人美版美術七年級上冊第四單元《藝術校園》第二課《校園創美》素養目標1.審美感知：學生通過細致觀察校園環境藝術，得以培養對校園文化的感知能力，能夠在藝術設計的過程中辨識校園美的元素，從而提升對校園環境的審美敏感度。2.藝術表現：學生能夠理解標識是經過歸納和提煉的象征性符號。他們認識到海報和邀請函作為視覺溝通媒介的便捷性和有效性。此外，學生還能掌握設計宣傳品的基本原則和方法。3.文化理解：學生能夠領悟藝術節宣傳品設計不僅傳遞了藝術節的主題信息、營造了藝術氛圍，而且能夠反映校園的文化理念。教材分析：本單元教材以校園為背景，通過一系列貼近學生生活的藝術活動，讓學生在實踐中學習和體驗藝術的魅力。教材內容分為三個部分，每個部分都旨在培養學生的不同能力。第二部分“校園創美”則側重于培養學生對藝術節海報以及邀請函的設計與制作能力。教材提供了一系列創意活動，如設計校園標識、創作海報、繪制邀請函等，讓學生在動手實踐中學習藝術創作的基本技巧。通過這些活動，學生不僅能夠將所學知識應用于實際，還能在創作過程中培養創新思維和審美觀念。教學重點：1.掌握標識、海報、邀請函等設計作品的創作方法。2.能理解海報、邀請函是一種便利、有效的視覺溝通媒介。教學難點：1.能設計形式新穎的藝術節標識、海報、邀請函、手舉牌、掛旗、文創產品等。教學過程導入新課：在上節課中，我們共同探索了如何通過設計標識來展現校園藝術節的特色與魅力，見證了同學們如何將創意與校園文化巧妙融合。然而，若想成功舉辦一場令人難忘且具有吸引力的藝術節，精心的設計是不可或缺的環節。這不僅僅包括具有辨識度的標識設計，還需要一系列配套的視覺元素，如吸引眼球的海報宣傳、正式而具有藝術感的邀請函，以及能夠代表藝術節精神和特色的吉祥物設計等等。這些設計元素共同構成了藝術節的整體形象，能夠在視覺上吸引觀眾，傳達藝術節的主題和氛圍，從而提升藝術節的知名度和影響力。今天，我們將進一步深入探討“校園創美”這一主題。海報和邀請函作為便捷且高效的宣傳工具，在校園藝術節中扮演著至關重要的角色。活動任務：親愛的同學們，本學期我們學校將隆重舉辦一場師生互動、家校協同的校園藝術節盛典。為了確保藝術節的成功，我們需要在前期進行一系列的宣傳活動。這包括張貼富有創意的主題海報，以及向老師、家長和同學們派發精美的邀請函，邀請大家踴躍參與。現在，我們向所有同學征集藝術節的宣傳稿件！如果你是設計師，你會如何通過海報和邀請函來宣傳校園藝術節呢？接下來我們一起來學習海報與邀請函的設計方法，將前一課設計好的校園標識巧妙運用到海報和邀請函中，為校園藝術節設計一整套宣傳品。1、海報的設計海報又叫招貼，主要用于文藝演出、展覽會、體育比賽等活動的宣傳，是信息傳播的一種重要媒介。校園的每一次精彩紛呈的活動都需廣泛傳播。一張精心設計的海報，置于引人注目的位置，定能瞬間捕獲同學們的眼球，激發他們的好奇心與參與欲。這幅是第22屆上海國際電影節海報，名為“創生萬象，幕后為王”，靈感來源于上海美術電影制片廠出品的影片《大鬧天宮》。海報力求貼近電影的視覺效果。拉開的水幕既是影片中經典場景的變形，又讓觀眾聯想到電影節即將拉開的帷幕。而象征第22屆的字樣“22”則巧妙點綴在孫悟空頭上的緊箍兒上。“美猴王”從臺前走到了幕后，靈動俏皮的雙眼聚焦在緊盯著舞臺的觀眾身上，仿佛與觀眾共同期待著電影創作者們為大家帶來驚喜。想一想，你覺得一幅好的海報應該具備哪些要素？了解海報的構成要素：(1)文字主標題是海報所傳達的主要信息，內容應該簡潔、精煉，能吸引人們的目光；說明文字應言簡意賅，字號應大小錯落，注意在版面中整體把握文字的主次關系。海報還可以添加副標題，上面的文字信息還可以直觀的告訴我們時間、地點、活動內容，以及主辦單位。(2)圖像與圖形海報中的圖像與圖形是吸引觀眾注意力的重要元素。它們可以是具象的圖片、抽象的圖形，或是富有創意的插畫。海報設計通常圖文并茂，圖形的選擇一定要與主標題文字所表達的內容有關。(3)色彩搭配合理的色彩搭配不僅能夠突出主題，還能增強海報的視覺吸引力。在設計時，應考慮到色彩的對比、和諧以及色彩所傳達的情感，使海報更具感染力。海報顏色要符合主題，突出畫面層次，引人注目。(4)版面布局版面布局是將文字、圖像與圖形合理安排在海報空間中的過程。良好的版面布局能夠使信息層次分明，引導觀眾的視線流動，從而更好地傳達信息。海報的尺寸以及文字、圖案的版面布局應突出主次關系，整體和諧美觀。版面構圖方式可以有多種，以下是一些常見的構圖技巧：1.中心構圖：將主要元素放置在畫面中心，形成視覺焦點，使觀眾的目光自然集中于中心位置。這種構圖方式簡單明了，適合突出主題。2.對稱構圖：通過左右或上下對稱的方式安排畫面元素，形成一種平衡和和諧的視覺效果。對稱構圖給人以穩定、莊重的感覺，適合表現正式和嚴肅的主題。3.對角線構圖：通過將元素沿對角線排列，形成一種動態的視覺效果。對角線構圖有助于增強畫面的動感和深度，適合表現活力和速度感。4.字母三分法構圖：利用字母元素來作為軌道，形成一種層次感和空間感。有助于引導觀眾的視線，使畫面更具故事性。海報的設計步驟：1.在草圖上確定校園標識及海報各要素的位置，進行整體版式設計。2.繪制海報各要素的線稿。3.細化草圖，給線稿上色，完成海報。校園海報設計時，根據主題選構圖，布局文字、圖像與圖形，搭配色彩。要求主題突出，圖形簡潔，色彩明快，創意獨特。校園海報需視覺奪目，內容簡明有傳播性，讓同學們在不經意間被打動，達到過目不忘的效果。2、邀請函的設計邀請函是舉辦某些活動時邀請親朋好友或相關人士參加所發的約請性書信，它不僅承載著活動信息，更體現了活動的品味和主辦方的誠意。了解邀請函的構成要素：邀請函一般由標題、稱謂、正文、敬語、落款構成。邀請函的設計步驟：1.設計邀請函的版式，將校園標識安排在合適的位置。2.繪制邀請函的線稿。3.細化草圖，給線稿上色，完成作品。在設計邀請函時，我們需要注意以下幾個方面：(1)紙張選擇與印刷工藝選擇高質量的紙張，如銅版紙或特種紙，可以提升邀請函的整體檔次。(2)版面設計與排版邀請函的版面設計要簡潔大方，排版時要注意文字的可讀性，合理安排標題、正文、落款等元素的位置，確保信息傳達清晰有序。(3)圖像與圖形的運用圖像與圖形的選擇要與邀請函的整體風格相協調，起到錦上添花的作用。(4)色彩搭配與主題契合選擇與活動主題相契合的色彩，可以更好地傳達活動氛圍和情感。例如，如果是慶祝類的活動，可以選擇溫暖而喜慶的色彩；如果是學術類的活動，則可以選擇沉穩而專業的色彩。(5)創意元素的融入邀請函設計中可以融入一些創意元素，使其更具吸引力。例如，可以設計獨特的開合方式，如翻頁、抽拉、折疊等；或者在邀請函中加入一些互動性的設計，如二維碼掃描、AR體驗等，讓嘉賓在收到邀請函時感受到主辦方的用心和創意。通過以上幾個方面的綜合考慮，我們可以設計出既具有藝術感又具有實用性的邀請函，為校園藝術節增添一份獨特的魅力。課堂作業同學們，讓我們一起用心設計，為校園藝術節打造一份令人難忘的海報和邀請函吧！以小組合作的形式設計校園藝術節的海報和邀請函。課堂展評在設計完成后，我們將進行一次班級內的海報展示活動，每位同學都可以展示自己的作品，并分享設計思路和創意靈感。通過這次活動，我們不僅能夠鍛煉自己的設計能力，還能為校園藝術節的宣傳貢獻自己的力量。讓我們期待同學們的精彩表現吧！課堂拓展在完成海報和邀請函的設計后，我們還可以進一步拓展我們的創意，將設計延伸到其他宣傳材料上。例如，我們可以設計一些與藝術節主題相關的紀念品，如徽章、貼紙、明信片等。這些小物件不僅能夠作為宣傳品，還能成為參與者美好的回憶。在設計這些宣傳材料時，我們需要注意以下幾點：1.統一風格：確保所有宣傳材料在視覺上保持一致，形成一個完整的品牌形象。這樣可以增強觀眾對藝術節的整體印象。2.創意表達：在設計中融入獨特的創意元素，使每一件宣傳品都具有獨特的魅力。例如，可以設計一些與藝術節主題相關的圖案或符號，讓觀眾一眼就能識別出藝術節的特色。3.功能性：在設計紀念品時，除了美觀外，還要考慮其實用性。例如，徽章可以作為裝飾品佩戴，貼紙可以用于裝飾筆記本或手機殼等。4.互動性：在數字宣傳材料中加入互動元素，如在線投票、互動游戲等，可以提高觀眾的參與度