專題02學習新天地〔測〕〔總分60分，測試時間60分鐘〕班級姓名得分一、選擇題〔此題有9小題，每題4分，共36分。請選出各題中一個最符合題意正確選項，不選、多項選擇、錯選，均不給分〕1．“學習有法，學無定法，貴在得法。〞這說明A.學習方法是一成不變B.可以照搬別人學習方法C.學習上沒有真正有效、科學方法D.只有適合自己學習方法，才是最好方法【答案】D考點：此題考察學習方法相關知識。2．“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。〞孔子這句話主要說明A.學習是最快樂事情B.培養興趣比掌握知識更重要C.學習是苦樂交織事情D.享受學習是學習最高境界【答案】D【解析】試題分析：學習是一個探究和發現過程，需要克制困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發現自身潛能，獲得一種超越自己快樂。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。〞孔子這句話主要說明享受學習是學習最高境界，AB說法錯誤，C不符合題意，所以答案為D。考點：此題考察學習相關知識。3．現代社會要求每個人樹立終身學習觀念。以下古語能表達這種觀念是〔〕A．吾生也有涯，而知也無涯B．三人行，必有我師焉C．千里之行，始于足下D．學而不思那么罔，思而不學那么殆【答案】A考點：此題考察了學會學習相關知識。4．隨著信息技術迅速開展，人類進人知識經濟時代。在知識經濟時代，知識老化速度大大加快，有人認為必須把9年制義務教育延長為“80年制〞學習。人們才能在時代中生存、開展、成功。這告訴我們必須A．努力學習，掌握全部知識B．樹立終身學習觀念，具備終身學習能力C．培養創新精神和創新能力D．以學習知識為終身目標【答案】B【解析】試題分析：此題旨在考察學生對終身學習認識，主要考察學生對知識理解運用。題文中延長學習時間，即要求人們活到老學到老，樹立終身學習理念，才能適應經濟社會開展，其中ACD不符合題意，所以正確答案選B考點：終身學習5．“解題神器〞——這是一款近段時間風行校園手機軟件，只要將作業“掃〞一下上傳，答案馬上就出來了。局部同學有了這個“神器〞后，作業天天上傳，知識不求甚解，只管抄襲答案，以求完成任務。對此，你看法是A．提高了學習效率，減輕了學業負擔B．網絡和科技改變了我們學習方式C．有助于學生全面開展D．抄襲作業答案是學習態度不端正表現【答案】D【解析】試題分析：學生運用解題神器進展解題做法，是不愿意自己獨立思考，不愿意獨立做作業做法，是抄襲網絡答案做法，這是一種不端正、不認真學習態度，所以正確答案選D。考點：此題主要考察學習態度。6．以下對學習意義理解不正確是〔〕B.學習是國家、民族開展和強盛前提D.學習是提高未來生活質量需要【答案】C考點：學習意義。7．邁進中學，你將如何盡快適應教師講課方法〔〕①培養學習興趣，積極主動學習②多請教師指導，多與同學交流③養成預習、記筆記好習慣④注意聽講、多思考和提問A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④【答案】A【解析】試題分析：教師們有個人講課方式，初中教師講課與小學教師講課又有許多差異，所以我們應該盡快適應教師講課方法，如：培養學習興趣，積極主動學習；多請教師指導，多與同學交流；養成預習、記筆記好習慣；注意聽講、多思考和提問等；所以選擇A選項。考點：找到適合自己學習方法。8．“學而時習之，不亦樂乎〞，孔子這句話告訴我們〔〕A.制定學習方案重要性C.課后應該經常進展復習【答案】C【解析】試題分析：“學而時習之，不亦樂乎〞意思是：學習并且經常溫習，不也快樂嗎？因而這句話強調是經常復習重要性，C選項是正確答案。其他選項說法與題干無關，因而應排除。考點：做學習管理者。9．小王喜歡早上看書，小李覺得中午學習效果好，而小劉喜歡深夜靜讀。這說明〔〕A.他們看書學習時間都不科學C.他們有適合自己學習方法【答案】C考點：正確認識學習方法不同。二、非選擇題〔24分〕10．意大利作家亞米契斯在?愛教育?中這樣寫道：孩子，你稍加思考，就會知道，如果你不上學，你生活會變得多么乏味和可悲，用不了一個星期，你就會乞求再讓你回到學校里去，因為無所事事羞恥感正在吞噬著你心，游戲玩樂讓你感到厭倦。我孩子，每一個人都在孜孜不倦地學習。想想那些勞累了一天，晚上還要上夜班工人們；想想那些士兵們，一天摸爬滾打以后，晚上還是會捧起課本；再想想聾啞人和盲人們，他們又是怎樣學習呢！……成千上萬數也數不清孩子們正背著書包做著同樣事，都要到學校去上課。想想一下這個龐大人群，這千百種民族孩子匯成求學洪流，一旦不存在了，人類就將重新墜入野蠻狀態，這巨大洪流是世界希望、進步、榮耀。〔1〕你對材料中工人、士兵這么累仍堅持晚上學習有什么看法〔或得到什么啟發〕？〔2〕結合材料，說說為什么學習中有苦也有樂？〔3〕聯系實際，談談你以后會如何對待學習？【答案】〔1〕雖然他們學習條件差，環境惡劣，但還是堅持學習。這種可貴精神很值得我們學習，特別是我們在優越環境中更應該努力學習。〔2分〕〔2〕學習，對于我們每個人來說，都是苦樂交織。學習是一個探究和發現過程，需要克制困難，刻苦努力。在學習中我們不斷開掘自身潛能，獲得不斷超越自我快樂。〔4分〕〔3〕正確對待學習過程中困難，享受學習。不再把學習當作一種苦差事。珍惜學習時機，并且努力學習等等。〔2分〕考點：對學習認識；學習是苦樂交織原因；如何對待學習等11．進入初中，科目增多，難度加大，教師講課方法也變了，學校．家長對同學要求也高了。有同學很快適應了初中學習新特點，而有同學不適應這種變化，于是逐漸變得厭學，甚至逃學．經常違反校紀校規。那么你通常對“學習〞是如何理解？是享