Module7ProblemsUnit1We'restillinfluencedbyConfucius'sideas.說課稿2024-2025學年外研版英語九年級上冊授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間設計意圖本節(jié)課的設計意圖在于通過探討“Module7ProblemsUnit1We'restillinfluencedbyConfucius'sideas”這一主題，引導學生深入了解孔子的思想對現代社會的影響，培養(yǎng)學生的跨文化交際能力和批判性思維。結合九年級學生的認知水平，本節(jié)課將采用互動討論、案例分析等教學方法，使學生在掌握課文內容的同時，能夠運用所學知識分析現實生活中的問題，提升他們的英語實際運用能力。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標分析聚焦于語言能力、文化意識、思維品質和學習能力四個維度。在語言能力方面，學生將能夠理解并討論孔子的思想及其對現代社會的影響，運用所學詞匯和句型進行表達。文化意識方面，學生將認識到中華文化的獨特性，增強文化自信。思維品質方面，通過分析孔子思想在生活中的體現，培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)新思維。學習能力方面，學生將學會通過合作學習、自主探究等方式，提高信息獲取、處理和運用英語的能力。教學難點與重點1.教學重點

本節(jié)課的教學重點是讓學生掌握以下核心內容：

-孔子思想的基本概念，如“仁、義、禮、智、信”等；

-課文中的關鍵詞匯和句型，例如：“influence”、“Confucius'sideas”、“traditionalChineseculture”等；

-能夠運用課文中的語言描述和分析孔子思想在生活中的應用。

舉例：

-在講解孔子思想時，教師將重點介紹“仁”的概念，并通過生活中的實例，如幫助他人、尊重他人等，讓學生理解“仁”的實際意義。

-教師會強調課文中的關鍵句型“Confucius'sideasstillinfluenceustoday”，并通過實際對話練習，讓學生熟練運用這一句型。

2.教學難點

本節(jié)課的教學難點主要包括以下內容：

-對孔子思想深層次的理解和批判性分析；

-在口語和寫作中準確運用高級詞匯和復雜句型；

-將抽象的哲學概念與實際生活情境相結合。

舉例：

-學生可能難以理解孔子思想中的“禮”在現代社會的具體應用，教師可以通過設計角色扮演活動，讓學生在模擬情境中探討“禮”的重要性，如在學校禮儀、家庭關系等方面。

-在寫作練習中，學生可能會遇到如何用英語準確表達“義”這一概念的問題，教師可以提供一些句型模板，如“Byshowingloyaltyandrighteousness,onecan...”，并引導學生通過實例來具體闡述。教學資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設備

-課程平臺：學校教學管理系統(tǒng)

-信息化資源：課文電子版、PPT演示文稿、在線英語學習資源

-教學手段：互動討論、小組合作、角色扮演、寫作練習教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-教師通過提問方式引導學生回顧已學過的關于中國傳統(tǒng)文化的知識，如：“CanyounamesomefamousChinesephilosophers?”

-學生回答后，教師引出孔子，并提出問題：“DoyouknowanyideasorteachingsfromConfucius?”

-學生分享他們對孔子的了解，教師總結并導入本節(jié)課的主題：“Today,wewilllearnabouthowConfucius'sideasstillinfluenceustoday.”

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示PPT，介紹孔子及其思想的基本概念，包括“仁、義、禮、智、信”等，并給出英文解釋和例子；

-教師引導學生閱讀課文，并解釋課文中的關鍵詞匯和句型；

-教師通過案例分析，討論孔子思想在現代社會中的實際應用，如在學校教育、家庭關系等方面；

-教師組織小組討論，讓學生分享自己認為孔子思想對個人和社會的影響。

3.鞏固練習（10分鐘）

-教師提供一些練習題，包括填空、匹配和簡答題，以檢查學生對課文內容的理解；

-學生進行練習，教師巡回指導，解答學生的疑問；

-教師選取幾名學生回答問題，并給予反饋。

4.課堂小結（5分鐘）

-教師總結本節(jié)課的主要學習內容，強調孔子思想的重要性和現代社會的相關性；

-學生分享他們在本節(jié)課中的收獲和感受；

-教師提醒學生孔子思想在日常生活中的應用，并鼓勵他們在生活中實踐。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置作業(yè)，要求學生寫一篇短文，討論孔子思想對他們個人生活的影響；

-教師提醒學生作業(yè)的要求和提交時間，并鼓勵他們運用本節(jié)課學到的詞匯和句型；

-教師結束本節(jié)課，并提醒學生下節(jié)課的學習內容。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內容相關的拓展閱讀材料

-《孔子論語精選》：提供《論語》中的一些經典語句和故事，幫助學生更深入地理解孔子的思想。

-《孔子與中國文化》：介紹孔子對中國文化的影響，包括教育、政治、家庭倫理等方面。

-《孔子思想在現代社會的應用》：分析孔子思想在現代生活中的實際應用，如領導力培養(yǎng)、道德修養(yǎng)等。

-《中外哲學家比較》：提供一篇關于孔子與西方哲學家如蘇格拉底、柏拉圖等思想比較的文章，幫助學生拓寬視野。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

-學生可以自行查找有關孔子生平和思想的視頻資料，如紀錄片、講座等，加深對孔子及其思想的理解。

-學生可以嘗試閱讀《論語》的英文版，提高英語閱讀能力的同時，更好地理解孔子思想。

-鼓勵學生參與學?；蛏鐓^(qū)的文化活動，如孔子誕辰紀念活動、傳統(tǒng)文化體驗活動等，將課堂學習與實際體驗相結合。

-學生可以自主設計一個小型研究項目，探討孔子思想在特定領域（如教育、家庭、社會）的應用，并撰寫研究報告。

-學生可以與同學組成學習小組，定期討論孔子思想在現代社會中的價值和意義，相互分享學習心得和體會。

-學生可以嘗試用英語撰寫關于孔子思想的短文或故事，鍛煉寫作能力的同時，加深對課文內容的理解。

-學生可以關注與孔子思想相關的新聞事件或社會現象，將其作為案例進行分析，提高批判性思維能力。板書設計①重點知識點：

-孔子的基本思想：“仁、義、禮、智、信”

-孔子思想對現代社會的影響

②重點詞匯：

-influence

-Confucius'sideas

-traditionalChineseculture

-loyalty

-righteousness

③重點句子：

-“We'restillinfluencedbyConfucius'sideastoday.”

-“Confuciustaughtustheimportanceofbenevolenceandrighteousness.”

-“Theconceptof禮儀(liyi)isstillrelevantinmodernsociety.”反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試通過角色扮演的方式讓學生更直觀地體驗孔子思想在現代生活中的應用，這種互動性強的教學方法提高了學生的學習興趣和參與度。

2.我引入了跨文化比較的環(huán)節(jié)，將孔子的思想與西方哲學家的思想進行對比，這樣不僅拓寬了學生的視野，也激發(fā)了他們的批判性思維。

3.我鼓勵學生進行課后自主探究，通過查找資料、撰寫報告等方式，讓學生在實踐中深化對孔子思想的理解。

（二）存在主要問題

1.在教學管理方面，我發(fā)現部分學生在小組討論時參與度不高，可能是由于分組不當或者討論主題不夠吸引他們。

2.在教學方法上，我意識到可能過于依賴PPT演示，導致學生的注意力分散，沒有充分發(fā)揮學生的主動學習能力。

3.在教學評價方面，我發(fā)現評價方式較為單一，主要依賴課堂表現和作業(yè)成績，未能充分反映學生的綜合能力和學習過程。

（三）改進措施

1.針對小組討論參與度不高的問題，我將在下次課前進行更細致的分組規(guī)劃，確保每個學生都能參與到討論