愛偷吃的毛毛蟲授課人：目錄01課前準備與工具材料02教學目標與重難點03課程導入與引導04繪畫步驟與范畫參考04課程總結與老師點評課前準備與工具材料01課前準備與工具材料班級類型啟蒙班（3-4歲）教學時長90分鐘繪畫類型涂鴉紙張類型、規格橙色卡紙、白色卡紙畫筆類型、規格水粉筆、重彩油畫棒、其它材料水粉顏料、海綿印章、小眼睛、雙面膠、教學目標與重難點02教學目標與重難點教學目標知識與技能讓學生學習毛毛蟲的百科知識，感受毛毛蟲的外形特征，了解對稱的含義。過程與方法通過欣賞毛毛蟲的圖片，了解毛毛蟲的生活習性，外形特征等，同時引導學生用合適的繪畫工具去創作畫面，體驗創作過程中的樂趣。情感態度與價值觀培養學生的觀察力和聯想力以及創造力，鼓勵學生大膽創作，感受涂鴉的藝術魅力。教學重點引導學生感受毛毛蟲外形特征，感受點、線、形。教學難點畫面的構圖以及利用合適的繪畫工具創作畫面，表達自己。課程導入與引導03課程導入與引導小朋友們，今天給大家介紹一位新朋友，快看看，這是誰～對呀對呀，這是毛毛蟲～課程導入與引導你們都見過毛毛蟲嗎？在哪里見過～樹上，地上，葉子上。。。課程導入與引導毛毛蟲一般指蛾類和蝶類昆蟲的幼蟲。我們先一起來看看真實的毛毛蟲長什么樣子～課程導入與引導毛毛蟲有非常多的腳，具3對胸足，腹足和尾足大多為5對。它們用爬行的方式走路。課程導入與引導毛毛蟲身上的花紋很鮮艷、很漂亮，有圓形的，有長條形的。快來看一看～課程導入與引導毛毛蟲身上還有很多的剛毛，有的還有毒呢！如果不小心碰到皮膚會變得紅腫！！！課程導入與引導毛毛蟲的一生，要經歷4個完全不同的形態，即卵期、幼蟲期、蛹期和成蟲期。最初是一個附在一片樹葉或一根樹枝上的極微小的卵，然后變成一條毛毛蟲并蛻皮，下一個階段是“作繭自縛”，在繭室內，毛毛蟲變成液體并重新成型，最后，一只翅膀潮濕而鮮艷的蝴蝶破繭而出。課程導入與引導毛毛蟲吃嫩葉、也吃青草、還吃花蜜、花瓣等。小朋友們，大膽想象，想一想，毛毛蟲還喜歡吃什么？課程導入與引導課程導入與引導課程導入與引導好，學習了這么多關于毛毛蟲的知識，今天就讓我們創作一幅《愛偷吃的毛毛蟲》吧～課程導入與引導頭觸腳身體課程導入與引導作品素材課程導入與引導作品素材課程導入與引導作品素材繪畫步驟與范畫參考04繪畫步驟與范畫參考

第一步：在橙色卡紙上，涂上黃色和桔紅色，蘋果備用，也可以選用你喜歡的卡紙顏色和水粉顏色哦，晾干。繪畫步驟與范畫參考

第二步：在白色卡紙上畫出香蕉和棒棒糖，當然，你也可以畫出你覺得毛毛蟲喜歡吃的東西哦～繪畫步驟與范畫參考

第三步：把晾干的橙色卡紙，撕成蘋果的形狀，用海綿印章在水果上畫出一個“洞”。繪畫步驟與范畫參考

第四步：用海綿印章拓印出毛毛蟲的形狀，記得頭部要用大一號的印章哦～注意構圖～繪畫步驟與范畫參考

第五步：為了凸顯出毛毛蟲，可以用稍小一號的印章，用一個淺一些的顏色，覆蓋一遍毛毛蟲～繪畫步驟與范畫參考

第六步：用深色油畫棒給毛毛蟲畫上小剛毛，放松表現。繪畫步驟與范畫參考

第七步：調整畫面，裝飾背景，細節添加，給毛毛蟲添上小眼睛～完成。范畫參考

基本的方法告訴寶貝們啦，寶貝們可以添加自己喜歡的素材哦，相信大家都能創作出獨一無二的作品～課程總結與老師點評05課程總結與老師點評

嘿，寶貝們，這節課我們學習了很多關于毛毛蟲的知識，通過觀察學會概括毛毛蟲的外形特征，還欣賞了很多關于毛毛蟲的卡通畫，進而運用所學創作了一幅涂鴉畫面。通過這節課，我們深入觀察了毛毛蟲的外形，和繪畫元素“點、線、形”，尤其是“點”結合起來，并通過巧妙的海綿印章拓印的繪畫方式