小班的愛護眼睛的教案（15篇）小班的愛護眼睛的教案1活動目標1、認識眼睛的基本構造，知道眼睛的用途。2、知道要愛護眼睛以及可能會傷害眼睛的危險行為，學習保護眼睛的方法。3、加強幼兒的安全意識。4、初步了解健康的小常識。5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。活動準備1、眼睛的特寫圖片2、情景圖片五張3、眼保健操音樂活動過程一、謎語導入活動。（1）教師：謎語：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門來就睡覺。（2）教師：小朋友們這個謎語的謎底是什么呢？二、讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片，了解眼睛的大概構造以及作用。（1）教師：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間的黑葡萄是什么？（2）教師：眼睛是用來干什么的？（請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。）（3）教師小結：眼睛對我們來說很重要，沒有眼睛我們什么也看不到。三、觀看情景圖片，了解可能會傷害眼睛的種種行為。（1）教育引導幼兒觀察、理解情境1——看電視時離電視機很近，會傷害我們的'眼睛，也不能看的太長時間。（2）教師引導幼兒觀察、理解情境2——偷偷地戴大人的眼鏡，眼睛有問題的時候才需要戴眼鏡，不要隨便戴別人的眼睛會傷害自己的眼睛。（3）教師引導幼兒觀察、理解情境3——用臟手揉眼睛。臟手上有許多細菌，用臟手揉眼睛會讓眼睛受傷。（4）教師引導幼兒觀察、理解情境4——對著太陽看，盯著強光看。看很強的光線會傷害我們的眼睛。（5）教師引導幼兒觀察、理解情境5——玩尖銳的物品，會不小心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見了。四、引導幼兒了解保護眼睛的方法。（1）教師：小朋友們，你們知道有哪些保護眼睛的方法嗎？（2）教師小結：看書看電視時間長了要向遠處眺望一下，看看遠方的東西，還可以看看綠色的樹林、草地，讓眼睛休息、放松。也可以多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學會做眼保健操，這些都是保護眼睛的好辦法。五、師幼總結不讓眼睛受傷害的方法，懂得有危害的行為不可以去做。六、教師帶領幼兒做眼保健操活動結束。教學反思：作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習，積累，調整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。小班的愛護眼睛的教案2設計意圖：眼睛是我們身體的重要器官。隨著孩子們年齡的增加，看書、畫畫的機會日益增多，保護眼睛就顯得日益重要。此活動旨在讓幼兒多方面收集資料，在充分的討論和體驗下，知道保護眼睛的重要性，掌握保護眼睛的基本知識，并在日常生活中注意保護自己的眼睛。活動目標：1、了解有關眼睛的構造和衛生方面的`知識，防止眼疾。2、懂得愛護自己眼睛的重要性。3、萌發從小珍愛生命的意識。4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。5、培養良好的衛生習慣。活動準備：1、收集有關眼睛方面的資料。2、對班級幼兒視力進行事先了解。3、在一副幼兒太陽鏡上涂上油脂，使眼睛看東西模糊。4、掛圖《眼睛生病了》。活動過程：1、交流自己收集的有關眼睛的資料。2、出示掛圖《眼睛生病了》，提問：這個小朋友為什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛會生什么病呢？（近視眼、紅眼病、沙眼、結膜炎、麥粒腫等。）3、討論：眼睛為什么會生病？（如：臟手帕擦眼睛、臟手揉眼睛、眼睛看書或看電視太疲勞、坐姿不端正等。）4、請幼兒帶上涂有油脂的太陽鏡，體驗視力不好的痛苦。5、討論：怎樣保護視力?活動延伸：1、在日常生活和學習中隨時提醒幼兒注意保護自己的視力。2、進一步開展有關眼睛的討論。小班的愛護眼睛的教案3活動目標1、知道眼睛的作用，懂得保護眼睛的重要性。2、了解保護眼睛的方法，注意用眼衛生。3、大膽與同伴分享交流自己的經驗。4、培養良好的衛生習慣。5、了解健康的小常識。教學重點、難點說出生活中的保護眼睛的方法活動準備電腦課件故事圖書圖片拼圖操作盤音樂活動過程1、謎語激趣、引入課題師：那我們一起來猜個謎語吧：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。（眼睛）師：對了，是眼睛。你們怎么知道的呀？（出示圖片課件）師：小朋友都找到了，請伸出小手遮住自己的眼睛，你們現在感覺怎么樣？能看到老師嗎？老師也看不到你們了。現在慢慢的`把手打開，感覺怎么樣？為什么？師：哦，眼睛能幫助我們看東西，那我們還能用眼睛干什么呢？（幼：看東西、看書、看電視……）你們看看老師的眼睛還能做什么？”（師用眼睛表演生氣、高興）2、自由探索、獲得感知師：眼睛有這么大的作用，那你們知道要怎樣保護眼睛嗎？誰愿意來說說。這里也有很多關于保護眼睛的資料：小朋友可以這兒看一看、想一想圖片中哪些做法是對的，哪些是不對的，并把它們分一分、貼到黑板上，然后把了解到的保護眼睛的方法記錄在我們的表格上；也可以拼拼圖看看你發現了哪些方法，還可以看電腦、看圖書，看看你們發現了哪些保護眼睛的方法。3、分享交流、提升經驗師：（以拍手的方式引導幼兒集合）小朋友可以和自己旁邊的小伙伴說一說你發現了哪些保護眼睛的方法。誰來說說，你知道了哪些保護眼睛的方法？真棒，他說了幾種方法？他有哪些方法是跟第一個小朋友不一樣的？師：小朋友知道了很多保護眼睛的方法，讓我們一起來記住它們吧。（播放課件進行小結為幼兒展示正確的用眼方法和保護方法）。別忘了要多吃水果蔬菜，讓營養均衡，這樣我們的眼睛才能更亮更有神哦。師：眼睛讓我們看到了藍天、白云、小鳥，看到了很多美麗的景色，它是我們重要的朋友，所以小朋友們一定要好好保護我們的眼睛，讓它永遠明亮。4、情感體驗、加深感知師：看了這么久，眼睛也累了，讓我們一起來做做《愛眼健康操》，休息一下吧。在音樂中，幼兒跟著老師邊唱邊跳，律動出室，活動自然結束。小班的愛護眼睛的教案4活動目標：1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結構、特點。2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性，進而培養保護眼睛的意識。3、在輕松地氛圍中，讓幼兒獲得知識的同時，獲得快樂。4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。活動準備：每人一面小鏡子，“大大的眼睛”畫面兩幅。活動過程：(一)老師出謎語：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?(二)讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導幼兒在鏡子里仔細看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。(三)提問：眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。1、眼睛里有什么?是什么顏色的?2、眼睛長在哪里?(四)讓幼兒互相觀察眼睛，并進行比較。進一步感知眼睛的結構。教師引導幼兒說出自己的`想法，感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。(五)引導幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)教師小結眼睛對我們的重要性，強調在日常生活中要注意保護我們的眼睛。(六)出示畫面并提問：1、眼睛有什么用?2、我們怎樣愛護、關心自己的眼睛?讓幼兒知道畫畫時要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。活動反思：教師對本次活動進行總結，表揚和鼓勵在活動中變現積極的幼兒，讓幼兒在獲得知識的同時，并獲得快樂，旨在培養和保持幼兒對健康活動的興趣。教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，讓其也能在活動結束的時候，獲得快樂，培養其教學活動的興趣。小班的愛護眼睛的教案5活動目標：1.讓幼兒初步了解自己的眼睛結構、特點。2.使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要，進而培養保護眼睛的意識。3.幼兒通過看眼睛、說眼睛，增進與同伴的了解和交流;在獲得知識的同時也獲得了快樂。4.知道保護眼睛的方法。5.培養良好的衛生習慣。活動準備：每人一面小鏡子，“眼睛”畫面兩幅。活動過程：1.老師說謎語：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”，讓幼兒猜一猜是我們身上的`什么?2.幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導幼兒仔細看一看，或者用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。3.提問：眼睛什么地方會動?(幼兒邊看邊摸)知道眼皮會一眨一眨的，眼球會轉動。4.讓幼兒互相觀察眼睛，進行比較，進一步感知眼睛的結構。(教師引導幼兒說出自己的想法，說一說自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。5.引導幼兒討論眼睛的用處。教師小結：眼睛對我們的重要作用，強調在日常生活中要特別注意保護我們的眼睛。6.出示畫面并提問：眼睛有什么用?我們怎樣保護眼睛?讓幼兒知道看書、畫畫時要坐端正，平時不用臟手揉眼睛，要用干凈的面巾紙或手帕擦眼等。活動結束：教師對本次活動進行總結，表揚在活動中積極參與的幼兒，同時也要鼓勵那些在活動中較安靜的孩子，讓他們在獲得知識的同時，也獲得了快樂，更體驗到教師的關心和愛護。培養和保持了他們對健康活動的興趣。小班的愛護眼睛的教案6一、活動主題：呵護眼睛，從小做起。二、活動背景：眼睛是心靈的窗戶，是人體中最寶貴的感覺器官，如果沒有眼睛，我們的面前將會是一片黑暗。可隨著科學技術的發展，人民生活水平的提高，我們身邊戴上眼鏡的人也越來越多。中國近視病發率的上升之快，已到了全社會必須關注與采取措施的`時候了。三、活動目的：1、使幼兒了解近視的成因和危害，激發幼兒保護眼睛的認識。2、培養幼兒保護眼睛的好習慣，從我做起，從現在做起，同時也要關注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學會保護眼睛的措施，共同關注心靈的窗戶。四、活動步驟：1、宣傳階段：通過廣播、班會、校會、國旗下講話、櫥窗等多種形式進行近視的宣傳工作，讓幼兒初步了解近視的成因和對青少年的危害。2、行為鞏固階段：（1）各班由教室領導組織，利用班隊會時間組織全體同學進行以“為了明天，學做新編眼保健操”為主題的班會活動，通過討論、辯論、小品等多種形式讓幼兒了解并認識到近視對青少年的危害。教室領導指導幼兒將眼保健操做到位。（2）少先隊大隊部對各班幼兒加強眼保健操及正確讀書、寫字、用眼姿勢的檢查，將檢查結果納入到教室量化考核中。3、活動反饋階段：（1）少先隊大隊部于6月底對全校做眼保健操情況進行總結。（2）各教室領導組織幼兒將“愛眼護眼”的實踐、體驗的收獲進行整理。其中1—2年級以圖畫形式。3—4年級以日記感想形式。5—6年級以報告、手抄報形式為主。每班挑選_份優秀作品上交少先隊大隊部，少先隊大隊部將從中挑選出優秀作品進行展出和評獎。小班的愛護眼睛的教案7一、設計意圖：眼睛是我們身體的重要器官。隨著孩子們年齡的增加，看書、畫畫的機會日益增多，保護眼睛就顯得日益重要。此活動旨在讓幼多在充分的討論和體驗下，知道保護眼睛的重要性，掌握保護眼睛的基本知識，并在日常生活中注意保護自己的眼睛。二、活動目標：㈠了解眼睛的重要性，知道愛護眼睛的方法。㈡了解保護眼睛的功能，知道眼睛能看見各種各樣的東西。㈢懂得保護自己的眼睛，知道用眼衛生。㈣了解有關眼睛的構造和衛生方面的知識，防止眼疾。三、活動準備：㈠教師事先準備好的啞劇：如油畫棒掉地上要用眼睛尋找，穿針線等。㈡ppt課件㈢視頻《眼保健操》。四、活動過程：㈠猜謎語引出活動教師：“今天老師要請小朋友們猜一個謎語：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。”（眼睛）㈡讓幼兒知道眼睛能看到東西現在請小朋友們伸出小手遮住自己的眼睛”（這時老師做小貓洗臉的動作），提問：“你們知道我剛剛做了什么動作么？”2、幼兒睜開眼睛后，再做一次同樣的動作，提問：“現在你們知道我做什么動作了么？你們是怎么知道的，剛剛為什么不知道？”3、師生共同小結：眼睛真有用，閉上眼睛就什么也看不見了，睜開眼睛就什么都能看見了，眼睛可以讓我們看見東西。㈢引導幼兒運用自己的眼睛1、教師；“你的眼睛現在在干什么？”（引導幼兒看教室里的東西，并表達出來。）2、教師：“你的眼睛還看到過什么？”（引導幼兒回憶自己看過的各種東西或場景。）3、教師：“請你們看看我用眼睛干什么了？”（教師表演啞劇：找橡皮、穿針線。）4、教師：“你們用眼睛可以干什么？”（鼓勵幼兒大膽發言，注意引導幼兒把話說完整。）㈣自由探索、獲得感知教師：眼睛有這么大的作用，那你們知道要怎樣保護眼睛嗎？誰愿意來說說。（鼓勵幼兒大膽舉手發言，引導幼兒把話說完整。）㈤分享交流、提升經驗1、教師：“小朋友可以和自己旁邊的小伙伴說一說你知道有哪些保護眼睛的方法。”2、教師：“誰來說說，你知道了哪些保護眼睛的.方法？真棒，他說了幾種方法？他有哪些方法是跟第一個小朋友不一樣的？”3、教師小結：“小朋友知道了很多保護眼睛的方法，讓我們一起來記住它們吧。（播放課件進行小結為幼兒展示正確的用眼方法和保護方法）。別忘了要多吃水果蔬菜，讓營養均衡，這樣我們的眼睛才能更亮更有神哦。眼睛讓我們看到了藍天、白云、小鳥，看到了很多美麗的景色，它是我們重要的朋友，所以小朋友們一定要好好保護我們的眼睛，讓它永遠明亮。”㈥情感體驗、加深感知教師：看了這么久，眼睛也累了，讓我們一起來做做《眼保健操》，休息一下吧。小班的愛護眼睛的教案8一、活動目標讓幼兒了解眼睛的重要性，知道眼睛是人體的重要器官之一。教育幼兒學習保護眼睛的簡單方法，如避免長時間看電視、玩手機等。引導幼兒養成良好的用眼習慣，樹立愛護眼睛的意識。二、活動準備眼睛的圖片或模型。關于愛護眼睛的小故事或兒歌。保護眼睛的實物道具，如眼鏡、眼罩等。三、活動過程導入：通過展示眼睛的`圖片或模型，吸引幼兒的注意力，詢問幼兒對眼睛的認識，并簡單介紹眼睛的功能。主體部分：講述一個關于愛護眼睛的小故事或兒歌，讓幼兒了解不保護眼睛的后果。與幼兒一起討論如何保護眼睛，引導幼兒說出自己知道的保護眼睛的方法。展示保護眼睛的實物道具，讓幼兒親手嘗試，如戴上眼罩感受眼睛看不見的狀態，增強幼兒對保護眼睛重要性的認識。結束部分：總結今天學到的關于愛護眼睛的知識，強調保護眼睛的重要性。鼓勵幼兒將學到的知識帶回家，與家人分享，并一起養成良好的用眼習慣。四、活動延伸在日常生活中，教師和家長要時刻關注幼兒的用眼情況，及時糾正不良用眼習慣。定期組織幼兒進行視力檢查，確保幼兒眼睛健康。小班的愛護眼睛的教案9一、活動目標加深幼兒對眼睛的認識，了解眼睛的結構和功能。培養幼兒愛護眼睛的情感，學習簡單的保護眼睛的方法。通過游戲和實踐活動，提高幼兒保護眼睛的意識和能力。二、活動準備眼睛的構造圖或模型。保護眼睛的游戲道具或材料。鏡子或反光物品。三、活動過程導入：通過展示眼睛的構造圖或模型，讓幼兒了解眼睛的結構，并詢問幼兒對眼睛功能的了解。主體部分：通過鏡子或反光物品，讓幼兒觀察自己的眼睛，并引導幼兒說出眼睛的特點。組織幼兒進行“找不同”游戲，讓幼兒在圖片中找出與眼睛有關的不同之處，增強幼兒對眼睛結構的認識。開展“我是小小眼科醫生”游戲，讓幼兒扮演眼科醫生，為其他幼兒檢查視力，并提醒他們注意保護眼睛。講述保護眼睛的方法，如保持正確的坐姿、看書時保持適當距離、避免長時間使用電子產品等，并讓幼兒進行實際操作練習。結束部分：總結今天學到的關于眼睛和保護眼睛的知識，讓幼兒明確保護眼睛的.重要性。鼓勵幼兒將學到的知識運用到日常生活中，養成良好的用眼習慣。四、活動延伸在家中設置“護眼角”，提供有利于保護眼睛的環境和道具，如護眼燈、閱讀架等。家長和幼兒一起制定護眼計劃，并互相監督執行，共同保護眼睛健康。小班的愛護眼睛的教案10教學目標：讓幼兒了解眼睛的重要性。學會基本的眼睛保護方法。培養幼兒愛護眼睛的良好習慣。教學準備：圖片：健康的眼睛與疲勞的眼睛對比圖。視頻：正確用眼習慣與錯誤用眼習慣的動畫。實物：眼罩、眼鏡框（無鏡片）。教學過程：一、導入與幼兒互動，詢問他們是否知道眼睛的`重要性。展示健康的眼睛與疲勞的眼睛對比圖，讓幼兒觀察并說出區別。二、新課內容視頻播放：播放正確用眼習慣與錯誤用眼習慣的動畫，引導幼兒識別并討論。講解：詳細講解保護眼睛的方法，如保持正確的坐姿、看書或電視時保持適當距離、不長時間盯著屏幕、定期做眼保健操等。實物體驗：讓幼兒戴上眼罩，體驗失去視力的感受，從而加深他們對眼睛重要性的認識。三、互動環節角色扮演：讓幼兒扮演眼科醫生，給其他幼兒檢查眼睛，并提醒他們注意保護眼睛。眼保健操教學：帶領幼兒學習簡單的眼保健操，并鼓勵他們每天堅持做。四、總結總結今天學到的保護眼睛的方法。強調愛護眼睛的重要性，鼓勵幼兒將所學應用到日常生活中。作業布置：請家長監督幼兒在家保持正確的用眼習慣，并每天做眼保健操。小班的愛護眼睛的教案11教學目標：讓幼兒了解眼睛的基本結構和功能。激發幼兒對眼睛的好奇心和探索欲。培養幼兒保護眼睛的意識。教學準備：圖片：眼睛的結構圖。道具：放大鏡、鏡子。實物：眼球模型。教學過程：一、導入引導幼兒討論眼睛的作用和重要性。展示眼睛的結構圖，讓幼兒初步了解眼睛的基本結構。二、新課內容實物展示：使用眼球模型，詳細講解眼睛的結構和功能，如角膜、瞳孔、晶狀體、視網膜等。觀察實驗：利用放大鏡和鏡子，讓幼兒觀察自己的眼睛，了解眼球的基本構造。互動問答：通過問答形式，讓幼兒了解眼睛的小秘密，如眼睛為什么會流淚、為什么會看到顏色等。三、互動環節畫畫游戲：讓幼兒畫出自己心目中的眼睛，并分享自己的.作品和想法。情景模擬：設置不同的生活場景，讓幼兒判斷哪些行為對眼睛有益，哪些行為會傷害眼睛。四、總結總結今天學到的關于眼睛的知識。強調保護眼睛的重要性，鼓勵幼兒將所學應用到日常生活中。作業布置：請家長與幼兒一起閱讀有關眼睛的繪本或科普文章，增進對眼睛的了解。小班的愛護眼睛的教案12一、教學目標：讓幼兒了解眼睛的重要性和作用。引導幼兒學習正確的用眼習慣，避免用眼過度。教授簡單的眼部放松和保健方法。二、教學準備：眼球模型或圖片。視力測試圖（可選）。繪本或動畫視頻關于愛護眼睛的內容。三、教學過程：1.導入新課通過提問引導幼兒思考：“我們每天都要用到什么來看世界呢？”引導幼兒回答“眼睛”。展示眼球模型或圖片，簡單介紹眼睛的構造。2.了解眼睛的重要性講述眼睛在我們生活中的作用，如看書、看動畫、識別物體等。強調沒有眼睛我們無法感知色彩和形狀，無法欣賞美麗的世界。3.學習正確的用眼習慣告訴幼兒看書、看電視時，要保持一定的距離，避免用眼過度。引導幼兒了解在戶外活動時，要盡量避免直視太陽等強光。教授“20-20-20”法則：每用眼20分鐘，遠眺20英尺（約6米）外的地方20秒，以緩解眼部疲勞。4.眼部放松和保健教授簡單的眼部按摩操，如閉眼旋轉眼球、輕輕按壓眼窩等。播放舒緩的'音樂，引導幼兒閉眼放松，想象美麗的自然風景。5.繪本或動畫欣賞觀看關于愛護眼睛的繪本或動畫視頻，鞏固所學知識。6.課堂小結強調愛護眼睛的重要性，鼓勵幼兒將所學知識帶回家，與家人分享。小班的愛護眼睛的教案13一、教學目標：加深幼兒對眼睛保護重要性的認識。通過實踐活動，提高幼兒保護眼睛的能力。培養幼兒良好的用眼衛生習慣。二、教學準備：繪本《誰的眼睛最明亮》。眼部保健操音樂。角色扮演道具（如眼鏡、眼罩等）。三、教學過程：1.故事導入講述繪本《誰的'眼睛最明亮》的故事，激發幼兒對保護眼睛的興趣。2.情境模擬創設不同情境（如看書、看電視、戶外活動等），讓幼兒體驗并討論如何正確用眼。通過角色扮演游戲，讓幼兒模擬戴眼鏡、眼罩等場景，感受眼睛不適的困擾。3.眼部保健操播放眼部保健操音樂，教師帶領幼兒一起練習眼部保健操。鼓勵幼兒回家后與家長一起練習，形成家庭護眼氛圍。4.用眼衛生小貼士教授幼兒簡單的用眼衛生知識，如勤洗手、不揉眼睛等。通過互動問答，加深幼兒對用眼衛生知識的理解。5.家庭作業布置家庭作業：讓幼兒在家中尋找并指出哪些行為對眼睛有益，哪些行為可能傷害眼睛。鼓勵幼兒將所學知識與家人分享，共同維護家庭視力健康。6.課堂小結總結本節課所學內容，強調保護眼睛的重要性。鼓勵幼兒將所學知識應用到日常生活中，成為小小護眼衛士。小班的愛護眼睛的教案14活動目標：讓幼兒了解眼睛的基本結構和功能，知道眼睛對我們的重要性。培養幼兒愛護眼睛的意識，學會簡單的護眼方法。提高幼兒的自我保護能力，養成良好的用眼習慣。活動準備：眼睛的模型或圖片護眼小知識的繪本或圖片眼保健操音樂活