擬)溶液與人類生產、生活密切相關。在一定溫度下,向100g水中依次加入一定質量的KCl固體,充分溶解,加入KCI固體的質量與所得溶液質量的關系如圖所示:(1)該溫度下,實驗①所得溶液是溶液(填“飽和”或“不飽和”)。(2)實驗③所得溶液中溶質的質量分數是。24.(2022?嵊州市校級模擬)實驗操作考查中,李明同學抽到“配制100g溶質質量分數為10%的食鹽溶液”。李明按照步驟進行實驗,請回答:(1)李明在稱量食鹽質量時,將砝碼、食鹽放在天平正確位置后發現天平向右傾斜,則他接下來應該進行的操作是。(2)下列操作會導致他所配制的溶液溶質質量分數偏大的有。(填字母編號)A.用量筒量取蒸餾水讀數時,仰視凹液面的最低處B.用托盤天平稱量氯化鈉時,使用的砝碼生銹了C.將量筒中的水倒入燒杯時,量筒中有少量水殘余D.將配好的氯化鈉溶液轉移到細口瓶中時,不慎灑出部分溶液25.(2022?嵊州市模擬)t℃時,100g某硝酸鉀溶液在恒溫條件下經過如圖所示的變化。(1)甲燒杯中的溶液是溶液(選填“飽和”或“不飽和”)。(2)甲、乙、丙、丁四個燒杯中溶液的溶質質量分數一定相等的是。(3)若丁燒杯中析出晶體的量等于5g,則甲燒杯中溶液的溶質質量分數為。26.(2022?鎮海區二模)如圖1是A、B、C三種物質的溶解度曲線,請回答。(1)t2℃時,將30克A物質放入50克水中,充分溶解后所得溶液中溶質與溶劑的質量比為。(2)A物質中混有少量B物質,若提純A物質,可采取的結晶方法是。(3)t1℃時,取等質量的A、C飽和溶液分別置于甲、乙兩支試管中,如圖2所示。在大燒杯中加入一定質量的硝酸銨固體溶解后,A、C溶液的溶質質量分數的大小關系是。三.解答題(共1小題)27.(2023?拱墅區模擬)小明在學習溶液知識之后,進行了下列實驗。(1)小明向各盛有等量70℃水的燒杯①,②,③中,分別加入20克X、Y、Z三種純凈物(不含結晶水,不與水反應),充分溶解后,結果如圖。其中一定是飽和溶液的燒杯是。(2)若Y為硝酸鉀,則②溶液在恒溫下蒸發水分至有較多的晶體析出,然后冷卻至30℃并保持溫度不變。下列可以正確表示此過程中溶質質量分數(x%)與時間(t)的關系的示意圖是。
2023年浙江省中考科學專題強化——19水和溶液參考答案與試題解析一.選擇題(共19小題)1.(2023?寧波模擬)三氯異氰尿酸消毒片,被廣泛用于消毒水的配制。25℃時,在盛有100克水的燒杯中加入1.2克三氯異氰尿酸(不與水反應),充分溶解后,結果如圖甲。下列說法正確的是()A.甲燒杯中溶液一定是不飽和溶液 B.燒杯中溶質與溶劑的質量比:丙>甲 C.如圖所得溶液的溶質質量分數:乙>丙 D.乙燒杯中溶液的溶質質量最大【解答】解:A、25℃時,在盛有100克水的燒杯中加入1.2克三氯異氰尿酸,全部溶解,甲燒杯中溶液不一定是不飽和溶液,也可能是恰好飽和的溶液,故選項說法錯誤。B、甲、丙中溶劑的質量相等,甲中溶質的質量比丙中多,燒杯中溶質與溶劑的質量比:丙<甲,故選項說法錯誤。C、乙、丙中溶劑的質量相等,乙中溶質的質量比丙中多,所得溶液的溶質質量分數:乙>丙,故選項說法正確。D、升溫至60℃時,無明顯現象,甲、乙燒杯中溶液的溶質質量相等,故選項說法錯誤。故選:C。2.(2023?溫州模擬)如圖為小明自制“棒棒糖”的流程,則下列燒杯內溶液一定為飽和溶液的是()?A.甲、丁 B.乙、丙 C.甲、丙 D.乙、丁【解答】解:在一定溫度下,向一定量溶劑里加入某種溶質,當溶質不能繼續溶解時,所得到的溶液叫做這種溶質的飽和溶液,當溶液底部有剩余溶質存在,且溶質的量不再減少時,表明溶液已飽和,乙和丁燒杯內溶液底部有未溶解的固體,則乙和丁燒杯內溶液一定為飽和溶液;故選:D。3.(2023?秀洲區校級一模)固體物質a、b、c的溶解度曲線如圖所示。下列相關說法正確的是()A.t1℃時,將接近飽和的c溶液通過降溫變為飽和溶液 B.將t2℃時b的飽和溶液降溫到t1℃,溶液中溶質質量分數不變 C.分別將a和c的飽和溶液從t0℃升溫至t2℃,溶質質量分數的變化是a增大、c減小 D.t2℃時,將30ga加入到50g水中充分溶解,可得75ga的飽和溶液【解答】解:A、c的溶解度隨著溫度的降低而增大,t1℃時,將接近飽和的c溶液通過降溫,溶解度增大,溶液仍為不飽和溶液,故選項說法錯誤。B、溫度降低b的溶解度減小,b的飽和溶液中b會結晶析出,故溶質質量分數減小,故選項說法錯誤。C、分別將a和c的飽和溶液從t1℃升溫至t2℃,a的溶解度隨著溫度的升高而增大,c的溶解度隨著溫度的升高而減小,a的溶解度增大,但溶液的組成沒有發生改變,溶質質量分數不變;c的溶解度減小,有晶體析出,溶質質量分數減小,故選項說法錯誤。D、t2℃時,a的溶解度為50g,含義是t2℃時,100g水中最多溶解50ga,溶液達到飽和狀態;則t2℃時,將30ga加入到50g水中充分溶解,最多能溶解25g,可得75ga的飽和溶液,故選項說法正確。故選:D。4.(2023?寧波模擬)小科在20℃時進行了如圖所示的實驗(KNO3的溶解度:20℃時為31.6g,50℃時為85.5g),得到相應的溶液①~⑤,下列說法正確的是()A.保持溫度不變,若在④中加入5.5gKNO3固體可得到飽和溶液 B.②③⑤中溶質質量分數相等 C.①③④均為飽和溶液 D.④→⑤可析出53.9gKNO3晶體【解答】解:A、保持溫度不變,④中溶劑的質量為100g,溶解的硝酸鉀的質量為20g+30g+30g=80g,50℃時硝酸鉀的溶解度為85.5g,在④中加入5.5g硝酸鉀固體可得到飽和溶液,故選項說法正確。B、②中溶解的硝酸鉀的質量為31.6g,為20℃時的飽和溶液;③中加熱至50℃時,溶解的硝酸鉀的質量為50g;⑤為20℃硝酸鉀的飽和溶液,溶質的質量為31.6g;則②⑤中溶質質量分數相等,③中溶質質量分數比②⑤中大,則故選項說法錯誤。C、①中溶解的硝酸鉀的質量為20g,為不飽和溶液;③中為50℃時的不飽和溶液,④為50℃時的不飽和溶液,故選項說法錯誤。D、④→⑤可析出硝酸鉀晶體的質量為20g+30g+30g﹣31.6g=48.4g,故選項說法錯誤。故選:A。5.(2023?鄞州區校級一模)小寧在配制硝酸鉀溶液時得到如表數據,據此分析以下說法不正確的是()序號溫度/℃水的質量/克加入硝酸鉀的質量/克所得溶液的質量/克①1010040120.9②6010040140A.10℃時硝酸鉀的溶解度為20.9克 B.②所得溶液不一定是60℃時硝酸鉀的飽和溶液 C.若通過加熱將①中剩余硝酸鉀全部溶解,則溶液的溶質質量分數與加熱前保持一致 D.若將②所得溶液降溫至10℃,則溶液的溶質質量分數會變小【解答】解:A、10℃時,在100g的水中,加入40g的硝酸鉀,形成溶液的質量為120.9g,所以硝酸鉀的溶解度為20.9g,故A正確;B、②中的固體全部溶解,因此②所得溶液不一定是60℃時硝酸鉀的飽和溶液,故B正確;C、若通過加熱將①中剩余硝酸鉀全部溶解,溶質質量增大,則溶液的溶質質量分數增大,故C錯誤;D、②所得溶液溶質質量分數為40g140g×100%≈28.6%,降溫至10℃,溶質質量分數變成故選:C。6.(2023?甌海區模擬)常溫下某飽和的硝酸鉀溶液,向該溶液中加入少量的濃硫酸(濃硫酸中的水可以忽略不計),對于溶液的變化情況下列敘述錯誤的是()A.溶液的總質量增加 B.硝酸鉀溶質的質量分數減少 C.溶液的pH值將減小 D.硝酸鉀的溶解度先增加后保持不變【解答】解:A、濃硫酸能溶于水,且放出熱量,而硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大,因此溶液的總質量增加,說法正確;B、濃硫酸能溶于水,溶液的總質量增加,而溶液中硝酸鉀的質量不變,因此硝酸鉀溶質的質量分數減少,說法正確;C、硝酸鉀溶液呈中性,pH=7;加入濃硫酸后,溶液呈酸性,pH<7,因此溶液的pH值將減小,說法正確;D、濃硫酸溶于水放出熱量,溫度升高,硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大,當不再放出熱量后,隨著熱量的散失,溫度慢慢恢復至室溫,硝酸鉀的溶解度又會減小到原溶解度,即硝酸鉀的溶解度先增加后減小,至室溫不再改變,說法錯誤。故選:D。7.(2023?平陽縣模擬)在20℃時,將一包白色粉末置于100克水中,充分攪拌后得到如圖甲溶液,再升溫至50℃時,得到如圖乙溶液。若不考慮水分蒸發,則對甲、乙溶液的分析正確的是()A.甲溶液的質量大于乙溶液 B.乙溶液不一定是飽和溶液 C.溫度升高,該物質的溶解度降低 D.甲溶液的溶質質量分數大于乙溶液【解答】解:A、由圖示可知,甲、乙中溶劑質量相等,乙中溶質質量比甲中多,甲溶液的質量小于乙溶液,故選項說法錯誤。B、再升溫至50℃時,白色粉末全部溶解,乙溶液不一定是飽和溶液,也可能是不飽和溶液,故選項說法正確。C、升溫至50℃時,白色粉末全部溶解,說明溫度升高,該物質的溶解度增大,故選項說法錯誤。D、由圖示可知,甲、乙中溶劑質量相等,乙中溶質質量比甲中多,甲溶液的溶質質量分數小于乙溶液,故選項說法錯誤。故選:B。8.(2023?蕭山區模擬)下列有關說法正確的是()A.H2具有可燃性 B.鎂條燃燒屬于物理變化 C.純堿屬于堿類 D.金屬活動性Fe比Al強【解答】解:A、氫氣具有可燃性,故說法正確;B、鎂條燃燒過程中有新物質氧化鎂生成,屬于化學變化,故說法錯誤;C、純堿是碳酸鈉的俗稱,屬于鹽,故說法錯誤;D、金屬活動性鋁比鐵強,故說法錯誤。故選:A。9.(2023?拱墅區模擬)如圖所示為蒸發氯化鈉溶液的實驗過程,其中①→②→③為恒溫蒸發過程,③→④為升溫蒸發過程,②溶液恰好為飽和狀態,分析實驗過程,可以作出的正確判斷是()A.在①→②過程中,氯化鈉的質量分數保持不變 B.在②→③過程中,氯化鈉的溶解度不斷增大 C.在③→④過程中,氯化鈉的質量分數不斷減小 D.在②→④過程中,氯化鈉的質量分數先不變后增大【解答】解:A、根據①溶液變化為②溶液,沒有晶體析出,所以圖①和圖②中溶液的溶質質量相等,在①→②過程中,溶劑質量減少,所以溶質質量分數②>①故A說法錯誤;B、②③都是恒溫蒸發得到的氯化鈉的飽和溶液,所以圖②和圖③中溶液的溫度不變,溶解度不變,故B說法錯誤;C、在③→④過程中,升溫蒸發水分,此時溶解度變大,溶質的質量分數④>③,所以溶劑水的質量分數③>④,即溶劑質量分數減小,氯化鈉的質量分數不斷增大,故C說法錯誤;D、在②→③過程中,氯化鈉的溶解度不變,溶質質量分數不變,在③→④過程中,升溫蒸發水分,此時溶解度變大,溶質的質量分數④>③,故D說法正確;故選:D。10.(2022?鹿城區二模)小明在配制一定溶質質量分數的硝酸鉀溶液時,向一定量的硝酸鉀顆粒中按如圖方式加水,充分攪拌。下列關于該過程中,溶液溶質質量分數與加入水的質量的關系圖可能合理的是()A. B. C. D.【解答】解:由圖可知,第一次加水后和第二次加水后的溶液中不能繼續溶解硝酸鉀,所得溶液為飽和溶液,溶液中溶質的質量分數相等。丙溶液中沒有晶體存在,可能是該溫度下恰好飽和的溶液,則溶質的質量分數與前二者相等;也可能是該溫度下的不飽和溶液,則溶質的質量分數減小;丁溶液中又加入了25g水,溶質的質量分數比乙溶液中的溶質的質量分數又減小了。觀察圖像,BD關系圖合理。故選:BD。11.(2022?慈溪市模擬)一木塊漂浮于50℃的硝酸鉀飽和溶液中,某一條件改變時,木塊排開液體的體積隨時間發生了如圖所示的變化,下列條件可以達到目的是()①增加溶質②蒸發溶劑③增加溶劑④升高溫度⑤降低溫度A.②④ B.①④ C.②③ D.③⑤【解答】解:觀察圖象可知,木塊排開液體的體積增大,由F=ρgV排,則液體的密度減小。①增加溶質,不能繼續溶解,溶液的密度不變,不符合要求。②蒸發溶劑,有硝酸鉀晶體析出,溶液仍是該溫度下的飽和溶液,溶液的密度不變,不符合要求。③增加溶劑,溶液的密度變小,符合要求。④升高溫度,硝酸鉀的溶解度增大,但溶液的組成沒有發生改變,不符合要求。⑤硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大,溫度降低,有硝酸鉀晶體析出,溶液的密度變小,可采用降低溫度的方法。故③⑤符合題意。故選:D。12.(2022?金華模擬)河水凈化制自來水的主要步驟如圖所示,有關說法錯誤的是()A.步驟I可除去難溶性雜質 B.X試劑可以是活性炭 C.步驟Ⅲ可殺菌、消毒 D.“凈化的水”為純凈水【解答】解:A、步驟I中的沉降、過濾可除去難溶性雜質,故A正確;B、由于活性炭具有吸附性,X試劑可以是活性炭,故B正確;C、由于漂白粉中的次氯酸鈣能與二氧化碳水反應生成了次氯酸,次氯酸具有強氧化,所以步驟Ⅲ可殺菌、消毒,故C正確;D、“凈化的水”常含有可溶性的雜質,為混合物,不是純凈水,故D錯誤。故選:D。13.(2022?溫州模擬)如圖是一種航天器能量儲存系統原理示意圖。其中裝置Y為氫氧燃料電池,下列說法正確的是()A.該系統中只存在3種形式的能量轉化 B.太陽能電池是將太陽能轉化為化學能的裝置 C.裝置X能實現燃料電池的燃料和氧氣的再生 D.裝置X、Y形成的子系統能實現物質的零排放,并能實現化學能與電能間的完全轉化【解答】A、系統中存在光能→電能、電能→化學能、化學能→電能、電能→機械能等多種能量轉化方式,故A錯誤;B、太陽能電池可以將太陽能轉化為電能,故B錯誤;C、裝置X中電解水生成H2和O2,能實現燃料電池的燃料和氧化劑再生,故C正確;D、裝置X、Y形成的子系統不能實現電能與化學能的完全轉化,存在能量的損耗,故D錯誤。故選:C。14.(2022?越城區一模)如圖,用恒溫蒸發氯化鈉溶液模擬海水曬鹽的過程,已知圖②中的溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液,則下列說法錯誤的是()A.圖①和圖②中溶液的溶質質量相等 B.圖②和圖③中溶液的溶質質量分數相等 C.在此過程中氯化鈉的溶解度保持不變 D.在此過程中氯化鈉溶液的密度保持不變【解答】解:A、①→②,沒有氯化鈉析出,圖①和圖②中溶液的溶質質量相等,故選項說法正確。B、圖②中的溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液,③有晶體析出,是該溫度下的飽和溶液,則溶質質量分數相等,故選項說法正確。C、用恒溫蒸發氯化鈉溶液的過程中,溫度不變,在此過程中氯化鈉的溶解度保持不變,故選項說法正確。D、①為該溫度下的不飽和溶液,②③④是該溫度下的飽和溶液,在此過程中氯化鈉溶液的密度大小關系為①<②=③=④,故選項說法錯誤。故選:D。15.(2022?上城區模擬)下列條件下的氫氧化鈣溶液,溶質質量分數最大的是()A.80℃的飽和溶液 B.20℃的飽和溶液 C.80℃不飽和溶液 D.20℃的不飽和溶液【解答】解:一定溫度下,其飽和溶液中溶質的質量分數比此溫度下不飽和溶液中溶質的質量分數大;飽和石灰水是氫氧化鈣的水溶液,飽和溶液中溶質質量分數=溶解度故選:B。16.(2022?西湖區校級二模)在20℃教室內,小陳對100mL氯化鈉飽和溶液進行圖示實驗,下列分析錯誤的是()A.實驗1后,甲、乙中溶液的溶質質量分數相等 B.實驗2后,乙中溶液所含溶質質量比甲中大 C.實驗2后,甲中溶液為氯化鈉的不飽和溶液 D.實驗2后,甲中與乙中氯化鈉的溶解度相等【解答】解:A、溶液具有均一性,由于實驗1只是將飽和溶液均分到兩個燒杯中,甲、乙中溶液完全相同,溶液的溶質質量分數相等,故選項說法正確。B、溫度不變,物質的溶解度不變,實驗2中,加入的氯化鈉不能繼續溶解,乙和甲中氯化鈉的質量是相同的,故選項說法錯誤。C、實驗2中,向氯化鈉的飽和溶液中加水,溶液的溶質質量分數減小,甲中溶液變為氯化鈉的不飽和溶液,故選項說法正確。D、實驗2后,向甲中加水,溶液中溶質質量不變。向乙中加入氯化鈉固體,由于乙中溶液已經是氯化鈉的飽和溶液,不能再繼續溶解氯化鈉,所以乙中溶質質量也不變。因此甲、乙中溶液所含溶質質量相等,故選項說法正確。故選:B。17.(2022?桐鄉市模擬)當條件改變時,飽和溶液與不飽和溶液可以發生相互轉化。如圖是有關的實驗操作及溶液變化情況。下列說法正確的是()A.操作Ⅲ一定是加溶劑 B.甲與乙的溶質質量分數不可能相等 C.丙的溶質質量分數最高 D.該溶質的溶解度隨溫度升高而增大【解答】解:A、由乙到丙的操作可知,溫度升高,剩余固體的質量減少;操作Ⅲ不一定是加溶劑,也可能是升高溫度的方法,故選項說法錯誤。B、甲加入該溶質后,有不能繼續溶解的溶質存在,甲可能是飽和溶液,則甲與乙的溶質質量分數可能相等,故選項說法錯誤。C、甲乙丙丁中,溶劑質量相等,丁中溶質質量最多,則丁的溶質質量分數最高,故選項說法錯誤。D、由乙到丙的操作可知,溫度升高,剩余固體的質量減少,該溶質的溶解度隨溫度升高而增大,故選項說法正確。故選:D。18.(2022?杭州模擬)下表為甲、乙、丙三種物質的溶解度,請結合表中信息判斷下列說法正確的是()溫度/℃01020T304050溶解度/g甲13.320.931.639.145.863.985.5乙29.433.337.239.141.145.850.4丙35.735.836.036.236.336.637.0A.三種物質的溶解度大小為:甲>乙>丙 B.隨著溫度變化,甲的溶解度變化最小 C.30℃時,100g丙的飽和溶液中,溶質的質量為36.3g D.分別將50℃時甲、乙的飽和溶液降溫至T℃,兩種溶液中溶質的質量分數相等【解答】解:A、比較溶解度必須在同一溫度下,故A錯誤;B、由表中的數據可知,隨著溫度變化,丙的溶解度變化最小,故B錯誤;C、在30℃時丙的溶解度是36.3g,由溶解度的含義可知,30℃時,100g丙的飽和溶液中,溶質的質量為26.6g,故C錯誤;D、由于甲、乙的溶解度都隨溫度的降低而減小,在T℃時甲、乙的溶解度相同,分別將50℃時甲、乙的飽和溶液降溫至T℃,兩種溶液中溶質的質量分數相等,故D正確。故選:D。19.(2022?濱江區一模)下列有關溶液的說法正確的是()A.同一種溶質的水溶液,飽和溶液中溶質的質量分數一定大于不飽和溶液中溶質的質量分數 B.③中的溶液一定是不飽和溶液 C.溶液②的溶質質量分數大于溶液③的溶質質量分數 D.若②中的溶液恒溫蒸發,溶質的質量分數不變【解答】解:A、在同一溫度下,同一種溶質的水溶液,飽和溶液中溶質的質量分數一定大于不飽和溶液中溶質的質量分數,選項中未指明溫度,故A錯誤;B、升溫后得到③,燒杯中無固體剩余,③可能恰好飽和也可能不飽和,故B錯誤;C、①的燒杯中加水充分溶解,②中有剩余固體,②中為飽和溶液,升溫后得到③,燒杯中無固體剩余,溶劑的質量相同,③中溶解的固體多,因此溶液②的溶質質量分數小于溶液③的溶質質量分數;故C錯誤;D、恒溫蒸發溶劑,飽和溶液析出晶體,但溶液仍為飽和溶液,相同溫度下的同種物質的飽和溶液溶質質量分數因溶解度相等而相等,溶質質量分數不變,故D正確;故選:D。二.填空題(共7小題)20.(2023?鹿城區校級一模)藍黑墨水斑是檔案上常出現的污斑之一,可用稀釋后的84消毒液對墨水斑進行清洗。84消毒液為無色液體,且具有刺激性氣味。(1)打開消毒液瓶蓋,會聞到刺激性氣味。請從微觀角度解釋該現象分子是在不斷運動的。(2)要配制溶質質量分數為0.5%的消毒液16千克,需要10%消毒液0.8千克。【解答】解:(1)打開消毒液瓶蓋,會聞到刺激性氣味,是因為消毒液中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴散,使人們聞到刺激性氣味。(2)設需要10%消毒液的質量為x,根據溶液稀釋前后溶質的質量不變,則16kg×0.5%=10%x,x=0.8kg。故答案為:(1)分子是在不斷運動的;(2)0.8。21.(2023?鹿城區校級一模)小溫學習了有關溶液的知識后,進行了如下探究:(已知:氯化鉀的溶解度隨溫度升高而增大)(1)實驗一中ABCD四個燒杯中的液體,一定是飽和溶液的是CD(填字母,可多選)。(2)實驗二中①③④三個燒杯溶質質量分數由大到小的順序是④③①(用序號表示)。【解答】解:(1)依據飽和溶液的概念可知,D中有固體出現,一定是飽和溶液;C→D加入20克氯化鉀但是溶液質量沒有改變,所以斷定C中是恰好飽和;(2)①中的溶液經過恒溫蒸發溶劑,得到③,所以溶質質量分數①<③,④是高溫時的飽和溶液,所以溶質質量分數④>③,所以實驗二中①③④三個燒杯溶質質量分數由大到小的順序是④③①。故答案為:(1)CD;(2)④③①。22.(2023?北侖區模擬)如圖所示,把裝有適量水的燒杯放在濕玻璃上,向燒杯中兩次加入硝酸銨固體充分攪拌,發現玻璃上的水結冰使燒杯和玻璃粘在一起。(1)燒杯里的硝酸銨溶液一定是飽和溶液的是圖丙。(2)該過程中玻璃上水發生物態變化的名稱是凝固。【解答】解:(1)燒杯里的硝酸銨溶液一定是飽和溶液的是圖丙,丙是有不能繼續溶解的硝酸銨存在,一定是飽和溶液。(2)發現玻璃上的水結冰使燒杯和玻璃粘在一起,水由液體變為固體,該過程中玻璃上水發生物態變化的名稱是凝固。故答案為:(1)丙;(2)凝固。23.(2022?蘭溪市模擬)溶液與人類生產、生活密切相關。在一定溫度下,向100g水中依次加入一定質量的KCl固體,充分溶解,加入KCI固體的質量與所得溶液質量的關系如圖所示:(1)該溫度下,實驗①所得溶液是不飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”)。(2)實驗③所得溶液中溶質的質量分數是28.6%。【解答】解:(1)根據題意,在一定溫度下,向100g水中加入20g氯化鉀,氯化鉀全部溶解,形成120g氯化鉀溶液;再加入20g氯化鉀,氯化鉀全部溶解,形成140g氯化鉀溶液,則該溫度下,實驗①所得溶液是不飽和溶液。(2)實驗③中最終形成了140g溶液,即在一定溫度下,向100g水中最多能溶解40g氯化鉀,所得溶液中溶質的質量分數是40g140g故答案為:(1)不飽和;(2)28.6%。24.(2022?嵊州市校級模擬)實驗操作考查中,李明同學抽到“配制100g溶質質量分數為10%的食鹽溶液”。李明按照步驟進行實驗,請回答:(1)李明在稱量食鹽質量時,將砝碼、食鹽放在天平正確位置后發現天平向右傾斜,則他接下來應該進行的操作是繼續向左盤加入食鹽,直到天平平衡。(2)下列操作會導致他所配制的溶液溶質質量分數偏大的有BC。(填字母編號)A.用量筒量取蒸餾水讀數時,仰視凹液面的最低處B.用托盤天平稱量氯化鈉時,使用的砝碼生銹了C.將量筒中的水倒入燒杯時,量筒中有少量水殘余D.將配好的氯化鈉溶液轉移到細口瓶中時,不慎灑出部分溶液【解答】解:(1)在稱量食鹽質量時,將砝碼、食鹽放在天平正確位置后發現天平向右傾斜,則他接下來應該進行的操作是繼續向左盤加入食鹽,直到天平平衡。(2)A、用量筒量取蒸餾水讀數時,仰視凹液面的最低處,讀數比實際液體體積小,會造成實際量取的水的體積偏大,則使溶質質量分數偏小。B、用托盤天平稱量氯化鈉時,使用的砝碼生銹了,會造成實際所取的溶質的質量偏大,則使溶質質量分數偏大。C、將量筒中的水倒入燒杯時,量筒中有少量水殘余,會造成實際取用的水的體積偏小,則使溶質質量分數偏大。D、將配好的氯化鈉溶液轉移到細口瓶中時,不慎灑出部分溶液,溶液具有均一性,溶質質量分數不變。故答案為:(1)繼續向左盤加入食鹽,直到天平平衡;(2)BC。25.(2022?嵊州市模擬)t℃時,100g某硝酸鉀溶液在恒溫條件下經過如圖所示的變化。(1)甲燒杯中的溶液是不飽和溶液(選填“飽和”或“不飽和”)。(2)甲、乙、丙、丁四個燒杯中溶液的溶質質量分數一定相等的是丙、丁。(3)若丁燒杯中析出晶體的量等于5g,則甲燒杯中溶液的溶質質量分數為28.7%。【解答】解:由實驗的流程可知,甲的t℃時,100g某硝酸鉀溶液恒溫蒸發10g水,成為乙,乙中沒有晶體,可判斷出甲的溶液一定是不飽和溶液,乙的溶液是否飽和不能確定;乙的溶液恒溫蒸發10g水析出了3g晶體,得丙的溶液,則丙的溶液一定是該溫度下的飽和溶液;將丙的溶液過濾恒溫蒸發10g析出晶體的質量不一定等于3g,若乙的溶液是飽和溶液,則丁燒杯中析出晶體的質量一定等于3g,若乙的溶液是不飽和溶液,則丁燒杯中析出晶體的質量一定大于3g,但丁的溶液一定是飽和溶液;同溫同種溶溶質的飽和
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