貴州省遵義市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

bǎokù

bēngtā

fāshì

qīzi

huǐmiè

huīhuáng

qīnlüè

jiànzhù

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.北宋名臣呂蒙正，早年間生活貧寒。有一年的除夕，他見家徒四悲，遂題：

上聯(lián)：二三四五

下聯(lián)：六七八九

橫批：南北

這副對(duì)聯(lián)很巧妙：上聯(lián)缺“一”（諧音“衣”）；下聯(lián)少“十”（諧音“______”）；橫批有“南北”，沒有“________”，所以整副對(duì)聯(lián)的意思是______________________________2）.看拼音寫詞語。

小學(xué)班主任王老師讓我難以忘懷，每每想起她，總讓人sùránqǐjìng(

)的我調(diào)皮頑劣，她總是在fánmáng(

)的工作中擠出時(shí)間來教育我，開導(dǎo)我，我很róngxìng(

)遇到了她。再次相見，她雙手已經(jīng)chàndǒu(

)，但臉上卻依然掛著cíxiáng(

)的笑容。3）.下圖是四大名著中的經(jīng)典人物，請(qǐng)你根據(jù)觀察寫出他們的名字。(

)

(

)

(

)

(

)

某網(wǎng)站發(fā)起為“最具魅力古典名著人物”投票活動(dòng)，從上面四張圖中選出你心中最有魅力的人物，并結(jié)合他的性格、事件說說你的投票理由。

____________________________________________________________________4）.讀書活動(dòng)，助精神成長(zhǎng)。在橫線上填寫合適的成語或名言警句。

4月23日是世界讀書日，每年的這個(gè)時(shí)候，各地都會(huì)開展____________、________的活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍濃烈，到處都是關(guān)于讀書的名言警句，

如：_____________________。

大家沉浸在這樣的氛圍中，都在__________、___________地讀書。5）.看拼音，寫詞語。注意把字寫正確、規(guī)范、美觀。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中歇后語使用不正確的一項(xiàng)是（

）。A．你問我認(rèn)識(shí)嚴(yán)監(jiān)生嗎？當(dāng)然認(rèn)識(shí)，他可是“隔著門縫吹喇叭—名（鳴）聲在外”呢。B．孫臏幫田忌出主意，田忌最終戰(zhàn)勝了齊威王，孫臏就是“梁山伯的軍師—無（吳）用”。C．我們可是“咸菜燒豆腐—有言（鹽）在先”的，一起去打籃球的事你可不能反悔。D．經(jīng)過老師的耐心點(diǎn)撥，我這腦子算是“四月的冰河—開動(dòng)（凍）了”。2）.絕活展示臺(tái)上，同學(xué)們紛紛大顯身手，展示自己的才藝。請(qǐng)你選擇合適的成語，為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀（

）。獲得“_____”的稱號(hào)。

獲得“_____”的稱號(hào)。

獲得“_____”的稱號(hào)。A．心靈手巧

足智多謀

妙手丹青B．妙手丹青

心靈手巧

足智多謀C．足智多謀

心靈手巧

妙手丹青D．妙手丹青

足智多謀

心靈手巧3）.下面選項(xiàng)中，有一項(xiàng)含有錯(cuò)別字。請(qǐng)你把它找出來（

）A．暴發(fā)B．凌厲C．訊期D．聯(lián)結(jié)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.它們是這個(gè)自由王國(guó)的主人和公爵。（縮句）

___________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詩(shī)文連線。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲

青春作伴好還鄉(xiāng)

責(zé)人之心責(zé)己

不破樓蘭終不還

白日放歌須縱酒

恕己之心恕人2）.連一連。

惡劣的

狂風(fēng)

殘酷的

微風(fēng)

險(xiǎn)要的

環(huán)境

呼嘯的

戰(zhàn)斗

輕柔的

地形評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請(qǐng)為下列一組順序混亂的句子排序。

()還有最多更多的是以棋會(huì)友，夜半三更輾轉(zhuǎn)不眠，提了棋袋去敲某某門的。

()一日不下癮發(fā)，二日不下手癢，三日不下酒肉無味，四日不下則坐臥不寧。

()一般人下棋，下下也就罷了，而十有三四者為棋迷。

()于是被訪者披衣而起，挑燈夜戰(zhàn)。

()所以以單位組織的比賽項(xiàng)目最多，以個(gè)人名義邀請(qǐng)的更多。

()若那家婦人賢惠，變可憐的徹夜被當(dāng)當(dāng)棋子驚動(dòng)，被騰騰香煙毒霧熏蒸；若是潑悍角色，奕者就到廚房去，或蹴或爬，一邊落子，一邊點(diǎn)煙，有將胡子燒焦了的，有將煙拿反，火紅的煙頭塞入口里的。2）.把下列句子按正確的順序理順。

________一個(gè)同學(xué)聽到這里，大笑起來。

________老師給同學(xué)們講古代羅馬人的故事。

________羅馬人為了鍛煉身體，每天都在河里游泳。

________在羅馬有一條很寬的河流。

________有一個(gè)人，他每天在吃早飯前，都要橫渡這條河3次。

________老師生氣地說：“你笑什么？我的話有什么可笑的？”評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《慈母情深》的作者是賈平凹。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《村晚》，完成練習(xí)。村晚（宋）雷震草滿池塘水滿陂①，山銜落日浸寒漪②。牧童歸去橫牛背，短笛無腔③信口吹。1．解釋下列詞語的意思。

①陂（bēī）：___________

②漪：___________

③腔：___________

2．“銜”字運(yùn)用了（

）手法，寫活了山，寫出落日將沉未沉的情態(tài)。A．比喻B．?dāng)M人C．夸張D．設(shè)問3．“牧童歸去橫牛背”中的“橫”字寫出了牧童的什么特點(diǎn)？

_________________________________

4．這首詩(shī)融情于景，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？

______________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流。

任務(wù)：身邊處處是風(fēng)景。樹林百鳥爭(zhēng)鳴，公園鮮花怒放，田野麥浪翻滾，小河鴨子戲水……請(qǐng)你選擇一處自然景觀，以“______即景”寫一篇作文。

要求：1．按照一定順序描寫景物。2．寫出景物的變化之美。3．不少于350字。4．文中一律不出現(xiàn)真實(shí)姓名，可以另編姓名代替。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。說幾句愛海的孩子氣的話①山也是可愛的，但和海比，的確比不起，我有我的理由！②人常常說“海闊天空”。只有在海上的時(shí)候，才覺得天空（

）到了極致。處在山上的時(shí)候，走到巖壁中間，有時(shí)只見一線天光。即或是到了山頂，而因?yàn)樘爝吺巧剑炫c地的界線便起伏不平了，不如水平線（

）。③海是藍(lán)色灰色的。山是黃色綠色的。拿顏色來比，山也比海不過。藍(lán)色灰色含著莊嚴(yán)淡遠(yuǎn)的意味，黃色綠色卻未免淺顯小氣一些。固然我們常以黃色為至尊，皇帝的龍袍是黃色的，但皇帝稱為“天子”，天比皇帝還尊貴，而天卻是藍(lán)色的。④海是（

）的，山是（

）的；海是（

）的，山是（

）的。晝長(zhǎng)人靜的時(shí)候，天氣又熱，凝神望著青山，一片黑郁郁的連綿不動(dòng)，如同病牛一般。而海呢，你看她沒有一刻靜止！從天邊微波粼粼的直卷到岸邊，觸到崖石，更欣然地濺躍起來，開了燦然萬朵的銀花！⑤四周是大海，與四周是亂山，兩者相較，是如何滋味，看古詩(shī)便可知道。比如說海上山上看月出，古詩(shī)說：“南山塞天地，日月石上生。”細(xì)細(xì)咀嚼，這兩句形容亂山，形容得極好，而光景何等臃（yōng）腫、崎嶇、僵冷？讀了不使人生快感。而“海上生明月，天涯共此時(shí)”也是月出，光景卻何等嫵媚、遙遠(yuǎn)、璀璨！⑥在海上又使人有透視的能力，這句話天然是真的！倚欄俯視，你不由自主地要想起這萬頃碧波之下，有什么明珠，什么珊瑚，什么龍女，什么鮫（jiāo）①紗。在山上呢，很少使人想到山石黃泉以下，有什么金銀銅鐵。因?yàn)楹Ｋ该鳎烊坏挠幸藗兊乃枷胪罾锶サ内呄颉＂吆?jiǎn)直越說越?jīng)]有完了，總而言之，統(tǒng)而言之，我以為海比山強(qiáng)得多。爭(zhēng)論真有意思！對(duì)于山和海的品評(píng)，小朋友愈和我辯駁愈好，這樣世界才有不同的變換。注釋：①鮫：鯊魚。1．把下列幾個(gè)詞語填在文中合適的括號(hào)里。

靜

動(dòng)

齊整

闊遠(yuǎn)

活潑

呆板

2．短文題目停頓最合適的一項(xiàng)是（

）A．說幾句/愛海的孩子氣/的話B．說幾句/愛海的孩子/氣的話C．說/幾句愛海的/孩子氣的話D．說幾句/愛海的/孩子氣的/話3．下列說法不符合作者原意的一項(xiàng)是（

）A．山也是可愛的，但比不起海。B．海可愛，山不可愛。C．作者以為海比山強(qiáng)得多。D．海和山都是可愛的，只是作者更愛海。4．填空。

短文第2~6自然段寫法相似，每一自然段都運(yùn)用了___________的手法，依次從天空的角度、_____________________、置身其中的感覺和________________、______________五個(gè)方面來表達(dá)作者對(duì)海的________________________。

5．下面兩個(gè)問題，任選一個(gè)作答。

（1）對(duì)比兩個(gè)畫線的句子，將句子中的“？”和“！”交換一下，可以嗎？為什么？

________________________

（2）讀了這篇短文，你有什么感想、體會(huì)？受到了什么啟發(fā)？寫一寫。

_____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

)

①驚凝

承認(rèn)

軍令狀

興致勃勃

②相貌

生畜

眼巴巴

躍躍欲試

③賞識(shí)

放肆

由衷

手疾眼快2）.選詞填空。

仍然

竟然