上海市二中學2025屆物理高一上期末考試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、“新華網甘肅酒泉電，隨著天宮一號于2011年10月29日21時16分發射升空，中國向空間站時代邁出了堅實的一步；2011年11月1日5時58分10秒，神舟八號在同一發射架上升空，在太空中與天宮一號交會對接——使中國成為世界上第三個掌握空間技術的國家．”對上面材料，下列說法中不正確的是（）A.天宮一號運行一周的位移為零B.29日21時16分表示時間C.研究天宮一號的運行姿態時不能把它看成質點D.從發射到交會對接時間內，天宮一號與神州八號的位移相等2、如圖所示為一質點做直線運動v-t圖像，下列說法中正確的是（）A.ab段與bc段的速度方向相反B.bc段與cd段的加速度方向相反C.ab段質點的加速度大小為2m/s2D.bc段質點通過的位移為2m3、如圖所示，把一個光滑圓球放在兩塊擋板AC和AB之間，AC與AB之間夾角為30°，現將AC板固定而使AB板順時針緩慢轉動90°，則()A.球對AB板的壓力先減小后增大B.球對AB板的壓力逐漸減小C.球對AC板的壓力逐漸增大D.球對AC板的壓力先減小后增大4、如圖位“2016年中國好聲音”娛樂節目所設計的“導師戰車”戰車可以在傾斜直軌道上運動。當坐在戰車中的導師按下按鈕，戰車就由靜止開始沿長10m的傾斜軌道沖到學員面前，最終剛好停止在軌道末端，此過程歷時4s。在戰車運動過程中，下列說法正確的是（）A.導師戰車在整個運動過程中處于失重狀態B.根據題中信息可以估算導師戰車運動的加速度大小為1.25m/s2C.戰車在傾斜軌道上做勻變速直線運動D.根據題中信息可以估算導師戰車運動的平均速度大小為2.5m/s5、下面哪一組單位屬于國際單位制中基本物理量的基本單位（）A.m、kg、S B.g、m/s2、SC.m、N、s D.kg、m/s、S6、在物理學史上，用理想斜面實驗推翻“力是維持運動的原因”的物理學家以及建立慣性定律的物理學家分別是（）A.亞里士多德、伽利略 B.亞里士多德、牛頓C.伽利略、愛因斯坦 D.伽利略、牛頓7、如圖甲所示，在粗糙水平面上，物塊A在方向恒定為水平向右的外力F的作用下做直線運動，其速度﹣時間圖象如圖乙所示，下列判斷正確的是：A.在0～1s內，外力F不斷增大B.在1s～3s內，外力F的大小恒定C.在3s～4s內，外力F不斷減小D.在3s～4s內，外力F的大小恒定8、如圖，兩個質量分別為m1=3kg，m2=2kg的物體置于光滑的水平面上，中間用輕質彈簧秤連接，兩個大小分別為F1=30N，F2=20N的水平拉力分別作用在m1、m2上，則（）A.彈簧秤的示數是50NB.彈簧秤的示數是24NC.在突然撤去F1的瞬間，m1的加速度大小為2m/s2D.在突然撤去F2的瞬間，m2的加速度大小為12m/s29、如圖，質量為m的圓球放在兩光滑擋板M、N之間，其中M與水平面夾角為α，N始終保持豎直．緩慢轉動M板，使夾角α由60°逐漸減小到零的過程中A.圓球對M的壓力由mg逐漸變大B.圓球對M的壓力由2mg逐漸變小C.圓球對N的壓力由2mg逐漸變大D.圓球對N的壓力由mg逐漸變小10、運動員用力F1將球頂出，此時球對運動員的力為F2，下列說法正確的是（）A.F1與F2的大小相等B.F1與F2是同一性質的力C.F1與F2是對平衡力D.F1與F2的方向相反11、如圖甲所示，平行于光滑斜面的輕彈簧勁度系數為k，一端固定在傾角為θ的斜面底端，另一端與物塊A連接，兩物塊A、B質量均為m，初始時均靜止，現用平行于斜面向上的力F拉動物塊B，使B做加速度為a的勻加速運動，A、B兩物塊在開始一段時間內的v-t關系分別對應圖乙中A、B圖線，t1時刻A、B的圖線相切，t2時刻對應A圖線的最高點，重力加速度為g。則下列說法正確的是（）A.t1時刻，彈簧的形變量為B.t1時刻，A、B剛分離時的速度為C.t2時刻，彈簧形變量為0D.從開始到t2時刻，拉力F先逐漸增大后不變12、如圖，靜止在光滑水平面上的物體A一端靠著處于自然長度的彈簧，現對物體施加一個水平恒力F，在彈簧被壓縮到最短的這一過程中（）A.物體A做勻加速直線運動B.物體A做勻減速直線運動C.物體A的加速度先減小后增大，速度先增大后減小D.當物體A的加速度為零時，速度最大二．填空題(每小題6分，共18分)13、14、15、三．計算題(22分)16、（12分）一個質量為m=40kg的小孩站在電梯內的體重計上，電梯從t=0時刻由靜止開始上升，t=6s時剛好停止運動，在0到6s內體重計示數F的變化如圖所示．試求：在這段時間內電梯上升的高度是多少？取重力加速度g=10m/s217、（10分）如圖所示，一水平傳送帶以3m/s的速度勻速運動，現把質量為1kg的小物塊（可視為質點）無初速地輕放在傳送帶的左端A處，經過一段時間，小物塊到達傳送帶的右端B處。A、B間距離為6m，小物塊與傳送帶間的動摩擦因數為0.15，重力加速度g=10m/s2。（1）小物塊從A運動到B所用的時間；（2）以右為正方向，描繪出物塊從A運動到B的過程中摩擦力f-t圖像；（3）只增大傳送帶的速度，其它物理量保持不變，可使小物塊在傳送帶上從A運動到B所用的時間縮短。傳送帶的速度為多大時，小物塊的運動時間最短？

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】天宮一號運行一周的位移為零，A對．29日21時16分表示時刻，B錯研究天宮一號的運行姿態時不能把它看成質點，C對．從發射到交會對接時間內，初位置末位置相同，故天宮一號與神州八號的位移相等，D對2、C【解析】A．ab段與bc段的速度均為正值，故方向相同，選項A錯誤；B．因為直線的斜率等于物體的加速度，故bc段與cd段的加速度方向相同，選項B錯誤；C．ab段質點的加速度大小為，選項C正確；D．bc段質點通過的位移為，選項D錯誤3、A【解析】以小球為研究對象，分析受力情況，作出小球三個不同位置的受力圖如圖，可見，使AB板順時針緩慢轉動90°的過程中，AB板對球的支持力N1先減小后增大，AC板對球的支持力N2一直減小，由牛頓第三定律得知，球對AB板的壓力先減小后增大，球對AC板的壓力一直減小．故A正確，BCD均錯誤考點：物體平衡條件的應用平行四邊形定則4、D【解析】由題可知，“導師戰車”先加速后減速，結合車運動特點分析車的超重與失重、車的受力以及平均速度【詳解】A項：由題可知，“導師戰車”沿斜面方向先加速后減速，加速的過程中有向下的分加速度，車處于失重狀態；當車減速時，車有向上的分加速度，車處于超重狀態．故A錯誤；B、C項：導師戰車”沿斜面的方向先加速后減速，加速度大小不好估算．故BC錯誤；D項：車的位移是10m，時間是4s，所以可以求出平均速度，故D正確故選D【點睛】該題以生活中的情景為模型，考查應用牛頓第二定律解決問題的能力，解答的關鍵是理解車的運動過程為先加速后減速5、A【解析】A．選項中的單位分別為長度，質量，時間的單位，是基本單位，故A正確；B．g、s是基本單位，m/s2為導出單位，故B錯誤；C．m、s是基本單位，N為導出單位，故C錯誤；D．kg、s是基本單位，m/s為導出單位，故D錯誤。故選A選項6、D【解析】在物理學史上，正確認識運動與力的關系并且推翻“力是維持運動的原因”的物理學家和建立慣性定律的物理學家分別是伽利略和牛頓。ABC錯誤，D正確。故選D。7、BC【解析】在速度﹣時間圖象中，某一點縱坐標代表此時刻的瞬時速度；某點切線的斜率代表該時刻的加速度，向右上方傾斜，加速度為正，向右下方傾斜加速度為負。結合牛頓第二定律判斷受力情況。【詳解】A．在0～1s內，直線的斜率不變，加速度不變，由牛頓第二定律得：可知外力F恒力，故A錯誤；B．在1～3s內，速度不變，物體做勻速直線運動，加速度等于零故外力F的大小恒定，故B正確；CD．在3～4s內，斜率越來越大，說明加速度越來越大，所以物體做加速度增大的減速運動，由牛頓第二定律得：得：f、m不變，a增大，F減小，故C正確，D錯誤。8、BCD【解析】AB．把m1、m2看成一個整體，則合力為30N－20N=10N，方向向右；則兩個物體的加速度為方向向右；再將m1隔離開來，單獨對它進行受力分析，在水平方向上，m1受到F1、彈簧的作用力T，故由牛頓第二定律可得故故A錯誤，B正確；C．在突然撤去F2的瞬間，m1的受力情況沒有突然發生改變，故其加速度仍是不變的，仍是2m/s2，故C正確；D．m2則只受到彈簧的拉力的作用，故此時其加速度的大小為故D正確。故選BCD。9、BD【解析】圓球受三個力，即重力，M對球的彈力，N對球的彈力，三力作用下，物體處于平衡狀態【詳解】如圖所受，圓球處于三力平衡狀態，由力的幾何關系可知，M對球的彈力；N對球的彈力．緩慢轉動M板，使夾角α由60°逐漸減小到零的過程中，，均逐漸變小故本題選BD【點睛】三力平衡時，任意兩個力的合力與第三個力等值、反向．列出力的解析式，根據角度變化判斷求解10、ABD【解析】作用力與反作用力一定大小相等，方向相反，作用在不同的物體上，它們同時產生同時消失，是同一性質力；平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上【詳解】運動員頂球的過程中，運動員對球的力和球對運動員的力是作用在不同物體上的兩個力，是一對相互作用力，它們同時產生同時消失，是同一性質力；不會相互平衡．故ABD正確，C錯誤故選ABD【點睛】本題考查了相互作用力和平衡力的辨別，有一定綜合性，但難度不大11、AD【解析】考查牛頓第二定律的應用。【詳解】A．由圖乙可知，t1時刻兩物塊開始分離，AB之間無彈力，對A受力分析，設此時壓縮量為x2，由牛頓第二定律：解得，A正確；B．初始時均靜止，設初始時壓縮量為x1，由平衡方程：解得則從開始到分離的位移為：由位移與速度的關系式：解得，B錯誤；C．t2時刻，A圖線的斜率為0，即A物體加速度為零，設此時壓縮量為x3，由平衡條件：解得，C錯誤；D．從開始到t1時刻，由牛頓第二定律：由于彈簧壓縮量減小，彈力減小，而加速度a不變，所以拉力F增大；t1到t2時刻，由于AB已經分離，B不受A的作用力，此時由牛頓第二定律：加速度不變，可知，拉力F不變，D正確。故選AD。12、CD【解析】AB．對物體進行受力分析，豎直方向物體受力平衡，水平方向受向左的推力F和向右的彈簧的彈力，由于物體向左運動，所以彈力由零逐漸增大，所以物體的合力是變化的，加速度也是變化的，不可能勻變速運動，故AB錯誤。C．水平方向受向左的推力F和向右的彈簧的彈力，彈力由零逐漸增大，所以合力先減小后增大，合力方向先向左，后向右，故物體A的加速度先減小后增大；而速度方向一直向左，所以速度先增大后減小，故C正確；D．當向右的彈簧的彈力等于向左的推力F，加速度為零，剛好是速度先增大后減小的轉折時刻，所以速度最大，故D正確。故選CD。二．填空題(每小題6分，共18分)13、14、15、三．計算題(22分)16、9m【解析】試選取小孩為研究對象，地面為參考系，小孩受到重力和體重計對小孩的彈力，如圖所示.小孩的運動分為三個階段.在0~2s內以加速度a1向上做勻加速直線運動，根據牛頓第二定律可得，加速度a1==1m/s2根據勻變速直線運動公式可得，第一階段位移第一階段末速度2s~5s內向上以速度v1做勻速直線運動，根據勻速直線運動公式可得，第二階段位移s2=v1t2=2×3=6m在5s~6s內以加速度a2向上做勻減速直線運