頁2012年四川省綿陽市中考化學試卷一、選擇題（每小題3分，共63分。每小題只有一個選項最符合題目要求）1．（3分）劉悅同學在廚房中進行的活動，不屬于化學變化的是（）A．用食醋除去暖水瓶中的水垢 B．切過果蔬的菜刀未處理而生銹 C．將土豆由塊狀切成絲狀 D．和面時加入純堿除去饅頭的酸味2．（3分）下列物質露置在空氣中一段時間后，質量不會發生變化的是（）A．生石灰 B．氯化鈉 C．濃硫酸 D．濃鹽酸3．（3分）下列描述正確的是（）A．“H”既可以表示宏觀的氫元素，也可以表示微觀的一個氫原子 B．燒堿、熟石灰、純堿按物質分類均屬于堿 C．金剛石、C60均為碳單質，所以物理性質、化學性質完全相同 D．泡沫滅火器滅火的原理是提高了可燃物質的著火點4．（3分）葡萄糖能給我們帶來甜蜜和健康，它是生產生活中一種常見的有機物，分子式C6H12O6下列有關說法錯誤的是（）A．葡萄糖能給人體提供能量，其轉化過程為C6H12O6+6O26CO2+6H2O B．除葡萄糖所屬的糖類外，六大營養素還包括蛋白質、油脂、維生素、無機鹽和水 C．糖類俗稱“碳水化合物”，說明葡萄糖就是由C和H2O組成的混合物 D．葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質量比為：6：1：85．（3分）地球上71%的面積覆蓋著水，水是生命之源，也是重要的溶劑，下列說法正確的是（）A．將1gCaO投入到99g水中，溶質的質量分數1% B．常溫下KNO3、Ca（OH）2的飽和溶液降溫后仍是飽和溶液 C．將NaCl、蔗糖溶于水后，溶質均以分子形式存在 D．溶質在溶解的過程中，有的放出熱量，有的吸收熱量6．（3分）王騰同學以不同的化學思維方式或者規律給下列化學反應的類型進行分類，你認為分類合理的一組是：（）①CaO+H2O═Ca（OH）2；②Mg（OH）2MgO+H2O；③Ba（OH）2+2HCl═BaCl2+2H2O；④Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；⑤2Mg+O22MgO．A．屬于化合反應的是①② B．屬于復分解反應的是③④ C．屬于有熱量放出的反應的是②③ D．屬于有元素化合價變化的是④⑤7．（3分）觀察實驗圖象，得到結論不正確的是（）A．圖1：在100gCu﹣Zn合金中加入足量的鹽酸，根據氫氣質量可知Zn的質量分數為50% B．圖2：A物質溶解度受溫度的影響比B物質大，在t℃時兩種物質的溶解度相同 C．圖3：將一定體積的空氣通過灼熱的銅網充分反應，可知氧氣的體積約占空氣體積的 D．圖4：將CO2通過一定量的澄清石灰水中，先變渾濁，后生成Ca（HCO3）2而變澄清8．（3分）下列有關實驗操作、現象、解釋或結論都正確的一組是（）選項實驗操作現象解釋或結論A將水加入濃硫酸中配置成稀硫酸，將鎂條置于其中有氣泡產生Mg是活潑金屬B驗純后，將純凈氫氣直接在空氣中點燃產生淡藍色火焰氫氣可以在空氣中安靜的燃燒C向一未知無色溶液中，加入適量的稀鹽酸溶液有無色氣體產生該無色未知溶液中一定有CO32﹣D將ag的鐵釘投入到硫酸銅溶液中，反應一段時間后，取出、洗凈、烘干、稱量為bg鐵釘上覆蓋一層紅色的物質金屬活動順序為：Fe＞Cu，且析出銅的質量為（b﹣a）gA．A B．B C．C D．D9．（3分）加熱條件下．在一個密閉的容器內有如下反應，反應過程中兩次測得各物質的質量如表所示：物質PQRW第一次測得的質量/g4043.64.8第二次測得的質量/g待測1312.610.8下列敘述正確的是（）A．上述化學反應方程式一定為PQ+R+W B．該反應R與W的質量變化之比為2：3 C．兩次測定之間生成W的質量為10.8g D．第二次測得P的質量為16g二、填空與解答．10．（20分）（1）某簡單粒子的結構示意圖可表示為：當x＝8時，該粒子符號為；當x＝10時，該粒子符號為；當x＝13時，寫出該粒子的硫酸鹽的化學式為：；（2）t℃時，將5.2gKNO3固體溶于20.0g水中，剛好形成飽和溶液．t℃時，KNO3的溶解度為．（3）久置在空氣中的氫氧化鈉溶液，會生成一種鹽類雜質，向其中加入稀鹽酸時會產生無色氣體．生成這種雜質的化學方程式為：；向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞試劑，溶液會變．（4）“孔雀石”的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，它是一種重要的銅礦石原料，受熱可分解為三種常見的化合物，物質轉化關系如圖，其中A是最常見的液態物質，B是黑色固體，F、G為金屬單質．根據推斷回答下列問題：①H的化學式是；②堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]中銅元素與氧元素的質量之比為：；③寫出D+F→G+H反應的化學方程式：；④向Cu2（OH）2CO3]中加入足量的鹽酸，固體完全溶解，有無色氣體生成，寫出此反應的化學方程式：．11．（16分）（1）根據下列實驗裝置圖，回答有關問題：①實驗室用I裝置制取蒸餾水，儀器a的名稱是，冷水應從進出．②裝置II是實驗室經常用于固體藥品稱量使用的托盤天平．稱量時，應將稱量物放在（選填（左盤）或“右盤”）；如果稱量時使用了游碼，且將稱量物放反，則所稱的樣品質量的數據比實際值（選填“大”、“不變”或“小”）．③裝置III是實驗室制備氣體的常用氣體發生裝置和收集裝置，儀器b的名稱是；若用MnO2與H2O2制氧氣，MnO2在反應中的作用是；（選填“能”或“不能”）用此收集裝置的收集方法收集CO2．（2）扎西同學在化學興趣小組中提出一個猜想：“根據學習過的化學反應CaCO3+CO2+H2O＝Ca（HCO3）2可以知道，Na2CO3溶液也能與CO2發生反應”．為了確定扎西同學猜想是否正確，興趣小組在老師的指導下，通過實驗探究的方法，完成了對該猜想的判斷．請你完成興趣小組在實驗探究活動中的部分實驗報告．【實驗目的】：探究Na2CO3溶液與CO2的反應【實驗藥品】：Na2CO3溶液、飽和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水【查閱資料】：NaHCO3與Ca（OH）2發生反應：2NaHCO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+Na2CO3+H2O．碳酸氫鈉與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀、氯化鈉、水和二氧化碳．【實驗裝置】：【實驗操作步驟與現象】①制取二氧化碳時應選用上述的（填藥品的名稱）②將制取的CO2通過飽和的NaHCO3溶液洗氣瓶的目的是．③使過量的CO2通過裝置III，充分反應后，將其中所得的溶液取出3mL于試管中，然后向試管中加入試劑（請從以上給出的藥品中選擇）a．當試管中現象時，Na2CO3溶液與CO2沒有發生反應b．當試管中現象時，Na2CO3溶液與CO2發生了化學反應，其反應的化學方程式【結論】：通過實驗探究，扎西同學的猜想是正確的．【應用】：你能否依據此化學反應的規律，再寫出一個類似的化學反應方程式（寫上述已有的兩個反應不得分）：．12．（7分）有資料表明，氧化銅對氯酸鉀（KClO3）的分解有催化作用．先將2.4gCuO與wg氯酸鉀的混合物充分加