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文檔簡介
第8課世界市場與商業貿易說課稿--2023-2024學年統編版(2019)高中歷史選擇性必修2經濟與社會生活一、教材分析
“第8課世界市場與商業貿易說課稿--2023-2024學年統編版(2019)高中歷史選擇性必修2經濟與社會生活”主要介紹了世界市場的形成、商業貿易的發展以及與之相關的社會經濟變化。本節課旨在幫助學生理解世界市場的發展脈絡,認識商業貿易在歷史進程中的作用,培養學生分析經濟現象的能力。教材內容與實際生活緊密相連,有助于激發學生的學習興趣。二、核心素養目標三、學習者分析
1.學生已經掌握了經濟與社會發展的基礎知識,對國內外市場的基本概念有所了解,具備一定的歷史事件分析能力。
2.學生對于世界市場與商業貿易的內容表現出濃厚的興趣,愿意探究其中的奧秘。在能力方面,學生具備一定的閱讀理解、分析歸納和邏輯思維能力,學習風格多樣,既有獨立思考者,也有合作學習者。
3.學生在學習過程中可能遇到的困難和挑戰包括:對世界市場形成過程的理解、商業貿易發展對社會經濟的影響以及對相關歷史事件的分析。此外,部分學生可能對歷史學科的術語和概念掌握不足,需要在教學過程中加以引導和解釋。四、教學資源準備
1.教材:確保每位學生配備統編版高中歷史選擇性必修2《經濟與社會生活》教材。
2.輔助材料:收集與課程相關的歷史圖片、商業貿易發展圖表、視頻資料,以便于直觀展示世界市場的發展歷程。
3.教室布置:設置多媒體展示區,準備投影設備,以便播放視頻和展示圖表。同時,根據需要劃分討論區域,以便學生分組討論。五、教學過程
1.導入新課
同學們,上一節課我們學習了關于經濟發展與社會變革的內容,那么大家思考一下,經濟發展和社會變革之間有什么關系呢?今天我們將學習第8課《世界市場與商業貿易》,這節課將幫助我們更好地理解這個問題。
2.教學目標明確
本節課的教學目標是讓大家了解世界市場的形成過程、商業貿易的發展及其對社會經濟的影響。
3.教學內容探究
3.1世界市場的形成
首先,請同學們閱讀教材PXX-PXX頁關于世界市場形成的內容。在閱讀過程中,請大家關注以下問題:
-世界市場的形成經歷了哪些階段?
-每個階段有哪些重要事件?
-這些事件對世界市場產生了哪些影響?
(學生閱讀后,老師提問,引導學生回答)
3.2商業貿易的發展
接下來,請同學們閱讀教材PXX-PXX頁關于商業貿易發展的內容。在閱讀過程中,請大家關注以下問題:
-商業貿易的發展有哪些特點?
-這些特點如何影響世界市場的形成?
-商業貿易的發展對社會經濟產生了哪些影響?
(學生閱讀后,老師提問,引導學生回答)
3.3課文側重點探討
下面,我們將重點探討課文中的以下幾個問題:
-世界市場的形成與工業革命的關系是什么?
-商業貿易的發展如何推動世界市場的擴大?
-世界市場的形成對世界經濟格局產生了哪些影響?
(老師引導學生進行討論,分析問題)
4.實踐活動
4.1分組討論
現在,請大家分成小組,針對以下問題進行討論:
-如果你是19世紀的商人,你會如何把握世界市場的商機?
-結合所學內容,談談你對世界市場形成的看法。
(學生分組討論,老師巡回指導)
4.2案例分析
現在,請大家觀看教材PXX頁的案例《茶葉之路》,觀看過程中,請大家關注以下問題:
-茶葉之路的形成背景是什么?
-茶葉之路對世界市場產生了哪些影響?
-你從茶葉之路的發展中得到了哪些啟示?
(學生觀看案例,老師提問,引導學生回答)
5.總結提升
5.1課堂總結
通過本節課的學習,我們了解了世界市場的形成過程、商業貿易的發展及其對社會經濟的影響。請大家回顧一下本節課的內容,分享一下你的收獲。
(學生總結,老師點評)
5.2布置作業
為了鞏固所學內容,請大家完成以下作業:
-結合教材,梳理世界市場的形成過程。
-分析商業貿易發展對社會經濟的影響。
(老師布置作業,學生記錄)
6.課后延伸
同學們,世界市場的形成和商業貿易的發展是一個長期的過程,它對我們的日常生活產生了深遠的影響。希望大家在課后能夠繼續關注這方面的內容,深入思考世界市場與我們的生活之間的關系。
(老師結束語)六、學生學習效果
學生學習效果在本節課中主要體現在以下幾個方面:
1.知識掌握:學生能夠準確描述世界市場的形成過程,包括重要的歷史事件和階段。他們能夠理解商業貿易的發展特點,并認識到這些特點如何推動世界市場的擴大。
2.分析能力:通過本節課的學習,學生能夠分析世界市場的形成與工業革命之間的聯系,以及商業貿易發展對社會經濟的影響。他們能夠從歷史的角度出發,對相關事件進行邏輯推理和批判性思考。
3.理解深度:學生能夠深入理解世界市場的形成對世界經濟格局產生的深遠影響,包括對國際貿易、文化交流以及全球化的推動作用。
4.實踐應用:在分組討論和案例分析環節,學生能夠將所學知識應用于具體情境,如模擬19世紀商人把握商機,以及分析茶葉之路的歷史意義。
5.思維拓展:學生在學習過程中,不僅限于教材內容,還能夠結合現實生活中的商業現象,思考世界市場與自身生活的聯系,體現了知識遷移和思維拓展的能力。
6.學習興趣:本節課通過豐富的教學資源和實踐活動,激發了學生的學習興趣,他們在課堂上的參與度高,積極提問和討論,表現出對歷史學科的熱情。
7.自主學習:學生在課后能夠自主完成作業,通過梳理世界市場形成過程和分析商業貿易影響,進一步鞏固了課堂所學,提高了自主學習能力。
8.團隊合作:在分組討論中,學生能夠有效溝通,協作解決問題,提升了團隊合作能力和社交技能。七、板書設計
①世界市場的形成過程
-階段劃分:階段一:新航路開辟;階段二:殖民擴張;階段三:工業革命。
-重點事件:新航路開辟、殖民地的建立、工業革命。
②商業
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