教職員工消防培訓演講人：日期：消防基礎知識學校消防安全制度教職員工消防安全職責火災現場逃生自救方法總結與提高：構建平安校園目錄01消防基礎知識火災是指在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害，是最經常、最普遍地威脅公眾安全和社會發展的主要災害之一。火災定義根據可燃物的類型和燃燒特性，火災可分為A類（固體物質火災）、B類（液體或可熔化的固體物質火災）、C類（氣體火災）、D類（金屬火災）、E類（帶電火災）和F類（烹飪器具內的烹飪物火災）等六種類型。火災分類火災定義與分類火災的原因主要包括電氣故障、用火不慎、吸煙、自燃、雷擊、縱火等。其中，電氣故障和用火不慎是引發火災的主要原因。預防火災的措施包括加強電氣線路和設備的安全管理、規范用火用電行為、加強可燃物管理、配備消防設施和器材、開展消防安全教育和培訓等。火災原因及預防措施預防措施火災原因常見的滅火器材包括滅火器、消火栓、消防水帶、自動噴水滅火系統等。其中，滅火器是最常用的滅火器材之一。滅火器材種類使用滅火器時，應先拔掉保險銷，握住噴管對準火焰根部，用力壓下壓把，由近及遠左右掃射，直至火焰熄滅。使用消火栓時，應先打開消火栓箱門，取出水帶，將水帶的一端接在消火栓出水口上，另一端接好水槍，拉到起火點附近后方可打開消火栓閥門進行滅火。使用方法滅火器材種類與使用方法火災報警發現火災后，應立即撥打火警電話119報警，同時向周圍人員發出火警信號。報警時應說明起火地點、燃燒物質、火勢大小、有無人員被困等信息。應急處理程序發生火災后，應立即啟動應急預案，組織人員疏散逃生，同時利用滅火器材進行初期火災撲救。如果火勢無法控制，應立即撤離現場，等待消防隊伍到場撲救。在疏散逃生過程中，應保持冷靜，不要驚慌失措，按照疏散指示標志和安全出口指示逃生。火災報警與應急處理程序02學校消防安全制度明確各級消防安全責任人和職責，建立消防安全責任體系。制定消防安全工作計劃和年度考核標準，確保消防安全工作有序開展。落實消防安全責任制，對消防安全工作進行定期檢查和評估。消防安全責任制落實定期對消防設施設備進行維護保養，確保其完好有效。建立消防設施設備檔案，記錄設施設備的種類、數量、安裝位置等信息。制定消防設施設備操作規程，明確操作方法和注意事項。消防設施設備維護保養規定

消防安全檢查與整改要求定期開展消防安全檢查，及時發現和整改火災隱患。對檢查中發現的火災隱患進行分類處理，明確整改責任人和整改期限。對重大火災隱患進行掛牌督辦，確保整改措施落實到位。定期開展火災應急演練，提高師生員工的應急處置能力。對演練中發現的問題進行總結分析，及時完善應急預案和演練方案。制定火災應急預案，明確應急組織、應急流程、應急資源和救援力量。火災應急預案制定及演練03教職員工消防安全職責0102遵守消防安全法規制度積極參與學校消防安全制度建設，提出合理化建議，共同維護校園消防安全。嚴格遵守國家及地方消防安全法律法規，確保學校消防安全工作符合法規要求。學習并掌握基本的滅火技能，如使用滅火器、滅火毯等消防器材。積極參加學校組織的消防培訓，提高自身消防安全意識和應急處理能力。掌握基本滅火技能并積極參與培訓發現火情及時報警并協助處理發現火情后，第一時間報警并通知學校消防部門，確保火情得到及時控制。在火情處理過程中，積極協助消防人員開展滅火、救援等工作。掌握火場逃生自救的基本方法，并在日常教學中傳授給學生。在火災等緊急情況下，沉著冷靜地組織學生有序疏散，確保學生生命安全。引導學生正確逃生自救04火災現場逃生自救方法觀察煙霧流動方向，判斷火源位置。避開濃煙，向煙霧稀少、光線明亮的方向逃生。不要盲目跟隨他人，要根據自己的判斷選擇逃生路線。保持冷靜，迅速判斷火勢方向熟悉建筑內安全出口、疏散通道和樓梯間的位置。選擇距離自己最近、最安全的出口進行逃生。避免使用電梯，因為電梯可能因停電或故障而停止運行。選擇合適逃生路線，避免擁擠踩踏利用濕毛巾、衣物等物品捂住口鼻，減少有毒煙霧的吸入。利用建筑物內的消防設施，如滅火器、消火栓等，進行初期火災撲救。如果身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。利用建筑物內設施進行自救等待救援人員到來時，要保持冷靜，不要盲目行動或做出危險舉動。在逃生過程中，大聲呼救，吸引救援人員的注意。如果無法逃生，應尋找相對安全的避難場所，如陽臺、窗戶等，并向外發出求救信號。呼救并等待救援人員到來05總結與提高：構建平安校園火災的成因與危害校園火災特點消防器材使用火災應急逃生回顧本次培訓內容要點01020304深入了解了火災的起因、發展過程及可能帶來的嚴重后果。學習了校園火災的特殊性，如人員密集、易燃物品多等。掌握了滅火器、消防栓等消防器材的正確使用方法。學習了火災發生時的應急逃生方法和注意事項。010204分享個人學習心得和感悟深刻認識到消防安全的重要性，增強了自身的消防安全意識。通過實踐操作，掌握了消防器材的使用方法，提高了自救互救能力。了解了校園火災的特點，對如何預防校園火災有了更清晰的認識。意識到在火災發生時保持冷靜、迅速反應的重要性。03加強校園消防設施的定期檢查和維護，確保其完好有效。定期開展消防演練，提高師生的火災應對能力。加強校園火災隱患的排查和整改，從源頭上預防火災的發生。加強對師生的消防安全教育，提高整體的消防安全意識。01020304提出