3d打印技術說明文3d打印技術說明文篇一“哇！那是什么？我們去看看吧！”一走進甌南創客空間，形形色色的作品撲入我們的眼簾。我三步并作兩步，走上前仔細觀看起這些奇怪的小東西來，時不時摸一摸那層層疊疊的紋路，難道它們就是3D打印機打印出來的作品嗎？那3D打印機是怎么樣的？“它們很神奇是嗎？我們趕緊進去學一學吧！”大記者老師的一句話讓小記者們蜂擁而入，個個端端正正地坐在那里，但還是抑制不住心中的小激動，和旁邊的同學小聲地討論著剛才看到的3D打印作品。這時，一位和藹的叔叔向小記者們介紹了關于3D打印的基礎知識：3D打印所用的材料是聚乳酸（PLA），是從植物資源中提取的，在自然環境中分解速度絕對比塑料快上幾百倍，甚至幾千倍，因此十分環保，并且生產周期短，便攜等，涉及航天、農業、食品等許多方面。尤其是航天，一個火箭中每一個零件都很復雜，依靠傳統做法要好幾個月，這么多的零件肯定要弄好幾年，如果運用3D打印技術，一定會方便許多……聽著叔叔的講解，我的腦袋高速運轉，恨不得馬上懂得所有的3D打印知識。接著，我們就開始自己動手了。一臺臺精密復雜的打印機放在房間的正中間，我瞪大了眼睛，仔細觀察，發現打印機上有一些細膩的紋路，難道這臺3D打印機也是打印出來的？我詢問了老師，果真如此！我為自己的發現感到驚奇。在老師的指導下，我開始動手操作這臺打印機了。在我的操控下，只見一個噴頭時而上時而下，左轉轉右轉轉，時不時地吐出一些融化了的PLA，好似一雙靈巧的手，不停地創造著。過了十來分鐘，一輛可拼裝的自行車模型誕生了。看著自己的3D作品，我不禁感嘆3D打印機的奇妙，感嘆現代科技的神奇，感嘆知識力量的強大。3d打印技術說明文篇二今天下午，涂老師組織我們六年級的部分同學去大學城參觀3D打印機。由于以前參加創意機器人大賽時，我在同學李樂洋媽媽的實驗室參觀過、使用過3D打印機，所以這次就沒去參觀了。回到家里，我忍不住把之前用3D打印機打印出來的哆啦A夢翻出來把玩一番。說真話，第一次知道、看到3D打印機的時候我真是震撼無比呢！什么是3D打印機？就是可以直接打印出一個真實的物體的打印機。只要你在電腦里畫出這個物體的立體圖，一按“打印”就可以打印出這個物體來，這是多么神奇啊！而我們現在使用的普通打印機則是只能打印出平面圖形的。也就是說，用3D打印機可以直接制造各種形狀的物體，而不用擔心物體太復雜制造不出來，也就是說畫得出，就打印得出！3D打印技術是采用分層加工、迭加成形的方式逐層增加材料來生成3D物體的。其中每一層的打印過程分為兩步，首先在需要成型的區域噴灑一層特殊膠水，然后再噴灑一層均勻的粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，這些粉末材料遇到膠水會迅速固化黏結，而沒有膠水的區域仍保持松散狀態。這樣在一層膠水一層粉末的交替下，實體模型將會被“打印”成型，打印完畢后只要掃除松散的粉末即可“刨”出模型，而剩余粉末還可循環利用。3D打印過程非常的精細和復雜，所以現在的3D打印速度還比較慢，價格也比較貴，但是我相信相對于3D打印機的發明，速度慢、價格貴的問題應該在不久的將來很快就會解決的。再過一段時間，我們就可以自己在家里設計玩具，設計各種只屬于自己的獨一無二的用品啦！我憧憬著。我真是為人類日新月異的科技而自豪啊！3d打印技術說明文篇三耶！今天又可以去上3D打印了。現在3D打印機從2樓轉移到了3樓。因為3樓的電腦windows7，網速極快，適合3D打印。我們一行人來到3樓后，各做其事。除了我和肖子恒其他人都經不住游戲的誘惑，打開電腦玩起了游戲。我們則打開了電腦打印程序。在3D打印的操作方面，我和肖子恒學得最認真，也學得最快。現在我們對3D打印的操作程序已經熟能生巧了。我們一如既往地點擊載入，放下一個齒輪模型，再進行代碼生成，接著加熱擠出頭和加熱床，并按下“回家”鍵和“開始打印任務”。可是打印機第一次的狀態沒有調整好，心不在焉，并沒有噴出什么東西，只是在空打。我們只能終止任務，重來一次。相比起來，第二遍打印機的狀態好多了。我們給了它任務后，他一邊吐線一邊飛快地移動著。而且這一次打印機噴出的線條既均勻又美觀，我們高興得直拍手，大聲呼喊：“成功了！”在電腦控制屏上，打印機擠出頭的高度，左右角度正在飛快地變化著，我不禁再次贊嘆：“奇妙，奇妙，真奇妙！到底是什么原因使打印機能如此完美地打出精美的物品呢？看來我們不能小看了科學！”這時，物體正在一點一點地變高，乍一看，像一塊精美的曲奇餅，“餅”中有密密麻麻的小方格。老師贊賞道：“嗯，嗯，打得真不錯，下一次我來教你們自己繪圖并打印，OK？”我們異口同聲："好！”我的腦子里浮現出了這樣的畫面：我們任意畫圖，豪華的汽車，高大的房子，火車，飛機……畫什么打什么……”不知不覺間，我們的身邊圍滿了人，打印任務也結束了。我們把齒輪