2025屆陜西省銅川市王益區高一物理第一學期期末考試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、下列說法正確的是（）A.千克、焦耳、秒都屬于基本單位B.力學基本量是時間、位移、速度C.力學基本量是時間、質量、長度D.為了紀念牛頓，把“牛頓”作為力學基本單位2、如圖所示為雜技“頂竿”表演，一人站在地上，肩上扛一質量為M的豎直竹竿，竿上有一質量為m的人可以看成質點，當此人沿著豎直竿以加速度a加速下滑時，竿對地面上的人的壓力大小為（）A.（M+m）g+ma B.（M+m）g-maC.（M+m）g D.（M-m）g3、牛頓第二定律的表達式中，包含幾個矢量（）A.1個 B.2個C.3個 D.沒有矢量4、下列關于平拋運動的說法，正確的是（）A.水平位移只與初速度有關B.水平速度不斷增大C.平拋運動每秒鐘速度變化的方向是不確定的D.平拋運動是水平勻速直線運動與豎直自由落體運動的合運動5、如圖所示，A、B是兩個摩擦傳動的靠背輪，A是主動輪，B是從動輪，它們的半徑RA=2RB，a和b兩點在輪的邊緣，c和d在各輪半徑的中點，下列判斷正確的是（）A.va=2vb B.ωb=2ωaC.vc=va D.ωb=ωc6、如圖所示，質量為m小球用水平輕質彈簧系住，并用傾角為的光滑木板AB托住，小球恰好處于靜止狀態．當木板AB突然向下撤離的瞬間，小球的加速度大小為()A.0 B.gC.g D.g7、如圖所示，現使小車向右做勻速直線運動時，物體A的受力及速度情況判斷正確的是不計滑輪摩擦和繩子的質量()A.物體A的運動速度也保持不變B.物體A的運動速度逐漸增大C.繩子的拉力小于A的重力D.繩子的拉力大于A的重力8、有四個物體A、B、C、D，物體A、B運動的x-t圖象如圖甲所示；物體C、D從同一地點沿同一方向運動的v-t圖象如圖乙所示。根據圖象做出的以下判斷中正確的是（）A.物體A和B均做勻變速直線運動B.在0~3s的時間內，物體A、B的間距逐漸減小C.t=3s時，物體C、D的速度相同D.在0~3s的時間內，物體C與D的間距逐漸增大9、如圖所示，在高度不同兩水平臺階上放有質量分別為m1、m2的兩物體，物體間用輕彈簧相連，彈簧與豎直方向夾角為θ．在m1左端施加水平拉力F，使m1、m2均處于靜止狀態，已知m1表面光滑，重力加速度為g，則下列說法正確的是()A.彈簧彈力的大小為B.地面對m2的摩擦力大小為FC.地面對m2的支持力可能為零D.m1與m2一定相等10、關于速度和加速度的關系，下列說法正確的是（）A.速度變化越大，加速度就越大 B.速度變化越快，加速度就越大C.加速度不變，速度可能變小 D.加速度減小，速度一定不會增大11、如圖所示，傳送帶的水平部分長為L，速率為v，在其左端無初速度釋放一小木塊，若木塊與傳送帶間的動摩擦因數為μ，則木塊從左端運動到右端的時間可能是A. B.C. D.12、如圖所示，G為球所受重力，F1為球所受支持力，F2為平臺所受壓力．它們均靜止在水平面上，則()A.F1與G是一對作用力和反作用力B.F1與F2一對作用力和反作用力C.F1與G是一對平衡力D.F1與F2是一對平衡力二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）14、（10分）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）質量為30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用大小為100N、與水平方向成37°斜向上的拉力，從靜止開始使雪橇做勻加速直線運動，10s時撤去拉力，使雪橇自由滑行，設雪橇與地面間的動摩擦因數為0.2，求：(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10m/s2)(1)10s末雪橇的速度；(2)雪橇運動的總路程16、（12分）為慶祝中華人民共和國成立70周年，廈門某學校舉行隆重的升旗儀式。已知旗桿高度H=18.88m，國旗開始升起時上端離地面高度h=1.24m，國旗先由靜止開始向上做勻加速運動，持續時間t1=2s，速度達到v=0.42m/s，然后做勻速運動直至旗桿頂端遇攔阻球立即停下。試計算。（1）國旗向上做勻加速運動時加速度a的大??；（2）國旗上升到旗桿頂端的總時間t。17、（12分）如圖所示，傾角為37°足夠長的斜面固定在水平地面上，斜面上某位置有一彈性擋板，物體與擋板相撞后以原速率反彈。斜面的頂端放置質量為M=16kg的木板，板上端疊放質量為m=9kg的滑塊(可視為質點)，木板與斜面間的動摩擦因數μ1=0.3，滑塊與木板間的動摩擦因數μ2=0.5，木板下端到擋板的距離為L=1.25m。將滑塊與木板由靜止釋放，它們一起沿斜面向下運動。g取10m/s2,sin37°=0.6，cos37°=0.8，求:(1)木板下端到達擋板時的速度；(2)若木板與擋板碰撞后立即撤去擋板，要使滑塊不脫離木板，木板的長度至少為多少?(計算結果保留兩位有效數字)

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解析】千克、秒都屬于基本單位，焦耳屬于導出單位，選項A錯誤；力學基本量是時間、質量、長度，選項C正確，B錯誤；為了紀念牛頓，把“牛頓”作為力學導出單位，選項D錯誤；故選C.2、B【解析】對竹竿上的人由牛頓第二定律知所以由牛頓第三定律知竹竿上的人對竹竿的摩擦力豎直向下，對竹竿由平衡條件知由牛頓第三定律知竹竿對底人的壓力故B正確ACD錯誤。故選B。3、B【解析】既有大小、又有方向的物理量是矢量，中m只有大小、沒有方向，F、a既有大小、又有方向，因此中，包含2個矢量。選項B正確，ACD錯誤。故選B。4、D【解析】A、由可知，時間，所以物體水平方向的位移：，與初速度以及高度都有關，故A錯誤；B、C、做平拋運動的物體在水平方向是做的是勻速直線運動，所以在水平方向的速度是不變的，在豎直方向上做的是自由落體運動，所以在豎直方向上的速度回均勻的增加，每秒鐘速度的改變為，速度變化的方向是豎直向下的，故BC錯誤；D、平拋運動的規律是在水平方向做勻速直線運動，在豎直方向上做自由落體運動運動，所以建立“水平﹣豎直坐標系”的話，可以很容易的把物體的運動分解成水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動，故D正確5、B【解析】A.由于A、B兩輪之間通過摩擦傳動，故A、B兩輪的邊緣的線速度大小相同，故va=vb，故A錯誤B.根據v=ωR可得，ωaRA=ωbRB，有ωa：ωb=RB：RA=1：2即ωb=2ωa，故B正確；C.由于a與c在同一個圓上，故ωa=ωc，va：vc=2：1即va=2vc，故C錯誤;D.有上分析可知，ωb=2ωa，又因為a、c兩點角速度相等，所以ωb=2ωc，故D錯誤；故選B。6、B【解析】木板撤去前，小球處于平衡態，受重力、支持力和彈簧的拉力，如圖，根據共點力平衡條件，有解得，木板AB突然撤去后，支持力消失，重力和拉力不變，合力等于支持力N，方向與N反向，故加速度為故選B。7、BD【解析】小車的運動是合運動，由運動效果可分解為：垂直繩子向上的運動和沿繩子方向的運動，結合矢量分解的平行四邊形法則求出沿繩子的速度，可得知A物體的速度，得到物體A做何種運動，然后由牛頓第二定律做出判斷；【詳解】設和小車連接的繩子與水平面的夾角為，小車的速度為v，則這個速度分解為沿繩方向向下和垂直繩方向向上的速度，根據平行四邊形法則解三角形得沿繩方向的速度為，隨著小車勻速向右運動，顯然逐漸減小，則沿繩方向的速度越來越大，又知物體A的速度與繩子的速度大小一樣，所以物體A向上做加速運動，則由牛頓第二定律得：，即，因此，繩的拉力大于物體A的重力，所以選項BD正確，AC錯誤【點睛】在分析合運動與分運動時要明確物體實際運動為合運動，因此，判斷小車的運動為合運動是關鍵，同時要根據運動的效果分解合運動8、CD【解析】A．由甲圖看出：物體A和B位移圖象都是傾斜的直線，斜率不變，速度不變，說明物體A和B都做勻速直線運動，故A錯誤；B．A圖線的斜率大于B圖線的斜率，A的速度比B的大，則知在0～3s的時間內，A在B的前方，兩者間距逐漸增大，故B錯誤；C．t=3s時，物體C、D的圖線相交，兩者速度相同，故C正確；D．由乙圖看出：0-3s內，D的速度比C的大，C、D是從同一地點沿同一方向開始運動的，所以D在C的前方，兩者間距增大。故D正確。故選CD。9、AB【解析】對整體受力分析可知，整體受重力、支持力、拉力，要使整體處于平衡，則水平方向一定有向右的摩擦力作用在m2上，且大小與F相同，故B正確；因m2與地面間有摩擦力，則支持力一定不為零，故C錯誤；對m2受力分析可知，彈簧彈力水平方向的分力應等于F，故彈簧彈力為，故A正確；因豎直方向上的受力不明確，無法確定兩物體的質量關系，也無法求出彈簧彈力與重力的關系，故D錯誤；故選AB10、BC【解析】明確加速度和速度的定義，知道加速度等于單位時間內的速度變化量，反映速度變化快慢的物理量.【詳解】A．物體的速度變化越大，速度變化不一定快，加速度不一定大，故A錯誤B．根據知，速度變化量越快，加速度變越大，故B正確；C．加速度不變時，如果加速度和速度方向相反時，速度變小，故C正確；D．加速度減小時，如果加速度和速度方向相同，則速度可以增大，故D錯誤.故選BC.【點睛】解決本題的關鍵知道加速度的物理意義，知道加速度的大小與速度大小、速度變化量的大小無關.11、ACD【解析】A.木塊在傳送帶上先做勻加速直線運動，速度達到傳送帶速度后一起做勻速直線運動。勻加速直線運動的加速度a＝μg，勻加速運動的時間，勻加速直線運動的位移，勻速運動的時間，則木塊從左端運動到右端的時間，故A正確；BD.木塊在傳送帶上可能一直做勻加速直線運動，到達右端的速度恰好為v，根據平均速度推論知，，則運動的時間，故B錯誤，D正確；C、木塊在傳送帶上可能一直做勻加速直線運動，根據得，，故C正確。故選：ACD。12、BC【解析】AC．F1與G都作用在球上，且它們使球平衡，是一對平衡力，A錯誤，C正確；BD．F1與F2作用在不同物體上，且它們滿足牛頓第三定律，是一對作用力和反作用力，B正確，D錯誤。故選BC。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、14、三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、(1)v=3m/s(2)x=17.25m【解析】(1)根據“雪橇做勻加速直線運動”可知，本小問考查動力學問題，根據牛頓第二定律求得雪橇的加速度，利用速度公式可求速度.(2)根據“撤去拉力，使雪橇自由滑行”可知，本小問考查多運動過程的位移計算，根據每段的運動的加速度并利用瞬時速度求出總路程.【詳解】(1)對小孩和雪橇整體受力分析如圖所示：根據牛頓第二定律：水平方向：Fcosθ?Ff=ma1由平衡條件：豎直方向：FN+Fsinθ=mg又Ff=μFN代入數據解得a1=0.3m/s2根據運動學公式,10s末的速度為v=a1t=3m/s(2)撤去F前,整體做加速運動,位移x1==15m撤去F后，整體做減速運動，根據牛頓第二定律有：滑動的加速度為?μmg=ma2根據運動學公式：0?v2=2ax2解得：x2=2.25m雪橇運動的總路程為x=x1+x2=17.25m【點睛】解決本題的關鍵是正確的受力分析，結合牛頓第二定律求得加速度，利用運動學公