試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁5.1延續文化血脈（導學案）姓名：班級：課題5.1延續文化血脈課型新授課課時：1學習目標（1）政治認同：通過了解簪花，體會中華文化的源遠流長與博大精深，感受中華文化的力量，讓學生認同中華文化，堅定文化自信。（2）健全人格：通過學習簪花手藝人的品德，引導學生樹立積極的思想品質，弘揚中華民族傳統美德。（3）責任意識：通過撰寫簪花的宣傳語，引導學生進一步增強發展中國特色社會主義文化的社會責任感。重點堅定文化自信難點弘揚中華傳統美德課前案自主預習：參照《知識清單》，（鉛筆）標劃出重點段、核心句、關鍵詞，落實在課本上。課堂案基礎知識點（10分鐘）1.中華文化的產生：____________創造了燦爛的中華文化。2.中華文化的特點：中華文化___________、___________。3.中華文化為什么能薪火相傳、歷久彌新？中華文化具有應對挑戰、與時俱進的_________和海納百川、有容乃大的___________。4.中國特色社會主義文化的內涵中國特色的社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的___________________，熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創造的____________和__________________。植根于中國特色社會主義偉大實踐。5.為什么要傳承和發展中華文化？（1）文化是一個國家、一個民族的__________。（2）中華文化積淀著中華民族最深層的___________，代表著中華民族獨特的__________，為中華民族的偉大復興提供__________。（3）中華文化獨一無二的的理念、智慧、氣度、神韻、增添了中國人民和中華民族內心深處的_____________。6.為什么要堅定文化自信？（1）文化自信是一個國家、一個民族對_________的充分_______，是對自身文化_________的堅定信念，是一個國家、一個民族發展中更________、更________、更_________的力量。（2）沒有高度的文化自信，沒有文化的____________，就沒有中華民族____________。（3）堅定文化自信，事關__________、___________和____________的傳承發展。7.怎樣堅定文化自信？必須堅持以_____________為指導，推動中華______________創造性轉化、創新性發展，繼承__________，發展__________________，不忘_______，吸收________，面向__________，不斷鑄就中華文化新的輝煌。8.為什么要踐行和傳承中華傳統美德？（1）中華傳統美德是中華文化的_________，蘊含著豐富的__________，熔鑄了中華民族堅定的__________、高尚的___________和遠大的___________，是世代相傳的___________，是建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的____________。（2）中華傳統美德_________豐富，博大精深。（3）中華傳統美德已經融入中華民族的___________、___________、___________和___________，成為一種______________。（4）美德走進_______、走進________，我們的生活才會更加美好、更加幸福。9.中華傳統美德有哪些？有憂國憂民、道濟天下的__________，有勤勞勇敢、自強不息的__________，有自尊互敬、助人為樂的__________，有誠信守法、見利思義的___________，有孝敬父母、尊敬師長的___________，有律己寬人、揚善抑惡的_____________。10.青少年應該怎樣踐行中華傳統美德？推進__________、___________、___________、____________建設，青少年責無旁貸；倡導向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民，青少年必須____________。（二）（交流合作→共享共長）20分鐘組內交流，達到共識；【學習任務一】環節一：追根溯源，探中華文化的前世議學任務：結合議學情境，請你回答：“簪花”中蘊含著哪些中華文化元素以及什么是中華文化?議學任務：請從圖中總結中華傳統文化有什么特點？議學任務：結合議學情境，請你思考：簪花興起于秦漢，直到現代依然為世人所喜愛，為什么簪花文化能夠薪火相傳、歷久彌新？議學任務：從材料中你領略到了哪幾種文化？這三者之間有什么樣的關系？議學任務：有些文化遺產在現代生活中沒有實用價值，沒有必要保護。你認同這樣的觀點嗎？為什么？議學任務：如今，越來越多的中華文化走向世界，你如何看待這一現象？議學任務：生活中還有哪些地方能體現我們的“文化自信”？我們應當如何堅定文化自信，發展中國特色社會主義文化？【學習任務二】環節二：繼往開來，析中華文化的今生議學任務：花米婆婆的言行展現了哪些中華傳統美德？為什么要弘揚中華傳統美德？議學活動：你還能列舉出哪些中華傳統美德？議學任務：請齊讀以下詩句，并思考：青少年如何弘揚傳統美德？【學習任務三】環節三：弘揚傳承，暢中華文化的未來【議學延伸】習近平總書記強調：“中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，是涵養社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩腳跟的堅實根基。”現請你為“弘揚簪花文化”寫一段宣傳語向世人介紹承載著深厚的文化意義和社會功能的簪花。（三）練習1．2023年12月19日，文化遺產保護傳承座談會在北京召開。下列關于文化遺產傳承與保護理解正確的有（

）①傳承意味著原封不動的保護

②堅持保護第一、傳承優先的理念③保護意味著嚴禁開發和利用

④堅持在保護中發展，發展中保護A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．一部春秋時期的《道德經》，寥寥五千字，其精神世界卻浩瀚無窮。它全面論述了老子的修身、治國、用兵、養生理念。習近平總書記曾多次引用《道德經》經典名句，如“治大國若烹小鮮”“上善若水，水利萬物而不爭”等，用以闡述治國理政、大國外交智慧。時至今日，老子的道家思想在全球學術界都引發著廣泛關注和共鳴，是世界各國人民共同的文化財富。這給我們帶來的啟示是（

）①全面繼承傳統文化，鑄就中華文化新輝煌②中華文化歷久彌新，穿越時空煥發現代活力③中華文化具有獨一無二的理念和智慧，要堅定文化自信④各國應當用開放和包容的心態，學習和借鑒優秀外來文化A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．在“近光書院”的歷史文脈基礎上，“近光講堂”于2023年9月在平谷區正式啟動。各領域知名人士齊聚平谷，圍繞航天工程、文化傳播、科技創新等內容，為全區中小學生、老師及家長講述了一節節生動而深刻的“大思政課”。上述活動的開展（

）①有助于打造平谷區思想政治教育陣地和校園文化教育品牌②增強了學生嚴格執法和生命安全意識③助力點燃學子夢想，努力實現人生價值④說明靠近光、追逐光，就一定能成為天文學家A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．中國空間站建造完成后，登陸月球成為中國人探索太空的下一個目標，用于載人月球探測的新飛行器命名也提上日程。經過半年多的命名征集活動，新一代載人飛船被正式命名為“夢舟”，月面著陸器被命名為“攬月”。這一命名充分展現了（

）A．中華文化的精髓所在 B．文化傳播方式的創新C．中華文化的獨特魅力 D．多樣文化之間的互鑒5．有這樣一群人：他們遠離祖國親人，足跡遍布全球76個國家和地區，60年間，3萬余人次賡續接力，診治患者近3億人次，這就是中國援外醫療隊。他們長期奮斗在援外醫療臨床一線，為全球公共衛生事業盡責，以醫者仁心，在異國他鄉溫暖人心。中國援外醫療隊的善舉啟示我們（

）A．要以實際行動弘揚中華傳統美德B．援外救治病患，青少年必須身體力行C．扶危濟困、無私奉獻是中華文化的精髓D．醫者仁心代表著中華民族獨特的精神標識6．2024年5月18日是國際博物館日，主題是“博物館致力于教育和研究”。圍繞“在博物館受教育”這一話題，同學們紛紛發表看法，其中你不贊同的是（

）A．小青：參觀博物館有利于陶冶情操，養護精神B．小夏：參觀博物館要對歷史感興趣，否則無用C．小蕓：參觀博物館能增強文化自信和歷史自信D．小楠：參觀博物館能體驗中華文化的博大精深7．2024年5月8日是北京博物館日。習近平總書記指出，“一個博物館就是一所大學校?！薄静┪镳^公開課】博物館不僅是歷史的見證者，也是文化的傳承者。博物館以其獨特的資源和環境，為孩子們提供了一個可以直接與歷史對話、與藝術交流的學習空間，通過直觀和互動的學習方式，讓孩子們收獲良多。豐富展品和背后的歷史故事，讓孩子們感受中華文明源遠流長，中華文化博大精深，能夠激發孩子們的好奇心和探索欲；在模擬考古發掘的互動體驗中，孩子們可以動手參與，親身體驗；通過學習歷史人物的事跡，涵養堅韌不拔、勇于探索的精神；博物館中的藝術作品，能夠塑造孩子們的審美情趣和人文情懷。請結合材料，運用所學，談談為什么要將課堂搬到博物館?試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁答案：1．C2．D3．B4．C5．A6．B7．1.原因：①學習包括知識的獲取，還包括能力和態度的培養，以及如何做人②學習不僅局限在學校，生活即學習③“博物館不僅是歷史的見證者，也是文化的傳承者”體現了中華文化源遠流長博大精深④教育是民族振興和社會進步的