2024年小學道法教案四年級道德與法治(統編版)-這些東西哪里來 第一課時-1教案_第1頁
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文檔簡介

《這些東西哪里來》教案一、教學目標了解工業凝聚著勞動者的智慧與勞動付出，尊重工業勞動者。二、教學重點了解工業與生活的密切聯系，懂得工業產品給人們生活帶來的舒適與方便。三、教學內容四、教學過程（一）導入談話：同學們，你們好，今天的學習我們將從兩則謎語開始，請你猜猜看。1.兩則謎語分別呈現，學生猜謎語（板書：這些東西哪里來）學生回答：很多生活用品是由工廠生產制造的。（板書：工業產品）（二）活動一 尋找生活中的工業產品提問：我們生活中的哪些物品是工業產品呢？學生交流在家里找到的工業產品在學校里調查的工業產品公共場所的工業產品從吃、穿、住、用、行方面找到的工業產品提問：通過同學們的調查與交流，你又有什么發現呢？學生回答（板書：滿足需要）出示：我和工業產品的故事故事3:每當我疲憊不堪的時候，看著可愛的小熊，就會忘記一切煩惱，心情也會變得舒暢起來。毛絨玩具小熊伴隨著我成長，給我帶來很多的快樂。【品。通過小故事，引導學生進一步認識工業生產與人們生活的密切關系。（三）活動二探究工業產品的生產過程出示：毛絨玩具的生產過程提問：想一想，毛絨玩具的生產要經歷哪些環節呢?學生回答追問：毛絨玩具做好了，為什么還要進行檢驗呢？學生交流系到企業的興衰。提問：在毛絨玩具的生產過程中，你還有什么發現呢？學生回答（板書：尊重）現呢？播放“空調機的生產過程”視頻提問：通過觀看空調機的生產過程，你有哪些發現呢？學生交流員根據人們的需求、不斷創新產品，因為他們懂得創新是工廠發展的生命線。【設計意圖】業勞動者的艱辛，尊敬工業勞動者。（四）活動三 不斷更新的工業產品生活需求的提高，工業產品也在不斷發展和變化。歷了哪些變化？學生分享洗衣工具的變化削鉛筆工具的發展手機的變化活帶來很多新變化，滿足了我們生活的需要，使我們的生活更加舒適、方便。提問：說一說，你還知道哪些工業產品給我們的生活帶來了舒適和方便呢？學生回答電梯給我們的生活帶來了很大方便。空調讓我們的生活更舒適。冰箱給我們的生活帶來了更多的方便。（板書：舒適方便）些物品是過去沒有而現在有的，又給我們生活帶來了哪些舒適和便利。學生交流調查結果一下，你家里都添置了哪些新產品？學生交流我家添置的新產品是掃地機器人。我家添置的新產品是指紋密碼鎖。我家添置的新產品是洗碗機。們不同生活的需要，這是誰的功勞？學生回答小結：工業產品的創新和發展，使我們的生活更加舒適、方便。我們要（板書：珍惜）發生什么？讓我們一起來觀看一段視頻資料，看看從中你又有什么感受？15.播放“中國工業一分鐘”視頻學生談感受速度快，工業水平的發展也在不斷改善著我們的生活。幫助學生回顧本課所學內容改善和發明哪些產品呢？

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