泉州市2021屆高中畢業班單科質量檢查〔生物試題〕本試卷題共8頁，共35題。全卷總分值100分。考試用時90分鐘。考前須知：1.本試題分為第一卷〔選擇題〕和第二卷〔非選擇題〕兩局部。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。Ⅰ卷時，選出每題答案后，用2B鉛筆把答題卡上相對應題目的標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。Ⅱ卷時，使用的黑色中性〔簽名〕筆或碳素筆書寫，將答案寫在答題卡的相應位置上。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。答題卡卡面清潔，不折疊，不破損。考試完畢后，將本試題卷和答題卡一并交回。第一卷〔選擇題共50分〕本卷共30小題，其中第1～10小題，每題1分；第11～30小題，每題2分，共50分。每題給出的四個選項中，只有一個是符合要求的。1．以下有關藍藻描述中，錯誤的選項是A．有藻藍素和葉綠素B．有裸露的環狀DNAC．無成形的細胞核D．無核糖體和中心體2．“君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪〞所描繪的現象，從細胞學的角度分析，以下特征不會出現的是A．細胞內水分減少B．細胞核體積減小C．多種酶的活性降低D．細胞膜通透性改變3．某動物可以完成以下反響〔其中

、○代表不同的單糖〕，產物“〞是 A．糖原B．乳糖C．蔗糖D．麥芽糖4．以下過程會導致ADP含量增加的是A．乙醇通過細胞膜進入細胞B．胃蛋白酶催化蛋白質的分解C．葉綠體基質中C3的復原D．細胞質基質中葡萄糖的分解5．假設一個DNA分子片段中含堿基A共200個，占全部堿基總數的20％，那么此DNA片段中堿基C的數目是A．100個B．200個C．300個D．400個6．關于染色體、DNA和基因三者的關系，以下表達錯誤的選項是A.基因是有遺傳效應的DNA片段B.染色體主要由DNA和蛋白質組成C.染色體是基因的主要載體D.一條染色體含有1個DNA分子7．現有一株基因型為AaBb的豌豆，兩對基因獨立遺傳且完全顯性，自然狀態下產生的子代中，表現型與親本不同的個體所占的比例是A．1/16B．3/8C．7/16D．5/88．以下關于安康人體內環境的表達，錯誤的選項是A．激素和核糖核苷酸會出現在內環境中B．劇烈運動時肝糖原會迅速進入血漿中C．血漿的蛋白質含量多于組織液和淋巴D．內環境的理化性質保持相對穩定狀態9.以下關于“豐富度〞的說法，正確的選項是A．調查土壤中小動物類群豐富度可采用標志重捕法B．甲池塘鯽魚數量多于乙池塘，那么甲池塘鯽魚豐富度較高C．經過群落演替，不同群落的物種豐富度均到達一樣水平D．森林中物種數目多于河流，那么森林的物種豐富度高于河流10．某濕地生態系統食物網如下圖，以下有關分析錯誤的選項是A.該食物網中有6條食物鏈，朱鹮位于第三營養級B.該食物網中，朱鹮與魚類的種間關系是競爭和捕食C.流入朱鹮的總能量小于魚類和貝類的總能量之和D.大量捕撈魚類將使該生態系統自我調節能力下降11．以下有關實驗中，操作步驟錯誤的選項是A．觀察DNA和RNA在細胞中的分布：取洋蔥鱗片葉內表皮→水解→染色→觀察B．觀察細胞中的葉綠體：取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮→制片→觀察C．觀察細胞中的線粒體：取人口腔上皮細胞→染色→制片→觀察D．脂肪的鑒定：切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察12．以下有關化合物的表達，正確的選項是A．磷脂含有磷元素，脫氧核糖核酸不含氧元素B．維生素D屬于脂質，能促進腸道對鉀和磷的吸收C．蛋白質和多肽都能與雙縮脲試劑產生紫色反響D．含有DNA和RNA的細胞中，DNA是主要的遺傳物質13．以下有關人體細胞構造與功能的表達，正確的選項是A．細胞質基質含有多種酶，能進展多種化學反響B．溶酶體能合成多種水解酶，降解所吞噬的物質C．胰島A細胞中不含有胰島素基因，不能合成胰島素D．神經細胞中的核仁會出現周期性的消失和重建14．某種耐鹽植物細胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將Na＋逆濃度梯度運入液泡，從而降低Na＋對細胞質基質中酶的傷害。以下有關表達錯誤的選項是A．Na＋進入液泡的方式是主動運輸B．該載體蛋白數量增多有利于提高植物的耐鹽性C．Na＋逆濃度梯度進入液泡，可調節細胞的滲透壓D．細胞膜、液泡膜及兩膜間的所有構造構成了原生質層15．有關酶的實驗，以下表達合理的是A．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林試劑驗證酶的專一性B．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響C．利用漿糊、新鮮的小麥淀粉酶濾液、清水和碘液驗證酶的高效性D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗證pH對酶活性的影響16．在培養瓶中放入水綿和厭氧菌，黑暗條件下密閉培養一段時間后，用不同波長的光照射〔如以下圖〕，那么水綿周圍厭氧菌集中分布的區段是A．1,2B．1,3C．1D．217．以下有關生物進化的表達，錯誤的選項是A．捕食者的存在可促進被捕食者的進化B．生殖隔離的產生是新物種形成的標志C．突變和基因重組決定生物進化的方向D．生物多樣性的形成是共同進化的結果18．1個32P標記的大腸桿菌被1個35S標記的噬菌體侵染，大腸桿菌裂解后釋放的噬菌體A．有35S，局部有32PB．有35S，全部有32PC．無35S，局部有32PD．無35S，全部有32P19．果蠅的某個細胞中只存在4種形態的染色體，該細胞不可能是A．卵原細胞B．極體C．精原細胞D．精子20．以下與生物遺傳有關的表達，正確的選項是非等位基因之間存在著相互作用，形成配子時進展自由組合B.自由組合定律的實質是指F1產生的雌、雄配子之間自由組合C.測交方法可用于檢測F1的基因型和F1產生配子的種類及比例D.雜合子隨機交配，子代性狀別離比是3∶1或9∶3∶3∶121．圖中a、b、c表示一條染色體上相鄰的3個基因,m、n為基因間的間隔序列,以下有關表達中錯誤的選項是A．該染色體上的3個基因不一定控制生物的三種性狀B．m片段中堿基對增添或缺失不會導致基因突變C．在a基因中插入80個堿基對，將導致染色體變異D．a、b、c、m、n五個片段的根本組成單位一樣22．以下有關性染色體及伴性遺傳的表達，正確的選項是A．性染色體上的基因控制的性狀都與性別決定有關B．ZW型性別決定的生物，含W染色體的配子是雌配子C．生物細胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體D．正常情況下，表現正常的夫婦不可能生出色盲兒子23．如圖是基因控制蛋白質合成過程的示意圖，以下有關表達錯誤的選項是A．以①為模板合成②，起催化作用的是RNA聚合酶B.②通過核孔進入細胞質與③結合，形成蛋白質的“生產線〞C．在翻譯過程中，②將由左向右移動D．④攜帶的氨基酸對應的密碼子是AUC24．如圖是反射弧的組成示意圖〔虛線內為神經中樞〕，以下有關表達錯誤的選項是A．圖中興奮傳導〔傳遞〕的方向是④③②①，③是傳入神經B．刺激C處產生興奮，②處膜外電位將發生正→負→正的變化C．興奮傳到Ⅰ處發生的信號變化是電信號→化學信號→電信號D．Ⅱ上含有相應的神經遞質的受體，能與神經遞質特異性結合25．給安康大鼠靜脈注射大量的低滲食鹽水將導致A．細胞外液滲透壓會升高B．大腦皮層興奮并產生渴覺C．垂體釋放的抗利尿激素量增加D．腎小管對水的重吸收作用減弱26．角膜移植手術是治療角膜病的主要手段。角膜無血管、無淋巴管，屬于“相對免疫赦免區〞，但仍不能完全防止免疫排斥這一器官移植所面對的困擾。以下說法錯誤的選項是A．移植后角膜出現脫落可能是由特異性免疫引起的B．使用免疫抑制劑可增大發生免疫排斥反響的概率C．對于承受者來說，移植的角膜中含有抗原類物質D．相對免疫赦免區的存在，有利于角膜的移植27．如以下圖所示，a、b、c表示對胚芽鞘做不同處理的實驗，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側開口，另一側用單側光照射。以下對實驗結果的描述，正確的選項是A．b、c胚芽鞘中的生長素均發生了橫向運輸B．a直立生長，b向光彎曲生長，c向光彎曲生長

C．假設固定d中植株，旋轉紙盒，那么植株向左彎曲生長

D．假設將d中紙盒和植株一起旋轉，那么植株向小孔彎曲生長28．以下關于生長素和植物生長調節劑的表達，錯誤的選項是A.基因通過控制酶的合成來間接控制生長素的合成B.植物的頂端優勢說明生長素的作用具有兩重性C.適宜濃度的α-萘乙酸可以促進無子果實的發育29．以下有關生物研究方法的表達,錯誤的選項是A.別離各種細胞器可以采用差速離心法B.探究酵母菌的呼吸方式可用比照實驗法C.沃森和克里克用建構數學模型的方法研究DNA的構造D.摩爾根運用假說-演繹法證明了果蠅眼色基因位于X染色體上30．如圖為某單基因遺傳病家系圖，以下有關分析錯誤的選項是A．該遺傳病受常染色體顯性基因控制B．圖中Ⅱ-6一定不攜帶該致病基因C．假設圖中Ⅱ-4與正常女性結婚，建議生男孩D．假設圖中Ⅲ-7和Ⅲ-10婚配，生一個正常女孩的概率為1/12第二卷〔非選擇題共50分〕本卷共5題，第31題12分，第32題11分，第33題9分，第34題8分，第35題10分，共50分。31.〔12分〕2021年9月8日，泉州首批“宮頸癌疫苗〞在豐澤區東海街道社區衛生效勞中心正式“開打〞。請答復以下關于癌癥與人類安康的問題：〔1〕宮頸癌疫苗進入人體后可刺激B細胞，使之增殖分化成細胞，當人體被一樣抗原刺激之后，細胞可以迅速增殖分化，快速產生大量抗體。〔2〕艾滋病患者患癌癥的概率較高，這是由于艾滋病病毒攻擊人體的細胞，使患者的免疫功能降低。〔3〕“氟尿嘧啶化療〞的根本原理是抑制胸腺嘧啶核苷酸合成酶的作用，使腫瘤細胞無法合成胸腺嘧啶核苷酸，從而抑制細胞分裂間期的過程，到達終止其增殖的目的。〔4〕癌細胞容易在體內分散和轉移的原因是。轉移過程中癌細胞的變形和運動與有密切關系。〔5〕人和動物細胞的染色體上存在著原癌基因和抑癌基因。原癌基因的作用是。32.〔11分〕某研究小組探究溫度對植物生長的影響，結果如圖。曲線1表示不同溫度條件下〔日溫與夜溫一樣〕某植物莖的生長速率，曲線2表示日溫26℃時，不同夜溫該植物莖的生長速率(兩組實驗均為24小時適宜光照〕。請據圖答復以下問題：

〔1〕在適宜的光照下，植物體內能產生ATP的場所有。〔2〕光下葉綠體內ADP和Pi的轉移方向為。

〔3〕溫度在5?25℃范圍內曲線2始終高于曲線1的原因是兩條曲線的(填“光合作用〞或“細胞呼吸〞或“光合作用和細胞呼吸〞)存在差異所致。

〔4〕曲線1所示實驗組的自變量是，曲線2從最高點下降的最主要原因是。

33.〔9分〕以下圖為小鼠的下丘腦與局部其他內分泌腺或效應功能關系示意圖，A～E代表相關激素，結合所學知識，請答復以下問題：(1)在寒冷環境中，小鼠的受到寒冷刺激產生興奮時，機體內幾乎所有的細胞都被發動起來，共同抵御寒冷，維持體溫恒定，該調節的中樞位于。圖中虛線箭頭表示激素的分泌存在調節，這種調節方式對于維持動物體內激素C含量的相對穩定具有重要的意義。(2)假設切除甲狀腺的三分之一，垂體分泌的〔填名稱〕將會增加。(3)圖示各種激素，僅在腎小管和集合管壁細胞上有受體的是〔填名稱〕。34.〔8分〕微核是細胞在有絲分裂過程中因各種有害因素的損傷，使細胞核成分殘留在核外而形成的微小染色質塊。當外界環境中存在一定濃度的致突變物時，會使具有微核的細胞增多。某小組研究CuS04溶液對綠豆根尖細胞微核的影響，實驗結果如下，請分析答復：CuS04質量濃度〔mg/L〕微核率〔‰〕20406080100120〔1〕觀察綠豆根尖細胞微核需制作臨時裝片，步驟依次是

，其中第一步的目的是。〔2〕統計微核率時應該觀察處于期的細胞。〔3〕該實驗設計存在不合理的地方，請改正：。35.〔10分〕據報道：一種可以在沿海灘涂和鹽堿地上生長的水稻新品種——“海稻86〞，試驗推廣成功，平均畝產到達300斤以上。培育耐鹽水稻品種是提高鹽堿土地的利用率和經濟效益、緩解世界糧食危機的有效方案之一。請答復以下有關問題：〔1〕現有高產高桿和低產矮桿兩個海水稻品種，這兩對性狀獨立遺傳，欲獲得高產矮桿品種，最常采用的育種方法是_________。假設要縮短育種年限，那么可以選用的育種方法是。〔2〕有研究者提出假設：水稻植株的耐鹽性是位于非同源染色體上的兩對基因控制的，其抗鹽堿性和基因型的對應關系如下表。類型耐鹽植株不耐鹽植株基因型Y_R_yyR_、Y_rr、yyrr依據以上假設，耐鹽和不耐鹽植株作為親本進展雜交，假設子代中耐鹽植株:不耐鹽植株=3:5，那么親本基因型組合為____________。現有不耐鹽純種水稻植株假設干，請簡要寫出驗證該假設的實驗思路。2021屆高三單科質量檢查解析1．D。解析：考察必修一課本P9頁-P10頁原核細胞〔以藍藻為例〕的相關根底知識。藍藻含有核糖體，沒有中心體，所以D項錯誤。2．B。解析：詩詞中描繪的現象是衰老，題干要求從細胞水平分析，即分析衰老細胞的特征，選項B細胞核的體積應該增大。必修一課本P122頁有相關描述。3．B。解析：考察提取信息的能力。題干中“動物〞二字和兩分子單糖聚合為一分子二糖是關鍵信息，糖原屬于多糖，蔗糖和麥芽糖屬于植物細胞含有的二糖，所以選擇乳糖〔由一分子葡萄糖和一分子半乳糖聚合而成，必修一課本P31頁〕。4．C。解析：考察理解能力。ADP含量增加，說明相應過程會消耗ATP〔能量〕，C項是光合作用暗反響過程，C3的復原需要消耗ATP；A項乙醇通過細胞膜是自由擴散，不消耗能量〔必修一課本P70頁〕。5．C。解析：考察DNA分子的根本構造。根據題意條件可得出雙鏈DNA分子共有1000個堿基，C占的比例為30%，所以C的數目為300個，選C項。6．D。解析：考察理解能力。基因、DNA、染色體三者的關系是遺傳學的核心知識，一條染色體含有1個DNA分子，但當分裂過程在間期完成復制后一條染色體上含有2個DNA分子。7．C。解析：考察知識的簡單應用能力，知識點為孟德爾自由組合定律。兩對基因獨立遺傳，說明符合自由組合定律。豌豆自然狀態下，完成的是自交過程，親本基因型是AaBb，自交后代性狀別離情況為：A_B_：aaB_：A_bb：aabb=9:3:3:1，所以與親本表現型不同的個體占7/16。8．B。解析：考察理解能力。必修三課本P4、P8頁有ACD項的相關描述，B項肝糖原是多糖，在血糖濃度降低時會在細胞中分解為葡萄糖，然后進入血漿，從而維持血糖的相對穩定。9．D。解析：考察對“豐富度〞概念的理解，必修三課本P72頁有相關描述。A項“調查土壤中小動物類群豐富度〞的實驗采用的是取樣器取樣法，而不是標志重捕法；C項演替的最終結果與所處環境密切相關，所以“到達一樣水平〞錯誤；豐富度描述的是群落中物種數目的多少，而不是種群中個體數目的多少，所以B項錯誤而D項正確。10．A。解析：考察理解能力。據圖而言，有6條食物鏈，但是朱鹮位于第三或第四營養級，所以A項錯誤。第1題—第10題講評建議：旨在考察核心根底知識及簡單的應用，講評時可以指導學生通過翻書查缺補漏，有選擇性講評。11．A。解析：考察考綱要求的根本實驗，重點關注操作步驟。A項在必修一課本P27頁，其操作步驟應該是：取洋蔥鱗片葉內表皮→制片→水解→沖洗→染色→觀察；BC項在必修一課本P47頁；D項在必修一課本P19頁。講評建議：關注考綱考點，回歸課本，細化根底實驗，包括材料選擇、實驗原理、操作步驟、試劑使用、實驗結果結論等。12．C。解析：考察組成細胞的化合物，內容在必修一課本第二章。A項磷脂和脫氧核糖核酸組成元素均有C、H、O、N、P；B項維生素D的作用是促進腸道對鈣和磷的吸收；D項細胞中含有DNA和RNA，但遺傳物質是DNA。講評建議：關注課本知識細節，回歸課本，關注必修一課本P28頁、P32頁的相關表達。13．A。解析：考察對細胞構造和功能的理解，內容為必修一課本第三章和第六章。A項在課本P47頁；B項在課本P46頁，溶酶體含有多種水解酶，但合成場所在核糖體；C項胰島A細胞不能合成胰島素，但是含有胰島素的基因；D項神經細胞是高度分化的細胞，沒有細胞周期，核仁不會出現周期性的消失與重建。講評建議：CD項要求關注生物學核心知識，此題也考察了學生的理性思維，講評時要重點分析細胞分化的實質，以及分裂與分化的關系。14．D。解析：考察獲取信息的能力。從題干信息，可以判斷Na+轉運進液泡，方式是主動運輸，A項正確；主動運輸需要消耗能量，需要載體協助，增加載體蛋白數量有助于Na+轉運，提高細胞的滲透壓，從而提高耐鹽性，BC項正確；D項原生質層的組成為細胞膜、液泡膜及兩膜之間的細胞質，不是所有構造，所以D項錯誤。講評建議：此題首先要關注信息的獲取，其次要關注核心概念的回憶。15．A。解析：考察實驗探究能力，重點關注實驗試劑〔材料〕的選擇，知識點為必修一課本P78頁-85頁，與酶相關的知識。B項溫度本身會影響到過氧化氫的分解，不能用于探究溫度對酶活性的影響；C項驗證酶的高效性需要用相應酶和無機催化劑進展比照，才能得出結論，本選項的設計僅能驗證酶具有催化作用；D項胃蛋白酶的最適pH值在1.5左右，設置pH為5、7、9的梯度無法到達目的，胃蛋白酶不適合作為驗證〔探究〕pH對酶活性的影響。講評建議：關注考綱考點，回歸課本，細化根底實驗，包括材料選擇、實驗原理、操作步驟、試劑使用、實驗結果結論等。16．D解析：波長為400—500和600—700的光下，植物的對光能的吸收較多，光合作用較為旺盛，釋放的氧氣量較多，所以厭氧菌分布較少。講評建議：復習光合作用發現的科學史17．C解析：突變和基因重組只能為生物進化提供原材料，決定生物進化方向的是自然選擇作用。講評建議:復習生物進化的相關知識D解析：親代噬菌體的蛋白質外殼不能進入細菌，傳遞給子代，故子代噬菌體沒有35S。子代噬菌體合成核酸時使用的原料來自于大腸桿菌體內的核苷酸，所以所有子代噬菌體都有32P。講評建議：復習噬菌體侵染細菌的實驗19．C解析：精原細胞中有三對常染色體和X、Y兩種異形性染色體。所以存在5種形態的染色體.講評建議：復習雌雄果蠅的染色體組成20．C解析：非同源染色體上的非等位基因形成配子時才進展自由組合，A項錯誤；自由組合定律的實質是指F1通過減數分裂產生配子時，隨著非同源染色體的自由組合導致非等位基因的自由組合，B項錯誤；D選項描述的隨機交配的雜合子，并不知道其中含有的基因對數和基因間的關系，所以無法預測子代性狀別離比，D項錯誤講評建議：復習孟德爾定律的實質，注意解釋A選項中非等位基因間的相互作用對子代性狀別離比的影響。21．C解析：非等位基因之間通過相互作用，可以控制生物的同一性狀，A項正確；m片段屬于非基因片段，它的堿基對增添或缺失不屬于基因突變，B項正確；在a基因中插入80個堿基對，將導致a基因變成它的等位基因，屬于基因突變，C項錯誤；DNA的根本組成單位都是脫氧核苷酸，D項正確。講評建議：復習基因概念，區分基因突變和染色體變異22.B解析：例如色盲基因位于性染色體上，但是與性別決定無關，A項錯誤；生物的性別決定方式有多種，只有性染色體決定性別的生物才有性染色體和常染色體之分，C項錯誤；母親假設為攜帶者，那么可能生出色盲兒子，D項錯誤。講評建議：復習伴性遺傳和性別決定，注意區分易混淆的概念23．C解析：以①為模板合成②的過程是轉錄，起催化作用的是RNA聚合酶，A項正確；翻譯時應是核糖體沿著mRNA移動，C項錯誤；④上所注的堿基UAG為反密碼子，其對應的密碼子是AUC，D項正確。講評建議：理解基因表達的過程24．C解析：刺激圖中C處，興奮傳到②，引起②由靜息狀態轉變成為興奮狀態，最后再回復到靜息狀態，B項正確；Ⅰ為突觸前膜，興奮傳到Ⅰ處發生的信號變化是電信號→化學信號，C項錯誤。講評建議：復習反射弧的組成，神經纖維的信號傳導和突觸處的信號傳遞的理解。25.D解析：注射低滲食鹽水后，細胞外液滲透壓會降低，A項錯誤；細胞外液滲透壓升高，才會產生渴覺，B項錯誤；細胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌量才會增多，C項錯誤；注射低滲食鹽水后，細胞外液滲透壓會降低，腎小管對水的重吸收作用減弱，尿量增加，D項正確。講評建議：介紹低滲溶液、高滲溶液、等滲溶液；復習滲透壓調節26．B解析：免疫抑制劑的使用會減弱機體的免疫能力，降低產生免疫排斥的概率，B項錯誤。講評建議：信息提取的訓練；復習免疫的應用。27.D解析：生長素發生橫向運輸的位置在胚芽鞘尖端，而c胚芽鞘無尖端，A項錯誤；b不生長，不彎曲，c將向圖示位置的右側彎曲，其彎曲方向與光照無關，B項錯誤；d圖中假設固定植株，旋轉紙盒，那么植株向右〔光源處〕彎曲生長，C項錯誤。講評建議：復習植物向光性原因28.D解析：生長素的化學本質是吲哚乙酸，合成生長素的過程中需要酶的催化，A項正確；當植物頂芽優先生長，側芽的生長受到抑制時，會表現出頂端優勢現象，B項正確；α-萘乙酸是植物生長調節劑，作用與生長素類似，C項正確；當溶度處于大于或小于在2.4-D促進生根的最適濃度時，會存在促進生根效果一樣的濃度，D項錯誤。講評建議：結合課本曲線，復習生長素作用、作用特點及理解兩重性。29C解析：沃森和克里克研究DNA的構造是用建構物理模型的方法，C項錯誤。講評建議：比擬復習各種生物學研究方法30．C解析：根據代代相傳為顯性，而且4號個體的母親正常，可以分析出該遺傳病受常染色體顯性基因控制，A項正確；6號正常，為隱性純合子，B正確；該病為常染色體疾病，據圖分析可知4號與正常女性結婚后，男孩和女孩的患病率相等，C錯誤；7號個體攜帶正常基因的概率為2/3，她與10號婚配，生出正常女孩的概率為2/3×1/4×1/2=1/12。講評建議：復習遺傳系譜圖的相關知識第〔1〕小題，考察體液免疫的根本過程，在必修三課本P37頁；第〔2〕小題結合艾滋病考察社會熱點、關注生命，必修三課本P36頁有相關描述；第〔3〕小題考察信息提取，使用氟尿嘧啶化療會抑制胸腺嘧啶核苷酸合成酶的作用，導致胸腺嘧啶核苷酸無法合成，從而影響到癌細胞的DNA復制，進而到達終止癌細胞增殖的目的；第〔4〕小題在必修一課本P126頁有相關描述，細胞的變形和運動可以表達生物膜的構造特性——膜的流動性，另外細胞骨架具有維持細胞形態、保持細胞內部構造有序性，與細胞運動等生命活動亦密切相關〔必修一課本P47頁〕，所以答復細胞骨架也正確；第〔5〕小題在課本P126頁有相關描