第春季語文工作計劃（6篇）春季語文工作計劃（6篇）

春季語文工作計劃篇1工作重點

1.學(xué)習(xí)方面：

(1)加強(qiáng)識字和寫字的練習(xí)，爭取在一年級結(jié)束時能將寫字姿勢和習(xí)慣基本養(yǎng)成；

(2)培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，希望在本學(xué)期末大部分學(xué)生能養(yǎng)成每日必讀的好習(xí)慣，并能積累背誦《日有所誦》《古詩20首》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等經(jīng)典；

(3)監(jiān)控作業(yè)的完成質(zhì)量，希望孩子能在對待作業(yè)的態(tài)度、情感方面得到穩(wěn)固；

(4)加強(qiáng)早讀、午讀的紀(jì)律和效果。

2.班級管理：

(1)培養(yǎng)班級干部，提升孩子的主人翁意識和責(zé)任感；

(2)落實四項評比活動及值日生工作職責(zé)；

(3)落實每周評比機(jī)制，力求營造“激流勇進(jìn)”“你爭我趕”的百花齊放大局，從“學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀”兩方面著手；

(4)開展形式多樣的節(jié)日、紀(jì)念日班隊活動，豐富孩子的學(xué)習(xí)生活，鍛煉孩子的各方面能力；

(5)加強(qiáng)孩子的體育鍛煉，爭取能在下一屆校園體育節(jié)上有所突破并進(jìn)入年段前三。

具體措施

1.學(xué)習(xí)方面：

(1)做好作業(yè)的過程性監(jiān)控，要求家長對孩子的作業(yè)進(jìn)行簽評，利于老師對孩子進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)；

(2)要求孩子每天擠出至少半小時的時間閱讀，讀詩文要大聲朗誦，且背誦下來；讀課外讀物時，要求輕聲指讀；

(3)要求孩子每兩個星期讀一本書，本學(xué)期要讀8-9本（繪本除外）；

(4)認(rèn)真對待學(xué)校“小書迷成長足跡卡”，讀完25本書后可由校長親自簽名，并領(lǐng)取一份小禮物。

（4）探討是否應(yīng)該讓孩子們共讀同一本書，以提供更具體明確的閱讀方法。

3.關(guān)于班級日常活動：

（1）每周一進(jìn)行寫字比賽，每周三進(jìn)行寫話比賽，每周四交流識字方法，進(jìn)行知識點小測，以及課外閱讀指導(dǎo)；每周五進(jìn)行單元內(nèi)容拓展，繞口令活動。

（2）晨讀活動安排如下：周一讀《日有所誦》；周三讀《古詩75首》；周五讀《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》。

（3）每周五進(jìn)行學(xué)生在校表現(xiàn)的互評（評選出學(xué)校和班級的優(yōu)秀表現(xiàn)者）。

2.班級管理：

（1）班級干部應(yīng)依據(jù)“百花齊放”的原則，確保每個孩子都有機(jī)會參與班級管理，從而增強(qiáng)自信、能力和責(zé)任感。

（2）學(xué)校應(yīng)給予班長、副班長、中隊長、副中隊長特殊的職責(zé)和權(quán)力。每個同學(xué)在自己的職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)扮演提醒監(jiān)督的角色，每人分發(fā)不同顏色的筆，給表現(xiàn)不好的同學(xué)扣分。這有助于老師更直接地了解孩子們扣分的原因。

（3）班級應(yīng)努力營造班級文化氛圍，定期補(bǔ)充班級圖書，鼓勵孩子們帶書交換閱讀，定期更換學(xué)習(xí)園地內(nèi)容，讓孩子們一同養(yǎng)花、魚，增加了班級學(xué)習(xí)氛圍，有益于身心健康。同時增設(shè)“廣告欄”，及時發(fā)布班級好人好事和重要通知等信息。

（4）班級應(yīng)狠抓“四項評比”和“值日生工作”，文明守紀(jì)、環(huán)境衛(wèi)生、集會兩操、儀表形象應(yīng)由相應(yīng)的人員負(fù)責(zé)，每周為流動紅旗評選“爭二保一”。每天確定一名值日組長，由值日組長點名，如有早退或忘記兩次以上，則取消評優(yōu)資格（期末評選“衛(wèi)生楷模”主要以此為參考）。

5.班級評優(yōu)方案：

（1）關(guān)于班級文化墻上紅旗的評比。

首先我們談?wù)剬W(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從本學(xué)期開始，每位孩子都將獲得每周100分的基礎(chǔ)分，并且這些分?jǐn)?shù)主要是以作業(yè)完成情況為評判標(biāo)準(zhǔn)。如果表現(xiàn)非常好，學(xué)生可以獲得額外的5分，如果表現(xiàn)欠佳，學(xué)生則會被扣除5分。每周五結(jié)束后會累計分?jǐn)?shù)，如果達(dá)到100分以上，學(xué)生將會獲得一面紅旗和一個小禮品。如果出現(xiàn)被扣分的情況，學(xué)生需要通過后續(xù)的寫作或完成作業(yè)來贏回失去的`分?jǐn)?shù)。在每周的“寫字、寫話、單元小測”等方面表現(xiàn)得非常優(yōu)秀的學(xué)生也有可能會獲得加分的機(jī)會。（期末評選“作業(yè)楷模”主要依據(jù)就是學(xué)生在此方面的表現(xiàn)）

其次我們來談?wù)勎拿鞫Y儀方面，評分方法和上述學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法相同，主要從課堂表現(xiàn)、個人衛(wèi)生、值日生工作、課前準(zhǔn)備、以及課間表現(xiàn)等方面來評價學(xué)生們。如果學(xué)生沒有獲得滿分，他們可以通過展現(xiàn)良好的品德行為來贏回失去的分?jǐn)?shù)。同時，每個小組可獲得一周總分的加分獎勵。（第一名每人加10分，第二、三名每人加5分）。每周五的互評得全優(yōu)者也可以額外獲得5分的加分機(jī)會。（期末評選“文明標(biāo)兵”的主要依據(jù)就是學(xué)生在此方面的表現(xiàn)）

其次關(guān)于期末評優(yōu)方面的事宜。我們將認(rèn)真落實每周五的學(xué)校、班級互評活動，原則上“值日生不認(rèn)真負(fù)責(zé)”兩次以上將取消評優(yōu)資格；學(xué)校各項評優(yōu)與班級評優(yōu)名單不重復(fù)。（每期評優(yōu)情況將作業(yè)期末評選“班級模范生”的主要依據(jù)。其中“評優(yōu)方案”參考上學(xué)期評優(yōu)細(xì)則）

此外，我們還會開展一些節(jié)日、紀(jì)念日等活動。具體包括與學(xué)校配合舉辦“講述一本書”活動，以班級周歷表的方式安排實施時間；我們還會擬定一些活動，如“我為媽媽獻(xiàn)枝花——三八婦女節(jié)”活動、“端午粽飄香剪貼報比賽”、六一游園等活動。

同時，我們也將繼續(xù)健全班級博客，以充分發(fā)揮平臺的互動功能，不斷增進(jìn)學(xué)校、家庭二者之間的溝通情感。我們還會整理本學(xué)期孩子的成長檔案袋，將每單元語文、數(shù)學(xué)試卷，寫字單、繪畫作品等全部收入到書櫥中。

最后我們會探討班級口號、班歌、班訓(xùn)、班徽以及培養(yǎng)目標(biāo)等問題，為幫助孩子們成為五好少年而不斷努力。

三、班級班干部名單及職責(zé)表（見博客）

四、班級周歷表

時間活動內(nèi)容活動情況1評選“寒假作業(yè)楷模”召開家委會評出博倫等十六位“作業(yè)楷模”。2舉行“我給媽媽獻(xiàn)枝花——三八婦女節(jié)”活動出版第一期班級板報（三八婦女節(jié)專刊）家委配合組織費用3更換第一期“學(xué)習(xí)園地”合影留戀

計劃安排

1、制定班訓(xùn)和班級口號

2、第一季閱讀小明星評選，采訪小明星和家長

3、安排一節(jié)全校語文公開課

4、選拔參加學(xué)校“講述一本書”比賽的自薦和推薦，出版第二期板報（五一勞動節(jié)專刊），并在班級內(nèi)合影留念

5、更換第二期“學(xué)習(xí)園地”（“寫話”專刊）

6、期中文科考試，評選小狀元，五一放假

7、舉辦期中家長座談會

8、第二季閱讀小明星評選和更換第三期“學(xué)習(xí)園地”（以“六一”為主題）

9、出版第三期板報（六一兒童節(jié)專刊）

10、開展班級“小詩人背誦”比賽，從本學(xué)期讀的《日有所誦》、《古詩》、《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》中隨機(jī)抽取兩篇

11、期末復(fù)習(xí)

12、班級評優(yōu)活動，包括評選優(yōu)秀值日生、作業(yè)楷模等，也可推薦參加學(xué)校評優(yōu)

注：本學(xué)期班級計劃各項內(nèi)容歡迎各位家長提供寶貴意見和建議。

春季語文工作計劃篇2一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,我校語文教研組以我校工作計劃為依據(jù)，以一切為了學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)方法，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀，深入開展語文教學(xué)研究與實踐，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，抓實常規(guī)管理，立足課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，切實優(yōu)化教育教學(xué)過程、推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的健康成長。

二、工作目標(biāo)：

1、利用各種資源，打造活力課堂；

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，做到規(guī)范有序；

3、深化反思力度，形成研課模式；

4、圍繞主題研究，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊。

三、具體工作和要求：

1、繼續(xù)組織語文組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入領(lǐng)會其精神，重視學(xué)習(xí)語文教學(xué)新理念。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全體語文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語文教學(xué)的新做法、新思路，要求結(jié)合本校存在的問題，有重點的組織學(xué)習(xí)。依據(jù)新課標(biāo)，評價師生教與學(xué)。

2、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實到學(xué)科教學(xué)中。抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點，抓好寫字訓(xùn)練，提高學(xué)生書寫能力。

3、抓好課題研究，深化教學(xué)改革。目前我校課題已有多項結(jié)題。但要更上一層樓，就要重視課題的管理，重視研究過程，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。

4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，形成一支高素質(zhì)的教師隊伍。我們著手準(zhǔn)備做好以下工作：

（1）苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。

（2）語文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

（3）鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思，這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。

5、組織各種語文活動，讓生活充滿語文。

四、具體安排：

二月份：

1、制定語文組活動計劃，各年級語文教師制定年級教學(xué)計劃；

2、開展老師每人一節(jié)展示課活動，組內(nèi)進(jìn)行備課，聽課，評課。

三月份：

1、繼續(xù)進(jìn)行每人一節(jié)的教師展示課活動，組內(nèi)進(jìn)行備、講、評，最后寫出總結(jié)；

2、配合大隊部開展三月放飛春天活動。

四月份：

1、組內(nèi)學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)新理念的文章；

2、檢查各年級語文教案撰寫情況，以及學(xué)生作業(yè)批改情況。

五月份：

1、繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，深抓學(xué)生寫字；

2、班內(nèi)進(jìn)行課外閱讀匯報活動。

六月份：

1、加強(qiáng)學(xué)科復(fù)習(xí)，迎接期末考試；

2、期末教學(xué)檢查；

3、期末教學(xué)質(zhì)量分析。

春季語文工作計劃篇3一、工作導(dǎo)向

本學(xué)期，我們的教研組將與市、區(qū)教育局教研室的工作重心緊密結(jié)合，以深化研究和促進(jìn)中學(xué)語文課程改革為核心，緊密圍繞實際問題進(jìn)行研討并探討解決方法，從而有效地提高語文課程實施水平。作為學(xué)校教務(wù)處的要求，我們將以深入實踐“減負(fù)增效”的目標(biāo)為導(dǎo)向，圍繞“推進(jìn)學(xué)案導(dǎo)學(xué)，打造高效課堂”的核心理念進(jìn)行教學(xué)，全面實施“以學(xué)定教、少教多學(xué)、學(xué)導(dǎo)結(jié)合、及時反思”的十六字方針，樹立以學(xué)生自主、主動發(fā)展為目標(biāo)的課堂教學(xué)模式，以提高語文教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才為目標(biāo)。

二、教研組概況

我們的教研組共有27名成員，其中男教師5名、女教師22名。高級教師5名，一級教師12名，非一級教師10名。此外，還有2名區(qū)學(xué)科帶頭人、2名常州市教學(xué)能手和2名常州市教壇新秀。在市、區(qū)高中語文優(yōu)質(zhì)課競賽中，我們有多位教師獲得了一、二等獎。

三、本學(xué)期工作重點

1、加強(qiáng)備課組功能，積極開展集體備課

我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)普通高中《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中課改方案》，確保準(zhǔn)確掌握課程性質(zhì)、理解課程標(biāo)準(zhǔn)的核心理念并了解課程的設(shè)計思路，從而提高思想境界和廣泛開展教學(xué)理論學(xué)習(xí)和教法研究，全面提升教師的教學(xué)科研水平，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

2、加大教學(xué)常規(guī)檢查力度

我們將力求將個人備課和集體備課相結(jié)合，扎實備課工作，并做到備課標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法、勤反思。在教案中，我們將重點關(guān)注教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計以及作業(yè)布置和反饋等環(huán)節(jié)，全面提升教學(xué)內(nèi)容的問題化，討論問題情景化，問題結(jié)論多樣化，目標(biāo)任務(wù)分層化以及方法選擇多樣化的特點。

對于作文課，我們將倡導(dǎo)編寫課時教案、注重教案與講評的分列、明確訓(xùn)練目標(biāo)和突出重點，優(yōu)化教學(xué)過程，注重效率。在講評方面，我們將會提倡互評互改，并且注重講評的針對性，避免過度表揚(yáng)或批評。

我們將會作業(yè)內(nèi)容、適當(dāng)控制作業(yè)量、多樣化作業(yè)形式，并且注重作業(yè)的科學(xué)布置和批改。在批改過程中，我們將認(rèn)真對待每項作業(yè)，并根據(jù)實際情況創(chuàng)新批改方式，同時及時進(jìn)行講評、督促學(xué)生改正，并給出批復(fù)。同時，我們也車建議教師建立作業(yè)批改記錄，并鼓勵學(xué)生使用專用糾錯本。

每月需要完成兩個重要的作業(yè)，需要教師認(rèn)真檢閱。

第三個要點是積極地進(jìn)行教學(xué)研討，加強(qiáng)自己的校本培訓(xùn)。

必須認(rèn)真完成示范課、匯報課、研討課等各種形式的公開課，并確保公開課和聽課的質(zhì)量。評課活動也需要重視，要圍繞著教學(xué)中的關(guān)鍵問題展開深入的討論。需要進(jìn)一步優(yōu)化研討會的內(nèi)容和形式，可以嘗試專題講座、自主研修、學(xué)術(shù)沙龍、課堂研討等形式，以此提高教研的水平，營造教研的氛圍。

此外，需要加強(qiáng)課題研究并積極進(jìn)行教學(xué)課題的申報。

每位教師每學(xué)期都需要精讀一本教學(xué)專著，寫下有摘錄和隨筆的教育教學(xué)筆記。每月至少教授一篇有價值的教學(xué)反思，而青年教師則要在一課一反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行。同時要參與課題研究，并寫一篇有價值的教研論文。

第四個要點是積極地參加各種征文競賽活動。

省、市、區(qū)級學(xué)生作文競賽需要高度重視，必須認(rèn)真地指導(dǎo)學(xué)生，確保參賽的高質(zhì)量，并爭取在各項比賽中獲得優(yōu)異的'成績。

第五個要點是要做好新槐文學(xué)社的工作。

需要完善文學(xué)社的組織機(jī)構(gòu)，并發(fā)展一批會員和學(xué)生文學(xué)骨干。以文學(xué)社為基礎(chǔ)，開展豐富多彩的語文實踐活動，并加強(qiáng)對外的宣傳工作，鼓勵學(xué)生積極地投稿。同時，需要出版好《新槐》社刊，定期更新網(wǎng)頁，增強(qiáng)宣傳力度，進(jìn)一步提高新槐文學(xué)社的知名度，從而為建設(shè)優(yōu)質(zhì)、多樣和具有特色的學(xué)校做出貢獻(xiàn)。

第四個要點

在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下，需要抓好各年級的常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真反思并總結(jié)個人的教育、教學(xué)心得，切實提升自己的教育教學(xué)水平。繼續(xù)開展提高課堂教學(xué)效益的研究；抓好高三語文復(fù)習(xí)備考工作，努力提升語文教學(xué)質(zhì)量。

對于高一年級，要加強(qiáng)對新教材的研究，理解教材的特點，深入學(xué)習(xí)、研究教材內(nèi)涵，探討教材編寫理念及適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方式，并確立明確的教學(xué)目標(biāo)和要求。此外，還要了解近年來高考語文命題的趨勢，以此打好本級學(xué)生的語文基礎(chǔ)。

在抓好常規(guī)教學(xué)的同時，高二年級需要更深入地挖掘教學(xué)深度，提高課堂教學(xué)效益。在側(cè)重課堂知識積累的基礎(chǔ)上，需要擴(kuò)展閱讀面，增加學(xué)生的知識容量，并完善學(xué)生的知識體系。還需要密切關(guān)注20xx年高考動向，為來年高考語文成績的飛躍夯實基礎(chǔ)。

作為一名高三年級的語文老師，我深入研究了20年江蘇高考語文命題規(guī)律，并認(rèn)真積極地做好高考復(fù)習(xí)階段的工作。在備課組內(nèi)，我們齊心協(xié)力，集思廣益，同意貫徹落實于高考復(fù)習(xí)的教學(xué)過程中。我們力求做到強(qiáng)化針對性，提高實效性。我們還認(rèn)真進(jìn)行考試檢查工作，并科學(xué)地分析每次考查結(jié)果，有針對性地采取措施，揚(yáng)長補(bǔ)短，爭取在20年高考中再創(chuàng)佳績。

以下是我們高三語文備課組計劃的主要活動：

二月份：

1.開展開學(xué)第一次教研活動，解讀教務(wù)處的文件精神，傳達(dá)本學(xué)期教研組計劃，提出新學(xué)期在教學(xué)、科研、文學(xué)社建設(shè)等方面的相關(guān)要求。2.參加武進(jìn)區(qū)高三備課組長會議。3.各備課組總結(jié)期末考試得失，制定新學(xué)期教學(xué)計劃。4.校內(nèi)公開課研討活動。5.高三語文備課組迎接區(qū)教研室調(diào)研。6.組織學(xué)生參加武進(jìn)區(qū)20年中學(xué)生作文競賽暨常州市中學(xué)生作文競賽選拔賽活動。7.新槐文學(xué)社負(fù)責(zé)人會議，交流本學(xué)期活動開展計劃。

三月份：

1.校本教研。2.組織學(xué)生參加常州市第十二屆中學(xué)生作文競賽。3.撰寫區(qū)中語會年會論文。4.文學(xué)社選拔文學(xué)社成員，召開文學(xué)社議事機(jī)構(gòu)成員會議。召開文學(xué)社干部會議并開展主題講座，對學(xué)生進(jìn)行文學(xué)輔導(dǎo)，布置寫作任務(wù)。

四月份：

1.校本教研。2.高二備課組長參加選修教學(xué)研討活動。3.高三教師參加常州市高三教學(xué)研討會。(省前中)4.參加常州市高中語文教師基本功競賽活動。5.社員開展讀書交流會，大力宣傳學(xué)生撰寫稿件，積極向文學(xué)社投稿；開展主題講座，對學(xué)生進(jìn)行文學(xué)輔導(dǎo)，布置寫作任務(wù)。開展朗誦會、演講賽、辯論賽等活動。

6、為了鼓勵廣大學(xué)生積極參加課外閱讀，我們決定舉辦文學(xué)社征文比賽，由經(jīng)驗豐富的教師組成評審小組，出優(yōu)秀的作品刊登于校報。同時，我們將定期舉行趣味知識競賽，涉及中外名著、漢語知識、文學(xué)典故以及猜謎等等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

五月份：

1、我們將組織校本教研活動。

2、我們將開展主題講座，并安排學(xué)生進(jìn)行第二次文學(xué)社投稿。各年級負(fù)責(zé)人將負(fù)責(zé)宣傳發(fā)動工作，而編輯將專門負(fù)責(zé)審核稿件。我們還將在新槐網(wǎng)站上發(fā)布作品。

一月份：

1、在期末考試即將到來之際，高三學(xué)生將參加一場調(diào)研測試。我們將認(rèn)真分析測試情況，并為他們制定個性化的復(fù)習(xí)計劃。

2、精心總結(jié)本學(xué)期的工作，以更好地推進(jìn)我們明年的活動。

3、我們還將對在本學(xué)期積極參與文學(xué)社活動的同學(xué)以及老師進(jìn)行表彰，以充分肯定他們的努力。

春季語文工作計劃篇4一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校高段語文教研組以學(xué)校工作計劃為核心，以新的課改理念為導(dǎo)向，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語文課堂教學(xué)效率，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。

二、工作目標(biāo)

1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實效。

2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

3、開展豐富的語文活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

4、加強(qiáng)科研指導(dǎo)，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究、實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

5、繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，創(chuàng)出佳績。

三、主要工作

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

（1）認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

（2）堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。

（3）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查。

2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個學(xué)期都要有針對性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查。

（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。

（2）抓緊抓好備課工作，備課教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。

（3）加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課活動。要認(rèn)真填寫聽課記錄，加強(qiáng)評課活動，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。

（4）重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際，搞好教學(xué)測評，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見和建議。同時在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實踐能力。

3、積極開展教學(xué)研究活動，提高教研水平

（1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開展教學(xué)實踐活動，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級組互相聽課，共同提高。

（2）完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期，我組利用本校每周三的教研活動和集體備課時間，加強(qiáng)各年級備課組的管理，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動，使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。

（3）繼續(xù)開展語文課題的研究。強(qiáng)化課題的研究與管理，及時總結(jié)、交流、推廣小課題研究成果；圍繞課題開展學(xué)科教研活動，解決教學(xué)存在的問題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進(jìn)一步的提升。

四、本學(xué)期教研工作安排：

三月：

1、制定教研組工作計劃和個人學(xué)科計劃

2、召開上學(xué)期質(zhì)量分析會

3、教研組長會議

4、學(xué)生藝術(shù)節(jié)

5、教師小班化優(yōu)質(zhì)課選拔

6、集體備課一

7、縣、市各類課題申報立項

8、心理健康教育優(yōu)秀論文征集

四月：

1、縣小班化教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)活動

2、公開課展示活動一

3、理論學(xué)習(xí)

4、六年級四科競賽

5、集體備課二

6、期中“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”檢查

7、沙龍：對小組合作模式課堂學(xué)生評價的思考。

五月：

1、公開課展示活動二

2、五年級現(xiàn)場讀后感評比

3、理論學(xué)習(xí)二

4、校第七屆經(jīng)典誦讀考核活動

5、二、四年級規(guī)范漢字書寫競賽

6、觀看名師錄像

7、集體備課三

8、安全教育教案、課件評比

9、如何組織學(xué)生進(jìn)行有效的小組展示活動。

六月：

1、教師讀書征文評比

2、公開課展示活動三

3、沙龍：對小組合作學(xué)習(xí)有效性的思考。

4、集體備課四

5、研討：如何上好復(fù)習(xí)課

6、公開課展示活動四

7、理論學(xué)習(xí)

8、教師期末“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)評估”考核

9、教研組工作總結(jié)，工作考核

10、期末考試

春季語文工作計劃篇5一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我組將緊緊圍繞市、區(qū)教育局教研室的工作思路和重點，以深入研究、推進(jìn)中學(xué)語文課程改革為中心，緊緊圍繞課程實施中的實際問題，共同研討解決問題的方法，扎實而有效地提升語文課程實施水平。按教務(wù)處要求，以深化“減負(fù)增效”為目標(biāo)，以“推進(jìn)學(xué)案導(dǎo)學(xué)，打造高效課堂”為中心，在教學(xué)中深入實施我校的“以學(xué)定教、少教多學(xué)、學(xué)導(dǎo)結(jié)合、及時反思”的十六字方針，構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展為目標(biāo)的課堂教學(xué)模式，全面提高我校的語文教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。

二、教研組基本情況

我組共有成員27名。男教師5名，女教師22名。其中高級教師5名，一級教師12名，非一級教師10名。區(qū)學(xué)科帶頭人2名，常州市教學(xué)能手2名，常州市教壇新秀2名。在市、區(qū)高中語文優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一、二等獎多人。

三、學(xué)期工作要點

1、強(qiáng)化備課組功能，積極倡導(dǎo)集體備課

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)普通高中《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中課改方案》，正確把握課程性質(zhì)，理解課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，了解課程的設(shè)計思路，提高思想認(rèn)識，廣泛開展理論學(xué)習(xí)和教法研究，全面提高全組教師的教學(xué)科研水平，積極促進(jìn)教師專業(yè)成長。

2、加大教學(xué)常規(guī)檢查落實力度

備課努力做到個人備課和集體備課相結(jié)合，備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、勤反思，教案教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置與反饋等環(huán)節(jié)齊全。力爭做到教學(xué)內(nèi)容問題化、討論問題情景化、問題結(jié)論多樣化、目標(biāo)任務(wù)分層化、方法選擇多樣化。作文倡導(dǎo)寫課時教案，指導(dǎo)教案與講評教案分列，訓(xùn)練目標(biāo)明確，重點突出，優(yōu)化過程，注重效率；講評要點面結(jié)合，積極提倡互評互改；講評要有針對性，切忌一味地批評或表揚(yáng)。

科學(xué)的進(jìn)行作業(yè)的布置和批改工作。作業(yè)內(nèi)容要，作業(yè)量要適當(dāng)，作業(yè)形式要多樣。作業(yè)的批閱要講科學(xué)重實效，原則上要求全收全改，也可根據(jù)實際創(chuàng)新批閱方式；作業(yè)批閱要及時認(rèn)真，要有次數(shù)、有等級、有日期，必要時要有批語；批改后要認(rèn)真講評，督促學(xué)生改錯，并要有批復(fù)。積極提倡教師建立“作業(yè)批改記錄”，積極倡導(dǎo)學(xué)生使用專用糾錯本。

每月完成兩次大作，要求教師認(rèn)真批閱。

3、積極開展教學(xué)研討，大力開展校本培訓(xùn)

認(rèn)真做好示范課、匯報課、研討課等各種形式的公開課，保證公開課質(zhì)量和聽課質(zhì)量。抓好評課活動，圍繞課堂教學(xué)中出現(xiàn)的重點難點問題，開展深入研討。優(yōu)化研討的內(nèi)容和形式，可以嘗試專題講座、自主研修、學(xué)術(shù)沙龍、課堂研討等形式，營造教研氛圍，提高教研水平。

加大課題研發(fā)力度，積極申報課題。

每位教師每學(xué)期精讀一本教學(xué)專著，寫好教育教學(xué)筆記，有摘錄、有隨筆；上一節(jié)有質(zhì)量的公開課，有教案、有反思，每月至少教一篇有價值的教學(xué)反思，青年教師做到一課一反思；參與課題研究，寫一篇有價值的教研論文。

4、積極參加各種征文競賽活動

對省、市、區(qū)級的學(xué)生作文競賽要高度重視，認(rèn)真指導(dǎo)，確保參賽的高質(zhì)量，爭取在各項比賽中獲得優(yōu)異的成績。

5、做好新槐文學(xué)社工作

健全文學(xué)社組織機(jī)構(gòu)，發(fā)展一批文學(xué)社成員，培養(yǎng)一批學(xué)生文學(xué)骨干。以文學(xué)社為根據(jù)地，開展豐富多彩的語文實踐活動。加強(qiáng)文學(xué)社的對外宣傳工作，鼓勵學(xué)生積極投稿。出版好《新槐》社刊。定期更新網(wǎng)頁，加強(qiáng)宣傳力度，進(jìn)一步打響新槐文學(xué)社的知名度，為建設(shè)優(yōu)質(zhì)、多樣、特色的學(xué)校貢獻(xiàn)力量。

四、總體思路與重點

在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，抓好各年級的常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真反思并總結(jié)個人的教育、教學(xué)心得，切實提高自己的教育、教學(xué)水平。繼續(xù)開展提高課堂教學(xué)效益的研究；抓好高三語文復(fù)習(xí)備考工作，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量。

高一年級，加強(qiáng)新教材研究，把握教材的特點，深入學(xué)習(xí)、研究教材的內(nèi)涵，探討教材的編寫理念及適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方式，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求。了解近幾年高考語文命題趨勢，打好本級學(xué)生語文基礎(chǔ)。

高二年級，在抓好常規(guī)教學(xué)的同事，繼續(xù)挖掘教學(xué)深度，提高課堂教學(xué)效益。在注重課堂知識積累的基礎(chǔ)上拓展閱讀面，增加學(xué)生的知識容量，完善學(xué)生的知識體系。密切關(guān)注20xx年高考動向，為來年高考語文成績的飛躍夯實基礎(chǔ)。

高三年級，深入研討20xx年江蘇高考語文命題規(guī)律，認(rèn)真積極地做好高考復(fù)習(xí)階段的工作，科學(xué)地、有序地安排好各個環(huán)節(jié)。在備課組內(nèi)齊心協(xié)力，集思廣益，同意貫徹落實于高考復(fù)習(xí)的教學(xué)過程中。復(fù)習(xí)中力求做到：強(qiáng)化針對性，提高實效性；認(rèn)真進(jìn)行考試檢查工作，并做到科學(xué)地分析每次考查結(jié)果，有針對性地采取措施，揚(yáng)長補(bǔ)短，爭取在20xx年高考中再創(chuàng)佳績。

五、主要活動

二月份：

1、開展開學(xué)第一次教研活動，解讀教務(wù)處的文件精神，傳達(dá)本學(xué)期教研組計劃，提出新學(xué)期在教學(xué)、科研、文學(xué)社建設(shè)等方面的相關(guān)要求。

2、參加武進(jìn)區(qū)高三備課組長會議

3、各備課組總結(jié)期末考試得失，制定新學(xué)期教學(xué)計劃

4、校內(nèi)公開課研討活動

5、高三語文備課組迎接區(qū)教研室調(diào)研

6、組織學(xué)生參加武進(jìn)區(qū)20xx年中學(xué)生作文競賽暨常州市中學(xué)生作文競賽選拔賽活動

7、新槐文學(xué)社負(fù)責(zé)人會議，交流本學(xué)期活動開展計劃

三月份：

1、校本教研

2、組織學(xué)生參加常州市第十二屆中學(xué)生作文競賽

3、撰寫區(qū)中語會年會論文

4、文學(xué)社選拔文學(xué)社成員，召開文學(xué)社議事機(jī)構(gòu)成員會議。召開文學(xué)社干部會議并開展主題講座，對學(xué)生進(jìn)行文學(xué)輔導(dǎo)，布置寫作任務(wù)。

四月份：

1、校本教研

2、高二備課組長參加選修教學(xué)研討活動

3、高三教師參加常州市高三教學(xué)研討會。（省前中）

4、參加常州市高中語文教師基本功競賽活動

5、社員開展讀書交流會，大力宣傳學(xué)生撰寫稿件，積極向文學(xué)社投稿；開展主題講座，對學(xué)生進(jìn)行文學(xué)輔導(dǎo)，布置寫作任務(wù)。開展朗誦會、演講賽、辯論賽等活動。

6、開展文學(xué)社社員征文比賽，由相關(guān)教師組成評選小組，對征文稿件進(jìn)行選取，優(yōu)秀稿件錄入校報之中。并及時做好評比和表彰工作。舉行趣味知識競賽。為了引導(dǎo)學(xué)生廣泛而合理的.進(jìn)行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國中學(xué)生推薦的30部中外文學(xué)名著，學(xué)習(xí)做讀書筆記。文學(xué)社適時地舉行趣味知識競賽，內(nèi)容涉及中外名著、漢語知識、文學(xué)典故、猜謎等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

五月份：

1、校本教研

2、開展主題講座，組織學(xué)生第二次向文學(xué)社投稿，各年級負(fù)責(zé)人做好宣傳發(fā)動工作，并做好編輯稿件的工作。做好作品錄入新槐網(wǎng)站工作。

一月份

1、各年級準(zhǔn)備期末考試，高三參加期末調(diào)研測試，高三教師認(rèn)真做好調(diào)研測試情況分析。

2、做好學(xué)期總結(jié)工作。

3、對本學(xué)期積極參與文學(xué)社活動的社員、指導(dǎo)老師進(jìn)行表彰。

春季語文工作計劃篇6一、工作理念：

在學(xué)校工作思路的指引下，本學(xué)期高年級語文教研組將以建設(shè)先進(jìn)教研組為目標(biāo)，通過總結(jié)工作經(jīng)驗，發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，改進(jìn)缺點，匯聚全組師資的工作力和創(chuàng)造力，進(jìn)一步激發(fā)教研組有活力、富創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的工作氛圍，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

二、工作目標(biāo)：

以新的課程改革為突破口，全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實提高教育質(zhì)量，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。本組成員要團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參加研討，推動教研活動規(guī)范化、專題化、常態(tài)化，通過學(xué)習(xí)提高所有成員的研討水平。

三、具體工作和措