PAGE激素與內分泌系統一、選擇題1.19世紀,世界上很多著名的科學家試圖通過研碎胰腺的方法來獲得其中的胰島素,但都沒有成功。后來有科學家通過結扎胰管讓胰腺萎縮,然后單獨研碎胰島的方法成功獲得了其中的胰島素。下列失敗的原因中,最可能的是()A.研磨過程中,胰腺中的消化酶把胰島素分解了B.研磨時選取的胰腺部分正好不含胰島C.當時研磨技術比較落后,研磨不充分D.胰島素和胰腺內的其他物質緊密結合,不容易分離2.選體重相近、發育正常的4只雄性小狗分別編號為甲、乙、丙、丁,甲不做任何處理,乙、丙、丁分別進行不同手術處理。幾個月后,測得4只小狗血液中3種激素的質量濃度(μg/mL)如下表所示。乙、丙、丁3只小狗分別被切除的內分泌腺依次是()編號甲乙丙丁甲狀腺激素30.13.83雄激素43.83.60.8生長激素65.80.15.6A.甲狀腺、垂體、睪丸B.甲狀腺、睪丸、垂體C.垂體、甲狀腺、睪丸D.睪丸、甲狀腺、垂體3.當動物缺乏某種激素時,可以通過“飼喂法”或“注射法”對該激素進行人為補充。下列激素可通過“飼喂法”補充的是()A.生長激素、胰島素B.甲狀腺激素、性激素C.胰島素、抗利尿激素D.腎上腺素、生長激素4.研究表明,塑化劑會使男孩出現女性化行為傾向,女孩出現性早熟等癥狀。由此可推測,塑化劑對人體的上述影響與某種激素的生理作用相似,該激素是()A.雄激素B.雌激素C.生長激素D.腎上腺素5.下列有關“促胰液素的發現”相關科學史的敘述,錯誤的是()A.沃泰默直接將稀鹽酸注入小狗血液中可引起胰液分泌B.沃泰默認為小腸中的鹽酸導致胰液分泌是頑固的反射C.斯他林和貝利斯認為促胰液素是小腸黏膜分泌的D.斯他林和貝利斯證實了人體生命活動還受激素的調節6.下列內分泌腺與其分泌的激素對應錯誤的是()A.垂體→促甲狀腺激素B.胰島→胰高血糖素C.甲狀腺→甲狀腺激素D.睪丸→促性腺激素7.(2023·揭陽)科學家設計了如下實驗:在家兔胚胎生殖系統分化之前,通過手術摘除即將發育為卵巢或睪丸的組織。當幼兔出生之后,觀察它們的性染色體組成及外生殖器的表現,實驗結果如下表。下列關于外生殖器發育的解釋,合理的是()性染色體組成外生殖器表現未做手術手術后XY雄性雌性XX雌性雌性A.家兔的性別分化只跟性染色體組成有關B.性染色體組成為XY的家兔手術后變成XXC.雌性器官的發育需要來自卵巢提供的激素D.雄性器官的發育需要來自睪丸提供的激素8.沃泰默切除狗小腸與胰腺之間的神經聯系只留下血管,向小腸內注入鹽酸引起了胰液的分泌,而將鹽酸直接注入血液中,沒有引起胰液的分泌。對于這一結果,科學的解釋是()A.鹽酸直接刺激了胰腺分泌胰液B.鹽酸引起胰液分泌是神經調節的過程C.鹽酸被小腸吸收,經血液循環刺激了胰腺分泌胰液D.鹽酸刺激小腸黏膜產生了促胰液素進而調節胰腺分泌胰液9.某糖尿病患者需要定期注射能降低血糖的激素進行治療,該激素為()A.胰高血糖素B.生長激素C.胸腺素D.胰島素10.研究甲狀腺激素對蝌蚪發育的影響宜采用()A.摘除法 B.植入法C.飼喂法D.注射法11.人的神經系統中,有些神經細胞既能傳導興奮,又能合成、分泌激素,這些細胞位于()A.大腦皮層B.垂體C.下丘腦D.脊髓12.垂體能分泌多種激素調節人體的物質和能量代謝及生長發育等。下圖表示垂體分泌的激素及其作用的靶器官,則激素⑤的名稱是()A.促腎上腺素激素B.促腎上腺皮質激素C.促腎上腺皮質激素釋放激素D.促腎上腺素釋放激素13.(2024·汕頭)科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后,觀察到的反應如下表:注射的激素注射后的反應a低血糖,甚至昏迷b促進蛋白質的合成,并使軟骨生長明顯c使呼吸、心率加快,并使體內產熱量增加據此判斷激素a、b、c的化學名稱依次是()A.甲狀腺激素、胰島素、生長激素B.胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素C.胰島素、生長激素、甲狀腺激素D.生長激素、胰島素、甲狀腺激素二、非選擇題14.人體主要的內分泌腺及其分泌的激素:(1)分泌促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素、促腎上腺皮質激素釋放激素等多種激素。這些激素作用于,調控其分泌釋放相應的激素。

(2)接受下丘腦分泌的激素的調節,從而分泌促甲狀腺激素、促性腺激素、促腎上腺皮質激素等,分別調節相應的內分泌腺的分泌活動。分泌,調節生長發育等。

(3)甲狀腺接受分泌的激素的調節,分泌等;甲狀腺激素具有調節體內的有機物代謝、促進、提高神經的興奮性等作用。

(4)胰腺中胰島內有多種分泌細胞,胰島細胞分泌胰島素、胰島細胞分泌胰高血糖素,這兩種激素在糖代謝中發揮重要的調節作用。

(5)卵巢接受垂體分泌的激素的調節;分泌的和孕激素等具有促進女性生殖器官的發育、卵細胞的生成和女性第二性征的出現等作用。

15.動物的生長激素可以促進蛋白質的合成和骨的生長,可使動物體重增加。現有一批過了保質期的生長激素,某研究小組設計如下實驗來檢驗它是否還具有使用價值。(1)實驗器具與試劑:若干幼齡小白鼠、飼料、正常的生長激素、過期的生長激素、生理鹽水、注射器、酒精棉等。(2)實驗步驟:①將若干發育狀況相近、體重相同的幼齡小白鼠平均分為A、B、C3組。②每天定時給A組小白鼠注射一定量的生理鹽水,B組小白鼠注射,

C組小白鼠注射。

③飼養一段時間,觀察記錄每組小白鼠并進行比較。

(3)預測實驗結果,得出結論。①若C組與A組小白鼠體重基本相同,且低于B組,說明過期的生長激素已喪失生物活性,沒有使用價值。②若C組小白鼠體重高于A組,但低于B組,說明。

③若,說明過期的生長激素還具有正常的生物活性,可以使用。

激素與內分泌系統一、選擇題1.19世紀,世界上很多著名的科學家試圖通過研碎胰腺的方法來獲得其中的胰島素,但都沒有成功。后來有科學家通過結扎胰管讓胰腺萎縮,然后單獨研碎胰島的方法成功獲得了其中的胰島素。下列失敗的原因中,最可能的是()A.研磨過程中,胰腺中的消化酶把胰島素分解了B.研磨時選取的胰腺部分正好不含胰島C.當時研磨技術比較落后,研磨不充分D.胰島素和胰腺內的其他物質緊密結合,不容易分離解析:由于胰島素的化學本質是蛋白質,所以在研磨過程中,胰腺中的胰蛋白酶能把胰島素分解,導致實驗失敗。答案:A2.選體重相近、發育正常的4只雄性小狗分別編號為甲、乙、丙、丁,甲不做任何處理,乙、丙、丁分別進行不同手術處理。幾個月后,測得4只小狗血液中3種激素的質量濃度(μg/mL)如下表所示。乙、丙、丁3只小狗分別被切除的內分泌腺依次是()編號甲乙丙丁甲狀腺激素30.13.83雄激素43.83.60.8生長激素65.80.15.6A.甲狀腺、垂體、睪丸B.甲狀腺、睪丸、垂體C.垂體、甲狀腺、睪丸D.睪丸、甲狀腺、垂體解析:甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,雄激素是由睪丸分泌的,生長激素是由垂體分泌的。由表中數據可知,乙缺少甲狀腺激素,可能被切除甲狀腺;丙缺少生長激素,可能被切除垂體;丁缺少雄激素,可能被切除睪丸。答案:A3.當動物缺乏某種激素時,可以通過“飼喂法”或“注射法”對該激素進行人為補充。下列激素可通過“飼喂法”補充的是()A.生長激素、胰島素B.甲狀腺激素、性激素C.胰島素、抗利尿激素D.腎上腺素、生長激素解析:生長激素和胰島素的本質為蛋白質,不能用“飼喂法”補充,A、C、D三項錯誤;甲狀腺激素的本質為氨基酸的衍生物,性激素的本質為類固醇,兩者均可用“飼喂法”補充,B項正確。答案:B4.研究表明,塑化劑會使男孩出現女性化行為傾向,女孩出現性早熟等癥狀。由此可推測,塑化劑對人體的上述影響與某種激素的生理作用相似,該激素是()A.雄激素B.雌激素C.生長激素D.腎上腺素解析:雌激素能促進雌性生殖器官的成熟和第二性征的出現。根據題意分析,塑化劑會使男孩出現女性化行為傾向,女孩出現性早熟等癥狀,說明塑化劑對人體的影響與雌激素的生理作用相似。答案:B5.下列有關“促胰液素的發現”相關科學史的敘述,錯誤的是()A.沃泰默直接將稀鹽酸注入小狗血液中可引起胰液分泌B.沃泰默認為小腸中的鹽酸導致胰液分泌是頑固的反射C.斯他林和貝利斯認為促胰液素是小腸黏膜分泌的D.斯他林和貝利斯證實了人體生命活動還受激素的調節解析:沃泰默直接將稀鹽酸注入小狗血液中不會引起胰液分泌,A項錯誤;沃泰默切除了通向小腸的神經,只留下血管,發現小腸中的鹽酸仍能促進胰液分泌,他認為這是頑固的反射,B項正確;斯他林和貝利斯將小腸黏膜及鹽酸混合、磨碎后制成的提取液注射到狗的靜脈中,能促進胰液分泌,他們認為促胰液素是小腸黏膜分泌的,C項正確;斯他林和貝利斯發現并命名促胰液素,證實了人體生命活動還受激素的調節,D項正確。答案:A6.下列內分泌腺與其分泌的激素對應錯誤的是()A.垂體→促甲狀腺激素B.胰島→胰高血糖素C.甲狀腺→甲狀腺激素D.睪丸→促性腺激素解析:垂體能分泌促甲狀腺激素等多種促激素,A項正確;胰島中的A細胞能分泌胰高血糖素,B項正確;甲狀腺能分泌甲狀腺激素,C項正確;睪丸能分泌雄激素,促性腺激素由垂體分泌,D項錯誤。答案:D7.(2023·揭陽)科學家設計了如下實驗:在家兔胚胎生殖系統分化之前,通過手術摘除即將發育為卵巢或睪丸的組織。當幼兔出生之后,觀察它們的性染色體組成及外生殖器的表現,實驗結果如下表。下列關于外生殖器發育的解釋,合理的是()性染色體組成外生殖器表現未做手術手術后XY雄性雌性XX雌性雌性A.家兔的性別分化只跟性染色體組成有關B.性染色體組成為XY的家兔手術后變成XXC.雌性器官的發育需要來自卵巢提供的激素D.雄性器官的發育需要來自睪丸提供的激素解析:根據分析,家兔的性別除了和性染色體的組成有關外,還與其是否含有睪丸有關,A項錯誤;性染色體組成為XY的家兔手術后外生殖器表現發生改變,但其性染色體組成未發生改變,B項錯誤;性染色體組成為XX的家兔切除卵巢后依舊表現為雌性,因此推測雌性器官的發育不需要卵巢提供激素,C項錯誤;根據分析,雄性器官的發育需要來自睪丸提供的激素,D項正確。答案:D8.沃泰默切除狗小腸與胰腺之間的神經聯系只留下血管,向小腸內注入鹽酸引起了胰液的分泌,而將鹽酸直接注入血液中,沒有引起胰液的分泌。對于這一結果,科學的解釋是()A.鹽酸直接刺激了胰腺分泌胰液B.鹽酸引起胰液分泌是神經調節的過程C.鹽酸被小腸吸收,經血液循環刺激了胰腺分泌胰液D.鹽酸刺激小腸黏膜產生了促胰液素進而調節胰腺分泌胰液解析:鹽酸間接刺激了胰腺分泌胰液,A項錯誤;胰腺分泌胰液的原因是鹽酸刺激小腸黏膜產生了促胰液素,促胰液素經血液循環刺激了胰腺,使其分泌胰液,而不是神經作用的結果,B、C兩項錯誤,D項正確。答案:D9.某糖尿病患者需要定期注射能降低血糖的激素進行治療,該激素為()A.胰高血糖素B.生長激素C.胸腺素D.胰島素解析:胰島素是人體內可以降低血糖的激素,注射胰島素可以治療糖尿病。答案:D10.研究甲狀腺激素對蝌蚪發育的影響宜采用()A.摘除法 B.植入法C.飼喂法D.注射法解析:蝌蚪體形較小,不宜采用摘除法和植入法進行相關研究;甲狀腺激素屬于氨基酸的衍生物,可以飼喂,較注射法簡單。答案:C11.人的神經系統中,有些神經細胞既能傳導興奮,又能合成、分泌激素,這些細胞位于()A.大腦皮層B.垂體C.下丘腦D.脊髓解析:下丘腦中的某些神經細胞既能傳導興奮,又能合成、分泌激素。答案:C12.垂體能分泌多種激素調節人體的物質和能量代謝及生長發育等。下圖表示垂體分泌的激素及其作用的靶器官,則激素⑤的名稱是()A.促腎上腺素激素B.促腎上腺皮質激素C.促腎上腺皮質激素釋放激素D.促腎上腺素釋放激素解析:分析題圖可知,激素⑤由垂體分泌,作用的靶器官是腎上腺,因而激素⑤為促腎上腺皮質激素。答案:B13.(2024·汕頭)科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后,觀察到的反應如下表:注射的激素注射后的反應a低血糖,甚至昏迷b促進蛋白質的合成,并使軟骨生長明顯c使呼吸、心率加快,并使體內產熱量增加據此判斷激素a、b、c的化學名稱依次是()A.甲狀腺激素、胰島素、生長激素B.胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素C.胰島素、生長激素、甲狀腺激素D.生長激素、胰島素、甲狀腺激素解析:引起血糖降低是胰島素的作用,因此a激素是胰島素;促進蛋白質的合成,并使軟骨生長明顯,是生長激素的作用,因此b激素是生長激素;注射甲狀腺激素能促進細胞代謝,產熱增加,同時,消耗氧速率加快,使得呼吸和心率加快,因此c激素可能是甲狀腺激素。答案:C二、非選擇題14.人體主要的內分泌腺及其分泌的激素:(1)分泌促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素、促腎上腺皮質激素釋放激素等多種激素。這些激素作用于,調控其分泌釋放相應的激素。

(2)接受下丘腦分泌的激素的調節,從而分泌促甲狀腺激素、促性腺激素、促腎上腺皮質激素等,分別調節相應的內分泌腺的分泌活動。分泌,調節生長發育等。

(3)甲狀腺接受分泌的激素的調節,分泌等;甲狀腺激素具有調節體內的有機物代謝、促進、提高神經的興奮性等作用。

(4)胰腺中胰島內有多種分泌細胞,胰島細胞分泌胰島素、胰島細胞分泌胰高血糖素,這兩種激素在糖代謝中發揮重要的調節作用。

(5)卵巢接受垂體分泌的激素的調節;分泌的和孕激素等具有促進女性生殖器官的發育、卵細胞的生成和女性第二性征的出現等作用。

答案:(1)下丘腦垂體(2)垂體生長激素(3)垂體甲狀腺激素生長和發育(4)BA(5)雌激素15.動物的生長激素可以促進蛋白質的合成和骨的生長,可使動物體重增加。現有一批過了保質期的生長激素,某研究小組設計如下實驗來檢驗它是否還具有使用價值。(1)實驗器具與試劑:若干幼齡小白鼠、飼料、正常的生長激素、過期的生長激素、生理鹽水、注射