第1頁（共1頁）2023年廣東省深圳市中考語文試卷一、基礎（共26分）1．（7分）閱讀下面文字，完成問題。燦爛悠久的中華優秀傳統文化是中華民族的精神血脈之所在，它起源于遠古歌舞祭祀，發端于夏商周禮周易，①diànjī（）于先秦諸子學說，豐富于楚辭漢賦，興盛于唐詩宋詞，繁華于元明清市井話本戲曲小說。深圳從2003年在全國率先確立“文化立市”戰略至今，深圳市堅持把文化發展作為最重要的戰略任務之一，讓文化成為城市凝聚力和創造力的不竭源泉，在建設文化強國的大業中貢獻自己的力量，②zhāngxiǎn（）了文化強市的擔當。近年來深圳涌現出一批思想（③）、藝術（④）、制作（⑤）的文藝精品，這座城市的文明水平和文化氣質正匯聚成為提升城市核心競爭力的強大功能。（1）根據拼音寫出相應的漢字。①diànjī②zhāngxiǎn（2）選詞填空請將下列三個詞語選擇填入文段中③—⑤處。（填入字母代號）A．精湛B．精深C．精良（3）判斷下面兩道題的正誤，正確的在后面打√，錯誤的打×。①《莊子》是先秦諸子學說中道家學派的作品。②上面文段劃線句“這座城市的文明水平和文化氣質正匯聚成為提升城市核心競爭力的強大功能”的主語是“文化氣質”。2．（9分）綜合性學習活動：“講好英雄故事弘揚東江精神”。（1）你所在的班級組織全體同學去深圳市坪山區東江縱隊紀念館參觀，老師決定由你來聯系場館工作人員，溝通、咨詢參觀相關事宜，請你寫出打算咨詢的問題（寫兩個即可）。（2）參觀完紀念館后，小組通訊員寫了一篇新聞稿，請你參考范例擬寫標題。新聞標題范例：《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》《首屆諾貝爾獎頒發》新聞稿：2023年5月4日，深圳市英華中學組織八年級全體同學參觀了深圳市愛國主義教育基地——深圳東江縱隊紀念館，接受了一次心靈的沖擊和革命的洗禮。深圳東江縱隊紀念館位于東江縱隊的重要活動地區深圳市坪山新區。紀念館由大廳、展廳、文物廳、烈士芳名碑組成，共分為抗日救亡、武裝準備、組隊抗敵、突圍東移等13部分，陳列了大量珍貴的歷史照片和歷史文獻。東江縱隊的發展史、戰斗史讓同學們深刻感受到革命先輩們抗爭外敵、保衛祖國的革命精神，他們紛紛表示要在今后的學習和生活中進一步繼承革命優良傳統，弘揚不屈不撓的精神，努力學習，拼搏進取，為中華民族的復興偉業盡自己的綿薄之力。（3）班級匯演節目中，有位同學講了抗日英雄、東江縱隊傳奇神槍手劉黑仔的故事（該故事來自顏飛鳴著《深圳河?水紀》），接下來由四位同學演唱《東江縱隊之歌》，請你寫一段串場詞串接這兩個節目。（要求至少運用一種修辭）3．（10分）請在下面的表格橫線處填寫相應的古詩文句子。角度內容出處敘事（1），木蘭不用尚書郎。《木蘭詩》夜來城外一尺雪，（2）。白居易《賣炭翁》抒情（3），端居恥圣明。孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》但愿人長久，（4）。蘇軾《水調歌頭》喻理得道者多助，（5）。《得道多助，失道寡助》（6），非志無以成學。諸葛亮《誡子書》言志“（7），（8）”表達了全軍將士誓死報國的雄心壯志。李賀《雁門太守行》“（9），（10）”表現了詞人渴望率軍北伐，統一南北，獲得功勛和榮譽的理想。辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》二、閱讀（共46分）4．（10分）閱讀下面兩篇文言文，回答問題。【甲】謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（《世說新語?詠雪》）【乙】子路初見孔子，子曰：“汝何好樂①？”對曰：“好長劍。”孔子曰：“吾非此之問也，徒謂以子之所能，而加之以學問，豈可及哉？”子路曰：“學豈益哉也？”……子路曰：“南山有竹不柔②自直斬而用之，達于犀革③。以此言之，何學之有？”孔子曰：“栝而羽之④鏃而礪之⑤，其入之不亦深乎？”子路再拜曰：“敬而受教。”（節選自《孔子家書》，有刪節）【注釋】①好（hào）樂：喜好，愛好。②柔：同“揉”，通過人力加工，把曲的變直，或直的變曲。③達于犀革：射穿用犀牛皮制作的戰甲。④栝而羽之：栝（guā），箭的末端；羽，作動詞用，即用羽毛裝飾。⑤鏃而礪之：鏃（zú），箭頭；礪，磨刀石，作動詞用，即磨礪。（1）選出加點詞意義相同的一項A．公欣然曰/欣然前往B．撒鹽空中差可擬/其勢若犬牙差互C．汝何好樂/太守之樂其樂也D．豈可及哉/及魯肅過尋陽（2）下列關于【甲】【乙】兩文的分析和理解，選出錯誤的一項是A．【甲】文中胡兒用“撒鹽”的比喻描繪了“雪驟”的場景。B．【甲】文表現了謝道韞出色的文學才華。C．【乙】文中孔子強調了人的天分對成才的重要性。D．【乙】文畫線句的正確斷句是：“南山有竹/不柔自直/斬而用之”。（3）用現代漢語翻譯下面的句子。①未若柳絮因風起。②以此言之，何學之有？（4）謝公是無言教育子侄，孔子是有言教育子路，都獲得了很好的效果。結合【甲】【乙】文，分別談談謝公和孔子是如何做到教育子弟的。5．（2分）古詩閱讀鑒賞。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（唐）李白楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。在這首詩中，“明月”扮演著什么樣的角色？6．（10分）非連續性文本閱讀。材料一：“小水滴”是咱們文博會可愛的吉祥物，名為“文鵬”，意為“文化鵬城”。今年，“小水滴”更是因“百變”而迅速“破圈”，收獲大量關注。就在5月23日，首款數字門票“醒獅小水滴”正式發售，迎來了文博會的數字非遺首秀。以粵劇臉譜為基礎的紅色關公獅頭飾，象征忠義、勝利和財富；身穿長衫馬褂，體現“天人合一”的人文理念；腳踩舞獅鞋，展示獅子活力四溢的形象……帶有廣東非遺特色的數字文化IP“醒獅小水滴”可謂亮點滿滿，精準還原了醒獅的色彩、紋理和形態等藝術細節，彰顯中國傳統文化的韻味。表一：歷年來參加文博會的展館面積、參會單位、國外參會人員年度展館面積（萬平方米）單位數量（個）國外人員（人）20044.37000201410.5226317696202312357625736表二：特色展館搶先看展館特點9號數字文化館全面展示數字技術應用成就，通過創新辦展技術和手段，改善線上線下參展和觀展體驗。10號文化產業綜合館A館由各省區市宣傳文化部門牽頭組織政府展團，組織本地重點文化企業參展。突出展示各地文化產業發展最新成果、優質文化項目和拳頭產品。13號文旅消費館?一帶一路國際館該館設置了“一帶一路”國際展區、文化旅游展區、文化消費展區三大展區。其中“一帶一路”國際展區細分為歐洲展區、亞洲展區、中東地區展區、非洲展區、拉美地區展區和文化進口貿易展區。14號非遺?工藝美術?藝術設計館可沉浸式、一站式欣賞到眾多藝術珍品與文化傳承佳作。材料二：“新”，是第19屆文博會的最大特點。這里有最新的科技。在“數字中國——AI時代的文化創新”主題展區，門口是一個超大的裸眼3D屏，上演著裸眼3D秀；展區內，銅奔馬、后母戊青銅方鼎、四羊青銅方尊等國寶級文物，通過3D打印復刻，再結合透明的冰屏、全息屏等技術手段進行展示，比實物更加立體生動，讓觀眾過足眼癮。就說媒體開始嘗試的“數字人主播”吧，本屆文博會上，包括深圳特區報在內的多家媒體都推出了自己的Al數字人主播。“文化+科技”帶來交互感和沉浸感更強的文旅體驗，如麗日春風一樣吹拂著文博會的每個展館。這里有最新的產品。在青島出版集團展區，一塊碩大的屏幕前，觀眾手指輕點，屏幕上顯示出我國歷史上各朝代的文物和背后的故事，觸摸屏幕上的人物、動物、景物，觀眾不僅能欣賞圖書內容的朗讀，還能進行場景互動。實際上，這是一款能“動”起來、“唱”出來的數字文化產品。吉祥物、小“潮玩”、數字文創產品……文博會上，各種時尚、酷炫的文化產品令人愛不釋手，無形之中培育著新的消費群體，打開市場之門。這里有最新的理念。本屆文博會上，深圳文交所城鄉文化IP運營中心與《我是不白吃》IP版權方正式簽約合作。據悉，本屆文博會上，深圳文化產權交易所IP運營中心在深圳國際會展中心啟動一系列合作簽約，推動文化IP全產業發展。借文化IP加持推動產業發展，正在走向兩全其美的現實。文博會期間舉辦的多領域多層次論壇，帶來一場場頭腦風暴、思想盛宴。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”最新的理念，為文化創新注入源頭活水。文化是在創新創造中發展的。守正不守舊、尊古不復古，在傳承中創新、在創新中發展，這是中華文明連綿不絕的基因。以文博會來看，作為“中國文化第一展”，本身就是一個文化IP，年復一年不斷線，不是簡單的復刻，而是不斷開新、創新、出新的。文化傳承發展之路，指向文化強國夢。唯有充分激發全民族文化創新創造活力，才能傳承好、發展好中華優秀傳統文化，扎實推進中華民族現代文明建設。從這個意義上說，文博會是一扇窗口，也是一面鏡子、一個標桿。材料三：2023年6月11日文博會閉幕，記者進行了現場采訪，受訪人表達了自己對此次文博會的感受。外國參展商：2019年，韓國傳統文化產業研究所理事長鄭光昊第一次參加文博會，之后又連續3年組團線上參展。“時隔3年再度來到深圳，我們非常興奮。下一屆我們還會參加，而且我們的準備會更充分，我已經開始期待下一屆文博會了。”鄭光昊說。本國參展商：在浙江伍馬奧恩科技有限公司的展臺，體驗者戴上特制的裝備，就可以聆聽悠揚琴聲，可以親手撫琴，仿佛“走”入畫中。該公司利用元宇宙技術，讓人可以“穿越”到這幅名畫中，身臨其境感受清雅的意境。主辦方：文博會組委會辦公室主任曾相萊介紹，本屆文博會重點組織數字化、網絡化、智能化方向，組織5G、大數據、云計算、人工智能等技術應用文化企業參展，推動數字技術全面賦能文化產業。（1）從材料一表一中，你得出了什么結論？（2）從材料二和材料三之中總結出第19屆文博會能夠成功舉辦的原因。（3）如果要介紹淄博燒烤應該去哪一個展館A．9號展館B．10號展館C．13號展館D．14號展館（4）仿照示例，另外從“小貼士”中選一個常用語，探究小水滴作為文博會吉祥物的寓意。小貼士：和水有關的常用語水乳相融水漲船高水滴石穿水無常形上善若水示例：我選“海納百川”，水是流動的，小水滴匯入大海，像各類展品，匯聚文博會平臺展示。7．（16分）文學作品閱讀。水桶里晃動的劉荒田①“水桶里晃動的”這一意象，來自一首新詩。讀罷頓時拍案，太有新意了。然而，那又是從童年起就爛熟的啊！②怎么能夠忘記水桶？③小時候我居住的嶺南小鎮，鎮中心流過一條不大不小的河，名叫“橫水”。別指望什么“水是眼波橫”，它的源頭是連綿的大牛山，從方圓數十里阡陌縱橫的田垌、炊煙裊裊的村莊、布滿菜壟和墳墓的坡地，收納各種各樣的水，經過鎮里埠頭時，渾綠、濃稠。到了六月吃粽子的時節，洪澇來了，小孩子從石橋上吆喝著跳下，出水時頭上披著泥沙。④我和姐姐天天踏著花崗巖做的石級，把河水打進水桶，挑回家飲用。如今回頭看，大吃一驚，混合著人畜排泄物、海量垃圾的污水，沿河人家喝了多少世代！直到上世紀50年代，居民才開始把明礬放進水缸，沉淀的雜質動不動就是幾寸厚。到了改革開放后，終于喝上了潔凈的自來水。⑤挑水時，好玩的不是水，而是水桶里晃動的倒影。那時我七八歲，祖母為我的窄肩配備的水桶是薄鐵做的，容量不大，挑起來分量正好。大我三歲的姐姐負責打水，整理棕繩，為我扶起小扁擔。（甲）起步后，水桶發出奇妙的金屬聲，讓人想到梵音，哐啷哐啷，緊隨步子的節奏。小小的水桶盛上水，如果靜止，倒影不過是原物的拷貝；水晃動，便被賦予了生氣，萬花筒一般，幻化出奇異的色彩、怪誕的圖形。⑥挑起水桶，踏上九級石階，被水桶里的風景迷住。先是從果園籬笆上伸出的番石榴樹。果子躲在葉叢，桶里卻看得分明。繼而是充滿動感的鋪子，頭一間是大芳茶樓，（乙）招牌被水波顫出皺褶，“大芳”兩個榜書仿佛跳起舞來。騎樓下，小女孩在踢毽子，影子在水底飛過。然后是街角的一棵紫荊樹，正是花期，桶里盛著艷麗的姿色，比樹上的花更水靈。拐進小巷，倒影便全是烏黑的墻壁。⑦從小學三年級開始，河水只拿來洗衣物，與小鎮相鄰的村莊有一口水井，飲用水去那里打。路遠了，怕水濺出，挑上肩前，姐姐往桶里放上幾片樹葉。并沿的薔薇開花那陣，姐姐趁村人不在旁，摘下幾朵放在水上，慌慌張張像做賊。其實哪有人稀罕？⑧井水比河水有看頭，清凌凌的。離開井臺往小鎮走，經過一條俗稱“竹巷”的植物長廊，兩旁不全是鳳尾竹，還有小葉榕、楠樹、尤加利和烏桕。（丙）密不透風的濃綠，應了那句唐詩“空翠濕人衣”。是的，我的衣服濕了——既染上了綠色，又被桶里濺出的水花打濕。走得稍快一點，水桶里的世界更是精彩！一會兒是密密匝匝的竹竿，排浪一般打來。一會兒是頭頂上的濃蔭，教我恍惚間潛入大海深處。一會兒是旋轉的燈籠花和扶桑花，猶如煙花爆開。一會兒，桶里一片澄明，水面紋絲不動，原來已走出竹巷，水桶兜上了無云的藍天。還得穿過墟場。紛紛落進水桶的，近的有檐牙、帳篷、貨攤上的遮陽傘、推雞公車的漢子那上了釉似的背脊，遠的有電線網、小伙伴放的風箏。⑨自從被桶里的倒影迷住，我走路的姿態變得特別，讓姐姐這監護人困惑。忽然快忽然慢，她要么跟不上要么超前，卻不曉得我在“追”水桶里的景致。看得太投入，碰傷腳趾不止一次。有一回打了個趔趄，水桶側翻，雖馬上站定，水也潑出了一半，害得姐姐多走了一趟，水缸才給注滿。過了很久，終于被姐姐識破，從此她走一段就高聲提醒：“看路！”⑩我抄下的那句詩是這樣的：“水桶里晃動的青峰才是真正的秦嶺。”我無意去分辨兒時小水桶里的倒影是不是比景物本身更真實，但能肯定，“水桶里晃動的”比現實的畫面美得多。（選自《光明日報》2023年05月19日15版）【景物之美】（1）通讀全文，完成下面的空格。①②③完成空格后，同學們發現作者描寫景物的觀察角度是（④）【人物之美】（2）結合文章內容，分別概括姐姐和“我”在挑水過程中的關注點。【詞語之美】（3）賞析第⑧段中加點的詞語。紛紛落進水桶的，近的有檐牙、帳篷、貨攤上的遮陽傘、推雞公車的漢子那上了釉似的背脊，遠的有電線網、伙伴放的風箏。【藝術之美】（4）下列對本文藝術特色的賞析，說法錯誤的一項是A．本文以半句新詩開頭，整句新詩結尾，首尾呼應，結構嚴謹。B．畫線甲句調動多種感官，從視覺、聽覺、味覺角度體現水桶晃動之姿。C．畫線乙句中“仿佛跳起舞來”，生動形象地寫出了桶中水晃動的特點。D．畫線丙句引用唐詩，清麗典雅，讓人感覺到“濃綠”的情境美。【情思之美】（5）文章最后說“水桶里晃動的”比現實的畫面美得多。請結合文本內容，探究作者這樣說的原因。8．（2分）名著閱讀。少年正是讀書時。閱讀名著可以讓我們享受和吸取人類文化的成果，讓我們的心靈世界逐漸變得廣闊，變得豐富多彩。（1）請你閱讀下面四個名著選段，回答問題。（一）××把馬鞍搬到火堆跟前，坐在上面，然后打開那本厚厚的小書，放在膝蓋上。“同志們，這本書叫《牛虻》，我是從營政委那兒借來的，我讀了很受感動，要是大伙好好坐著聽，我就念。”“快念吧！沒說的！誰也不會跟你打岔。”當團長普濟列夫斯基同志同政委一道騎馬悄悄走近篝火時，他看見十一對眼睛正一動不動地盯著那個念書的人。（二）××自此只在秦家放牛，每到黃昏，回家跟著母親歇宿。或遇秦家煮些腌魚、臘肉給他吃，他便拿塊荷葉包了來家，遞與母親。每日點心錢，他也不買了吃，聚到一兩個月，便偷個空，走到村學堂里，見那闊學堂的書客，就買幾本舊書，日逐把牛栓了，坐在柳蔭樹下看。（三）我的視線又被收回到了手中的書上來，我正在看的是一本比尤伊克的《英國鳥類史》，總體來說，我不太喜歡上面的文字，不過，盡管那時我還是個孩子，但有幾頁說明也并沒有被我當作空白頁翻過去。它主要描寫的是海鳥的棲息地，提到了只有那些“孤寂的巖石與海岬”是海鳥們經常光顧的地方。書中還提到了挪威海岸自南端的林蒂斯內斯——或稱為納斯——到北角遍布著許多多的海島……（四）看新書的風氣便流行起來，我也知道了中國有一部書叫《天演論》。星期日跑到城南去買了來，白紙石印的一厚本，價五百文正。翻開一看，是寫得很好的字，開首便道：——問題：上面四個文段都是寫人物讀書的情景，文段中的讀書人物分別是誰？A．周樹人B．保爾?柯察金C．簡?愛D．王冕9．（6分）讀書分享。我熟讀經書，可是不喜歡它們。我愛看的是中國舊小說，特別是關于造反的故事。我很小的時候，盡管老師嚴加防范，還是讀了《精忠傳》《水滸傳》《隋唐》《三國》和《西游記》。這位老先生討厭這些禁書，說它們是壞書。我常常在學堂里讀這些書，老師走過來的時候就用一本正經書遮住。大多數同學也都是這樣做的。許多故事，我們幾乎背得出，而且反復討論了許多次。關于這些故事，我們比村里的老人知道得還要多些。他們也喜歡這些故事，常常和我們互相講述。我認為這些書大概對我影響很大，因為是在容易接受的年齡里讀的。（選自埃德加?斯諾《紅星照耀中國》）上面的文字是毛澤東接受斯諾采訪時自述自己少年時代所讀的“課外書”。請你回答下列問題。（1）在《水滸傳》和《西游記》中任選一部作品，結合該書某些內容說說其對毛澤東產生了何種影響。（2）結合《紅星照耀中國》的具體內容，說說上題你選擇的書籍對毛澤東產生某一方面的影耀響的印證。三、作文（共48分）10．（48分）作文。十四五歲的你一定學到了很多東西，比如學科知識、才藝技能、日常經驗、思想見識等，你也一定曾有意無意地將它們用在生活中，或解決了問題，或展示了自我，或幫助了他人，或服務了社會。把你的相關經歷與感受寫下來與大家分享吧。請以“把學到的用起來真有意義”為題目，寫一篇文章。要求：（1）不少于600字；（2）禁止抄襲和套作；（3）寫真情實感；（4）文中不得出現真實的校名、人名；（5）書寫工整、規范。

2023年廣東省深圳市中考語文試卷參考答案與試題解析一、基礎（共26分）1．（7分）閱讀下面文字，完成問題。燦爛悠久的中華優秀傳統文化是中華民族的精神血脈之所在，它起源于遠古歌舞祭祀，發端于夏商周禮周易，①diànjī（）于先秦諸子學說，豐富于楚辭漢賦，興盛于唐詩宋詞，繁華于元明清市井話本戲曲小說。深圳從2003年在全國率先確立“文化立市”戰略至今，深圳市堅持把文化發展作為最重要的戰略任務之一，讓文化成為城市凝聚力和創造力的不竭源泉，在建設文化強國的大業中貢獻自己的力量，②zhāngxiǎn（）了文化強市的擔當。近年來深圳涌現出一批思想（③）、藝術（④）、制作（⑤）的文藝精品，這座城市的文明水平和文化氣質正匯聚成為提升城市核心競爭力的強大功能。（1）根據拼音寫出相應的漢字。①diànjī奠基②zhāngxiǎn彰顯（2）選詞填空請將下列三個詞語選擇填入文段中③—⑤處。（填入字母代號）A．精湛B．精深C．精良（3）判斷下面兩道題的正誤，正確的在后面打√，錯誤的打×。①《莊子》是先秦諸子學說中道家學派的作品。√②上面文段劃線句“這座城市的文明水平和文化氣質正匯聚成為提升城市核心競爭力的強大功能”的主語是“文化氣質”。×【解答】答案：（1）①奠基②彰顯（2）③B④A⑤C（3）①√②×2．（9分）綜合性學習活動：“講好英雄故事弘揚東江精神”。（1）你所在的班級組織全體同學去深圳市坪山區東江縱隊紀念館參觀，老師決定由你來聯系場館工作人員，溝通、咨詢參觀相關事宜，請你寫出打算咨詢的問題（寫兩個即可）。（2）參觀完紀念館后，小組通訊員寫了一篇新聞稿，請你參考范例擬寫標題。新聞標題范例：《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》《首屆諾貝爾獎頒發》新聞稿：2023年5月4日，深圳市英華中學組織八年級全體同學參觀了深圳市愛國主義教育基地——深圳東江縱隊紀念館，接受了一次心靈的沖擊和革命的洗禮。深圳東江縱隊紀念館位于東江縱隊的重要活動地區深圳市坪山新區。紀念館由大廳、展廳、文物廳、烈士芳名碑組成，共分為抗日救亡、武裝準備、組隊抗敵、突圍東移等13部分，陳列了大量珍貴的歷史照片和歷史文獻。東江縱隊的發展史、戰斗史讓同學們深刻感受到革命先輩們抗爭外敵、保衛祖國的革命精神，他們紛紛表示要在今后的學習和生活中進一步繼承革命優良傳統，弘揚不屈不撓的精神，努力學習，拼搏進取，為中華民族的復興偉業盡自己的綿薄之力。（3）班級匯演節目中，有位同學講了抗日英雄、東江縱隊傳奇神槍手劉黑仔的故事（該故事來自顏飛鳴著《深圳河?水紀》），接下來由四位同學演唱《東江縱隊之歌》，請你寫一段串場詞串接這兩個節目。（要求至少運用一種修辭）【解答】答案：（1）示例：提問一：您好！請問近期某個周末貴館能否接待我們年級四百余名同學前來參觀？提問二：您好！請問我們年級同學們前來貴館參觀學習，能否幫我們安排幾位講解員現場講解？（2）示例：英華中學八年級全體同學參觀深圳東江縱隊紀念館（3）示例：同學們，剛才××同學生動地講述了東江縱隊神槍手劉黑仔的英雄事跡，大家都被他舍生忘死的大無畏精神深深打動了。下面我們有請××等四位同學演唱《東江縱隊之歌》，相信這首斗志昂揚的紅色贊歌，將激勵我們學習東縱精神，繼承東縱精神，發揚東縱精神，奮勇向前！3．（10分）請在下面的表格橫線處填寫相應的古詩文句子。角度內容出處敘事（1）可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。《木蘭詩》夜來城外一尺雪，（2）曉駕炭車輾冰轍。白居易《賣炭翁》抒情（3）欲濟無舟楫，端居恥圣明。孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》但愿人長久，（4）千里共嬋娟。蘇軾《水調歌頭》喻理得道者多助，（5）失道者寡助。《得道多助，失道寡助》（6）非學無以廣才，非志無以成學。諸葛亮《誡子書》言志“（7）報君黃金臺上意，（8）提攜玉龍為君死”表達了全軍將士誓死報國的雄心壯志。李賀《雁門太守行》“（9）了卻君王天下事，（10）贏得生前身后名”表現了詞人渴望率軍北伐，統一南北，獲得功勛和榮譽的理想。辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》【解答】答案：（1）可汗問所欲（2）曉駕炭車輾冰轍（注意“轍”的書寫）（3）欲濟無舟楫（4）千里共嬋娟（5）失道者寡助（6）非學無以廣才（7）報君黃金臺上意（8）提攜玉龍為君死（9）了卻君王天下事（10）贏得生前身后名二、閱讀（共46分）4．（10分）閱讀下面兩篇文言文，回答問題。【甲】謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（《世說新語?詠雪》）【乙】子路初見孔子，子曰：“汝何好樂①？”對曰：“好長劍。”孔子曰：“吾非此之問也，徒謂以子之所能，而加之以學問，豈可及哉？”子路曰：“學豈益哉也？”……子路曰：“南山有竹不柔②自直斬而用之，達于犀革③。以此言之，何學之有？”孔子曰：“栝而羽之④鏃而礪之⑤，其入之不亦深乎？”子路再拜曰：“敬而受教。”（節選自《孔子家書》，有刪節）【注釋】①好（hào）樂：喜好，愛好。②柔：同“揉”，通過人力加工，把曲的變直，或直的變曲。③達于犀革：射穿用犀牛皮制作的戰甲。④栝而羽之：栝（guā），箭的末端；羽，作動詞用，即用羽毛裝飾。⑤鏃而礪之：鏃（zú），箭頭；礪，磨刀石，作動詞用，即磨礪。（1）選出加點詞意義相同的一項AA．公欣然曰/欣然前往B．撒鹽空中差可擬/其勢若犬牙差互C．汝何好樂/太守之樂其樂也D．豈可及哉/及魯肅過尋陽（2）下列關于【甲】【乙】兩文的分析和理解，選出錯誤的一項是CA．【甲】文中胡兒用“撒鹽”的比喻描繪了“雪驟”的場景。B．【甲】文表現了謝道韞出色的文學才華。C．【乙】文中孔子強調了人的天分對成才的重要性。D．【乙】文畫線句的正確斷句是：“南山有竹/不柔自直/斬而用之”。（3）用現代漢語翻譯下面的句子。①未若柳絮因風起。②以此言之，何學之有？（4）謝公是無言教育子侄，孔子是有言教育子路，都獲得了很好的效果。結合【甲】【乙】文，分別談談謝公和孔子是如何做到教育子弟的。【解答】（1）本題考查一詞多義。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷詞語意思。A.相同，高興的樣子。B.不同，大體/長短、高低不齊。C.不同，喜歡/以……為樂。D.不同，達到/等到。故選：A。（2）本題考查內容理解和分析。ABD.正確。C.有誤，根據“栝而羽之鏃而礪之，其入之不亦深乎”可知，孔子認為學習對人的成才有促進作用。故選：C。（3）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結合。①中重點詞語有：未若，不如，不及；因，趁，乘。句意為：不如（把它）比作柳絮乘風飄舞。②中重點詞語有：以，根據；何，何必。句意為：據此說來，何必要學習呢？（4）本題考查內容理解和分析。從甲文“謝太傅寒雪日內集”“白雪紛紛何所似”“公大笑樂”等語句可知，謝公在大雪天，把孩子們召集在一起，根據天氣發問，來考考他的子侄們的文學才情，從而營造一種輕松、和諧、文雅的家庭氛圍來無聲地教育后輩。根據乙文“南山有竹不柔自直斬而用之，達于犀革。以此言之，何學之有”“栝而羽之鏃而礪之，其入之不亦深乎”等語句可知，孔子循著子路的比喻，也用比喻教育他努力學習，結果子路心悅誠服。答案：（1）A（2）C（3）①不如（把它）比作柳絮乘風飄舞。②據此說來，何必要學習呢？（4）示例：謝公通過下雪天應景發問，來考考他的子侄們的文學才情，從而營造一種輕松、和諧、文雅的家庭氛圍來無聲地教育后輩；孔子循著子路的比喻，也用比喻教育他努力學習，結果子路心悅誠服。5．（2分）古詩閱讀鑒賞。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（唐）李白楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。在這首詩中，“明月”扮演著什么樣的角色？【解答】本題考查理解詩歌的意象。“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”意思是我把我憂愁的心思寄托給明暖的月亮，希望能一直陪著你到夜郎以西。《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白通過豐富的想象，抒寫志同道合的友情，給予抽象的“愁心”以物的屬性，本來無知無情的明月，竟變成了一個了解自己，富于同情的知心人，她能夠而且愿意接受自己的要求，將自己對朋友的懷念和同情帶到遼遠的夜郎之西，交給那不幸的遷謫者。抒發了詩人對友人的同情與關心之情。據此分析提煉概括即可。答案：“明月”是一個了解詩人，富于同情的知心人。譯文：聞王昌齡左遷龍標遙有此寄在楊花落完子規啼鳴之時，我聽說您被貶為龍標尉，龍標地方偏遠要經過五溪。我把我憂愁的心思寄托給明暖的月亮，希望能一直陪著你到夜郎以西。6．（10分）非連續性文本閱讀。材料一：“小水滴”是咱們文博會可愛的吉祥物，名為“文鵬”，意為“文化鵬城”。今年，“小水滴”更是因“百變”而迅速“破圈”，收獲大量關注。就在5月23日，首款數字門票“醒獅小水滴”正式發售，迎來了文博會的數字非遺首秀。以粵劇臉譜為基礎的紅色關公獅頭飾，象征忠義、勝利和財富；身穿長衫馬褂，體現“天人合一”的人文理念；腳踩舞獅鞋，展示獅子活力四溢的形象……帶有廣東非遺特色的數字文化IP“醒獅小水滴”可謂亮點滿滿，精準還原了醒獅的色彩、紋理和形態等藝術細節，彰顯中國傳統文化的韻味。表一：歷年來參加文博會的展館面積、參會單位、國外參會人員年度展館面積（萬平方米）單位數量（個）國外人員（人）20044.37000201410.5226317696202312357625736表二：特色展館搶先看展館特點9號數字文化館全面展示數字技術應用成就，通過創新辦展技術和手段，改善線上線下參展和觀展體驗。10號文化產業綜合館A館由各省區市宣傳文化部門牽頭組織政府展團，組織本地重點文化企業參展。突出展示各地文化產業發展最新成果、優質文化項目和拳頭產品。13號文旅消費館?一帶一路國際館該館設置了“一帶一路”國際展區、文化旅游展區、文化消費展區三大展區。其中“一帶一路”國際展區細分為歐洲展區、亞洲展區、中東地區展區、非洲展區、拉美地區展區和文化進口貿易展區。14號非遺?工藝美術?藝術設計館可沉浸式、一站式欣賞到眾多藝術珍品與文化傳承佳作。材料二：“新”，是第19屆文博會的最大特點。這里有最新的科技。在“數字中國——AI時代的文化創新”主題展區，門口是一個超大的裸眼3D屏，上演著裸眼3D秀；展區內，銅奔馬、后母戊青銅方鼎、四羊青銅方尊等國寶級文物，通過3D打印復刻，再結合透明的冰屏、全息屏等技術手段進行展示，比實物更加立體生動，讓觀眾過足眼癮。就說媒體開始嘗試的“數字人主播”吧，本屆文博會上，包括深圳特區報在內的多家媒體都推出了自己的Al數字人主播。“文化+科技”帶來交互感和沉浸感更強的文旅體驗，如麗日春風一樣吹拂著文博會的每個展館。這里有最新的產品。在青島出版集團展區，一塊碩大的屏幕前，觀眾手指輕點，屏幕上顯示出我國歷史上各朝代的文物和背后的故事，觸摸屏幕上的人物、動物、景物，觀眾不僅能欣賞圖書內容的朗讀，還能進行場景互動。實際上，這是一款能“動”起來、“唱”出來的數字文化產品。吉祥物、小“潮玩”、數字文創產品……文博會上，各種時尚、酷炫的文化產品令人愛不釋手，無形之中培育著新的消費群體，打開市場之門。這里有最新的理念。本屆文博會上，深圳文交所城鄉文化IP運營中心與《我是不白吃》IP版權方正式簽約合作。據悉，本屆文博會上，深圳文化產權交易所IP運營中心在深圳國際會展中心啟動一系列合作簽約，推動文化IP全產業發展。借文化IP加持推動產業發展，正在走向兩全其美的現實。文博會期間舉辦的多領域多層次論壇，帶來一場場頭腦風暴、思想盛宴。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”最新的理念，為文化創新注入源頭活水。文化是在創新創造中發展的。守正不守舊、尊古不復古，在傳承中創新、在創新中發展，這是中華文明連綿不絕的基因。以文博會來看，作為“中國文化第一展”，本身就是一個文化IP，年復一年不斷線，不是簡單的復刻，而是不斷開新、創新、出新的。文化傳承發展之路，指向文化強國夢。唯有充分激發全民族文化創新創造活力，才能傳承好、發展好中華優秀傳統文化，扎實推進中華民族現代文明建設。從這個意義上說，文博會是一扇窗口，也是一面鏡子、一個標桿。材料三：2023年6月11日文博會閉幕，記者進行了現場采訪，受訪人表達了自己對此次文博會的感受。外國參展商：2019年，韓國傳統文化產業研究所理事長鄭光昊第一次參加文博會，之后又連續3年組團線上參展。“時隔3年再度來到深圳，我們非常興奮。下一屆我們還會參加，而且我們的準備會更充分，我已經開始期待下一屆文博會了。”鄭光昊說。本國參展商：在浙江伍馬奧恩科技有限公司的展臺，體驗者戴上特制的裝備，就可以聆聽悠揚琴聲，可以親手撫琴，仿佛“走”入畫中。該公司利用元宇宙技術，讓人可以“穿越”到這幅名畫中，身臨其境感受清雅的意境。主辦方：文博會組委會辦公室主任曾相萊介紹，本屆文博會重點組織數字化、網絡化、智能化方向，組織5G、大數據、云計算、人工智能等技術應用文化企業參展，推動數字技術全面賦能文化產業。（1）從材料一表一中，你得出了什么結論？（2）從材料二和材料三之中總結出第19屆文博會能夠成功舉辦的原因。（3）如果要介紹淄博燒烤應該去哪一個展館BA．9號展館B．10號展館C．13號展館D．14號展館（4）仿照示例，另外從“小貼士”中選一個常用語，探究小水滴作為文博會吉祥物的寓意。小貼士：和水有關的常用語水乳相融水漲船高水滴石穿水無常形上善若水示例：我選“海納百川”，水是流動的，小水滴匯入大海，像各類展品，匯聚文博會平臺展示。【解答】（1）本題考查圖表信息提取概括。解答此題要縱橫比，尋規律；從每一列的數據看逐年增大，年份也是從遠到近，因此，可概括：深圳文博會展館面積、參會單位、國外參展人員逐年增加，規模不斷擴大。（2）本題考查信息提取概括。材料二：“新”，是第19屆文博會的最大特點。材料三：無論外國還是本國參展者都有新的感受，主辦方談到本屆文博會重點組織數字化、網絡化、智能化方向，組織5G、大數據、云計算、人工智能等技術應用文化企業參展，推動數字技術全面賦能文化產業。由此可見，勇于創新是第19屆文博會成功舉辦的主要原因。（3）本題考查內容理解分析。淄博燒烤是山東省淄博市政府組織本地重點文化企業活動，突出展示本地產業發展最新成果、優質文化項目和拳頭產品。因此10號展館較適合。故選：B。（4）本題考查吉祥物的寓意。結合小貼士中和水有關的常用語談，“小水滴”脫胎于中華文化博大精神的“水”文化，水，積小流成江海，海納百川，萬物相融，上善若水……是當代中華文化傳播的重要媒介和載體。更象征著文博會及深圳的寬廣胸懷；水，象征著任勞任怨，無所不至的創新；水，仁者愛山智者樂水，代表著先進文化，感悟大眾，智慧人生。答案：（1）深圳文博會展館面積、參會單位、國外參展人員逐年增加，規模不斷擴大。（2）勇于創新是第19屆文博會成功舉辦的主要原因。（3）B（4）我選“水無常形”，水，是無形的，千姿百態的水滴匯入大海，代表著文博會無所不至的創新；代表著先進文化，感悟大眾，智慧人生。7．（16分）文學作品閱讀。水桶里晃動的劉荒田①“水桶里晃動的”這一意象，來自一首新詩。讀罷頓時拍案，太有新意了。然而，那又是從童年起就爛熟的啊！②怎么能夠忘記水桶？③小時候我居住的嶺南小鎮，鎮中心流過一條不大不小的河，名叫“橫水”。別指望什么“水是眼波橫”，它的源頭是連綿的大牛山，從方圓數十里阡陌縱橫的田垌、炊煙裊裊的村莊、布滿菜壟和墳墓的坡地，收納各種各樣的水，經過鎮里埠頭時，渾綠、濃稠。到了六月吃粽子的時節，洪澇來了，小孩子從石橋上吆喝著跳下，出水時頭上披著泥沙。④我和姐姐天天踏著花崗巖做的石級，把河水打進水桶，挑回家飲用。如今回頭看，大吃一驚，混合著人畜排泄物、海量垃圾的污水，沿河人家喝了多少世代！直到上世紀50年代，居民才開始把明礬放進水缸，沉淀的雜質動不動就是幾寸厚。到了改革開放后，終于喝上了潔凈的自來水。⑤挑水時，好玩的不是水，而是水桶里晃動的倒影。那時我七八歲，祖母為我的窄肩配備的水桶是薄鐵做的，容量不大，挑起來分量正好。大我三歲的姐姐負責打水，整理棕繩，為我扶起小扁擔。（甲）起步后，水桶發出奇妙的金屬聲，讓人想到梵音，哐啷哐啷，緊隨步子的節奏。小小的水桶盛上水，如果靜止，倒影不過是原物的拷貝；水晃動，便被賦予了生氣，萬花筒一般，幻化出奇異的色彩、怪誕的圖形。⑥挑起水桶，踏上九級石階，被水桶里的風景迷住。先是從果園籬笆上伸出的番石榴樹。果子躲在葉叢，桶里卻看得分明。繼而是充滿動感的鋪子，頭一間是大芳茶樓，（乙）招牌被水波顫出皺褶，“大芳”兩個榜書仿佛跳起舞來。騎樓下，小女孩在踢毽子，影子在水底飛過。然后是街角的一棵紫荊樹，正是花期，桶里盛著艷麗的姿色，比樹上的花更水靈。拐進小巷，倒影便全是烏黑的墻壁。⑦從小學三年級開始，河水只拿來洗衣物，與小鎮相鄰的村莊有一口水井，飲用水去那里打。路遠了，怕水濺出，挑上肩前，姐姐往桶里放上幾片樹葉。并沿的薔薇開花那陣，姐姐趁村人不在旁，摘下幾朵放在水上，慌慌張張像做賊。其實哪有人稀罕？⑧井水比河水有看頭，清凌凌的。離開井臺往小鎮走，經過一條俗稱“竹巷”的植物長廊，兩旁不全是鳳尾竹，還有小葉榕、楠樹、尤加利和烏桕。（丙）密不透風的濃綠，應了那句唐詩“空翠濕人衣”。是的，我的衣服濕了——既染上了綠色，又被桶里濺出的水花打濕。走得稍快一點，水桶里的世界更是精彩！一會兒是密密匝匝的竹竿，排浪一般打來。一會兒是頭頂上的濃蔭，教我恍惚間潛入大海深處。一會兒是旋轉的燈籠花和扶桑花，猶如煙花爆開。一會兒，桶里一片澄明，水面紋絲不動，原來已走出竹巷，水桶兜上了無云的藍天。還得穿過墟場。紛紛落進水桶的，近的有檐牙、帳篷、貨攤上的遮陽傘、推雞公車的漢子那上了釉似的背脊，遠的有電線網、小伙伴放的風箏。⑨自從被桶里的倒影迷住，我走路的姿態變得特別，讓姐姐這監護人困惑。忽然快忽然慢，她要么跟不上要么超前，卻不曉得我在“追”水桶里的景致。看得太投入，碰傷腳趾不止一次。有一回打了個趔趄，水桶側翻，雖馬上站定，水也潑出了一半，害得姐姐多走了一趟，水缸才給注滿。過了很久，終于被姐姐識破，從此她走一段就高聲提醒：“看路！”⑩我抄下的那句詩是這樣的：“水桶里晃動的青峰才是真正的秦嶺。”我無意去分辨兒時小水桶里的倒影是不是比景物本身更真實，但能肯定，“水桶里晃動的”比現實的畫面美得多。（選自《光明日報》2023年05月19日15版）【景物之美】（1）通讀全文，完成下面的空格。①番石榴②墻壁③墟場完成空格后，同學們發現作者描寫景物的觀察角度是（④移步換景）【人物之美】（2）結合文章內容，分別概括姐姐和“我”在挑水過程中的關注點。【詞語之美】（3）賞析第⑧段中加點的詞語。紛紛落進水桶的，近的有檐牙、帳篷、貨攤上的遮陽傘、推雞公車的漢子那上了釉似的背脊，遠的有電線網、伙伴放的風箏。【藝術之美】（4）下列對本文藝術特色的賞析，說法錯誤的一項是BA．本文以半句新詩開頭，整句新詩結尾，首尾呼應，結構嚴謹。B．畫線甲句調動多種感官，從視覺、聽覺、味覺角度體現水桶晃動之姿。C．畫線乙句中“仿佛跳起舞來”，生動形象地寫出了桶中水晃動的特點。D．畫線丙句引用唐詩，清麗典雅，讓人感覺到“濃綠”的情境美。【情思之美】（5）文章最后說“水桶里晃動的”比現實的畫面美得多。請結合文本內容，探究作者這樣說的原因。【解答】（1）本題考查內容理解。根據提示“果園”，結合“先是從果園籬笆上伸出的番石榴樹”可知，①番石榴；根據提示“小巷”，結合“拐進小巷，倒影便全是烏黑的墻壁”可知，②墻壁；根據提示“生活場景”，結合“還得穿過墟場。紛紛落進水桶的，近的有檐牙、帳篷、貨攤上的遮陽傘、推雞公車的漢子那上了釉似的背脊，遠的有電線網、小伙伴放的風箏”可知，③墟場；結合全文內容可知，作者描寫景物的觀察角度是移步換景。（2）本題考查內容的概括。根據第⑥段“挑起水桶，踏上九級石階，被水桶里的風景迷住”，第⑨段“自從被桶里的倒影迷住，我走路的姿態變得特別”可概括：“我”的關注點是“水桶里的倒影”；結合“大我三歲的姐姐負責打水，整理棕繩，為我扶起小扁擔”“讓姐姐這監護人困惑。忽然快忽然慢，她要么跟不上要么超前，卻不曉得我在‘追’水桶里的景致。看得太投入，碰傷腳趾不止一次。有一回打了個趔趄，水桶側翻，雖馬上站定，水也潑出了一半，害得姐姐多走了一趟，水缸才給注滿。過了很久，終于被姐姐識破，從此她走一段就高聲提醒：‘看路！’”可概括：姐姐的關注點是“腳下安全（或：桶里水不濺出）”。（3）本題考查詞語賞析。解答此題時，要遵循“詞不離句，句不離篇”的原則。先分析“紛紛”在句中的意思，進一步分析寫出了景物的特點，最后還要分析通過“紛紛”所表達的情感。（4）本題考查藝術特色的賞析。ACD.正確。B.有誤。“從視覺、聽覺、味覺角度體現水桶晃動之姿”不妥，沒有味覺角度。故選：B。（5）本題考查對文章內容的理解；解答此題，可從事物本身的原因和作者主觀的原因兩方面進行分析。答案：（1）①番石榴②墻壁③墟場④移步換景（2）“我”關注外面世界，風景的倒影；關注金屬的碰撞聲。姐姐關注井沿邊的薔薇、葉子；關注桶里的水有沒有灑出來；關注弟弟的安全，提醒她看路。（3）“紛紛”生動地表現了“我”挑水路過墟場時，遇到的各色景物種類繁多，從側面烘托了“我”的步履之快、墟場人多熱鬧的景象，也表現了“我”挑水賞景時的愉悅心情。（4）B（5）①事物本身的原因：小小的水桶盛上水，如果靜止，倒影不過是原物的拷貝；水晃動，便被賦予了生氣，萬花筒一般，幻化出奇異的色彩、怪誕的圖形。②作者主觀的原因：作者懷著童心和詩心從另一個角度來看世界，發現了真實的事物有別樣的美。8．（2分）名著閱讀。少年正是讀書時。閱讀名著可以讓我們享受和吸取人類文化的成果，讓我們的心靈世界逐漸變得廣闊，變得豐富多彩。（1）請你閱讀下面四個名著選段，回答問題。（一）××把馬鞍搬到火堆跟前，坐在上面，然后打開那本厚厚的小書，放在膝蓋上。“同志們，這本書叫《牛虻》，我是從營政委那兒借來的，我讀了很受感動，要是大伙好好坐著聽，我就念。”“快念吧！沒說的！誰也不會跟你打岔。”當團長普濟列夫斯基同志同政委一道騎馬悄悄走近篝火時，他看見十一對眼睛正一動不動地盯著那個念書的人。（二）××自此只在秦家放牛，每到黃昏，回家跟著母親歇宿。或遇秦家煮些腌魚、臘肉給他吃，他便拿塊荷葉包了來家，遞與母親。每日點心錢，他也不買了吃，聚到一兩個月，便偷個空，走到村學堂里，見那闊學堂的書客，就買幾本舊書，日逐把牛栓了，坐在柳蔭樹下看。（三）我的視線又被收回到了手中的書上來，我正在看的是一本比尤伊克的《英國鳥類史》，總體來說，我不太喜歡上面的文字，不過，盡管那時我還是個孩子，但有幾頁說明也并沒有被我當作空白頁翻過去。它主要描寫的是海鳥的棲息地，提到了只有那些“孤寂的巖石與海岬”是海鳥們經常光顧的地方。書中還提到了挪威海岸自南端的林蒂斯內斯——或稱為納斯——到北角遍布著許多多的海島……（四）看新書的風氣便流行起來，我也知道了中國有一部書叫《天演論》。星期日跑到城南去買了來，白紙石印的一厚本，價五百文正。翻開一看，是寫得很好的字，開首便道：——問題：上面四個文段都是寫人物讀書的情景，文段中的讀書人物分別是誰？A．周樹人B．保爾?柯察金C．簡?愛D．王冕【解答】本題考查名著內容和人物的識記。根據選段中“同志們，這本書叫《牛虻》，我是從營政委那兒借來的，我讀了很受感動，要是大伙好好坐著聽，我就念”可知，選段（一）是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾?柯察金。小說通過保爾?柯察金的成長道路，告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰士。根據選段中“自此只在秦家放牛，每到黃昏，回家跟著母親歇宿。或遇秦家煮些腌魚、臘肉給他吃，他便拿塊荷葉包了來家，遞與母親。每日點心錢，他也不買了吃，聚到一兩個月，便偷個空，走到村學堂里，見那闊學堂的書客，就買幾本舊書，日逐把牛栓了，坐在柳蔭樹下看”可知，選段（二）是《儒林外史》中的王冕。王冕才華橫溢、淡泊名利、潔身自好。他不屑與時仁、危素交往，為此避走他鄉；他滿腹才華，但拒絕朝廷的征聘，為此逃往會稽山中。王冕舍了名利富貴，棄了榮身之路，在濁世之中，堅守真儒士的清高與超然。根據選段中“我的視線又被收回到了手中的書上來，我正在看的是一本比尤伊克的《英國鳥類史》，總體來說，我不太喜歡上面的文字，不過，盡管那時我還是個孩子，但有幾頁說明也并沒有被我當做空白頁翻過去”可知，選段（三）是《簡?愛》中的簡?愛。該書采取第一人稱敘述，講述了貧苦孤女簡?愛為尋求人格獨立、愛情和尊嚴而掙扎奮斗的故事。根據選段中“看新書的風氣便流行起來，我也知道了中國有一部書叫《天演論》。星期日跑到城南去買了來，白紙石印的一厚本，價五百文正。翻開一看，是寫得很好的字，開首便道：——”可知，是《朝花夕拾》中的周樹人。答案：（一）：B（二）：D（三）：C（四）：A9．（6分）讀書分享。我熟讀經書，可是不喜歡它們。我愛看的是中國舊小說，特別是關于造反的故事。我很小的時候，盡管老師嚴加防范，還是讀了《精忠傳》《水滸傳》《隋唐》《三國》和《西游記》。這位老先生討厭這些禁書，說它們是壞書。我常常在學堂里讀這些書，老師走過來的時候就用一本正經書遮住。大多數同學也都是這樣做的。許多故事，我們幾乎背得出，而且反復討論了許多次。關于這些故事，我們比村里的老人知道得還要多些。他們也喜歡這些故事，常常和我們