湖北省咸寧市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版開學考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.規范書寫。

（1）在書寫正確規范的漢字上打“√”。

（艘）

（諷）

（

盾）

（2）抄寫，要求行款整齊、文字正確、美觀，標點占格正確。

茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。

——[清]林則徐

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.8.填空。（1）景因情動，境由心生。看那清水田里的白鷺，多么迷人：“白鷺實在是一首詩，一首_____骨子里的______”；看那新雨后的空山，有動有靜，令人回味：“明月松間照，________。”（2）腹有詩書氣自華。關于讀書，古人留下許多經典名句：蘇軾用“舊書不厭百回讀，__________”告訴我們只有多讀才能明白其中深意；朱熹用“讀書有三到，謂_____、_____、_____”告訴我們讀書要專注。（3）中國夢，我的夢。作為中國少年，我們不能忘記祖國曾遭受的民族屈辱。悲兮，詩人陸游臨終這樣示兒：“王師北定中原日，__________。”嘆兮，面對萬馬齊喑的沉悶局面，龔自珍仰天長嘯：“我勸天公重抖擻，__________。”痛兮，圓明園的_____時刻提醒著我們：落后就要挨打！少年強則國強，正如梁啟超所言：“故今日之責任，_______，_________。”2）.7.【做賀卡】請幫小城完成賀卡制作。（1）美哉，我少年中國，_____！壯哉，我中國少年，_____！（2）書籍是全世界的______。讀書要有三到，謂______。（3）盛年不重來，______。及時當勉勵，_______。（4）敏而好學，______。默而識之，學而不厭，_____。3）.詩詞填空

（1）有一顆會憐憫別人的善良的心是仁義之人的最高境界！正如《孟子》中所言____，____。

（2）愛國是我們奔騰的血液。王昌齡以《從軍行》中的“____，____”表達戰士以身許國的豪情；陸游迎著秋曉的涼意，替金統治地區的百姓喊出了“____，____”的心聲。（4分）4）.寫出下列加點的字詞解釋。

（1）童孫未解供耕織(

)

（2）草滿池塘水滿陂()

（3）卻看妻子愁何在(

)

（4）溺而不返(

)5）.查閱大量科技資料后，同學們認識到科技的進步離不開豐富的文化知識。于是，大家以“珍惜時間，好好讀書”為話題展開了交流，請根據提示填空。

珍惜時間就是珍愛生命。南宋名將岳飛告誡我們：“莫等閑，白了少年頭，________。”葛洪也提醒我們：“不飽食以終日，___________。”

是啊，毛主席則教導我們要以時不我待的緊迫感和使命感迎接挑戰：“多少事，從來急；天地轉，________。一萬年太久，_________。”

我們做學問要實事求是，“知之為知之，__________，是知也”；宋代朱熹也告訴我們“讀書有三到，謂_______、_______、口到”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子與“光明磊落”意思最相近的一項是（

）A．君子坦蕩蕩，小人長戚戚。B．惻隱之心，仁之端也。C．多行不義，必自斃。D．人有恥，則能有所不為。2）.下列加點字詞的解釋有誤的一項是（

）。A．敏而好學（喜好。）B．學而不厭（厭煩。）C．余嘗謂讀書有三到（說。）D．卻只漫浪誦讀（隨意。）3）.下列表述有誤的一項是（

）A．讀《水滸傳》時，可借助資料對書中人物有更多了解，以便更好地理解文章。B．唐代著名書法家顏真卿是楷書四大家之一，他的代表作有《顏勤禮碑》。C．古文中的“郎中”“店家”“客舍”分別相當于現代漢語中的“醫生”“老板”“旅館”。D．《草船借箭》以“箭”為主線，按時間順序寫了借箭的起因、經過和結果。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.我修改，我倡議。第25屆全國推廣普通話宣傳周主題為《推廣普通話，喜迎二十大》。學校是推廣普通話的重要陣地，全校師生都有責任普通話講好，做中華文名的傳承者。（1）以上這段話出現了三處錯誤，請修改。

___________________________________

（2）為了更好地響應國家的號召，請你在班級公約里加上一條推廣普通話的公約_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會連。

畢昇

發現新大陸

哥倫布

發明活字印刷術

迪亞士

發現好旺角

愛迪生

發明“五筆字型”

王永民

發明電燈2）.把兩邊的詞語連起來組成人物的綽號。

豹子頭

秦明

霹靂火

花榮

小李廣

柴進

小旋風

林沖

花和尚

張清

行者

魯智深

雙槍將

武松

沒羽箭

董平評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.調整句子順序，把序號填在括號里。

()所以，詩人寫道：“春風楊柳萬千條”。

()你看，在那冰雪初融的時候，不是暗暗泛青的芽首先把春意帶到人間的嗎？

()在北方廣大地區，感受春意最早的喬木是垂柳。

()你再看，大多數樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成柳絲。

()它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風搖擺的樹枝，那青翠欲滴的細葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()田忌照孫臏的話，調換了一下馬的出場順序。

()田忌和齊威王第一次賽馬，三場都輸了。

()孫臏看了這次賽馬，認為田忌可以取勝。

()田忌覺得很掃興。

()第二次賽馬，田忌果然贏了齊威王。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子的說法是否正確。

1．楊氏之子回答的巧妙之處在于：一是說話有禮貌；二是沒有正面作答；三是將孔雀的“孔”與孔君平的“孔”聯系在一起；四是自己的話與孔君平的話異曲同工，巧妙作答。由此看出楊氏之子很聰明。(

)

2．《手指》介紹了五個手指的特點和作用，告訴我們任何事物各有優缺點。(

)

3．《童年的發現》中的“我”是一個天真單純、愛探究、學習不認真愛奇思妙想的孩子。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.將詩句補充完整，并完成后面練習。從軍行【唐】王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。________________，________________。1．把古詩補充完整_______________，___________。

2．一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展現了邊塞__________的景象，突出了將士們戍邊生活的孤寂、艱苦。

3．最后一句寫出了將士們的心聲，表現了他們_______________的意志和豪情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：

，我想對您說

要求：選擇具體的事例，表達真情實感。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課外短文，完成練習。我愛鄉村的傍晚

①六月的一天，我回到了闊別已久的山村。上午，一場大雨把鄉村的山川原野沖洗得一點灰塵也不沾染，非常清潔。傍晚，我獨自沿著田間小路，盡情地欣賞著鄉村恬靜美麗的晚景！②眺望遠處。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶在世時說過：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水?怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種喧鬧，但卻充滿神秘。③近處，是一片金黃的稻田。一陣風吹來，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一片金黃的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。絲瓜棚旁邊是一塊碧綠的西瓜地，瞧，一個個大西瓜，像一個個胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽的余暉輕輕地愛撫它們，催它們入睡。④在身邊的山坡上，三五只水牛在草地上悠閑地啃草，不時還抬起頭，面對充滿詩情畫意的鄉村夜景，“哞哞”地長叫幾聲來抒發自己快樂的情懷。那低沉的余音在寬闊的田野回旋，使人聽了興奮。⑤鄉村的傍晚多么美啊！我如果有架照相機，一定要把那連續不斷而且起伏不平的山峰，金黃的稻田，西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來，讓它們永遠留在我的影集里。⑥我多么喜歡鄉村這迷人的傍晚，我多么喜歡鄉村這恬靜的生活！1．把文中畫線的部分換成合適的詞語：________、_________

2．為了使文字表達更形象，文中運用了大量擬人句，請你用“

”畫出其中一句。

3．請你在短文中用“”畫出一句動態描寫的句子，用“﹏﹏﹏”畫出一句靜態描寫的句子。

4．作者是按________的順序來觀察和細致描寫鄉村景色的，抒發了對鄉村傍晚美景的________之情。

5．第4自然段主要描寫了什么?請你想象一下，除此之外，山坡上還有什么景物?試著用靜態描寫的方法寫一寫。

_______________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，為加點字選擇正確的解釋。

1．物莫能陷也。（

）

A．掉進，墜入

B．攻破，占領

C．穿透

D．凹進

2．其人弗能應也。（

）

A．仿佛

B．不

C．沉默

D．違背

3．不可同世而立。

（

）

A．站

B．做出，定出

C．存在，生存

D．馬上，即刻2）.選詞填空。

居然

雖然

轟然

（1）二十來歲，他已經很大很高，__________肢體還沒被年月鑄成一定的格局，可是已經像個成人了——一個臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。

（2）每一面墻刷完，他搜索一遍，__________連一個芝庥大小的粉點也沒發現。

（3）他不是神仙，往日傳說中那如