芽芽一班家長會發言稿親愛的家長朋友們：大家下午好！在開我們家長會之前呢！我先來和大家玩一個互動的小游戲，在我說下小雨的時候大家就拍拍自己的肩膀，我說下中雨大家就一起拍拍自己的肚子，我說下大雨大家就拍拍自己的大腿，當我說下暴雨的時候大家就用力的拍手。（從慢到快）。感謝大家用這么熱烈的掌聲歡迎我，大家都知道一般受歡迎的人都不會主動要掌聲的！班況分析1.上學期的總結經過上學期一學期的集體生活，孩子們進步很大，從一個個被捧在手心的小公主、小王子變成了一個個獨立的個體。能自己獨立的吃完自己的一份飯菜，能學會一首又一首動聽的兒歌、學會講述一個又一個故事。大部分孩子會自己主動去喝水,上廁所；特別是在動手操作方面，比我想象的要強的多，經過一學期的學習寶貝們在涂色等方面都非常有耐心，認真仔細。但也存在很多的不足，所以我們在本學期一定要加倍的努力！本學期的規劃（一）作息方面：本學期我們要給寶貝養成良好的作息時間，上學期由于幼兒年齡小，天氣較冷。每天入園寶貝們都很遲，在本學期希望我們家長朋友們在每天8：30都能到園所，參加晨間體鍛（二）交往合作方面：現在大部分孩子能友好交往，分享食物、物品，有事能主動請老師幫助解決，個別孩子做不到。本學期我們利用游戲和區域活動等,讓幼兒通過微笑、請求、邀請等交往行為，嘗試、練習社會交往技能和策略，使幼兒保持活潑愉快的情緒，在日常生活中逐漸學會使用禮貌用語，見到老師要問好，走時要說再見，不打人，學會說對不起、沒關系等禮貌用語。能分清自己和別人的東西，逐步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的能力。（三）語言表達：個別幼兒發音不清楚，我們會單獨糾正。許多家長曾經給我們說孩子性格內向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現自己。針對這個問題我們將采取了一系列的活動讓孩子開口說話，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題，鼓勵膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵全班小朋友在大家面前講故事，表演等。個別幼兒對于老師的問話不回答，也不作出反應，我覺得這是個習慣問題，我們應該告訴他學會尊重別人。（四）自我服務方面：小班的孩子自理能力差，孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助。本學期我們教育幼兒學會做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,上廁所,安靜的入睡，自己穿脫鞋子等),讓幼兒知道自己的事情自己做，在這些方面我們也希望家長朋友能夠密切配合，在家中的時候，也讓孩子自己的事情自己做。（五）動手操作方面：俗話說“心靈手巧”，幼兒的認識和能力都是在動手操作過程中建構的，孩子們的動手能力有待逐步提高，我們通過開展區域活動,結構游戲和穿鞋比賽活動，進一步提高孩子們的動手操作能力。二、特色課程1.多元能力:多元能力的課程主要是針對八大智能的培養，八大智能就是語言智能、數理邏輯智能、音樂智能、空間智能、語言智能、肢體運動智能、自然智能、內省智能。2.特色英語：英語我們請的是專業的外教，讓孩子們看到與我們不同國家的人，讓幼兒與國際接軌。3.蒙氏數學：數學實踐和體驗：對孩子來說，蒙臺梭利教具是最好的玩具，它能夠調動他們以極大的熱情去反復摸索和實踐，從而使自己頭腦中模糊、混亂的概念清晰化、條理化，進而形成正確的邏輯思維。專注力與意志力：課程操作在設計上注重訓練孩子手和手指的活動，用來培養他們的專注力與耐心。4.體智能：體智能課程是以趣味體育游戲的形式展開的，其宗旨是讓幼兒在游戲的過程中達到身體的鍛煉，同時感受游戲帶來的魅力與樂趣。“游戲是人類生活中最具有意義的活動，也是生活的典范”。對于幼兒而言，其生活本身便是一種游戲。幼兒期不論從醫學，生物學，心理學或社會學的觀點來看，皆是人生最重要時期。而這個時期足以影響其日后的發展。就如同蓋房子，基礎骨架能決定一個建筑物一樣。因此對于所有的幼兒而言，最主要的一件事是保有支持現在與未來所應有的體力，并學習開創未來人生過程中的力量。足球：我園是鹽都區唯一一所民辦園當中的“足球特色幼兒園”。讓孩子們在游戲中玩足球，然是足球。三、家庭教育四、延時班根據眾多家長的需求，我園特地開設了延時班，方便廣大大家的接送問題。我園特開設的了延時班。微家園1.本學期所有的通知，各類事宜都通過微家園來告知家長。所以大家一定要及時看微家園的信息。2.本學期每雙周都會有微家園家長課堂，希望大家準時參加。教育孩子是我們共同的職責，本學期開始每次我都會進行點名。3.嚴格遵守刷卡制度，從明天開始所有人必須持接送卡接送幼兒。請大家不要跟我們值班老師和門衛師傅添麻煩。六、家園合作1.請大家全力支持和配合班級老師的工作。2.督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼事后幼兒入園時補交請假條（并注明請假理由）。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。3.為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯系，告知老師。

4.幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

5.如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。

請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現象發生。

6.現在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛