臺州市2025屆高三第一次教學質量評估試題生物2024.11本卷滿分100分，測試時間90分鐘。命題人：齊育平(天臺中學)周丹靜(玉環中學)審題人：江峰(路橋中學)考生注意：1.答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆分別填寫在試題卷和答題紙規定的位置上。2.答題時，請按照答題紙上“注意事項”的要求在答題紙相應位置上規范作答，在本試題卷上的作答(艸律無效。3.非選擇題的答案必須使用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應區域內，作圖時可先使用2B鉛筆，確定后必須使用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑，答案寫在本試題卷上無效。一、選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分)1.隨著轉基因技術的發展，其安全性問題引發了極大的關注，下列敘述錯誤的是A.轉基因農產品可能會引發過敏反應B.轉基因農作物中都含有會危害健康的毒性蛋白C.轉基因農作物可通過傳粉將轉入的基因擴散到其近緣物種中D.對轉基因安全性的爭議源于對基因結構、功能及調控機制了解有限2.種子發育過程中，會積累大量營養物質。下列哪種物質不屬于種子中的營養物質A.蛋白質B.淀粉C.油脂D.糖原3.動物胚胎干細胞分裂過程中某些結構會周期性的消失和重現，下列哪項不屬于這種結構A.中心體B.染色體C.核膜D.核仁閱讀資料，完成下列第4、5小題。巴黎奧運會上，運動員頂著烈日參加20公里競走比賽。比賽中運動員的相關生理過程會發生一系列變化，如呼吸加快加深，大量出汗等。4.劇烈運動需要細胞呼吸提供大量能量，下列敘述正確的是A.劇烈運動會加速葡萄糖進入線粒體B.劇烈運動時產生CO?的場所只有線粒體C.厭氧呼吸第一階段能產生ATP但沒有[H]的生成D.需氧呼吸產生的能量先儲存在ATP中再轉變為熱能劇烈運動時，為維持體溫相對恒定，運動員體內發生的變化正確的是A.通過促使體溫調節中樞興奮，產熱量減少B.通過促進皮膚血管收縮，散熱量增加C.通過促進汗液分泌，散熱量增加D.通過促進骨骼肌戰栗，產熱量減卜6.耐鹽植物能夠在鹽脅迫逆境中正常生長，其根細胞參與抵抗鹽脅迫的部分機理如圖所示，下列敘述錯誤的是A.Na?通過易化擴散的方式從細胞外運到細胞溶膠B.H?通過主動轉運的方式從細胞溶膠運到細胞外C.H?從細胞溶膠進入液泡的過程需要消耗能量D.Na?從細胞溶膠進入液泡的過程不需要消耗能量7.科學家研究了生活在撒哈拉沙漠的狐屬不同種群對沙漠的適應機制，發現路氏沙狐和耳廓狐含有缺水時能改變尿濃度的基因，該基因還擴散到了北美赤狐的基因庫中。下列敘述正確的是A.不同狐屬的定向變異能幫助其適應環境改變B.路氏沙狐和耳廓狐的全部基因構成一個基因庫C.基因遷移可增加狐屬種群內的遺傳多樣性D.自然選擇直接作用干基因導致耳廓狐種群基因頻率改變8.蚯蚓分解處理技術可促進物質循環，提高能量利用率。下圖為某農業生態系統的物質循環圖，據圖分析，正確的是A.圖中蚓糞中的能量不能流向農作物、果樹B.該生態系統中人處于第三營養級C.流經該生態系統的總能量就是生產者固定的太陽能D.畜禽的凈次級生產量可用于呼吸消耗和流向下一營養級9.研究者從嗜熱菌中提取了耐高溫淀粉酶，開展相關實驗，結果如圖所示。(殘余酶活性是指將酶在不同溫度下保溫足夠長時間，然后在最適溫度下測得的酶活性)。據圖判斷，下列敘述正確的是A.曲線②代表相對酶活性B.該酶可在低溫下保存C.該酶最適合在80℃左右條件下使用D.該酶耐高溫可用于PCR技術和發酵工程日而給0百艸0百10.噬菌體侵染細菌實驗中需用噬菌體與大腸桿菌混合，使其侵染大腸桿菌，通過追蹤物質的去向，進一步明確其遺傳物質。下列關于該操作過程及結果分析，錯誤的是A.將噬菌體與32P標記的大腸桿菌混合培養，目的是使噬菌體被32P標記B.將噬菌體與大腸桿菌培養后離心，目的是沉淀培養液中的噬菌體C.32P標記的噬菌體侵染后攪拌離心，上清液放射性較強可能是侵染時間過短D.35S標記的噬菌體侵染后攪拌離心，沉淀物放射性較強可能是攪拌不充分，11.某男性有特殊面容、智能落后、生長發育遲緩，通過染色體組型分析發現其14號染色體如甲圖所示，異常染色體的來源見乙圖，其余染色體均正常。下列敘述錯誤的是A.該變異類型屬于染色體結構變異中的重復B.該男性染色體數正常但患有唐氏綜合征C.該男性初級精母細胞中會有異常聯會現象D.該男性精原細胞分裂后可產生正常的精子12.腺病毒是一種呼吸道病毒，侵染人體呼吸道后，會引起免疫反應，下列敘述正確的是A.腺病毒無成形的細胞核屬于原核生物B.子代腺病毒是由親代腺病毒分裂形成的C.感染后人體內才產生特異性識別腺病毒的B細胞D.感染后效應細胞毒性T細胞可分泌穿孔素誘導靶細胞凋亡13.1890年，科學家將2個四細胞時期的安哥拉兔胚胎移植到一只受精的比利時兔體內，該受體兔產下了4只比利時兔和2只安哥拉兔，這是第一例成功移植的哺乳動物胚胎。下列敘述錯誤的是A.體內受精時精子也需達到獲能狀態才完成受精B.上述胚胎移植時受體兔不需進行同期發情處理C.上述安哥拉兔胚胎直接在受體兔子宮中著床并發育D.胚胎移植技術可充分發揮雌性優良個體的繁殖潛力14.從目標生物中提取DNA，是進行基因工程操作的基礎。下列關于“DNA粗提取與鑒定”實驗的敘述，錯誤的是A.實驗中需加入抑制DNA酶活性的藥物，防止DNA水解B.實驗中需加入能使核蛋白變性的藥物，便于提取DNAC.利用DNA和蛋白質在酒精中的溶解度差異，可初步分離DNAD.將溶解的DNA粗提物與二苯胺試劑混合，即可鑒定DNA15.配置培養基、倒平板、滅菌等都是微生物實驗的常規操作。下列敘述正確的是A.G?玻璃砂漏斗不能用于蛋白質溶液的過濾除菌B.倒平板是將培養皿倒置以防止冷凝水滴落導致微生物不能形成菌落C.可用高壓蒸汽滅菌法對實驗中所使用的培養皿、涂布器等進行滅菌D.為防止蛋白質變性，不能用高壓蒸汽滅菌法對牛肉膏蛋白胨培養基進行滅菌

閱讀資料，完成下列第16、17小題。鄱陽湖國家級自然保護區由眾多湖泊及周圍湖灘濕地組成，是灰鶴理想的越冬地。灰鶴在此越冬，天氣轉暖后遷徙回北方棲息地交配。16.該保護區適合灰鶴越冬，下列原因分析錯誤的是A.物種豐富度高，適合灰鶴覓食B.季節性變化明顯，冬季氣候適宜C.湖灘濕地適合筑巢，利于灰鶴幼仔孵化D.湖灘濕地植被條件好，利于灰鶴躲避天敵17.下圖為1984年至2011年間，該保護區越冬灰鶴的種群數量。下列敘述正確的是A.灰鶴的種群數量波動表現為周期性波動B.1984年至1987年灰鶴的自然增長率大于0C.2002年至2006年灰鶴種群增長的直接決定因素是年齡結構D.灰鶴種群數量變化的內源性因素包括氣候、食物、捕食等18.熱帶雨林的生物種類極為豐富，是地球上最豐富的“生物基因庫”。下列敘述正確的是A.熱帶雨林植物種類繁多，優勢種不明顯B.熱帶雨林垂直結構復雜，一般不發生光競爭C.熱帶雨林林下植物的葉片大或薄，氣孔常關閉D.熱帶雨林物種組成和營養結構復雜，土壤中有機物積累多19.獨腳金內酯(SL)是一類新發現的植物激素，可通過影響生長素的運輸來調控植物的頂端優勢。SL合成受阻或SL不敏感突變體都會出現頂端優勢缺失，與野生型形成明顯區別。現有擬南芥頂端優勢缺失突變體1和突變體2，其生長素水平正常，欲研究其頂端優勢缺失機理，在幼苗期進行嫁接試驗，試驗結果如表所示。據表分析，合理的是組別地下部分地上部分實驗結果1野生型突變體1頂端優勢存在2野生型突變體2頂端優勢缺失3突變體1野生型頂端優勢存在4突變體2野生型頂端優勢存在5突變體2突變體1頂端優勢存在6突變體1突變體29A.植株只有地上部分能合成SL來調控頂端優勢B.突變體1對SL不敏感，可能由于SL的受體缺失C.突變體2頂端優勢缺失，表明SL的作用具有兩重性D.推測第6組的實驗結果為頂端優勢缺失質量評估試題第4頁共8頁20.某二倍體植物開兩性花，葉為綠色。現有三個淺綠葉突變體A、B、C，若將三個突變體分別與野生型綠葉純合體雜交，產生的子代自交，后代表型及比例均為綠葉：淺綠葉=3∶1。為判斷這些突變體發生突變的基因位置關系，將三種突變體進行雜交，F?自交得到F?，雜交實驗結果如下表。實驗分組母本父本F?葉色F?葉色第1組AB綠綠:淺綠=9:7第2組λC綠綠:淺綠=1:1第3組BC綠綠:淺綠=9:7對上述雜交實驗結果分析，錯誤的是A.突變體A中的淺綠葉基因和突變體B中的淺綠葉基因屬于非等位基因B.突變體A中的淺綠葉基因和突變體C中的淺綠葉基因位于同一對染色體上C.將第1組F?代中的淺綠葉植株自交，子代全為淺綠葉D.將第2組F?代中的淺綠葉植株自交，子代綠葉：淺綠葉=1：1二、非選擇題(本大題共5小題，共60分)21.(9分)微生物-腸-腦軸(MGBA)是微生物、腸道和中樞神經系統之間存在的雙向腸-腦交互系統，在維持身體穩態平衡中起到重要的作用。腦-腸交互主要有三條途徑：神經途徑、內分泌途徑和免疫途徑。回答下列問題：(1)腸-腦軸的調控主要是依靠迷走神經。腸道菌群能夠產生某些物質，激活腸道神經末梢的▲，產生的信號經迷走神經傳至中樞神經系統；中樞神經系統也可通過迷走神經，與位于消化壁的神經元形成▲，實現神經元間的信號傳遞，進而調控胃腸道內的效應細胞，可見迷走神經屬于▲神經。(2)內分泌途徑主要通過糖皮質激素進行調節。▲釋放的促腎上腺皮質激素釋放激素(CRF)作用于垂體，刺激垂體釋放促腎上腺皮質激素(ACTH)，ACTH經▲運輸到達腎上腺，促進腎上腺皮質合成糖皮質激素，該過程體現了激素的▲調節。當糖皮質激素含量超過一定量時，會以▲調節方式下調CRF的分泌。(3)腸道菌群可以通過免疫途徑影響腦功能。腸道菌群失調等因素引發的腸道炎癥會釋放促炎細胞因子進入到循環系統，這些細胞因子會▲血腦屏障的通透性，為病原體進入腦提供了通道，最終觸發神經炎癥。腸道黏膜內的B細胞被激活后，能通過分泌▲介導體液免疫，也可以通過分泌細胞因子調節T細胞增殖來減輕腸道炎癥，進而維護大腦的正常活動。22.(12分)光是影響植物生長最重要的因素之一，主要通過影響光合作用和光形態建成來調節植物的生長發育。回答下列問題：(1)光是植物的能量來源，植物葉肉細胞通過位于▲上的光合色素，將光能轉化成化學能儲存在▲中，并作為還原劑參與CO?還原成糖的過程。(2)研究發現，陽生植物葉綠素a/b的比值約為3/1，陰生植物約為2.3/1，表明陰生植物可通過▲來捕獲更多的光能。在弱光條件下，植物葉片能通過運動，使葉片平面與入射光方向保持▲(填“垂直”或“平行”)來增加光能截獲。臺州市高三生物教學質量評估試題第5頁共8頁(3)幼苗生長在黑暗條件下時，會出現黃化現象，導致吸收▲光的能力減弱。光照影響幼苗葉色的機制如圖甲所示(SPA1、COP1和HY5都是調節因子).在光照環境下，光敏色素進入細胞核前會▲，進入細胞核后通過▲來緩解幼苗發生黃化。(4)植物體中的葉黃素V和葉黃素Z可通過葉黃素A發生相互轉化，在強光條件下，植物通過該過程將過剩的光能以熱能形式散失，從而保護葉綠體。圖乙為在夏季晴朗的一天中，科研人員對某植物光合作用相關指標的測量結果，Pn表示凈光合速率，Fv/Fm表示光合色素對光能的轉化效率。①該植物12：00后Pn下降，出現“光合午休”現象，推測其原因可能有：高溫使▲，導致吸收CO?減少，從而引起Pn降低；高溫導致葉綠體內▲，從而引起Pn降低。②在強光下，葉片內的葉黃素總量基本保持不變。午后12：00-14：00期間，(A+Z)/(V+A+Z)的比值上升，其原因是葉黃素種類發生了▲的轉化。③根據乙圖可知,16:00以后,(Fv/Fm的比值升高是由于▲,Pn降低的主要原因是▲。23.(11分)土壤培肥是提高土壤肥力的最直接途徑，也是沙化草地進行生態恢復的關鍵措施之一。回答下列問題：(1)過度放牧會使草原退化甚至沙化，這是因為生態系統的▲能力是有限的，當草地生態系統受到自然或人為因素干擾，不能通過這種能力消除影響時，生態平衡就會被打破，從而發生▲演替。生態位有重疊的草原動物可以通過▲(答出兩點即可)等生態位分化方式降低競爭強度，從而實現共存。(2)調查發現，沙化地區風沙較大，優勢植物是樹冠低矮、根系發達的灌木，請結合灌木的特點解釋其適應沙化環境的原因▲。(3)為探究不同培肥模式對沙化草地土壤改良與植被恢復的影響，進行了相關的實驗。①思路：設置施用無機肥(N)，有機肥(σ)、有機肥+無機肥配施(NO)，以不施肥為對照(CK)，分析不同培肥模式下土壤pH、土壤有機質及地上植被蓋度和生物量的變化特征，以篩選適宜的培肥模式。②方法：在每年生長季前期對各個實驗區進行不同模式的培肥，兩年后在每個實驗區▲選取樣方，齊地面剪取植被地上部分，▲后稱量計算地上生物量。采集土壤樣品進行一定處理后，用于測定土壤pH、土壤有機質含量等。臺州市高三生物教學質量評估試題第6頁共8頁③結果：不同培肥處理對沙化草地土壤pH、土壤有機質及植被蓋度和地上生物量的影響如圖甲、乙、丙所示。④分析：根據實驗結果，施用無機肥能提高▲，但會導致土壤▲，配施有機肥有減緩作用。基于以上實驗結果，為進一步優化培肥模式，提高沙化草地生態修復效率、可進行的研究方向是▲、24.(14分)某家族存在甲、乙兩種單基因遺傳病，調查該家族成員的患病情況后繪制了遺傳系譜圖，已知Ⅱ?只攜帶一種致病基因(不考慮其它變異，且致病基因都不位于Y染色體)。回答下列問題：(1)據圖分析，甲病的遺傳方式為▲；乙病的遺傳方式不可能為▲(填“顯性遺傳”或“隱性遺傳”)，理由是▲。(2)為進一步判斷乙病的遺傳方式，可利用正常基因和致病基因的單鏈DNA作為▲，對Ⅱ?進行核酸分子雜交，若▲，則乙病致病基因位于X染色體。(3)Ⅲ?和Ⅲ?有關甲病的基因型相同的概率為▲；若乙病的遺傳與性別有關，且甲病在人群中的發病率為1/10?，則Ⅲ?與Ⅲ?生育一個孩子患兩種病的概率為▲。(4)已知甲病是由于P基因發生了突變，導致其編碼的P酶第409位絲氨酸突變為苯丙氨酸，從而喪失活性。下圖為P基因結構示意圖，回答下列問題：注：Ⅰ-Ⅶ代表DNA序列；.，表示未畫出的若干堿基序列；C代表發生突變的堿基。AUG為起始密碼子；UAA為終止密碼子①根據題意可以判斷，P基因突變是由于發生了堿基對的▲，進而影響了性狀，但基因突變有時候不一定改變性狀，原因是▲。(答出兩點即可)②P基因轉錄時，RNA聚合酶識別并結合到啟動子上，P基因的啟動子位于▲(填圖中序號)序列。③P酶合成時，核糖體首先結合在▲(填圖中序號)序列編碼的mRNA上，合成肽鏈時需要tRNA在其▲端攜帶氨基酸，并通過▲識別密碼子。臺州市高三生物教學質量評估試題第7頁共8頁25.(14分)研究發現，N基因表達的N蛋白在維持胚胎干細胞自我更新和多向分化潛能中具有非常重要的作用。為獲得N蛋白進行了如下實驗。回答下列問題：(1)根據基因數據庫中小鼠N基因的序列及質粒載體的圖譜，設計一對PCR引物，并在兩條引物的