第大學生籃球比賽活動總結(合集3篇)

第一篇:大學生籃球比賽活動總結在這秋高氣爽乍暖還寒的時節，為了豐富同學們的業余文化生活，增強同學之間的凝聚力，陶冶學生的體育道德情操，增進新老學生之間的交流與溝通，生命科學學院體育部于20***年11月13日組織迎新籃球比賽。在此次活動的準備中，各班同學們積極報名；比賽中，運動員們團結一致，配合默契，合力爭分，不怕累不怕苦，熱情的揮灑著每一滴汗水，在籃球場上炫出屬于自己班級的風采。場下每個班的啦啦隊也是準備充分，通過各種形式來為運動員吶喊加油，為這次比賽添上了豐富多彩的內容。

這次活動之所以能夠圓滿完成，首先得感謝我們院里各級領導和老師的支持，謝謝領導和老師為我們提供這樣一個展示的舞臺，讓我們盡情的發揮；其次謝謝學生會全體成員的配合，以及同學們的支持，尤其是組織部、宣傳部和外聯部的全體成員，組織部全力配合我們做好了后勤工作，使這次比賽有秩序的進行，宣傳部滿懷熱情的為這次比賽大力做宣傳，吸引了更多人的眼光，外聯部不辭辛苦的拉贊助，為這次活動的進行提供了保障、提供了有力的支持；這里還要特別感謝各位裁判，謝謝他們對籃球賽的協助、支持和配合。當然這一切也少不了活動主辦部門體育部，在這里我也要感謝一下我們體育部的所有成員為此次活動所付出的`辛勤勞動。正是由于我們所有人的努力和配合，才使得此次籃球賽有序地進行并取得了圓滿的成功。

此次迎新籃球賽共分為：賽前工作規劃、賽期工作進行、賽末頒獎儀式和賽后工作總結四個階段。準備工作前期，三位部長認真的編寫了籃球賽的策劃書，對即將進行的迎新賽有了完美的安排準備；在院學生會順利納新之后，部長召開了部門專題會議，并對即將進行的籃球賽做了詳細的介紹，且合理地安排了每個人的工作。我們在部長的帶領下積極配合，得到了學院領導和同學們的普遍認可，此次活動的開展也收到了很好的效果，它不僅充分的活躍了校園文化生活，而且還營造了一種濃郁的籃球競技氛圍。

此次比賽的定位旨在健身、娛樂，達到增進同學之間的友誼，增加同學之間的交流，提高同學之間的凝聚力。通過這次迎新籃球比賽，充分體現了我院同學對體育競技的興趣和愛好！也使籃球運動更好的涉及到了學生生活，從學校教學區到住宿區、從體育活動區到院里每個班級，廣大學生的熱情被高度的調動了起來，很多學生主動要求參加此次比賽。此次籃球比賽在各位老師和全體隊員的共同努力下，經過兩周緊張有序激烈的角逐，圓滿完成了各項比賽。在比賽中，全體運動員自覺遵守比賽規程，聽從指揮，服從裁判，發揚友誼第一，比賽第二，和更高、更快、更強的體育精神，頑強拼搏，奮力爭先，賽出了風格，賽出了友誼，賽出了水平；各位教練員、裁判員盡職盡責，不辭勞苦，付出了艱辛的勞動。大家不怕流血，不怕流汗，打出了真實的技術，打出了真正的友誼，打出了真正的風格。同時，各隊長認真負責、積極參與、沉著指揮；各班“啦啦隊”也不甘示弱為場上的運動員加油鼓勁，充分體現了我系學生良好的精神風貌，從而也達到了增強體質、陶冶情操、促進團結的效果。本次比賽活動充分發揮了體育活動的功效，體現學生的凝聚力和向心力。

籃球比賽現場氣氛熱烈。場上運動員們積極進攻，嚴密防守，精彩的配合，巧妙的搶斷，不時的將比賽氣氛推向高潮；場外觀戰同學雖不能親身參加比賽，但作為觀眾，也十分投入，為自己的班級吶喊助威，也為對方球員的精彩表現拍手叫好。場下啦啦隊充分的鼓舞了場上隊員的士氣，激發了廣大學生的熱情，使更多的學生參與到了籃球賽當中，擴大了比賽的影響力和學生的參與面。啦啦隊高昂的氣勢，也將比賽一次次推向了高潮。

場上場下的所有人都被籃球的魅力所吸引。各隊發揚友誼第一，比賽第二的精神，上下一心，通力合作，給同學們帶來的是一場豐富的視覺盛宴，同時賽出水平，賽出成績，賽出風格。

籃球一直是男生所喜愛的運動，并不被多數女生所喜歡，但通過本次活動，不僅加強了班與班之間的交流，提供了一個切磋技藝，學習互補的平臺，展現了班級風采，而且通過這次活動讓更多的女生喜歡上了籃球，更重要的是增強了班級凝聚力，提升了團隊合作精神，形成良性循環，有利于各班向更好的方向發展。同時，也對發現新人才，挖掘新力量，為球隊增添新血液起到了積極作用。

此次籃球比賽中我深刻的認識到，要想占據主動，壓制對方，最主要的是團結、協作、還有互助。賽場不是一個人的舞臺，更不是某個人的表演秀，只有積極傳球，默契配合，以集體榮譽為最高目標，才能使一加一發揮出大于二的效果，打出好成績。

團隊力量的強大是我在這一次籃球賽中明顯能體會得到的，在平日的學習中，同學之間只有真心合作，為共同目標一起努力，以大局為重，以集體利益為先，才能讓我們心往一塊兒想，勁兒往一處使，彼此間靠得更緊密。加強部與部之間的聯系與配合，充分利用一切可利用資源，發揮學生會最大作用，在學生心目中樹立更高威信，為今后工作鋪平道路，讓我們做得更好！通過這次活動，使同學與同學之間的關系更近了，使班與班之間的交流也更密切了，因此我覺得我們應該經常地舉行一下類似這樣的活動，這對于我們同學之間加強交流，加強認識是很有好處的,我們應該使新生更多得感受到生命科學學院這個大家庭的溫暖，增進各個年級之間的友誼、交流與了解，增強同學間的凝聚力，同時也增強一下我院籃球的整體實力，我覺得這不但體現了我們生命科學學院整體的精神風貌，而且展示了我們生命科學學院學生積極進取，頑強拼搏的意志。

寶貴的活動經驗和經歷為我們以后的學習和工作提供了很好的借鑒和指導，活動中的不足和缺陷也讓我們看到了彼此的不足之處，在以后的工作中我們一定要加強改進和不斷完善，爭取更好的成效。

讓這次活動為生命科學學院注入更加年輕的血液，增添更多的光環，讓生命科學學院綜合實力更加強大，更加輝煌。

第二篇:大學生籃球比賽活動總結我懷著一種了解些什么、發現些什么、收獲些什么的想法，和我系同學一齊觀看了我院舉辦的籃球比賽。

此后的幾天，我都在用心回味此次活動的每一個細節，感悟細節背后的豐富情感和艱辛勞動。我感受到我系學生對籃球比賽的認真態度。

我期望透過此次籃球比賽能給大家帶來工作和生活上的啟示，并用心領會每一次活動的出發點和好處。

比賽，是期望大家不要一味盯在課堂上，還就應更多關注外面的世界，關注別人、別的系部是如何工作和生活的，借鑒別人的經驗，逐步學會用聯系和發展的觀點分析問題，實現認識上的提升。務必看到，我們工作的對象是在校學生，我們的工作環境又相對閉塞，在“兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書”的環境中，在潛移默化中，我們的思維、語言、行為必然體現出兒童化的傾向。表現為，與外界交往的意識淡薄，適應環境的潛力差，回避公開場合，缺乏正確的自我評價和自我發展意識，拘謹、偏激、無所適從。我們就是要憑借各種交流平臺，打破思維和行為的局限，首先成為一個適應環境的社會人，然后成為有職業素養和層次的職業者。

我們首先學會正確認識和對待交流。交流是一個人了解社會、駕馭生活的必備素質，是雙向和多向對等互動的成長方式，傳播個人見解，學習別人經驗，提高思維水平，增加生活閱歷，促進事業發展。對待交流活動，大家務必把握用心的心態，尋求正確的方法，逐步學會沉下心來，用心看，用心聽，用心想，用心記，用心悟，吸取教訓，借鑒經驗，為我所用。辯證看待別人身上的問題，客觀分析交流中的疑惑，換位和多位思考，理解人家的初衷和苦衷。這樣，我們就會由“看熱鬧”上升為“看門道”，才會有所啟迪和感悟。

交流的機會是很多的，需要我們去發現和把握。首先利用好學校帶給的機會，像聽課、級部教研組教研活動、課題研究和演講、成果展示等競賽、評比活動，還有各種培訓和參觀等活動。我們個人做到經常與周圍同事交流工作經驗，探討工作方法，解答工作疑問。經常到不同班級聽聽課、看一看、學一學，學會透過表面作深層次、本質上的分析和把握。工作之余，接觸社會，了解不同行業，經歷不同場合。在遵守職業規則的基礎上，大膽參與，用心交流，適時展示新時期教師的知識層次和良好素養。

第三篇:大學生籃球比賽活動總結經過為期三周的全?；@球比賽活動最后落下帷幕，本次校級籃球比賽活動我部有14個代表隊參加，取得了第一名、第二名的好成績。

此次比賽舉行得很順利，取決于準備工作比較充分，比賽過程中隊員沒有出現大的損傷和打架現象，班級之間友好的完成每場比賽，做到了“場上是對手，場下是朋友”，本次活動也取得了較好的效果，通過群眾活動能夠分散同學的學習壓力，增進同學們的相互了解，同時改善心理健康狀態。通過此次活動，同學