湖南省常德市(2024年-2025年小學五年級語文)統編版專題練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

juànliàn

zònghéng

lǒngzhào

xiánjiē

(

)(

)(

)(

)2）.給下面的句子加上標點。

毽子越做越講究__________有黑雞毛__________白雞毛__________蘆花雞毛等__________各種顏色的毽子滿院飛。3）.某皮鞋店的廣告：質量可靠，絕對牛皮。路人看了，個個哈哈大笑。請你解釋：

①店家的意思是____________。

②路人皆笑的原因是____________。4）.找出與下面民間故事對應的人物或情節，填序號。

A．女扮男裝上學讀書

B．善唱山歌氣壞財主

C．盜仙草救許仙

（1）《白娘子》(

)（2）《梁山伯和祝英臺》(

)

（3）《劉三姐》(

)5）.填空。

（1）這是初唐著名書法家__________的作品。請結合所學知識對此作品進行簡單的賞析。

______________________________《九成宮醴泉銘》

（2）請你運用上圖書法家的字體，寫一句關于勤儉的名言。

___________________________________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項中的詞語都與“香飄十里”一樣含有夸張成分的一項是（

）A．膽大包天

背水一戰B．如膠似漆

偷天換日C．一目十行

頂天立地D．震天動地

如魚得水2）.下列畫線字的注釋有誤的一項是（）A．百獸震惶（恐懼）B．風景名勝（勝利）C．與國無疆（疆界）D．奇珍異寶（奇異）3）.下列各句的動態、靜態描寫的判斷不正確的一項是（）A．大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。（動態描寫）B．成群結隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。（動態描寫）C．一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。（靜態描寫）D．我們看時，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒聲兒地溜進來，出現在窗前的穿衣鏡上。（靜態描寫）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.天空中布滿了陰云。（把畫面寫具體，寫生動）

______________________________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請你根據漢字演變的特點，給“典”字的演變字體連線。甲骨文

小篆

金文

隸書

楷書2）.仔細觀察下面的甲骨文，將其與對應的現代漢字相連。

石

月

日

水

山

火評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排序。

（

）那些有價值的書籍，他總是想盡辦法讀一讀。

（

）列寧對書籍的選擇是很嚴格的。

（

）讀書的時候，十分認真。

（

）讀過之后要說出自己的意思。

（

）至于沒有價值的書，他從來不去讀。

（

）例如這本書是什么時候寫的，為什么要這樣寫，中心思想在哪里，等等，都要弄個一清二楚，才肯放手。

（

）在他的房間里，那些無聊的書籍一本也找不出來。2）.將下列句子排列成一段完整的話

________有一次，我輸入了圖案程序，電腦大嘴巴上出現了“錯了”。

________我想：電腦也許會有失誤。

________我的新朋友辦事一絲不茍。

________我的朋友見我噘起嘴，就不停地發出“嗒嗒”的警告，仿佛在說：“請仔細檢查！”我憋了一肚子氣，但還是認真地檢查，發現了錯誤。

________我頓時呆住了，檢查一下程序，沒錯。

________我連忙改正了程序，電腦大嘴巴上立刻顯示出正確的圖案來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《威尼斯的小艇》一文，描寫了小艇在水面上靈活穿梭的樣子，體現了威尼斯的靜態美；還描寫了夜晚戲院散場后的靜寂，體現了威尼斯的動態美。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，完成練習。七律?長征紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。______________，_____________。1．將詩文內容補充完整。

2．給下面詩句斷句。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

3．“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。”寫出了紅軍長征途中

和

兩件事，我們既可以從“暖”感受到

，又可以從“寒”感受到

。

4．這首詩描寫了哪些景物？表現了紅軍怎樣的精神？

__________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

父母之愛，宛如春風拂過；老師之愛，宛如春雨滋潤；同學之愛，宛如春花盛開……生活中有許許多多關于愛的故事，請你以“愛”為題，寫一篇作文。要求選擇具體的事例來表現愛，表達真情實感。不少于400字。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀圍魏救趙①戰國時期，魏國和趙國之間隔著一條漳河，魏國強大，趙國弱小，魏國早就想吞并趙國。這一年，魏國將軍龐涓率領八萬精兵出征趙國，一路所向披靡，勢如破竹，很快就直抵趙國都城邯鄲，把一個小小的邯鄲城圍得嚴嚴實實。②趙國危在旦夕。趙國國君一面竭力防衛，一面派人去齊國求救。齊國擔心趙國滅亡后，魏國乘勝追擊，將戰火燒到齊國。為了自己的安全，齊國決定出兵。╲╲第一部分③齊威王命田忌為主將，孫臏為軍師，率大軍出征。④田忌打算直奔邯鄲，去解救趙國。⑤孫臏卻連連搖頭，對田忌說：“不等我們趕到，邯鄲就會失守，你這樣做又有什么用呢？”⑥田忌說：“你說該怎么辦？”⑦孫臏胸有成竹地說：“魏國集中全國的主力去打邯鄲，自己的都城大梁卻只剩下了一些老弱殘兵，這不正是個大好機會嗎？我們現在去救邯鄲，會跟魏國主力硬拼，傷亡一定很大。倒不如乘虛而入，直取大梁。魏國國都一旦危急，主力必定會回師自救。我們在他們返回的路途做好準備，以逸待勞，豈不是穩操勝券？”⑧一番話說得田忌心服口服，他立即下令，大軍直奔魏國而去。╲╲第二部分⑨為了麻痹龐涓，孫臏又故意派出兩個無名將領，率一部分兵力去強攻魏國的襄陵。這一打，果然不出孫臏所料，齊兵在襄陵城下吃了個大敗仗。消息傳到龐涓那里，他很得意，心想田忌哪是自己的對手。⑩龐消怎會料到，這一切都是孫臏設下的圈套。就在孫臏派兵佯攻襄陵的同時，齊軍主力早已繞道直奔大梁而去了。?魏王發覺齊軍已經逼近都城，頓時驚慌失措，立刻派人火速傳令，要龐涓快來保駕。龐涓得到命令，自然不敢怠慢，只好撤離邯鄲，帶領自己的部下日夜兼程，趕回魏國救援。?再說魏軍這次攻趙，連續行軍打仗，一直就沒有好好休息過。現在一聽說自己的國都被齊軍包圍，后院起火，一個個都亂了方寸，連武器、糧草都顧不得多帶，就一個勁兒地往回趕，人心惶惶，士氣大大低落。╲╲第三部分?桂陵是通往魏國的交通要道，地勢險峻，易守難攻。孫臏就在這里布下天羅地網。魏軍急急忙忙趕到桂陵時，早已是精疲力竭。?田忌見魏軍進入了伏擊圈，便命令齊軍一齊殺出。魏軍措手不及，被殺得丟盔棄甲，潰不成軍。龐涓見大勢已去，知道無力回天，只得率殘兵敗將落荒而逃。齊軍大獲全勝。╲╲第四部分（選自西師大版第十冊課文）1．選文按照故事的發展順序可以分為四個部分，請根據提示概括填空。

第一部分（①﹣②）：趙國被圍，派人向___________

第二部分（③﹣⑧）：田忌、孫臏商議后，決定___________

第三部分（⑨﹣?）：齊軍逼近大梁，龐涓_______________

第四部分（?﹣?）：孫臏桂陵設伏，齊軍_______

2．多選題：文中哪些詞語直接寫出了魏國軍隊的強大（

）A．所向披靡B．勢如破竹C．穩操勝券D．日夜兼程3．單選題：下面的幾個問句中，與其它不同類的一項是（

）A．不等我們趕到，邯鄲就會失守，你這樣做又有什么用呢？B．你說該怎么辦？C．魏國的都城卻只剩下了一些老弱殘兵，這不正是個大好機會嗎？D．我們在他們返回的路途做好準備，以逸待勞，豈不是穩操勝券？4．多選題：在“圍魏救趙”的過程中，孫臏的計謀包括（

）A．直取大梁B．直奔邯鄲C．佯攻襄陵D．桂陵設伏5．多選題：聯系文本內容，可以推測孫臏的謀略能夠穩操勝券的原因有哪些（

）A．魏趙之間隔著漳河，魏國早想吞并趙國。B．魏國主力去打邯鄲，都城只剩老弱殘兵。C．魏國國都一旦危急，龐淚必定回師自救。D．魏軍返回必經桂陵，地勢險峻適合設伏。6．問答題：假如龐涓在“圍魏救趙”中潰敗之后，向你請教他失敗的原因，你會怎樣回答他？

_____________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.古詩和名言警句活學活用。

（1）警察嚴肅地告誡罪犯(

)，壞事做多了，一定會自受其害。

（2）清明節，回鄉下爺爺家，奶奶教我在菜園里種黃瓜和絲瓜，我開心極了，不由得想起詩句(

)

A．惻隱之心，仁之端也。

B．童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

C．多行不義，必自斃。

D．兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。2）.選字填空。

（1）詳

祥

勵

厲

慈()的母親一直用溫暖的話語鼓()著我，讓我變得陽光自信。

（2）瓣

辯

辮