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文檔簡介

中職院校師德師風建設實施細則第一章總則為加強中職院校師德師風建設，提升教師隊伍的專業素養和道德水平，營造良好的教育氛圍，依據《教育法》、《教師法》、《職業教育法》及相關政策，結合我院實際情況，制定本實施細則。師德師風是教育事業發展的基石，直接影響學生的成長和發展。第二章目標本細則旨在通過強化師德師風建設，明確教師的道德責任和行為規范，提升教師的職業道德水平，增強教師的責任感和使命感。具體目標包括：1.建立健全師德師風建設的長效機制，形成全院教師共同參與的良好氛圍。2.提高教師的職業道德意識和法律意識，增強教育服務意識。3.營造尊師重教的社會氛圍，促進教育事業的可持續發展。第三章適用范圍本細則適用于中職院校全體教職員工，包括專任教師、兼職教師及管理人員。所有教職員工在履行職責過程中，應遵循本細則的相關規定。第四章管理規范1.師德師風基本要求教師應當具備良好的職業道德，遵守社會公德、職業道德和家庭美德，樹立正確的價值觀和人生觀。教師在教育教學過程中，應關心愛護學生，尊重學生的人格和權利。2.師德師風建設內容師德師風建設包括師德教育、師德考核、教師自我修養、師德宣傳等環節。學校應定期組織師德師風專題培訓和學習活動，提升教師的道德素養。3.師德師風考核機制學校應將師德師風作為教師考核的重要內容，定期開展師德師風評議活動。評議結果與教師的職稱評定、年度考核、晉升獎勵等掛鉤，確保師德師風建設落到實處。第五章操作流程1.師德師風教育每學期開展師德師風專題學習活動，邀請專家進行講座和培訓。教師應積極參與，學習相關法律法規和教育政策，增強法治意識。2.師德自查與整改每學期末，教師需進行自我檢查，撰寫師德師風自查報告，反思自身在師德方面的不足，提出改進措施。學校應組織專門人員對所有教師的自查報告進行審閱，并提出整改意見。3.師德師風評議學校應成立師德師風評議小組，由教職工代表、學生代表及社會人士組成，定期對教師的師德師風進行評議，并將評議結果向全校公開。第六章監督機制1.監督機構學校應設立師德師風監督委員會，負責師德師風建設的監督及管理。委員會成員由校領導、教務處、學生處及工會等相關部門人員組成。2.舉報與處理學校應設立師德師風舉報電話和郵箱，鼓勵師生對違反師德師風的行為進行舉報。對于舉報的情況，學校應及時調查處理，確保處理結果公開透明。3.定期評估每學期末，學校應對師德師風建設進行全面評估，形成評估報告，并提出下一步的改進措施。評估結果應向全體教職工通報。第七章附則本細則由學校師德師風建設領導小組負責解釋，自頒布之日起實施。在實施過程中，如遇到新情況、新問題，學校將根據實際情況進行適時修訂。第八章附件1.師德師風自查表自查表應包括教師的基本信息、自查內容、存在問題及整改措施等。2.師德師風評議表評議表應由評議小組填寫，內容包括教師的師德表現、優缺點及建議等。3.師德師風培訓記錄培訓記錄應包括培訓時間、培訓內容、參與人員及培訓效果等。通過

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