第三單元古詩文默寫訓練

1.根據提示默寫。

（1），衡陽雁去無留意。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

（2）千嶂里，=（范仲淹《漁家傲?秋思》）

（3）濁酒一杯家萬里，0（范仲淹《漁家傲?秋思》）

【答案】塞下秋來風景異長煙落日孤城閉12.塞下秋來風景異@長煙落日孤城閉@燕然未勒歸

無計

【解析】略

2.根據提示默寫。

（1）醉里挑燈看劍，o（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（2）,五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（3）馬作的盧飛快，-（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（4）了卻君王天下事，。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

【答案】夢回吹角連營八百里分麾下炙弓如霹靂弦驚贏得生前身后名

【解析】略

3.（1）,。苦將儂強派作蛾眉，殊未屑！

（2）濁酒一杯家萬里，o

（3）羌管悠悠霜滿地，,o

（4）-鬢微霜，!

（5）俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。?!

（6）馬作的盧飛快，0,贏得生前身后名。

【答案】四面歌殘終破楚八年風味徒思浙燕然未勒歸無計人不寐將軍白發征夫

淚酒酣胸膽尚開張又何妨莽紅塵何處覓知音青衫濕弓如霹靂弦驚了卻君王天下事

【解析】記憶型默寫題，要求學生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤

其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫，要求學生能夠背誦全文（詩），選擇符合語境要求的句子。

“徒”“勒”“寐”“酣”“莽”“霹靂”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。名句的默寫，要想得滿分，關鍵在于

平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字。

4.理解性默寫。

（1）為籬下黃花開遍，秋容如拭。，。

（2）范仲淹《漁家傲》：用寫實的筆法具體展示出塞外風光，而著重渲染戰時的肅殺氣象的句子是:

（3）蘇軾的《江城子》抒寫主人公愿意效法武將魏尚，戎邊抗敵的渴望的詩句是:,

?抒發主人公殺敵為國，守衛邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的詩句是：

（4）身不得，男兒列，，-算平生肝膽，因人常熱。

（5）辛棄疾在《破陣子》一詞中：具體描述軍營生活是:

詞中從視覺和聽覺兩方面，概括而又生動地再現緊張激烈的戰斗場面的句子是：,

。詞中直接表達他的報國情懷和雄心壯志的句是：，

。詞中“"一句抒發詞人壯志難酬的感慨。

【答案】四面歌殘終破楚八年風味徒思浙苦將儂強派作蛾眉殊未屑四面邊聲連角

起千嶂里長煙落日孤城閉持節云中何日遣馮唐會挽雕弓如滿月西北望射天狼心

卻比男兒烈俗子胸襟誰識我英雄末路當磨折八百里分麾下炙五十弦翻塞外聲沙場秋點

兵馬作的盧飛快弓如霹靂弦驚了卻君王天下事贏得生前身后名可憐白發生

【解析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，注意抓住題干中重要的提示

詞語，這些關鍵詞或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、

不寫錯字。容易寫錯的字詞有：蛾眉、霹靂。

5.直接型默寫。

（1）塞下秋來風景異，0（范仲淹《漁家傲?秋思》）

（2）,西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

（3）了卻君王天下事，-辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（4）?青衫濕！（秋瑾《滿江紅（小住京華）》）

【答案】（1）衡陽雁去無留意（2）會挽雕弓如滿月（3）贏得生前身后名（4）莽紅塵

何處覓知音

【解析】詩詞默寫要求：一、不能添字少字，二、字的筆畫要準確。注意：衡陽、贏、生前身后、莽、

覓。

6.（1）懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人，,o（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（2）塞下秋來風景異，。四面邊聲連角起，千嶂里，o（范仲淹《漁家傲?秋思》）

（3）子曰：“,。”（《論語》十則）這句話告訴我們，自己所不愿意的，不要強加給別人。

【答案】沉舟側畔千帆過病樹前頭萬木春衡陽雁去無留意長煙落日孤城閉己所不

欲勿施于人

【解析】本題考查古詩文默寫。應注意易錯及重難字詞，如“側畔”“衡陽”“勿施”；要注意“雁”不要寫成

“燕”，“萬木春”不要寫成“萬樹春刃

7.（1）直接型默寫。

①，歸去，。（蘇軾《定風波》）

②憶昔午橋橋上飲，o（陳與義《臨江仙?夜登小閣，憶洛中舊游》）

③,-深秋遠塞若為情！（納蘭性德《浣溪沙》）

（2）理解型默寫。

①蘇軾的《定風波》一詞中，描寫歸途中遇雨，同行皆狼狽，詞人卻放慢腳步，不在意風雨，吟詩長

嘯的句子：,O

②陳與義的《臨江仙?夜登小閣，憶洛中舊游》中，描寫了作者當年在良辰美景中與朋友一起借著酒興

盡情嬉鬧的游樂情形的句子：,o

③納蘭性德在《浣溪沙》中，以簡古疏墨之筆勾勒了一幅充滿蕭索之氣的戰地風光側面的句子：

【答案】回首向來蕭瑟處也無風雨也無晴坐中多是豪英身向云山那畔行北風吹斷馬嘶

聲莫聽穿林打葉聲何妨吟嘯且徐行杏花疏影里吹笛到天明一抹晚煙荒成壘半竿斜日舊

關城

【解析】直接型默寫時，要注意蕭、瑟、豪、畔、嘶幾個易錯的字形。寫完之后，要重新讀一下詩句,

看有沒有張冠李戴的現象發生。對于理解型默寫，要認真分析橫線前的提示語，抓住關鍵詞，然后結合詩

句的意思來解答。注意“吟、嘯、疏、荒、戍、壘”幾個易錯字的字形。

8.默寫古詩文中的名句。

（1）補寫出下列名句中的上句或下句。

①懷舊空吟聞笛賦，O（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

②東風不與周郎便，。（杜牧《赤壁》）

③，衡陽雁去無留意。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

④，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

⑤二十余年如一夢，o（陳與義《臨江仙?夜登小閣，憶洛中舊游》）

（2）根據提示寫出相應的名句。

①《魚我所欲也》中，孟子以魚和熊掌為喻引出自己的觀點，他認為正確的選擇是“

②《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，從聽覺角度描述軍營生活的句子是“

【答案】（1）①到鄉翻似爛柯人②銅雀春深鎖二喬③塞下秋來風景異④會挽雕弓如滿

月⑤此身雖在堪驚（2）舍生而取義者也五十弦翻塞外聲

【解析】本題主要考查古詩默寫，學生需要注意識記。默寫時需要注意里面一些重要字詞。例如“翻”“雕”

等。

9.根據提示默寫。

（1）羌管悠悠霜滿地，。（范中淹《漁家傲?秋思》）

（2）醉里挑燈看劍，o（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（3）了卻君王天下事，=可憐白發生！（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（4）為籬下黃花開遍，0（秋瑾《滿江紅》）

（5）《江城子?密州出獵》中表現詞人希望得到朝廷重用的語句是：,

（6）《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中運用典故表現戰爭激烈場面的句子是：，

【答案】（1）人不寐，將軍白發征夫淚（2）夢回吹角連營（3）贏得生前身后名（4）

秋容如拭（5）持節云中，何日遣馮唐（6）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚

【解析】傳統的記憶型默寫題，要求學生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強背誦識

記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫，要求學生能夠背誦全文（詩），選擇符合語境要求的句

子。“寐”“贏”“拭”“覓”“遣”“霹靂”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。名句的默寫，要想得滿分，關鍵

在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字。

【點睛】默寫題主要有以下幾種類型：直接型默寫題、理解型默寫題、遷移型默寫題、運用型默寫題、

簡單賞析型默寫題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎上加以理解、應

用和賞析。學習和復習的過程中要注意背完整，記清楚，寫正確，理解透徹，對照教材原文，一字一句，

不錯不漏、不增不添地進行背誦和書寫。另外要對名句要注意分類積累。

10.默寫。

（1）城闕輔三秦,=（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）,歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）

（3）角聲滿天秋色里，。（李賀《雁門太守行》）

（4）,天與云與山與水，上下一白。（張岱《湖心亭看雪》）

（5）崔融在《黃鶴樓》中運用對偶的修辭手法，描繪出登樓所見的明麗之景的句子是“

（6）《送東陽馬生序》中寫自己求學艱難，但不羨慕他人并苦中有樂的句子是“,

..蓋余之勤且艱若此"o

【答案】（1）風煙望五津（2）征蓬出漢塞（3）塞上燕脂凝夜紫（4）霧淞沆揚（5）晴川歷歷漢陽

樹（6）芳草萋萋鸚鵡洲（7）余則縊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉

不若人也

【解析】本題考查古詩文名句默寫。（1）—（4）為識記型默寫，注意易錯字“津”“蓬”“塞”“燕

脂,,“凝”“淞”“沆,，”揚（5）—（6）為理解型默寫，答題關鍵是熟記古詩文及名句，再結合題干要求選擇語

句作答。（5）緊扣題干“《黃鶴樓》”“運用對偶”“描繪出登樓所見的明麗之景”選擇名句，注意易錯字“歷歷”“萋

萋”“洲”。（6）緊扣題干“《送東陽馬生序》”“寫自己求學艱難，但不羨慕他人并苦中有樂”選擇名句，注意

易錯字“縊袍”“敝衣”“慕”“奉”“若”。

11.根據課文用正楷字默寫。

（1）四面歌殘終破楚，o（《滿江紅?小住京華》）

（2）,西北望，射天狼。（《江城子?密州出獵》）

（3）游魚細石，。急湍甚箭，-（《與朱元思書》）

（4）辛棄疾在《破陣子》一詞中抒寫作者理想追求的詩句是：,?

（5）把范仲淹《漁家傲?秋思》一詞的下闋默寫完整。

,o,,。

【答案】八年風味徒思浙會挽雕弓如滿月直視無礙猛浪若奔了卻君王天下事贏得

生前身后名濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計羌管悠悠霜滿地將軍白發征夫淚

【解析】詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準確。注意：浙、雕、礙、勒、

羌。

12.根據提示默寫填空。

（1）我是你額上熏黑的礦燈，o（舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》）

（2）,殊未屑！（秋瑾《滿江紅》）

（3）塞下秋來風景異，o（范仲淹《漁家傲?秋思》）

（4）,西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

（5）了卻君王天下事，（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（6）《送東陽馬生序》中，作者說自己穿著破舊衣服，與衣著華麗的同學在一起，絲毫不羨慕，其原

因是“,。“（用原文回答）

【答案】照你在歷史的隧洞里蝸行摸索苦將儂強派作蛾眉衡陽雁去無留意會挽雕弓如滿

月贏得生前身后名以中有足樂者不知口體之奉不若人也

【解析】（1）—（5）是直接型默寫題，注意“隧”“蝸”“蛾眉”“雁”“嬴”等字詞的正確寫法。（6）是理解型

默寫題，根據篇名及關鍵信息“絲毫不羨慕”“原因”確定文句。

13.根據提示默寫。

（1）馬作的盧飛快，。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（2）,西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

（3）范仲淹在《漁家傲?秋思》",”詞句中借寫守邊將士飲酒

來表現他們因遠離家鄉和功業未立而生發的惆悵之情。

（4）《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中表達詞人報國情懷和人生追求的句子是：,

【答案】弓如霹靂弦驚會挽雕弓如滿月濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計了卻君王天下

事贏得生前身后名

【解析】默寫名句名篇。（1）（2）屬于直接型默寫題，注意“霹靂”“挽”“雕”等字的正確寫法。（3）（4）

屬于理解型默寫題，要抓住“遠離家鄉和功業未立”和“人生追求”，確定相應句子。注意“濁”“勒”字的寫法。

注意“贏得生前身后名”中的“贏”是難寫字，不要寫成“羸”。

14.根據提示默寫填空。

（1）莫聽穿林打葉聲，o

（2）0古今多少事，漁唱起三更。

（3）把酒問姮娥：,?

（4）,,深秋遠塞若為情！

（5）魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，。

（6）蘇軾在《江城子?密州出獵》中借用典故表達自己希望得到朝廷重用的詞句是：“,?”

【答案】（1）何妨吟嘯且徐行（2）閑登小閣看新晴（3）被白發欺人奈何（4）身向

云山那畔行北風吹斷馬嘶聲（5）舍魚而取熊掌者也（6）持節云中何日遣馮唐

【解析】（1）—（5）是直接型默寫題，注意“徐”“畔”等字的正確寫法。（6）是理解型默寫題，要根據

篇名及提示語中的關鍵內容“借用典故”“得到朝廷重用”確定詞句。

15.根據提示默寫。

（1）羌管悠悠霜滿地，O（范中淹《漁家傲?秋思》）

（2）醉里挑燈看劍，o（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（3）了卻君王天下事，o可憐白發生！（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以

寄之》）

（4）為籬下黃花開遍，o（秋瑾《滿江紅》）

（5）英雄末路當磨折，?青衫濕！（秋瑾《滿江紅》）

（6）《江城子?密州出獵》中表現詞人希望得到進行重用的語句是：,

（7）《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中運用典故表現戰爭激烈場面的句子是：

【答案】（1）人不寐，將軍白發征夫淚（2）夢回吹角連營（3）贏得生前身后名（4）

秋容如拭（5）莽紅塵，何處覓知音（6）持節云中，何日遣馮唐（7）馬作的盧飛快，弓

如霹靂弦驚

【解析】傳統的記憶型默寫題，要求學生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強背誦識

記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫，要求學生能夠背誦全文（詩），選擇符合語境要求的句

子。“寐”“贏”“拭”“覓”“遣”“霹靂”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。名句的默寫，要想得滿分，關鍵

在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字。

16.默寫古詩文中的名句。

（1）補寫出下列名句中的上句或下句。

①懷舊空吟聞笛賦,。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

②東風不與周郎便,。（杜牧《赤壁》）

③，衡陽雁去無留意。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

④，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

⑤二十余年如一夢,o（陳與義《臨江仙?夜登小閣,憶洛中舊游》）

⑥，八年風味徒思浙。（秋瑾《滿江紅》）

（2）根據提示寫出相應的名句。

①《魚我所欲也》中，孟子以魚和熊掌為喻引出自己的觀點，他認為正確的選擇是“

②《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，從聽覺角度描述軍營生活的句子是“

【答案】到鄉翻似爛柯人銅雀春深鎖二喬塞下秋來風景異會挽雕弓如滿月此身雖在堪

驚四面歌殘終破楚舍生而取義者也五十弦翻塞外聲

【解析】試題分析：默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的

詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“柯、銅雀、塞、挽、雕弓、

堪、翻''等字詞容易寫錯。

17.古詩文默寫。

（1）《魚我所欲也》中體現“性本善”思想的句子是：，，

（2）《送東陽馬生序》中寫作者求學之路艱苦的句子是：,0

（3）回首向來蕭瑟處，,o（蘇軾《定風波》）

（4）杏花疏影里，o（陳與義《臨江仙?夜登小閣，憶洛中舊游》）

（5）,飛鏡又重磨。（辛棄疾《太常弓「建康中秋夜為呂叔潛賦》）

（6）,半竿斜日舊關城。（納蘭性德《浣溪沙》）

【答案】（1）非獨賢者有是心也人皆有之賢者能勿喪耳（2）當余之從師也負篋曳屣行深山

巨谷中（3）歸去也無風雨也無晴（4）吹笛到天明（5）一輪秋影轉金波（6）一抹晚煙荒戍壘

【解析】古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎上加以理解、應

用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯

別字。“篋、曳、屣、成”都是易錯字，注意和形似字、同音字的辨析。

18.根據課文填空。

（1）《沁園春雪》中在上下闋之間起承上啟下作用的句子是，揭示全詞主旨的句子是

（2）《陳涉世家》出自西漢史學家、文學家（人名）的《》。這是我國第一部

通史，魯迅稱之為“文中有陳勝兩句豪言壯語：一句表達自己胸懷大志的：

""；一句表現他叛逆性格和反抗精神的：““

（3）《唐雎不辱使命》選自《1，這是西漢末年—（人名）根據戰國史書整理編輯的，是

一部戰國時代的史書。

（4）今我何功德，o（白居易《觀刈麥》）

（5）,只有香如故。《卜算子詠梅》）

（6）晨起動征鐸，。雞聲茅店月，=（《商山早行》）

（7）“愁”歷來都是文人墨客重要的思想元素。愁是溫庭筠筆下“”的殷切盼望

（《望江南》）；愁是范仲淹筆下“”的夜深霜濃,胡笛悠悠的睹物感懷（《漁家傲秋思》）；

愁是李清照筆下“”的千鈞重量（《武陵春》）；愁是辛棄疾筆下“”

的壯志不遂的抑郁和憤慨（《破陣子）》）。

【答案】江山如此多嬌，引無數英雄競折腰俱往矣，數風流人物，還看今朝司馬遷史

記紀傳體史家之絕唱，無韻之離騷燕雀安知鴻鵠之志王侯將相寧有種乎戰國策劉

向編年體曾不事農桑零落成泥碾作塵客行悲故鄉人跡板橋霜過盡千帆皆不是羌管

悠悠霜滿地只恐雙溪酢虢舟，載不動許多愁可憐白發生

【解析】《語文課程標準》在目標中強調“認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。關心當代文

化生活，尊重多樣文化，吸取人類優秀文化的營養”，“提高文化品位和審美情趣。”古詩文的背誦默寫題成

為承載這種理念的題型。填寫古詩易寫錯別字，原因是在背誦古詩是只注意讀音，不仔細看字，結果在填

寫時就按音寫成其它的同音字，學習時要注意這個問題。要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁

聲旁來判斷正確的寫法。（1）（2）（3）（7）小題是理解性默寫，需要先對文章內容有充分的理解。

19.（1）露從今夜白，。（杜甫《月夜憶舍弟》）

⑵棚葉落山路，o（溫庭筠《商山早行》）

（3）云橫秦嶺家何在？。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）

（4）,病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（5）《行路難》（其一）中借用兩個典故表達了作者渴望回到君王身邊的語句是：,=

（6）孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中描繪洞庭湖壯觀景象的詩句是：,。

（7）自然風景往往能觸動詩人的情懷。微風拂面或驟雨敲窗，都能被詩人聽出無限的詩意。請寫出含有“雨”

的連續兩句古詩句：，=

【答案】月是故鄉明枳花照驛墻雪擁藍關馬不前沉舟側畔千帆過閑來垂釣碧溪

上忽復乘舟夢日邊氣蒸云夢澤波撼岳陽城天街小雨潤如酥草色遙看近卻無

【解析】默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方

式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據上下文

默寫要難，首先要根據詩歌內容選準詩句，然后不要出現錯別字。此題要注意“驛、擁、畔、撼、酥”等字詞

的書寫。

【點睛】此題考查學生對古詩文的記憶能力、理解能力，要求學生默寫出指定的文句。這類題目要求

學生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫，避免作答時出現錯別字。

二、情景默寫

20.根據《魚我所欲也》默寫填空。

（1）本文的中心論點是：__________________________________________________________________________

（2）文中體現“性本善”思想的句子是：__________________________________________________________

（3）文中與“不食嗟來之食”的意思相一致的句子是：

【答案】（1）生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。（2）非

獨賢者有是心也，人皆有之。（3）呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。

【解析】本題考查理解默寫能力。一要用課文中的原句作答；二要仔細審題，篩選最恰當的語句；三

要避免寫錯別字，漏字。注意“兼”“蹴爾”的正確書寫。“非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳”：翻

譯：不僅賢人有這種本性，人人都有，不過賢人能夠不喪失（它）罷了。理解：在孟子看來，人性天生就

是善良的。“賢者”能夠做到舍生取義，是因為他們能夠一直保有善良的品行。然而，這并不是所有人都能做

到的。

21.根據《魚我所欲也》按要求默寫填空。

（1）作者說人人都有向善之心，而賢者能一直保持這種心的句子是“,，

（2）在文中承上啟下，從人們熟知的生活現象談起的句子是“

（3）與《禮記》中記載的“不食嗟來之食”的典故意思一致的句子是“

【答案】（1）非獨賢者有是心也人皆有之賢者能勿喪耳（2）一簞食一豆羹得之

則生弗得則死（3）呼爾而與之行道之人弗受蹴爾而與之乞人不屑也

【解析】考查理解性默寫。顧名思義，理解了才能默寫出來；理解了才能記得久、記得牢。只是搖頭

晃腦不加理解的背是沒用的，因為你所記憶的東西，能用的地方，遠遠不止于默寫這點范疇。所以平時一

定要加強理解性默寫的訓練。根據題干與詩文內容選準詩句是作答的關鍵。要注意“喪”“簞”“羹”“蹴”等字詞

的書寫。

22.根據對詩詞的理解填空。

(1)范仲淹的《漁家傲?秋思》中表現邊地荒涼的句子是，o抒發征

夫戍邊難歸的無奈和對家鄉的眷念之情的句子是，。

(2)蘇軾的《江城子?密州出獵》中，抒發主人公殺敵報國、守衛邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的句子是

(3)范仲淹的《漁家傲?秋思》中，與王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”意境相似的句子是

(4)秋瑾在《滿江紅》中寫自己雖有凌云壯志，但知音難覓，不覺淚濕衣襟的句子是?

【答案】塞下秋來風景異衡陽雁去無留意濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計會挽雕弓如

滿月西北望射天狼長煙落日孤城閉莽紅塵何處覓知音青衫濕

【解析】本題考查理解默寫能力。根據篇名和提示語中的關鍵詞句以及標點符號確定所填詞句。提示

語中的關鍵詞句有“邊地荒涼”“戍邊難歸”“對家鄉的眷念”“殺敵報國”“意境相似”“知音難覓”“淚濕衣襟”等。

默寫中的易錯字有：雁、勒、挽、莽、衫等，作答時要注意字形，不要寫同音字。

23.根據《送東陽馬生序》按要求默寫填空。

(1)揭示作者小時候學習就很勤奮的句子是：o

(2)最能表現作者抄書之苦的句子是：0

(3)表明作者“嘗趨百里外”求學原因的句子是：。

(4)同舍生“憚然若神人”，作者卻“略無慕艷意”的原因是：0

【答案】(1)余幼時即嗜學(2)天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸(3)益慕圣賢之道，又

患無碩師名人與游(4)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

【解析】本題考查學生默寫古詩文的能力。此類題屬于基礎題，也是各地中考語文必考題。古詩文默

寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎上加以理解、應用、賞析。解題時一是

要透徹理解詩歌的內容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。“嗜”“硯”“慕”都是

易錯字，注意和形似字、多音字的辨析。

24.理解型默寫。

(1)王維以“大漠孤煙直，長河落日圓”突出體現了邊塞的壯美，范仲淹在《漁家傲?秋思》中運用相似

的景物渲染了邊塞的悲涼的詞句：，o

(2)蘇軾在《江城子?密州出獵》一詞中，表明自己渴望為國御敵立功的詞句:

（3）辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，從視覺和聽覺兩方面表現激烈戰斗場面的句子:

（4）秋瑾在《滿江紅（小住京華）》中化用陶淵明《飲酒》和李清照《醉花陰》的句子:

【答案】（1）千嶂里長煙落日孤城閉（2）會挽雕弓如滿月西北望射天狼（3）馬

作的盧飛快弓如霹靂弦驚（4）為籬下黃花開遍秋容如拭

【解析】詩詞默寫要求：一、不能添字少字，二、字的筆畫要準確。注意：嶂、的盧、霹靂、籬、拭。

25.按要求默寫課文中的有關語句。

（1）孟子在《魚我所欲也》一文中，用取譬設喻的手法來闡述道理，其中“一，一，一一”

一句，則重點從舍利取義的角度，進一步證明本文“舍生而取義”這個中心論點。

（2）《魚我所欲也》最能體現作者“人性善”思想的語句是：,.

（3）《魚我所欲也》中表達“廉者不受嗟來之食”這一意思的語句是：1o（4）《魚我所

欲也》中能夠表明“失其本心”的原因的句子是：一；..￡

（5）在孟子看來，即使遇到禍患也會挺身而出的情況是：

（6）《富貴不能淫》中與“窮則獨善其身，達則兼濟天下”有著異曲同工之妙的句子是：

（7）《富貴不能淫》中提到大丈夫之道是：——。

【答案】魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也非獨賢

者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑

也。為宮室之美為之；為妻妾之奉為之；為所識窮乏者得我而為之。所惡有甚于死者，故

患有所不避也。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，