五年(2020-2024)高考物理真題分類匯編 專題02 力與直線運動(原卷版)_第1頁
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2020-2024年五年高考真題分類匯編PAGEPAGE1專題02力與直線運動1.考情分析考點要求考題統(tǒng)計運動的描述及規(guī)律2024?浙江?高考真題、2024?浙江?高考真題、2023?浙江?高考真題、2023?浙江?高考真題、2022?浙江?高考真題、2021?浙江?高考真題、2021?浙江?高考真題、2020?浙江?高考真題、2020?浙江?高考真題直線運動的圖像問題2020?浙江?高考真題牛頓定律解決力與運動問題2021?浙江?高考真題、2022?浙江?高考真題、2022?浙江?高考真題、2021?浙江?高考真題、2020?浙江?高考真題2.試題情境:安全行車,生活娛樂,交通運輸,體育運動,汽車剎車,飛機起飛,電梯運行,無人機升空,跳水、蹦床、蹦極、火箭發(fā)射、無人機飛行、跳傘運動,電梯內(nèi)的超重和失重。(如2024·浙江1月選考·T2,2023·浙江6月選考·T4,2023·浙江1月選考·T5,2023·浙江1月選考·T3)3.常見問題模型:伽利略對自由落體運動的研究,速度的測量,加速度的測量,追及相遇問題,傳送帶模型,板塊模型,探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,測量動摩擦因數(shù)。(如如2024·浙江1月選考·T16-Ⅰ,2023·浙江1月選考·T16,2022·浙江6月選考·T17)4.命題方向:主要從勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用能力、應(yīng)用圖像分析物體運動規(guī)律的能力及動力學圖像問題,應(yīng)用整體法和隔離法處理問題,牛頓第二定律與運動學的綜合問題,在多過程問題中的應(yīng)用能力等方面進行命題。5.備考策略:透徹理解基本概念和基本規(guī)律,熟練掌握勻變速直線運動的基本規(guī)律。牢牢把握受力分析和運動分析的主線,體會透過情境看本質(zhì)的建模過程。充分利用圖像、示意圖展示過程,注意拆分復雜過程,注重規(guī)范思維過程和語言表達,解題過程中注意分類總結(jié),準確把握思考方向。掌握常考的模型如板塊模型、連接體模型、彈簧模型、傳送帶模型等??键c01運動的描述及規(guī)律1.(2024·浙江·高考真題)下列物理量中,屬于矢量的是()A.位移 B.時間 C.電流 D.熱量2.(2024·浙江·高考真題)杭州亞運會順利舉行,如圖所示為運動會中的四個比賽場景。在下列研究中可將運動員視為質(zhì)點的是()A.研究甲圖運動員的入水動作B.研究乙圖運動員的空中轉(zhuǎn)體姿態(tài)C.研究丙圖運動員在百米比賽中的平均速度D.研究丁圖運動員通過某個攀巖支點的動作3.(2023·浙江·高考真題)下列四組物理量中均為標量的是()A.電勢

電場強度 B.熱量

功率 C.動量

動能 D.速度

加速度4.(2023·浙江·高考真題)“神舟十五號”飛船和空間站“天和”核心艙成功對接后,在軌運行如圖所示,則()A.選地球為參考系,“天和”是靜止的B.選地球為參考系,“神舟十五號”是靜止的C.選“天和”為參考系,“神舟十五號”是靜止的D.選“神舟十五號”為參考系,“天和”是運動的5.(2022·浙江·高考真題)下列說法正確的是()A.研究甲圖中排球運動員扣球動作時,排球可以看成質(zhì)點B.研究乙圖中乒乓球運動員的發(fā)球技術(shù)時,乒乓球不能看成質(zhì)點C.研究丙圖中羽毛球運動員回擊羽毛球動作時,羽毛球大小可以忽略D.研究丁圖中體操運動員的平衡木動作時,運動員身體各部分的速度可視為相同6.(2021·浙江·高考真題)用高速攝影機拍攝的四張照片如圖所示,下列說法正確的是()A.研究甲圖中貓在地板上行走的速度時,貓可視為質(zhì)點B.研究乙圖中水珠形狀形成的原因時,旋轉(zhuǎn)球可視為質(zhì)點C.研究丙圖中飛翔鳥兒能否停在樹樁上時,鳥兒可視為質(zhì)點D.研究丁圖中馬術(shù)運動員和馬能否跨越障礙物時,馬可視為質(zhì)點7.(2021·浙江·高考真題)2020年11月10日,我國“奮斗者”號載人潛水器在馬里亞納海溝成功坐底,坐底深度10909m。“奮斗者”號照片如圖所示,下列情況中“奮斗者”號一定可視為質(zhì)點的是()A.估算下降總時間時 B.用推進器使其轉(zhuǎn)彎時C.在海溝中穿越窄縫時 D.科學家在其艙內(nèi)進行實驗時8.(2020·浙江·高考真題)以下物理量為矢量,且單位是國際單位制基本單位的是(

)A.電流、AB.位移、mC.功、JD.磁感應(yīng)強度、T9.(2020·浙江·高考真題)如圖所示,新中國成立70周年閱兵儀式上,國產(chǎn)武裝直升機排列并保持“70”字樣編隊從天安門上空整齊飛過。甲、乙分別是編隊中的兩架直升機,則(

)A.以甲為參考系,乙是運動的B.以乙為參考系,甲是運動的C.以甲為參考系,坐在觀眾席上的觀眾都是靜止的D.以乙為參考系,“70”字樣編隊中所有直升機都是靜止的考點02直線運動的圖像問題10.(2020·浙江·高考真題)如圖1所示,有一質(zhì)量的物件在電機的牽引下從地面豎直向上經(jīng)加速、勻速、勻減速至指定位置。當加速運動到總位移的時開始計時,測得電機的牽引力隨時間變化的圖線如圖2所示,末速度減為0時恰好到達指定位置。若不計繩索的質(zhì)量和空氣阻力,求物件:(1)做勻減速運動的加速度大小和方向;(2)勻速運動的速度大小;(3)總位移的大小。

考點03牛頓定律解決力與運動問題11.(2021·浙江·高考真題)2021年5月15日,天問一號著陸器在成功著陸火星表面的過程中,經(jīng)大氣層的減速,速度從減為;打開降落傘后,經(jīng)過速度進一步減為;與降落傘分離,打開發(fā)動機減速后處于懸停狀態(tài);經(jīng)過對著陸點的探測后平穩(wěn)著陸。若打開降落傘至分離前的運動可視為豎直向下運動,則著陸器()A.打開降落傘前,只受到氣體阻力的作用B.打開降落傘至分離前,受到的合力方向豎直向上C.打開降落傘至分離前,只受到浮力和氣體阻力的作用D.懸停狀態(tài)中,發(fā)動機噴火的反作用力與氣體阻力是平衡力12.(2022·浙江·高考真題)物流公司通過滑軌把貨物直接裝運到卡車中。如圖所示,傾斜滑軌與水平面成24°角,長度,水平滑軌長度可調(diào),兩滑軌間平滑連接。若貨物從傾斜滑軌頂端由靜止開始下滑,其與滑軌間的動摩擦因數(shù)均為,貨物可視為質(zhì)點(取,,重力加速度)。(1)求貨物在傾斜滑軌上滑行時加速度的大小;(2)求貨物在傾斜滑軌末端時速度的大??;(3)若貨物滑離水平滑軌末端時的速度不超過2m/s,求水平滑軌的最短長度。13.(2022·浙江·高考真題)第24屆冬奧會將在我國舉辦。鋼架雪車比賽的一段賽道如圖1所示,長12m水平直道AB與長20m的傾斜直道BC在B點平滑連接,斜道與水平面的夾角為15°。運動員從A點由靜止出發(fā),推著雪車勻加速到B點時速度大小為8m/s,緊接著快速俯臥到車上沿BC勻加速下滑(圖2所示),到C點共用時5.0s。若雪車(包括運動員)可視為質(zhì)點,始終在冰面上運動,其總質(zhì)量為110kg,sin15°=0.26,重力加速度取,求雪車(包括運動員)(1)在直道AB上的加速度大??;(2)過C點的速度大??;(3)在斜道BC上運動時受到的阻力大小。

14.(2021·浙江·高考真題)機動車禮讓行人是一種文明行為。如圖所示,質(zhì)量的汽車以的速度在水平路面上勻速行駛,在距離斑馬線處,駕駛員發(fā)現(xiàn)小朋友排著長的隊伍從斑馬線一端開始通過,立即剎車,最終恰好停在斑馬線前。假設(shè)汽車在剎車過程中所受阻力不變,且忽略駕駛員反應(yīng)時間。(1)求開始剎車到汽車停止所用的時間和所受阻力的大??;(2)若路面寬,小朋友行走的速度,求汽車在斑馬線前等待小朋友全部通過所需的時間;(3)假設(shè)駕駛員以超速行駛,在距離斑馬線處立即剎車,求汽車到斑馬線時的速度。

15.(2020·浙江·高考真題)一個無風晴朗的冬日,小明乘坐游戲滑雪車從靜止開始沿斜直雪道勻變速下滑,滑行54m后進入水平雪道,繼續(xù)滑行40.5m后勻減速到零。已知小明和滑雪車的總質(zhì)量為60kg,整個滑行過程用時10.5s,斜直雪道傾角為37°。求小明和滑雪車:(1)滑行過程中的最大速度的大??;(2)在斜直雪道上滑行的時間;(3)在斜直雪道上受到的平均阻力的大小。

考點01運動的描述及規(guī)律1.(2024·浙江·三模)下列物理量都是標量的是()A.位移路程 B.電動勢電勢差C.速度加速度 D.角速度線速度2.(2024·浙江溫州·三模)下列四組物理量均為矢量的是()A.動量、沖量 B.質(zhì)量、電量 C.溫度、速度 D.電流、電容3.(2024·浙江·三模)C919是中國首款按照國際通行適航標準自行研制、具有自主知識產(chǎn)權(quán)的噴氣式中程干線客機。在下列運動的描述中,以C919飛機作為參考系的是()A.C919從跑道起飛 B.C919平穩(wěn)地降落C.C919上的乘務(wù)員走向前排 D.C919穿過云層飛向藍天4.(2024·浙江·一模)關(guān)于物體的運動,下列說法中正確的是(

)A.甲圖中老鷹飛得比較高,可以看成質(zhì)點B.乙圖中導航顯示的是位移大小C.丙圖中籃球比賽計時牌,圖中為時刻D.丁圖中雷達測速儀測得的是汽車的瞬時速率5.(2024·浙江寧波·二模)2023年9月25日“05后”中國選手余依婷以2分07秒75的絕對優(yōu)勢,奪得亞運會女子200米個人混合泳金牌,成為亞運三金王。下列判斷正確的是()A.“200米”指的位移大小B.“2分07秒75”表示時刻C.全程的平均速度是D.研究余依婷的觸壁動作時不能將她看作質(zhì)點6.(2024·浙江溫州·三模)2023年10月30日,中國隊在男子短道速滑5000米接力賽中,以7分04秒412的成績奪冠。下列說法正確的是()A.題中“7分04秒412”表示時刻B.題中“5000米”表示位移大小C.運動員在接力過程中,慣性不變D.研究隊員沖線細節(jié)時,可以將其看成質(zhì)點7.(2024·浙江嘉興·二模)如圖所示,小朱坐動車從北京前往直線距離1300km外的重慶,小陳從武漢乘船沿長江而上至重慶。兩人均于2024年2月10日下午5點整到達重慶。則兩人去重慶的過程中()A.平均速度相同B.“1300km”是小朱運動的路程C.“2024年2月10日下午5點整”為時間間隔D.研究兩人的平均速度時可將各自交通工具視為質(zhì)點8.(2024·浙江湖州·二模)酒店內(nèi)的智能機器人可以把1樓大廳的外賣送至指定樓層的客房。如圖為機器人送餐至9樓的場景。下列說法正確的是(

)A.在避開障礙物的過程中,可以把機器人看成質(zhì)點B.記錄機器人從1樓至9樓的時間,可以把機器人看成質(zhì)點C.送餐的全過程,機器人的位移大小可能等于路程D.若送餐用時625s,行程50m,機器人的平均速度大小為0.08m/s9.(2024·浙江杭州·二模)如圖,甲、乙、丙、丁分別為神舟十六號載人飛船發(fā)射升空、箭船分離、太陽帆板張開以及艙內(nèi)宇航員的照片,下列說法正確的是()A.甲圖中火箭體積較大,所以不能看作質(zhì)點B.乙圖中研究箭船分離姿態(tài)時,火箭和飛船都能看作質(zhì)點C.丙圖中研究太陽帆板張開時,可以將飛船看作質(zhì)點D.丁圖中研究宇航員在發(fā)射軌道上的位置時,可以將其看作質(zhì)點10.(2024·浙江·模擬預(yù)測)如圖所示是滬杭高速公路一個出口匝道的限速警示牌。據(jù)報道,5月6日上午9時40分,一輛轎車駛?cè)朐撛训罆r,車速達到71km/h,因超過該區(qū)域限速60km/h的規(guī)定而被處罰款,則(

)A.“上午9時40分”指的是時間間隔B.匝道限速“60km/h”指的是平均速度大小C.車速達到“71km/h”指的是瞬時速度大小D.研究車通過警示牌所用時間時可把車看成質(zhì)點11.(2024·浙江溫州·二模)如圖所示,小球從距地面高度的A點由靜止釋放,經(jīng)地面第一次反彈,豎直上升至最高點B,B點距地面高度,不計空氣阻力,下列說法正確的是()A.小球在B點處于靜止狀態(tài)B.小球下降過程處于失重,上升過程處于超重C.小球與地面作用過程速度變化量的大小為1m/sD.小球下降過程的平均速度大小大于上升過程的平均速度大小12.(2024·浙江·三模)某型號的艦載飛機在航空母艦的跑道上加速時,發(fā)動機產(chǎn)生的最大加速度為,所需的起飛速度約為50m/s,航母靜止時,彈射系統(tǒng)初始能給艦載機25m/s的初速度。若航母以15m/s的航速勻速行駛,彈射系統(tǒng)開啟,為保證飛機能從艦上順利起飛,航母上飛機跑道的長度至少約為(

)A.40m B.60m C.80m D.100m考點02直線運動的圖像問題13.(2024·浙江·模擬預(yù)測)如圖甲所示是創(chuàng)造了中國載人深潛新紀錄的“奮斗者號”。若“奮斗者號”沿豎直方向下潛,且下潛時僅吸入海水改變自身總重,艇身體積不變。從沒入海面開始計時,其下潛的v-t圖像如圖乙所示。在0~0.5h內(nèi),其總質(zhì)量為m。若海水密度均勻,則“奮斗者號”(

)A.0~0.5h內(nèi)處于超重狀態(tài)B.0.5~2.5h內(nèi)所受浮力大小為mgC.2.5~3h內(nèi)總質(zhì)量小于mD.0~3h內(nèi)下潛深度為7200m14.(2024·浙江嘉興·一模)杭州亞運會跳臺的跳水決賽中,中國運動員全紅嬋完美一跳后裁判全給10分并獲得冠軍。從全紅嬋離開跳板開始計時,跳水過程中重心的圖像如圖所示。則全紅嬋的重心()A.在過程中作自由落體運動B.在過程中速度方向發(fā)生改變C.在過程中加速度逐漸減小D.在時刻上浮至水面考點03牛頓定律解決力與運動問題15.(2024·浙江金華·三模)熱氣球內(nèi)的定位裝置能把相同時間間隔內(nèi)熱氣球的位置變化記錄下來,下圖記錄的是在一定高度上正在豎直上升的熱氣球每隔2秒熱氣球的高度變化,記錄單位是米。下列同學對熱氣球在記錄時間內(nèi)的運動判斷正確的是(

)A.記錄豎直上升的高度變化,熱氣球不能被視為質(zhì)點B.熱氣球正處在超重狀態(tài)C.我們可以用來計算出熱氣球的上升加速度D.記錄時間內(nèi)熱氣球的平均速度大小為1.7816.(2024·浙江·二模)圖甲是正在做送餐工作的“機器人服務(wù)員”,該機器人正在沿圖乙中ABCD曲線給16號桌送餐,已知弧長和半

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