大班科學詳案教案及教學反思《和報紙玩游戲》我設計的這節大班科學活動《和報紙玩游戲》，旨在通過有趣的游戲，讓幼兒探索和發現報紙的多種用途和特性，培養他們的觀察力、動手能力和創造力。同時，通過活動，讓幼兒學會相互合作，培養團隊精神。一、教學目標1.讓幼兒了解報紙的基本特性，知道報紙可以用來做什么。2.培養幼兒的觀察力、動手能力和創造力。3.培養幼兒相互合作，學會分享。二、教學難點與重點1.教學難點：讓幼兒發現報紙的多種用途和特性。2.教學重點：讓幼兒在游戲中動手操作，提高觀察力和創造力。三、教具與學具準備1.教具：報紙、剪刀、膠水、彩筆等。2.學具：每個幼兒一份報紙，剪刀、膠水、彩筆等。四、活動過程1.引入：以一個有趣的報紙魔術開場，引起幼兒的興趣。2.探索：讓幼兒自由探索報紙的多種用途，如折飛機、剪圖形、畫畫等。3.分享：邀請幾名幼兒分享他們的報紙作品，讓其他幼兒學習。4.團隊合作：將幼兒分成小組，每組用報紙制作一個大的海報，主題是“我眼中的報紙”。5.展示：讓每個小組展示他們的海報，并分享制作過程中的趣事。五、活動重難點1.重難點：讓幼兒發現報紙的多種用途和特性。2.解決方法：通過幼兒的自由探索和團隊合作，讓他們親身體驗和發現。六、課后反思這節課幼兒積極參與，表現出濃厚的興趣。在活動中，他們不僅發現了報紙的多種用途，還學會了相互合作，共同完成任務。但也有不足之處，如在制作海報時，部分幼兒對剪刀的使用還不夠熟練，下次可以提前教授他們一些簡單的剪紙技巧。七、拓展延伸1.家園共育：讓幼兒回家后，與家長一起利用報紙進行親子游戲，如報紙棋、報紙服裝等。2.環境教育：讓幼兒將廢舊的報紙回收利用，制作成環保手工藝品，提高他們的環保意識。通過這節《和報紙玩游戲》的活動，幼兒不僅學會了關于報紙的知識，還培養了觀察力、動手能力和團隊合作精神。在今后的教學中，我將繼續探索更多有趣的科學活動，讓幼兒在游戲中學習，快樂成長。重點和難點解析：在本次活動中，有幾個重點和難點是我需要關注的：1.幼兒對報紙特性的認識：在這個環節中，我觀察到很多幼兒對報紙的特性并不是很清楚。比如，他們不知道報紙可以折疊、剪裁和繪畫，也不知道報紙的紙質較脆，需要小心操作。因此，在這個環節中，我需要耐心地指導幼兒，讓他們親身體驗和探索報紙的多種用途和特性。2.幼兒的觀察力和動手能力：在探索報紙的過程中，我發現有些幼兒的觀察力和動手能力較弱。他們不知道如何觀察報紙的紋理、顏色和字體，也不知道如何使用剪刀和膠水。因此，在這個環節中，我需要引導幼兒仔細觀察，并教授他們一些簡單的剪紙和粘貼技巧。3.團隊合作：在團隊合作環節中，我發現有些幼兒不太會與他人合作。他們喜歡獨自操作，不愿意與他人分享想法和材料。因此，在這個環節中，我需要引導幼兒學會傾聽和尊重他人的意見，并鼓勵他們共同完成任務。4.環保意識的培養：在活動結束后，我發現有些幼兒沒有將廢舊的報紙回收利用的意識。他們隨意地將報紙扔在地上，沒有考慮到環保問題。因此，在今后的活動中，我需要加強對幼兒的環保教育，讓他們養成回收利用廢舊物品的良好習慣。1.在引入環節，我會通過一個有趣的報紙魔術來吸引幼兒的注意力，并簡要介紹報紙的基本特性，如紙質、大小、顏色等。這樣可以幫助幼兒對報紙有初步的認識。2.在探索環節，我會引導幼兒仔細觀察報紙的紋理、顏色和字體，并教授他們一些簡單的剪紙和粘貼技巧。同時，我會鼓勵幼兒大膽嘗試，用自己的想法和方式來折疊、剪裁和繪畫報紙。3.在分享環節，我會邀請幾名幼兒分享他們的報紙作品，并讓其他幼兒學習。這樣既可以培養幼兒的觀察力和動手能力，又可以讓他們學會相互合作和分享。4.在團隊合作環節，我會將幼兒分成小組，并分配任務。在制作海報的過程中，我會引導幼兒學會傾聽和尊重他人的意見，并鼓勵他們共同完成任務。5.在環保教育方面，我會加強對幼兒的