2024年新人教版1年級數(shù)學(xué)上冊課件 第2單元 6~10的認識和加、減法 5. 加、減混合 加、減混合_第1頁
2024年新人教版1年級數(shù)學(xué)上冊課件 第2單元 6~10的認識和加、減法 5. 加、減混合 加、減混合_第2頁
2024年新人教版1年級數(shù)學(xué)上冊課件 第2單元 6~10的認識和加、減法 5. 加、減混合 加、減混合_第3頁
2024年新人教版1年級數(shù)學(xué)上冊課件 第2單元 6~10的認識和加、減法 5. 加、減混合 加、減混合_第4頁
2024年新人教版1年級數(shù)學(xué)上冊課件 第2單元 6~10的認識和加、減法 5. 加、減混合 加、減混合_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第二單元6～10的認識和加、減法人教版數(shù)學(xué)一年級上冊

加、減混合情景導(dǎo)入同學(xué)們看，漂亮的白天鵝在湖里游泳呢！有幾只白天鵝？有4只白天鵝在湖里游泳。探索新知一認真觀察現(xiàn)在有什么變化？又飛來了3只白天鵝。4+3=7（只）繼續(xù)觀察有什么變化？又飛走了2只白天鵝。7-2=5（只）有4只白天鵝，飛來了3只，又飛走了2只。你們能把剛才的過程用一個算式表示嗎？4＋3－2＝75從圖中你知道了什么？探索新知二第二步計算用幾去加3？4－2＋3＝25（教材P60做一做）我會用6=345－＋計算加減混合算式時，一般按從左到右的順序進行計算，先把前兩個數(shù)相加或相減，再把得數(shù)與第三個數(shù)相加或相減。歸納總結(jié)1.填一填，算一算。5＋3－2＝10－3＋1＝4＋1＋3＝9－3－5＝86785861新知應(yīng)用

2.現(xiàn)在有幾個小朋友在跳繩？6=127+-（個）3.想一想，填一填。6－4＋3＝（）6＋3－4＝（）7＋2－3＝（）7－3＋2＝（）3＋4－2＝（）3－2＋4＝（）565565這節(jié)課你學(xué)到了什么？學(xué)到了哪些知識？課堂總結(jié)加、減混合4＋3－2＝754－2＋3＝25謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習(xí)慣。

課后作業(yè)

1.教材P

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論