一年級數學下冊教案5.1認識人民幣（61）人教版教案今天我要給大家教授的是人教版一年級數學下冊的第61課，課程的主題是“認識人民幣”。一、教學內容我們今天要學習的是認識人民幣，具體包括人民幣的種類，如人民幣、角幣、分幣，以及它們的面值。我們還會學習如何計算人民幣的總額，以及如何找零。二、教學目標通過本節課的學習，我希望同學們能夠掌握人民幣的各種面值，能夠進行簡單的人民幣計算，以及找零。三、教學難點與重點重點是讓同學們熟悉并記住人民幣的各種面值，以及如何進行計算。難點是如何讓同學們理解并掌握找零的計算方法。四、教具與學具準備我會準備一些人民幣的真實貨幣，以及一些模擬的人民幣，還有計算器，方便同學們進行實踐操作。同學們需要準備一些紙和筆，用于做筆記和練習。五、教學過程1.引入：我會先拿出一些人民幣，讓同學們看一看，摸一摸，感受一下真實的人民幣。然后我會提問：“同學們，你們知道這些是什么嗎？它們有什么用處呢？”2.講解：我會詳細講解人民幣的種類和面值，以及如何進行計算和找零。我會用實際的例子來解釋，讓同學們更好地理解。3.練習：我會讓同學們使用我準備的真實貨幣和模擬貨幣，進行一些簡單的計算和找零練習。我會逐一指導，確保每個同學都能夠掌握。六、板書設計板書上我會寫上人民幣的種類，面值，以及計算和找零的方法。七、作業設計1.請同學們回家后，找一些人民幣，試著進行計算和找零。2.請同學們畫出他們最喜歡的人民幣，并注明它的面值。八、課后反思及拓展延伸通過本節課的學習，我發現同學們對人民幣有了更深入的了解，大部分同學都能夠熟練地進行計算和找零。但是也有一部分同學對找零的部分還是有些困惑，我會在課后個別輔導他們，確保他們能夠掌握。對于拓展延伸，我會在下一節課中讓同學們自己設計一些人民幣的題目，看看他們是否能夠獨立完成。重點和難點解析在今天的教學過程中，有幾個重點和難點是我認為同學們需要特別關注的。一、人民幣的種類和面值人民幣的種類和面值是今天教學的基礎，同學們需要記住每種人民幣的面值，以及它們的樣子。這是今后進行貨幣計算和找零的基礎。二、貨幣計算貨幣計算是今天教學的重點之一。同學們需要掌握如何將不同面值的人民幣加起來，得到總額。這個過程中，我會引導同學們使用實際的人民幣進行操作，讓他們親手觸摸，親手計算，以加深他們的理解和記憶。三、找零計算找零計算是今天教學的難點之一。同學們需要理解，當顧客購買商品時，如果支付的金額超過了商品的價格，那么找零的計算就是將支付的金額減去商品的價格。這個過程中，我會用實際的例子來解釋，讓同學們更好地理解。四、實踐操作實踐操作是今天教學的重要環節。通過使用真實貨幣和模擬貨幣進行實踐操作，同學們可以更好地理解和掌握人民幣的計算和找零。我會逐一指導每個同學，確保他們都能夠熟練地進行操作。五、作業設計作業設計是今天教學的重要環節之一。通過作業，同學們可以在家里復習和鞏固今天學到的知識。我會設計一些實際的題目，讓同學們親手計算和找零，以加深他們的理解和記憶。六、課后反思及拓展延伸課后反思及拓展延伸是今天教學的重要環節之一。我會讓同學們回家后，找一些人民幣，試著進行計算和找零，以檢驗他們的理解程度。同時，我也會讓同學們畫出他們最喜歡的人民幣，并注明它的面值，以培養他們的觀察力和創造力。對于拓展延伸，我會在下一節課中讓同學們自己設計一些人民幣的題目，看看他們是否能夠獨立完成。我相信，通過這些教學方法和環節，同學們能夠更好地理解和掌握人民幣的知識，為今后的學習打下堅實的基礎。本節課程教學技巧和竅門一、語言語調我注意了語言語調的變化，用生動、有趣的語言來吸引同學們的注意力。在講解人民幣的種類和面值時，我盡量使用簡單明了的語言，讓同學們能夠輕松理解。二、時間分配我合理分配了課堂時間，確保每個環節都有足夠的時間進行。在講解人民幣的種類和面值時，我花了足夠的時間讓同學們記憶和理解。在實踐操作環節，我也確保每個同學都有足夠的時間進行練習。三、課堂提問我適時進行了課堂提問，以檢查同學們的理解程度。在講解人民幣的種類和面值時，我提問了一些同學，讓他們回答人民幣的各種面值。這樣既能夠激發同學們的思考，也能夠及時發現他們的疑惑。四、情景導入我通過拿出真實的人民幣，讓同學們看一看，摸一摸，感受一下真實的人民幣，從而引出本節課的主題。這樣的情景導入讓同學們更直觀地理解了人民幣的概念。五、教案反思在課后，我對今天的教案進行了反思。我發現，通過使用真實貨幣和模擬貨幣進行實踐操作，同學們能夠更好地理解和掌握人民幣的計算和找零。但在找零的環節，有一部分同學還是有些困惑，我在課后進行了個別輔導，以確保他們能夠掌握。總的來說，我認為今天的教學效果還是不錯的。同學們對人民幣有了更深入的了解，大部分同學都能夠熟練地進行計算和找零。但在下一節課中，我還需要更加關注那些對找零部分還不太理解的同學，給予他們更多的指導和幫助。我相信，通過不斷的努力和改進，我會更好地完成教學任務，幫助同學們掌握人民幣的知識。課后提升為了幫助同學們鞏固今天所學的內容，我為他們設計了一些課后練習題，包括選擇題、填空題和應用題。一、選擇題1.下列哪個不是人民幣的單位？（A.元B.角C.美元D.分）2.10元可以換成多少個1元？（A.10個B.100個C.1000個D.10000個）二、填空題1.人民幣的單位有______、______、______。2.1元等于______角，1角等于______分。三、應用題1.小明有5元，他又買了一支2元的鉛筆，請問他還剩下多少錢？2.一件衣服的價格是35元，小紅給了店員40元，請問店員應該找給小紅多少錢？四、