《生態系統的組成》導學案_第1頁
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文檔簡介

第一節生態系統的組成教學目標1、概述生態系統的組成。2、嘗試解釋生態系統的各組成成分的作用及相互關系。3、認同生物與環境是一個統一的整體，增強熱愛大自然，保護環境的意識。導學探究一、生態系統的組成1、概念：像一個校園、一塊農田這樣，在內，與形成的統一的整體叫做。2、判斷分析在一個陰濕山洼的草叢中，有一堆長滿苔蘚和木耳的朽木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、老鼠等動物，他們能夠構成一個生態系統嗎？為什么？3、地球上最大的生態系統是，它包括地球上的全部生物及其。二、生態系統的成分打開課本p54觀察圖6.2-1和圖6.2-21、識別中的各種生物，并標注你所認識的生物名稱。2、識別圖中的非生物成分，并標注名稱。3、參照課本表格，小組討論記錄觀察結果討論1、你認為還有哪些生態系統的成分沒有在圖中顯示出來？2、根據各種成分在生態系統中的作用，嘗試歸納生態系統的組成。3、在生態系統中，你認為哪種生物是不可缺少的成分？知識歸納1、生態系統由和兩部分組成。非生物成分包括：_____________等。作用：非生物為生物提供、能量和。2、生物部分包括、和。（1）生產者主要指，它在生態系統中的作用是利用光能，通過，把制造成，并把光能轉化為儲存在有機物中。（2）消費者包括各種，根據食性可分為動物、動物和動物。（3）分解者主要是指等營腐生生活的微生物，它在生態系統中的作用是。課堂自評1、要使一生態系統長期存在，除了非生物的物質和能量外，必須具有（）A、消費者和分解者B、生產者和消費者C、生產者和分解者D、生產者和人2、蚯蚓是常見的動物。在生態系統中，它主要充當的角色是（）A、生產者B、消費者C、分解者D、非生物的物質和能量3、下列關于生態系統的敘述，錯誤的是（）A、一個池塘就是一個生態系統B、一片森林中的所有生物就是一個生態系統C、一片農田中的生物和非生物構成生態系統D、生態系統中能夠制造有機物的叫生產者4、生物體的遺體，經分解者分解后，可為生產者提供（）A、二氧化碳、水、無機鹽B、糖類和無機鹽C、蛋白質和脂肪D、維生素和葡萄糖5、科學家曾對世界上最深的海溝——馬里亞納海溝進行考察，發現海溝深處有魚蝦，但沒有植物，其原因是（）A、海溝深處無二氧化碳B、海溝深處無陽光C、海溝深處無有機物D、水溫太低6、生產者為消費者和分解者提供了（）A、有機物質和能量B、水分和無機鹽C、氧氣和無機鹽D、二氧化碳和能量7、連接生命世界和無機自然界的兩個重要環節是（）A、生產者和非生物成分B、消費者和非生物成分C、生產者和消費者D、生產者和分解者8、在生物圈中，人屬于（）A、生產者B、消費者C、消費者和生產者D、分解者9、一塊農田里，下列哪項為影響小麥生活的生物因素（）A、雜草B、陽光C、溫度D、土壤10、下列屬

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