山西省太原市(2024年-2025年小學五年級語文)統編版專題練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面句子，注意正確、工整，力求美觀。

我愿意看見一只只白帆。我愿我們的生活像一只只白帆，永遠尋求不凍的港。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內容填空。

（1）古詩中有“音”。你聽：“明月松間照，_____________________。”

（2）古詩中有“理”。你看：《觀書有感》中，寓意不斷學習新知識，才能達到新境界的詩句是：_________________？________________。

（3）勸誡同學珍惜時間，可以引用格言“___________________，一日難再晨”。勸誡同學要勤儉，可以引用格言“________________，_________________”。

（4）《牛郎織女》是一篇流傳甚廣的___________，我國的四大民間故事除此之外還有《_____________》《______________》《_____________》。2）.填空。

（1）______，村莊兒女各當家。——《四時田園雜興》

（2）______，春風不度玉門關。——《涼州詞》

（3）夫______與______，不可同世而立。——《自相矛盾》

（4）京口瓜洲一水間，______。——《泊船瓜洲》3）.根據本學期詩詞積累，盤點詩詞佳句之最。最美的景：____________________，____________________。最深沉的情感：____________________，____________________。最美好的童年：____________________，____________________。最真誠的告誡：____________________，____________________。最強烈的愿望：____________________，____________________。4）.根據所學的內容填空。

（1）中華文化的理想人格是君子之道。所謂小人，則“_________，必自斃”；所謂君子，則能有所不為。談到小人和君子的區別，我會想到“_________”。（《論語》）

（2）熾熱而深沉的家國情懷，流淌在每個中華兒女的血液中，那是王昌齡的“_____________”，誓將進犯之敵打敗的豪言壯語；也是陸游“________________，南望王師又一年”總等不到朝廷軍隊收復失地的失望與憤慨；更是杜甫“白日放歌須縱酒，________________”的極度喜悅。

（3）《清貧》中，方志敏______________的品質令人敬佩；《青山處處埋忠骨》讓我們領略了毛主席____________的偉大胸懷；《梅花魂》讓我們認識了___________的外祖父。5）.課外讀書吧。

（1）“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？……一朝春盡紅顏老，花落人之兩不知！”這首詩出自_________________中人物________________之手。

（2）古往今來，我國的文人雅士賞花、愛花、知花、護花。更喜歡寫“花”，我知道帶有“花”的詩句還有____________________________________

（3）古人常常以花喻人，借花言事。與“花”有關的成語特別多，其中形容說話的文采和美好的成語是(

)

A．心花怒放

B．舌綻蓮花

C．妙筆生花

D．蕙質蘭心評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面的書法作品《觀書有感》采用的是楷體，你覺得用哪個詞語來形容這種字體的特點最恰當（

）

A．才思敏捷B．妙筆生花C．平直端正D．點睛之筆2）.對下面這段話的主要意思，概括最恰當的一項是（）

沙漠環境惡劣，氣候干燥，晝夜溫差很大，水源、植物稀少。駱駝長期在沙漠生活，身體機能具有一系列的適應能力。它的眼有兩排又長又濃的睫毛，耳殼內有密生的耳毛，鼻孔內有擋風瓣膜，可以阻攔風沙的侵襲。A．沙漠的環境惡劣B．駱駝適應能力強C．駱駝外形很特別3）.葵花的項鏈是（

）做的。A．一條紅線和幾顆吹好洞的冰凌B．幾十顆水晶，一條紅線C．幾顆白色珠子和一條紅線評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.讀下面句子，再根據所給情景仿寫一段話。

太陽光芒四射，亮得人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面，亮得蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。

月亮散發出柔和的光，____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題

豆蔻年華

指女子年滿十五歲。

及笄

指男子二十歲左右的年紀。

弱冠

指人三十歲。

而立

指人四十歲。

不惑

指女子十三、十四歲。2）.將下列民間故事同故事中的人物、相應的民族用線連起來。

《神鳥》

阿爾拜

哈薩克族

《冬不拉》

覺如

蒙古族

《劉三姐》

阿肯

藏族

《格薩爾王的故事》

莫懷仁

壯族評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排排隊。

()雞尾,是盛產哈密瓜的新疆。

()你看，她多像我們祖國960萬平方公里的版圖啊。

()雞頭，是物產豐富的東北三省。

()雞背，是一碧千里的內蒙古草原。

()我有一張雞年的郵票。

()雞腹，密布著許多海港和名城。

()雄雞的心臟，正是我們祖國的首都——北京。2）.排列順序

________華羅庚教授是一位自學成才的著名的數學家。

________20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續向科學城堡進攻

________他14歲開始自學數學，每天堅持自學10小時，從不間斷。

________1932年，22歲的華羅庚應清華大學數學系主任熊慶來的邀請，到清華大學工作。

________從19歲起，華羅庚開始寫數學論文。

________在清華期間，他看了更多的數學書，并開始學習外文。由于他肯下苦功，進步很快，25歲時，華羅庚就成了著名的數學家。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對的打”√”，錯的打“×”。

1．“脊梁”的“脊”不認識，可以用音序查字法先查字母“j”，再查音節“ji”。(

)

2．進屋再一看，桌底下那不正是他的書包嗎？這是一個反問句。(

)

3．《父愛之舟》這篇課文歌頌了偉大的父愛，贊揚了深厚的父子之情。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩，完成練習。蟬[唐]虞世南垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。1．下列對這首詩的理解不正確的一項是（

）A．第一句是說蟬吮吸清露，暗示著身居高位要杜絕腐敗。B．第二句寫出了蟬棲身的地方，照應了第三句中的“居高”。C．最后兩句寫蟬棲身高處，聲音自然會傳得很遠，這并不是借助秋風的原因。D．這首詩中，詩人以蟬自比，主要運用了借景抒情的手法。2．你還知道哪些詠物詩？寫出一首與大家分享吧！

__________

_________________________，

_________________________。

_________________________，

_________________________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.生活中，你對媽媽什么時候的印象最為深刻？是開心的樣子，生氣的樣子，還是難過的樣子？請以“媽媽

了”為題寫一篇習作。回想一下當時發生了什么事情，事情的前因后果、經過是怎樣的，特別是要把媽媽當時的表現寫具體，還要表現出媽媽的心理活動。

注意：①把題目補充完整，不少于400字；②敘述清楚，內容具體，句子通順。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.永生的眼睛①我14歲那年，一場突如其來的疾病奪走了母親的生命。當天下午，一位警官對父親說：“先生，您同意醫院取用尊夫人的眼睛角膜嗎？”②“當然可以。”父親痛快地回答。③我被他們的對話驚呆了，不明白爸爸居然不假思索地答應了。我痛苦難忍，不顧一切地沖進了房間。“你怎么能讓他們這樣對待媽媽！”我沖著父親哭喊▲“媽媽完整地來到世上，也應該完整地離去。”④“琳達，”父親坐在我身邊，平靜地說，“一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。很久以前，你媽媽和我就認為，如果我們死后的身體能有助于他人恢復健康，我們的死就是有意義的。”⑤我漸漸長大，有了自己的家庭。父親也老了，身體一天不如一天。為了照顧他，我把他接來同住。父親愉快地告訴我，他去世后要捐贈所有完好的器官，尤其是眼睛角膜。⑥“如果一個盲童能在我們的幫助下重見光明，并像溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那多么美妙！”我的女兒溫迪自幼酷愛畫馬，她的作品屢屢獲獎。父親接著說：“當你們得知是我的眼睛角膜起了作用，你們會為我自豪！”⑦父親與世長辭后，我遵從他的遺愿捐贈了他的眼睛角膜。溫迪告訴我：“媽媽，我真為你、為外公所做的一切感到驕傲。我死后，也學外公將眼睛角膜送給失明的人，讓他重見天日。”在這一刻，我領悟到父親獻出的遠非一副角膜！那天我緊摟著溫迪時，沒有想到的是，僅僅兩周之后，才華橫溢的小溫迪，在一次交通事故中喪生。當我簽字時，她的話縈繞在耳際：我死后，也學外公將眼睛角膜送給失明的人，讓他重見天日。⑧溫迪去世三周后，我們收到了來自奧列根勇敢者角膜銀行的一封信，信上寫道：“角膜移植非常成功。現在，兩位昔日的盲人已重見天日，他們成為令愛——一位極其熱愛生命的女孩的活的紀念，并有幸終生分享她的美麗。”1．聯系上下文解釋詞語。

（1）突如其來：_____________。

（2）不假思索：_____________。

2．文章結尾“一位極其熱愛生命的女孩”指的是：_____________。

3．第③段，填入文中

處最恰當的標點是：（

）A．，B．。C．：D．！4．本文中捐贈眼睛角膜的有幾個人？（

）A．一人B．二人C．三人D．四人5．對本文的中心理解最深刻、最準確的一項是（

）A．本文通過琳達的親人捐贈眼角膜的事，贊揚了琳達父母無私獻身的崇高精神。B．本文通過琳達的親人捐贈眼角膜的事，表現了琳達思想感情的變化和認識的提高。C．本文通過琳達的親人捐贈眼角膜的事，表現了溫迪年紀雖小，但品質純潔、高尚。D．本文通過琳達的親人捐贈眼角膜的事，贊揚了他們樂于助人、無私奉獻的崇高精神。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面的民間故事分類，填上相應字母（多選）。

A．兩棵老松樹

B．海瑞斷案

C．聰明的寶石匠