大班創意美術《親親熱熱一家人》教案我設計這節大班創意美術《親親熱熱一家人》的初衷，是想讓孩子們通過繪畫表達家庭親情，培養他們的藝術細胞，同時增強他們對家庭的認知和感情。在設計這節課的時候，我以家庭為主題，讓孩子們通過觀察和描述家人的特征，再運用色彩和線條表達出來。教學目標則是培養孩子們的觀察力、想象力和創造力，讓他們在繪畫過程中感受到家庭的溫暖和幸福。在教學難點與重點上，我注意到每個孩子對家庭的理解不同，因此如何引導他們觀察和描述家人特征成為了一項挑戰。如何運用色彩和線條表現家庭親情也是教學的重點。為了達到教學目標，我準備了豐富的教具和學具，包括畫紙、畫筆、水彩顏料、貼紙等。1.引入：我以一張全家福照片為引子，讓孩子們觀察并描述家人的特征，如身高、發型、眼睛顏色等。2.示范：我展示一幅家庭成員的畫作，邊展示邊講解如何運用色彩和線條表現家庭親情，如用溫暖的色調表現家庭的溫馨，用線條的流暢表現家庭成員之間的親密關系等。3.創作：孩子們開始動手繪畫，我在一旁指導，幫助他們觀察和描述家人特征，引導他們運用色彩和線條表現家庭親情。4.展示與交流：孩子們完成作品后，我們舉行一個小型的展覽，讓孩子們互相欣賞、交流，分享創作心得。活動重難點在于如何引導孩子們觀察和描述家人特征，以及如何運用色彩和線條表現家庭親情。為了克服這一難點，我在課堂上給予了孩子們充分的指導和鼓勵，讓他們在繪畫過程中感受到家庭的溫暖和幸福。拓展延伸：我們可以邀請孩子們和家長一起參與一個家庭主題的攝影活動，讓孩子們通過攝影的方式記錄下家庭的幸福時刻，培養他們對家庭的感情。還可以組織一次家庭親子活動，讓家長和孩子們一起創作一幅家庭畫作，增進親子間的感情。重點和難點解析：在本次大班創意美術《親親熱熱一家人》的課堂上，有幾個重點和難點是我特別關注的：1.引導孩子們觀察和描述家人特征：在進行繪畫創作之前，讓孩子們觀察和描述家人的特征是一個非常重要的環節。這不僅可以幫助孩子們更好地了解自己的家人，還可以鍛煉他們的觀察力和表達能力。在這一點上，我采取了以全家福照片為引子的方式，讓孩子們自由地觀察并描述家人的外貌特征，如身高、體型、眼睛顏色等。我還鼓勵他們觀察家人的性格特點，如爸爸的幽默、媽媽的溫柔等，并嘗試用色彩和線條表現出來。2.運用色彩和線條表現家庭親情：在繪畫過程中，如何運用色彩和線條表現家庭親情是另一個重要難點。為了讓孩子們更好地理解這一點，我展示了一幅家庭成員的畫作，并詳細講解了如何通過色彩和線條表達家庭成員之間的親密關系。我告訴他們，可以用溫暖的色調來表現家庭的溫馨，用線條的流暢來表現家庭成員之間的和諧。我還鼓勵他們嘗試用不同的色彩和線條風格來表現家人的個性和特點。3.孩子們的創作過程：在孩子們進行創作的過程中，我給予了他們充分的指導和鼓勵。我注意到每個孩子的繪畫風格和表達方式都有所不同，因此在指導過程中，我盡量尊重他們的想法，并給予他們適當的建議。對于那些在描述家人特征時遇到困難的孩子，我耐心地引導他們觀察和思考，幫助他們找到合適的表達方式。我還鼓勵孩子們相互欣賞和交流，讓他們在創作過程中相互啟發和學習。4.課后反思和拓展延伸：在課后，我對本次課堂教學進行了認真的反思。我意識到，對于一些孩子在描述家人特征時遇到的困難，我需要在今后的教學中更加關注這部分孩子的需求，并采取更加有效的引導方式。我還計劃組織一些親子活動，如家庭主題的攝影活動，讓孩子們通過攝影記錄下家庭的幸福時刻。同時，我還想邀請家長和孩子們一起參與家庭主題的藝術創作，以增進親子間的感情。總的來說，在本次《親親熱熱一家人》的創意美術課中，我注重了引導孩子們觀察和描述家人特征，以及運用色彩和線條表現家庭親情這兩個重點和難點。通過我的指導和鼓勵，孩子們在繪畫過程中積極