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文檔簡介

四川省宜賓市(2024年-2025年小學五年級語文)統編版小升初真題(下學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).抄寫下面的詩句,每一行詩句都居中寫,注意上下、左右文字對齊,注意筆畫、結構。

長風破浪會有時,

直掛云帆濟滄海。

評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).給加點的多音字注音。

(1)他計劃(

)明天去公園里劃(

)船。

(2)在岳飛將(

)軍的帶領下,岳家軍的將(

)士們都十分勇猛。

(3)他年富力強(

),只是脾氣有些倔強(

),有時喜歡強(

)人所難。2).根據語境寫字詞。

爺爺把船tíng

bó(

)在橋下,然后讓孫子觀察sì(

)院旁邊的yú(

)樹上的鳥窩。小家伙看了以后不禁發了chóu(

):這hé

pàn(

)周圍人來人往的,小鳥能安靜地生活嗎?3).按課文原文或“日積月累”填空。

(1)學校的食堂里掛著這樣一條橫幅:“一粥一飯,________________;半絲半縷,_______________。”它時刻提醒同學們要珍惜糧食。

(2)讀書時,我們要記住朱熹說的方法,做到“______________、_____________、_____________”。“三到之中,____________最急。”而他的《觀書有感》中的“____________________”兩句詩也告訴我們要不斷地補充新知識,不斷地學習,才能達到一種新的境界。4).學有所獲。

(1)感受童真童越。

種瓜的孩子勤勞可愛:“童孫未解供耕織,_________________。”放牛的孩子悠閑自在:“____________,短笛無腔信口吹。”弄冰的孩子天真頑皮:“__________________,彩絲穿取當銀鉦。”機智應答的孩子討人喜愛:“孔指以示幾曰:‘____________。’兒應聲答曰:‘_______________________。’”

(2)領略人間真情。

慈母情深令人動容:“臨行密密縫,__________。”真摯友情讓人難忘:“_________________,唯見長江天際流。”愛國情懷激動人心:“黃沙百戰穿金甲,______________。”這是戰士們的錚錚誓言:“____________,南望王師又一年。”這是詩人的悲憤嘆息:“______________,何須馬革裹尸還。”彰顯了毛主席的偉人胸襟。

(3)銘記深刻道理。“夫不可陷之盾與__________,不可_________。”告訴我們說話和做事不能前后抵觸。“人有恥,___________。”啟示我們,人要有羞恥之心,不該做的事情絕不能做。5).根據描述的情景填寫恰當的名言警句。

志愿軍戰士們為了在戰場上占領先機,日夜兼程,爭分奪秒。身處和平年代的我們更不能忘記珍惜時間,畢竟時不我待。要牢記陶淵明的勸誡:“_________,歲月不待人。”也要記住岳飛的感嘆:“莫等閑,_________,空悲切。”更不能忘記毛澤東主席說過的:“一萬年太久,_________。”我還積累了關于珍惜時間的名句,如:“_________,_________。”評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).福州烏山琵琶亭有一副對聯,上聯是“一彈秋水一彈月”,下聯是(

)A.半入江風半入云B.一味清涼上月時C.二分明月萬梅花D.三月細雨春嫵媚2).下面詞語中沒有錯別字的一組是(

)A.慈詳

譬如

篝火

情不自禁B.躊躇

簇擁

相貌

手疾眼快C.奢侈

騷癢

引薦

心驚膽戰D.穢物

手鐲

窘迫

金壁輝煌3).《三國演義》中,“水面偏能用火攻”指的是______這一著名戰役。(

)A.血濺鴛鴦樓B.長坂坡之戰C.赤壁之戰D.潼關之戰評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).曹小三對師傅佩服得五體投地。(改為雙重否定句)

______________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把左右兩邊表達意思一樣的,用線連起來。

打開天窗說亮話

面紅耳赤

屋漏偏遭連日雨

直言不諱

趕鴨子上架

孤掌難鳴

一個巴掌拍不響

見異思遷

臉紅脖子粗

禍不單行

這山望著那山高

強人所難2).你知道下列三字俗語分別說的是哪一類人嗎?連一連。

①千里馬

A.比喻馴順的奴才。

②應聲蟲

B.比喻有才干的人才。

③紙老虎

C.稱隨聲附和的人。

④哈巴狗

D.比喻外表強大兇狠而實際空虛無力的人或集團。評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).重新排列段落。

________下課鈴響了,我把卷子交了,心里特別難過。

________昨天晚上,聽說電視節目要播放電影《左羅》,我想,明天考數學,我早起一會兒復習一下還不行嗎?

________上課時,老師發下卷子,我一看就心慌了,哎呀,有兩道大題我不會做。

________今天早上我一睜眼,還差十分鐘就要上課了,我急急忙忙跑到學校。

________我真后悔,昨天晚上我不該光顧看電視,沒復習功課。

________我就一直坐在電視機前看到十點四十五分。2).重新排列句子,把它整理成一段通順的話。

(

)山腰上的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

(

)田野的盡頭,連綿的山峰,像大海里起伏的波濤。

(

)溪水是那么清澈、明凈;水里的小魚兒自由自在地游來游去。

(

)小溪的另一邊是田野,如今黃澄澄的,正報告著豐收的喜訊。

(

)一條小溪從我們村里靜靜地流過。

(

)小溪的一邊是果園。秋天,碩果累累。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉”中的“青春”是指詩人的青春年華。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習。秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬里河東入海,五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。1.“三萬里河”指的是________,“五千仞岳”指的是________。這里的“三萬里”和“五千仞”都是虛指,分別形容很________和很________。

2.“三萬里河東入海,五千仞岳上摩天”運用了()的修辭方法。(多選)A.比喻B.夸張C.擬人D.對偶3.對前兩句詩的理解不正確的是()A.這兩句詩意境闊大深沉,對仗十分工整。B.山本來是不動的,由于用了“摩”字,不但使人感到了山的雄偉,而且富有生氣。C.詩中極力描寫河山的奇偉壯麗,是為了突出祖國的可愛,表明朝廷收復失地的決心。D.這樣的大好河山,卻陷于敵手,更加使人感到無比憤慨。4.后兩句詩表達了作者怎樣的思想感情?

_________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作天地

題目:______的老師

要求:先把題目補充完整,如敬愛、慈祥、嚴厲、了不起……通過具體事例表現人物的特點,試著運用語言、動作等人物描寫方法,書寫美觀,400字以上。評卷人得分10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀理解。梅花魂(節選)①離別的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到書房里,鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看,原來是那幅墨梅圖,就說:“外公,這不是你最寶貴的畫嗎?”②“是啊,鶯兒,你要好好保存!這梅花,是我們中國最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開花。她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節的人物,他們不管歷經多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!”1.根據選文內容完成填空。2.其它花春暖才開,梅花卻不一樣,這樣對比突出梅花_____________________________

3.從文中加點詞“鄭重”你體會到什么?

____________________________________

4.你知道我國哪位有氣節的人?從他(她)身上學到什么精神?

____________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下面劃線的“打”字選擇恰當的解釋。(填序號)

打:①用手或器具撞擊物體;②器皿、蛋類等因撞擊而破碎;③掃除,清理;④介詞,從,自;⑤編織;⑥揭開,鑿開;⑦做某種游戲;⑧舉,提;⑨捉(禽獸等)。

(1)打魚(

)(2)打撲克(

)(3)打燈籠(

)

(4)打掃(

)(5)打毛衣(

)(6)打開蓋兒(

)

(7)打鼓(

)(8)打哪來(

)(9)雞飛蛋打(

)2).用“

”畫出每組中書寫正確的詞語。

①蜻蜒

部置

調度

繁忘

②遵重

慈詳

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