第第頁學校領導發言稿：敢立潮頭競風流敢立潮頭競風流（學校領導發言）“淮安市五十強中心學校”金湖縣呂良中心學校坐落于棋盤古鎮呂良的西首，現有教學班13個，在校生517名，教職工34人。該校自1951年建校以來，始終以課堂教學改革為工作中心，努力提升辦學水平和辦學層次，在學校內部管理上求創新、求突破、求發展。學校的各項工作均走在了鄉鎮中心學校的前列，連續十多年在縣局的年終考評中被評為“先進單位”，先后榮獲“淮安市文明單位”“淮安市綠色學校”“淮安市德育工作先進校”“淮安市優秀家長學校”“淮安市體衛工作先進校”、江蘇省德育課題“先進試驗校”等多項殊榮。一、以達標創建為載體，努力提升辦學層次借著“雙改”的東風，乘著”三新一亮“的航船，****年，呂良中心學校創建淮安市五十強中心學校的工作拉開了序幕。投資70余萬元的第二幢教學樓于02年8月順利竣工。寬敞光亮的教室，配置一新的微機室，乾凈優雅的辦公室，為廣闊師生供應了良好的教育教學環境。****年，呂良中心學校又將目標鎖定在創市體育衛生先進校的位置上，投資25萬元，建成了標準化的砂石操場，整修了平房，鋪設了水泥路，蒔植了花草、垂柳、睡蓮等。****年，省教育廳“六有”工程全面啟動，學校訂立了“六有”建設規劃。改建了食堂、宿舍和水沖式洗手間等設施，確保今年順利通過省級驗收。二、以“青研中心”為平臺，努力優化隊伍素養“誰掌握了青年老師，誰就掌握了教育的將來”。基于這樣的認得，該校始終把培養青年老師作為學校的大事來抓。近年來，學校將35周歲以下的老師組織起來，成立了“青年老師學習研究中心組”。學校要求青年老師做到：靜下心來讀書，動起手來實踐；靜下心來思考，動起筆來寫作，將理論學習與教學實踐有機地結合起來。并通過開展讀書活動、基本功大賽、說課、評課、上課競賽等形式提高廣闊老師的業務素養，為青年老師的成長營造氛圍，搭建平臺，引領他們在成長的道路上大步前進。三、以德育課題為抓手，努力深化德育管理多年來，呂良中心學校始終把德育工作放在首要位置，不絕強化德育工作，深化德育管理，收到了良好的效果。學校開展的“德育歌曲演唱會”使德育之聲化作春風細雨深入到了每個學生的心中。開展的“我和深秋有個約會”。秋游綜合實踐活動，使學生在體驗中受到了教育；開展的新規范、新守則知識競賽，“民族精神代代傳”主題隊會等活動，意義深遠、影響廣泛。近兩年，學校先后獲得共青團中央、國家環保總局等六部委組織的全國中、學校生“保護地球，愛我家園”征文活動組織獎，被國家教育部等六部委授予“小公民道德建設試驗校”。在十五國家重點課題“整體構建學校德育體系的深化研究和推廣試驗”中，學校全體研究人員勤于探究，不絕深化研究，學校編制的《試驗手冊》，將試驗計劃，授課進度、教案、論文、總結等一并納入其中，并規定雙周班會課為德育課時間，堅固結實有效的德育課題研究工作為學校贏得又一項殊榮，****年學校被評為江蘇省“德育課題先進試驗學校”。四、以課堂教學為中心，著力深化課程改革呂良中心學校要求全體教干要變事務型的領導為業務型的領導。沉下頭來，靜下心來抓課堂，向課堂40分鐘要質量。通過“走出去、請進來”的方式鼓舞老師出外出學習、培訓，借鑒吸取先進的教學思想、教改策略。并定期邀請專家、名師來校傳經送寶，先后多次與育才學校舉辦教學聯誼活動，促進了城鄉校際間的合作溝通，提高了老師的教學業務水平。新課程下的課堂教學墨守成規不行，照搬照抄更不行。呂良中心學校從課堂教學改革入手，要求廣闊老師放手讓學生放開來問、放開來說、放開來寫、放開來做，進行自主學習，合作溝通。老師要放下架子，創設民主平等的教學氛圍。鼓舞老師要向“創業之星”那樣敢試敢闖。時代的車輪滾滾向前，將來的更改日新月異。****年，呂良中心學校將以全面推動課程改革，切實提高教育教學質量為核心，加快教育現代化進程，以“六有”工程、“校校通”工程為契機，努力改善辦學條件，銳意進取，不絕創新，向“淮安市試驗學校”這一目標努力奮進。篇2:新學期老師會學校領導發言稿在新學期老師會上的發言各位老師：新年好!爆竹辭舊歲，瑞雪迎新春。新的學期又開始了，首先，我代表學校領導班子對大家回到學校，又將連續在一起戰斗表示深深的祝福和良好的祝福：祝大家身體健康，工作順利，馬年吉利!過去的半年，我們在胡校長的領導下，通過大家的共同努力，學校的各項工作開展得比較順利。在此，對在過去半年中，在各自工作崗位上認真工作，為學校的發展做出貢獻的各位領導及老師表示最真摯的謝意。感謝大家!受教育局領導的重托，本學期，由我主持學校的全面工作。首先，我要感謝教育局領導對我的充分信任，為我供應這次磨礪的機會；同時，我也要感謝老校長張校長這么多年來對我的悉心培養；我還要感謝胡校長在這一年半中對我的嚴格要求；我更要感謝在坐的各位老師長期以來對我的關懷、支持和幫忙。百年修得同船渡，在一起工作是一種緣分。更何況，我們曾經一起乘過飛機，趕過火車，坐過輪船，擠過公交車；一起看過黃浦江，游過西湖，賞過秦淮河，實屬緣分不淺。一所學校就是一個大家庭，我們每個人都是這個家庭中的成員之一、我們安鹿學校的全部教職員工就是一家人。俗話說：家和萬事興。所以，我真誠地希望在今后的工作中，各位老師能堅固樹立“主人翁”意識，發揚奉獻精神。互幫互助，精誠團結，特別是要真誠地幫忙我進步，寬容地理解我在工作中的不足之處。我堅信：只要我們團結全都，心往一塊兒想，勁往一塊使，杜絕浮躁，扎根基層，放心工作，潛心施教，樂觀生活，我們就確定能戰勝一切困難，攻克全部難關!篇3:學校領導三八婦女節座談會發言稿尊敬的各位領導，在座的各位姐妹們：大家好。今日我們團聚一堂，幸福而愉快地迎接“三八婦女節”。首先我代表在座的姐妹們，感謝局領導為我們供應了這個難得的機會，感謝她們一年來對我們工作的支持和幫忙，我們取得的成績，有她們的一份汗水。感謝你們!同時也祝福全部在座的姐妹，工作順利，健康平安!作為基層學校的一名工,我很榮幸今日能夠站在這里,跟大家匯報07年度我校的婦女工作。我們學校，共有前勤老師80名，其中女老師44人。針對學校女職工多，背景多而雜，思想不足統一的情形，在學校工會的支持下，在過去的一年里，我多次召開女職工專題座談會，利用座談的形式，充分發揮老老師教齡長，威信高的優勢，通過她們的言傳身教，培養年輕老師團結上進意識。另外我還利用自身兼管學校教研的有利條件，鼓舞年輕女老師樂觀參加到學校創新教學教研中去，從中起到模范帶頭作用。****年春季，學校對教研組長公開競聘，在9個當選的教研組長中，女老師就占了7個，其他2個被男老師贏得的學科是體育和微機。每當學校召開教研組長會議，兩位男老師就戲言：“進了女兒國王。”作為學校婦委會主任，我用愛心關注每一位女老師的身心健康，用關愛搭建與她們之間的橋梁。學校加后勤人員及隸屬管轄的男老師家屬共有56人，在這以前，很多人我連名字都叫不出來，自****年分管學校婦女工作，沒出半月，我就將學校全部女教職員工的情況摸得一清二楚。為了建立一個高素養的婦委會班子，我在全校四個級部，每個級部選出一名職工代表，構成婦委會。通過她們及時了解職工疾苦，定期組織婦女普查，做好相關記錄。哪個老師有病了，我們都親自登門探望。在過去的一年里，在學校領導的率領下，我們先后走訪探望職工十多次，為學校婦女工作的順利開展，奠定了基礎。****年10月，當聽到兄弟學校一位女老師因難產面對生命不安全，家庭無力支撐高額醫療費用的時候，在教委于主任的授權下，我校婦委會用教委名義，公開在全街道中學校發起捐款倡議。共募捐善款3萬余元，正是在這愛心的呼喊下，這位女老師奇跡般地從死亡線上站了起來，《日照廣播電視報》曾對此做了特地報道。應當說是愛心創造了奇跡!學校自****年創建巾幗文明崗以來，婦委會始終把“春蕾計劃”作為婦委會最緊要的一項內容。每學期我們都組織人員定期走訪春蕾女童，及時了解她們的學習、生活情況，為她們排憂解惑。就在昨日，我們才剛剛為資助的四位女童每人發放了20個作業本，一支鋼筆。禮物雖少，卻代表我們的一顆愛心。正是從奉獻中，讓我們從工作中取得了歡快和滿足。****年3月份，我們發起了《愛我嵐山，還我青山綠水金沙灘》環保公益活動。組織學生收集廢紙，撿拾垃圾，并捐助衣物數千件；提倡愛心教育，培養學生環保意識，加強學生酷愛家鄉的觀念，在學校和社會上均獲好評。****年10月，學校婦委會幫忙街道婦聯，在街道一中禮堂成功舉辦了《陽光雨露》大型捐資助學活動，共捐助貧困兒童20名。****年臘月，頂酷寒，冒風雪，利用禮拜天，我率領學校四位姐妹，徒步走遍了嵐山頭的大街小巷。走訪貧困兒童，而且撰寫了二篇調查報告，《丈量的收獲》《給她們陽光，她們也會絢爛》，報告中，我們首先提出了在我區建立《愛心教育基金》的建議。****年底，在爭創市級巾幗文明崗中，我校又順利通過驗收。****年開學的第一天，針對開學初學生比較渙散的近況，學校婦委會發出了讓每位學生給父母一封信的倡議，要求孩子通過書信方式與家長溝通，培養學生感恩之心；同天我們又召集各級部女職工會議，商討本學期學校婦女工作，聽取女老師對“三八”婦女節活動的建議，共收取建議50多條，依據這些建議，擬定了****年學校“三八”活動方案，上報領導批示；會上還訂立了****年的目標任務：一是連續加大對貧困兒童的