大班中秋節教案：我們來博餅作為一名資深的幼兒園教師，我很高興有機會設計這次中秋節的活動教案。一、設計意圖：中秋節是我國的傳統節日，它有深厚的文化底蘊，是傳承中華民族優秀文化的重要時機。通過本次活動，我希望讓孩子們了解中秋節的由來和習俗，感受節日的喜慶氛圍，體驗博餅的樂趣，同時也能提高他們的動手能力和團隊協作能力。二、教學目標：1.讓孩子們了解中秋節的傳統習俗，知道博餅的規則和樂趣。2.通過活動，培養孩子們的動手操作能力和團隊協作能力。3.培養孩子們的觀察力、思維力和想象力。三、教學難點與重點：重點：讓孩子們掌握博餅的規則，體驗博餅的樂趣。難點：如何讓孩子們在活動中充分發揮自己的動手能力和團隊協作能力，以及如何引導他們觀察、思考和想象。四、教具與學具準備：教具：骰子、月餅模具、彩紙、畫筆、剪刀、膠水等。學具：每個孩子準備一個月餅模具，彩紙、畫筆、剪刀、膠水等。五、活動過程：1.引入：通過故事《嫦娥奔月》引入中秋節的話題，讓孩子們了解中秋節的由來和習俗。2.講解博餅的規則：講解博餅的規則，讓孩子們了解博餅的玩法。3.動手制作月餅：孩子們使用月餅模具，親手制作月餅，培養他們的動手操作能力。4.博餅活動：孩子們按照規則進行博餅，體驗博餅的樂趣。六、活動重難點：重點：讓孩子們掌握博餅的規則，體驗博餅的樂趣。難點：如何引導孩子們在活動中充分發揮自己的動手能力和團隊協作能力，以及如何引導他們觀察、思考和想象。七、課后反思及拓展延伸：通過本次活動，我發現孩子們對博餅非常感興趣，他們在活動中積極參與，充分發揮了自己的動手能力和團隊協作能力。同時，他們也通過活動了解了中秋節的傳統習俗，感受到了節日的喜慶氛圍。重點和難點解析：在本次活動中，我認為有幾個重點和難點需要特別關注。一、重點細節：1.引入環節的故事講述：在引入環節，我通過講述《嫦娥奔月》的故事，讓孩子們了解中秋節的由來和習俗。這個環節是整個活動的基礎，孩子們通過對故事的聽取和理解，才能更好地參與到后續的活動中。2.博餅規則的講解：在活動開始前，我詳細講解了博餅的規則，讓孩子們清楚的了解博餅的玩法。這個環節是孩子們能夠順利開展博餅活動的前提，也是他們能夠體驗到博餅樂趣的關鍵。3.動手制作月餅：在活動過程中，孩子們使用月餅模具，親手制作月餅。這個環節是培養孩子們的動手操作能力的重要環節，同時也是他們能夠感受到中秋節氣氛的重要途徑。二、難點細節：1.孩子們的動手能力差異：在活動過程中，我發現孩子們的動手能力存在差異。有些孩子對于月餅模具的使用比較熟練，而有些孩子則相對生疏。這就需要我在活動中對孩子們進行個別指導，幫助他們掌握正確的使用方法。2.孩子們的團隊協作能力：在博餅活動中，團隊協作非常重要。有些孩子在這方面能力較強，能夠主動與他人合作，而有些孩子則相對較弱。為了提高孩子們的團隊協作能力，我會在活動中鼓勵他們互相幫助，共同完成任務。3.孩子們的觀察力、思維力和想象力：在活動過程中，我發現有些孩子在觀察、思考和想象方面存在一定的困難。為了培養他們的這些能力，我會通過提問、引導的方式，激發他們的思考，讓他們能夠更好地參與到活動中。在本次活動中，我發現通過關注這些重點和難點細節，我能夠更好地引導孩子們參與到活動中，讓他們在實踐中學習和成長。同時，我也能夠根據孩子們的個體差異，給予他們個性化的指導，幫助他們提高自己的能力。在今后的工作中，我將繼續關注這些重點