大班健康公開課教案及教學反思《飛機穿山洞》一、設計意圖本節課的設計方式采用了情境教學法和游戲化教學，以幼兒喜愛的飛機為主題，通過模擬飛機穿越山洞的游戲，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中鍛煉手眼協調能力，提高團隊合作精神。同時，活動中注重培養幼兒的規則意識，為幼兒提供一個充分展示自己的平臺。二、教學目標1.認知目標：讓幼兒了解飛機的基本構造和特點，知道飛機是如何穿越山洞的。2.技能目標：培養幼兒的手眼協調能力，提高他們的團隊合作精神。3.情感目標：激發幼兒對飛機的興趣，培養他們勇敢、自信的品質。三、教學難點與重點重點：讓幼兒掌握飛機穿越山洞的技巧，提高手眼協調能力。難點：培養幼兒的團隊合作精神和規則意識。四、教具與學具準備1.教具：飛機模型、山洞模型、飛行路線圖、障礙物。2.學具：每位幼兒一個飛機模型、一份山洞模型、一份飛行路線圖。五、活動過程1.熱身活動（5分鐘）通過簡單的飛行操，讓幼兒活動身體，充分調動他們的積極性。2.引入活動（5分鐘）講述一個關于飛機穿越山洞的故事，引發幼兒對飛機穿越山洞的好奇心，激發他們的興趣。3.教學活動（10分鐘）（1）講解飛機穿越山洞的規則和技巧，引導幼兒觀察飛機模型和山洞模型，讓他們了解飛機是如何穿越山洞的。（2）分組進行實踐操作，讓幼兒模擬飛機穿越山洞的過程，教師巡回指導，糾正錯誤動作。（3）設置障礙物，增加活動的難度，讓幼兒在克服困難中提高手眼協調能力。通過提問的方式，讓幼兒回顧飛機穿越山洞的技巧和規則，鞏固所學內容。5.拓展延伸（5分鐘）讓幼兒自由發揮，用飛機模型和山洞模型進行創意飛行表演，培養他們的想象力和創造力。六、活動重難點1.重點：讓幼兒掌握飛機穿越山洞的技巧，提高手眼協調能力。2.難點：培養幼兒的團隊合作精神和規則意識。七、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節課中，我發現大部分幼兒都能積極參與活動，掌握飛機穿越山洞的技巧。但在團隊合作方面，部分幼兒還存在一定的不足。在今后的教學中，我將繼續注重培養幼兒的團隊合作精神，提高他們的規則意識。拓展延伸：為了讓幼兒更好地了解飛機，我計劃在課后組織一次參觀航空博物館的活動，讓幼兒近距離接觸飛機，了解更多飛機知識。同時，我還打算在課堂上引入更多有關飛機的元素，如飛機繪畫、制作飛機模型等，激發幼兒對飛機的興趣。通過這節《飛機穿山洞》的健康公開課，我希望幼兒能收獲更多的知識和技能，同時在快樂的游戲中健康成長。重點和難點解析：一、教具與學具的準備在準備教具與學具時，我選擇了飛機模型、山洞模型、飛行路線圖和障礙物。這些教具與學具的選擇是基于幼兒的認知發展水平和興趣。飛機模型和山洞模型可以幫助幼兒直觀地了解飛機穿越山洞的過程，飛行路線圖則可以幫助幼兒更好地理解飛機的飛行路徑。而障礙物的設置則可以增加活動的趣味性和挑戰性，讓幼兒在穿越山洞的過程中鍛煉手眼協調能力。二、活動過程的設計三、團隊合作和規則意識的培養在這節課中，我特別注重培養幼兒的團隊合作精神和規則意識。在分組實踐操作環節，我鼓勵幼兒相互合作，共同完成飛機穿越山洞的任務。在活動中，我強調遵守規則的重要性，讓幼兒明白只有遵守規則，才能保證活動的順利進行。通過這些環節的設計，我希望能讓幼兒在實踐中體驗到團隊合作的重要性和遵守規則的意義。四、活動重難點的關注在這節課中，我特別關注了活動的重要難點。我通過直觀的教具和學具，幫助幼兒理解和掌握飛機穿越山洞的技巧，提高他們的手眼協調能力。我通過設置障礙物和增加活動難度，讓幼兒在克服困難中進一步提高手眼協調能力。同時，我也在活動中注重培養幼兒的團隊合作精神和規則意識，讓他們在實踐中學會與他人合作，遵守規則。總的來說，我在設計這節大班健康公開課時