第第頁一中消防應急演練方案田梧一中消防應急演練方案一、引導思想在國家加快GG開放全面建設小康社會的形勢下，學校安全尤其顯得緊要。為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，加強自救互救本領，我校決議舉辦20**年上半年消防應急演練。二、演練時間：20**年4月2日（周四）課間（9:3010：00）三、演練地方：田梧一中學校（演練現(xiàn)場：教學樓、操場。消防應急演練路線：從各教室疏散到操場。）四、演練內(nèi)容：1、火情報警演練；2、教學樓火災時的疏散、逃命演練；五、演練參加人員：全校學生及部分教職員工六、領導組織機構：學校成立由z校長任總指揮的學校消防應急演練指揮部，由zz等老師協(xié)調(diào)分工，實在指揮下設各應急分隊，由學校學生處、各班主任、保安、后勤等相關部門人員構成。七、各分隊實在職責及分工如下：設指揮組、報警組、疏散組、滅火組、保安組、醫(yī)療組、宣傳組七個小組。1、指揮組：負責疏散方案的啟動，疏散工作的實在布置，負責與相關部門聯(lián)系，劃分安全區(qū)域，檢查現(xiàn)場人員安全。組長：z組員：zz2、報警組：上課老師發(fā)現(xiàn)教室的后門邊的電器上顯現(xiàn)火花，趕忙用移動電話報告學校消防應急演練指揮部。林校長立刻趕到廣播室，通過廣播指揮學生和老師從教室或辦公室撤離。組長：zz組員：zz3、疏散組：負責實在的人員安全和疏散工作。依照規(guī)定的路線和先后次序疏散到操場，并清點人數(shù)。組長：z組員：各班主任4、滅火組：負責火情發(fā)生時，第一時間切斷電源、攜消防器材沖到現(xiàn)場，除去火災于初級階段。并引導保安及后勤人員等熟識情況的人到離火場近來的路口等待引導消防車輛進校及指引通道。組長：zz組員：zz、2位保安5、保安組：負責安全區(qū)域與火災現(xiàn)場的隔離和現(xiàn)場的安全維持工作。組長：zz組員：zz、體育組6、醫(yī)療組：負責現(xiàn)場師生的人身安全和人員傷痛的緊急處理和將傷員送往醫(yī)院救助。組長：谷勝良組員：現(xiàn)場各位老師、醫(yī)務等人員。7、宣傳組：負責演練現(xiàn)場的攝影和學校的廣播系統(tǒng)。組長：zz組員：zz八、疏散過程和方法：（一）教學樓的疏散方法1、報警組：周四第二節(jié)課快結(jié)束時，巡查老師發(fā)現(xiàn)七（11）班前門邊上有煙霧，可能顯現(xiàn)火場，立刻用移動電話報告消防應急指揮組。2、指揮組接到火情后，林校長趕忙趕到廣播室，一聲令下，警報信號響起，演習開始。各班學生在班主任或任課老師的率領下快速離開教室并有序下樓通過各路口來到操場進行疏散。（要求七（11）（12）班學生要利用濕毛巾捂嘴，躬身快速有序離開。）3、疏散、逃命線路：（1）以*的線路為準，（要求七（11）1、2兩組往東面通道3、4兩組往西通道優(yōu)先離開火情區(qū)域、七（12）第二縱隊變化方憧憬東面通道快速離開火情區(qū)域）。其他各班男女兩隊，疏散下樓梯時要靠右走。以疏散到操場為止（按周一晨會隊形排好）。（2）疏散組疏散工作布置：要保證安全通道的學生安全等。（3）各班主任率領本班學生快速有序疏散，應注意安全和學生人數(shù)。最終到達操場后由班長清點本班人數(shù)報給疏散組（季煥忠），疏散組再報給指揮組（林和春）。（4）疏散到操場時的安保人員：體育組4、滅火組第一時間攜帶滅火器到達著火點，快速切斷電源，快速做好滅火器的安全栓的拔出，對準著火點，及時噴水滅火。5、保安組現(xiàn)場安全工作維持：各班主任，注意：聯(lián)合現(xiàn)場老師氣力6、醫(yī)療組：緊急救助傷員（要在現(xiàn)場待命）7、指揮組（1）啟動演習方案，及時與有關部門、有關救援人員聯(lián)系（2）檢查現(xiàn)場分工，找尋未撤離人員卓振宇：C幢教學樓李律：D幢教學樓（3）檢查結(jié)果匯總至z指揮處，確定火災區(qū)域無人后，指揮組最終撤離，并緊密關注事態(tài)發(fā)展。九、演練點評（z）十、注意事項1、聽到通知或報警后，要立刻停止一切活動。2、教室里的老師和各班主任、班長要指揮學生依照緊急撤離路線依次從教室撤離。3、撤離時一律靠右快走，如遇濃煙，需彎腰用濕毛巾捂住口鼻前行，要安靜、快速、有序、不得喧嘩、推搡。通道左側(cè)要留給救援人員通行。4、最終撤離到操場時，各班要按晨會隊列，做到安靜。班長清點人數(shù)，報給班主任，班主任報給疏散組，疏散組報給指揮組。5、攝影組的老師要選擇好各個角度進行拍攝。6、演習料子：總務處準備7、疏散、逃命培訓：各班主任8、音響負責：金飛龍?zhí)镂嘁恢袑W生工作處附：田梧一中20**年上半年消防演練實在工作組事宜布置1、指揮組：負責疏散方案的啟動，疏散工作的實在布置，檢查現(xiàn)場人員安全（特別是C、D幢教室的排查）。組長：z組員：zz（C、D幢教室的排查）2、報警組：上課老師發(fā)現(xiàn)七（11）教室的前后門之間的電器上顯現(xiàn)火花，趕忙用移動電話報告學校消防應急演練指揮部。林校長立刻趕到廣播室，通過廣播指揮學生和老師從教室或辦公室撤離。報警人員及時趕至事發(fā)地方，協(xié)同組織學生疏散。組長：z組員：zz（七11班教室門口及攜帶一滅火器）3、疏散組：負責實在的人員安全和疏散工作。依照規(guī)定的路線和先后次序疏散到操場，并清點人數(shù)（班主任及第二節(jié)上課老師要跟隨學生直接到操場）。組長：zz組員：各班主任4、滅火組：負責火情發(fā)生時，第一時間切斷電源、攜消防器材沖到現(xiàn)場，除去火災于初級階段。組長：zz組員：zz、2位保安（4只滅火器）5、保安組：負責安全區(qū)域與火災現(xiàn)場的隔離和現(xiàn)場的安全維持工作。組長：z組員：學生處人員、體育組其他老師（各通道口及操場入口）6、醫(yī)療組：負責現(xiàn)場師生的人身安全和人員傷痛的緊急處理和將傷員送往醫(yī)院救助。組長：z組員：現(xiàn)場各位老師、醫(yī)務等人員7、宣傳組：負責演練現(xiàn)場的攝影和學校的廣播系統(tǒng)。組長：z組員：z（相機兩部樓上樓下組合拍攝）8、人數(shù)匯總組：各班級將集中操場人數(shù)上報于相應的組長，各組長負責及時校對，若發(fā)現(xiàn)問題應及時聯(lián)系排查組。七班級組長：z八班級組長：z九班級組長：zz說明：1、各班主任提前3分鐘到教室等待學校指令（警報聲響起后開始演練），并切記自身班級參加演練的學生人數(shù)以備清點匯報只用；2、演練實在時間：本周四（20**.4.2）；3、各班主任要提前做好教育工作并告知學生疏散線路，提點學生疏散時要特別注意安全；4、宣傳報道負責人（zz）及時匯總料子，在學校網(wǎng)上發(fā)布相關信息。20**年（上）消防演練疏散路線實在情況匯總有關路線更改班級：1、七（11）班學生第一列縱隊（第一二組）沿二樓東首通道B幢東首樓梯下一樓出口逃離（C門進入操場沿跑道回原來*位置）；七（11）班學生第二列縱隊（第三四組）按原來廣播操行進沿西首樓梯下到二樓轉(zhuǎn)入西首通道向B幢西首樓梯出口逃離（A門進入操場沿跑道回原來*位置）；2、七（9）七（10）七（11）第二列學生西首通道B幢西首樓梯下；七（12）七（11）班第一列學生沿東首通道向B幢東首樓梯出口逃離（A門進入操場沿跑道回原來*位置）；其他*路線不變，但要以學生優(yōu)先逃命為目的，老師再緊跟其后到操場集合。20**年（上）消防演練各出口負責人布置zz：C幢二樓七（12）七（11）班第一列學生學生一列縱隊沿二樓東首通道向B幢東首樓梯出口逃離（C門進入操場沿跑道回原來做操位置）；zz：C幢二樓西首出口，引導七班級91011班第二列縱隊學生直接向B幢西首方向逃離，最終從C門進入操場；z：D幢東首樓梯八789101112學生D幢東首樓梯下東首一樓B門進入操場，注意要避讓九班級學生；zz：B幢西首樓梯引導九班級學生按原來路線，最終從A門進入操場；zz：B幢東首樓梯維持好七九班級下樓的秩序，按原來*路線從A門進入操場；zz：操場A門（七班級）；體育代課老師：操場B門（八班級）；zz：操場C門（九班級）。田梧一中學生工作處篇2:區(qū)幼兒園防空應急演練方案區(qū)幼兒園20**年防空應急演練方案一、防空應急演練引導思想與目的以新時期軍事戰(zhàn)略方針為引導，以將來可能顯現(xiàn)的戰(zhàn)爭、自然或人為禍害為背景，以人民防空預案為依據(jù)，通過組織全園教職工和幼兒緊急疏散演練，進一步激發(fā)廣闊教職工和幼兒牢記使命、勿忘國恥的愛國熱誠，加強教職工和幼兒的國防意識和在遇到公共突發(fā)事件時的自我逃命保護本領，全面提高我園防空“防、藏、抗、救、消、管”的整體本領，建立完善我園防空組織指揮體系，探討新時期人防工作的新路子，樂觀探究防空防災緊急疏散的指揮程序與方法。二、防空應急演練活動時間20**年9月18日（星期二）上午10：00三、防空應急演練地方：z區(qū)幼兒園。四、參加演練人員：幼兒園全體師幼五、防空應急演練內(nèi)容：結(jié)合警報鳴放組織全體教職工和幼兒進行防空防災應急疏散；六、防空應急演練組織機構總指揮：z（園長）指揮部下設2個小組：1、疏散組組長：z組員：zz及各班老師。職責：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預案措施及疏散路線、次序有秩序地進行疏散全體師幼到安全地帶，疏散過程中，躲避擁擠踩踏，以保證全體師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。2.安全保障組組長：z組員：z職責：負責維持前后院幼兒秩序，了解園內(nèi)各區(qū)域的情況。3.攝像z（攝像）z（照相）七、防空應急演練準備工作1．各班召開安全教育主題班會，讓幼兒熟識防空應急的正確方法，分析防空應急的環(huán)境條件，明確防空應急演練的緊要意義，講明演練的程序、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是防備性、模擬性練習，并非真正的應急疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。2．演練前對疏散路線必經(jīng)之處的“安全地帶”進行實地認真檢查，對存在問題及時進行整改，除掉障礙和隱患，確保線路暢通和安全。3．演練時各班撤離路線如下：一樓?。?）班直接從A樓門撤出到操場集中。一樓?。?）班、?。?）班直接從B樓門撤出到操場集中。一樓?。?）班直接從B樓后門撤出到后院集中。二樓中（4）班、中（3）班經(jīng)A樓梯下樓到操場集中。二樓中（2）班、中（1）班經(jīng)B樓梯下到后院活動場合集中。三樓大（1）班、大（2）班經(jīng)A樓梯下樓到操場集中。三樓大（3）班、大（4）班經(jīng)B樓梯下到后院活動場合集中。樓層疏散引導員：教學樓A樓梯：z：A樓一樓樓梯口z：A樓一層、二層拐彎處z：A樓二樓樓梯口z：A樓二樓、三樓拐彎處z：三樓樓梯口教學樓B樓梯：z：B樓一樓樓梯口z:B樓后門口z：B樓一層、二層拐彎處z：B樓二樓樓梯口z：B樓二樓、三樓拐彎處z：B樓三樓樓梯口職責：在拐角處維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑，依據(jù)本樓層幼兒疏散的現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整，躲避幼兒誤入不安全區(qū)域；要阻攔幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立刻扶起，防止踩踏事故發(fā)生。檢查各班幼兒是否都疏散，疏散完畢向應急疏散總負責人報告。八、防空應急演練工作要求：1.不要驚惶,聽從指揮,聽從布置。2.帶班老師要給小伙伴做示范動作（抱頭、捂鼻）。九、防空應急演練程序：（一）預先警報。9月18日上午10：00，發(fā)放預先警報（鳴響方式為：警報鳴36秒、停24秒，反復3遍，3分鐘為一周期）。當聽到預先警報信號后：師幼做好疏散準備，樓層疏散引導員快速就位，準備指揮幼兒有序疏散。食堂工作人員關閉電、氣設備，切斷電源，接應撤向后院的孩子。（二）空襲警報。9月18日上午10：10，發(fā)放空襲警報（鳴響方式為：警報鳴6秒、停6秒，反復15遍，3分鐘為一周期）。當聽到空襲警報信號后：師幼依照預定方案進行疏散。樓層疏散引導員指揮幼兒有序疏散。（三）解除警報。9月18日上午10：30，發(fā)放解除警報（鳴響方式為：警報信號連續(xù)鳴3分鐘）。當聽到解除警報信號后：師幼恢復正常工作秩序秩序。十、防空應急演練總結(jié)1、園長（總指揮）講話。2、宣布演練結(jié)束。篇3:林屋學校消防應急演練方案林屋學校消防應急演練方案為了保護生命，打造平安學校，提高學校處理突發(fā)事件的本領，加強學生的安全意識、強化學生的安全逃命技能，在學校發(fā)生火災等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特訂立本應急疏散演練方案，并進行實際演練。本次參加演練的為全體師生。一、學校消防安全疏散演練指揮小組：組長：z副組長：z成員：z各班主任二、演練時間：20**年12月1日下午第二課三、報警程序：1、依據(jù)火情如需報警立刻就近用電話或移動電話報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“林屋學校發(fā)生火災，請快速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后才略掛機（火情第一發(fā)現(xiàn)老師負責）；并快速向校長匯報，校長向教育局領導匯報情況。2、門衛(wèi)值班人員負責打開學校大門，然后路口等待引導消防車輛，張小建主任檢查疏散學校消防通道；如情況需要，繆德高老師負責關閉學校總電源。四、組織實施布置：1、消防安全疏散演練指揮小構成員快速組織全校師生疏散逃命，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及那時候上課的老師負責組織本班學生疏散逃命。2、實在疏散工作布置：按安全、快速、有序的原則進行。（1）樓梯口疏散指揮員布置：新教學樓梯口疏散指揮員：z（三樓），學生：六班級新樓梯口疏散指揮員:z（二樓）、z（一樓）學生：七、九班級老教學樓梯樓梯口疏散指揮員：z（一樓），z（二樓）z（三樓）學生：七九班級操場秩序指揮：z（2）教室內(nèi)學生疏散指揮人員布置：①那時候在教室上課的老師快速組織學生排隊，率領學生有秩序下樓疏散（靠近門的一半學生走前門，另一半學生走后門）②那時候在辦公室內(nèi)辦公的班主任、任課老師立刻前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生，遇到本班學生后立刻協(xié)同任課老師率領本班學生到操場集結(jié)隊伍（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到安全地帶）；③上體育課的班級立刻在操場集合，由上課的體育老師率領學生到安全地帶集結(jié)。3、救助組人員布置：（1）不擔負教學任務的教職工在操場待命，及時把傷情較重的